農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文（通用6篇）農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告1

而立之年，命運(yùn)給我打開了另一扇窗，將我推到了領(lǐng)頭人的位置。面對(duì)一百零一零一多個(gè)孩子，十幾位老師，說實(shí)話，心中除了激烈，更多的是擔(dān)心，不自信，甚至膽怯 ，怕自己愧對(duì)那幾百位家長(zhǎng)滿是希望的眼睛。

帶著無限的忐忑我來到了學(xué)校，看到的是最真實(shí)的農(nóng)村學(xué)校面貌。它是落后的、原生態(tài)的。地面散落的垃圾，墻后及操場(chǎng)荒荒的雜草，涂料脫落的墻體，上課鈴響后仍在校內(nèi)追鬧的學(xué)生，散漫消極的老師。但它也是可愛的，瘋玩的孩子們會(huì)用臟臟的小手拉你衣角喊“校長(zhǎng)好”直到答應(yīng)為止，會(huì)天真地問你“校長(zhǎng)，學(xué)校是你家開的，你家很有錢吧！”

這樣的學(xué)校，與我志向中差距太遠(yuǎn)，怎么會(huì)是這樣？如何才能提高呢？低頭一看，這與現(xiàn)在的我有何不同呢？為人妻，為人母后，不重修飾，不施粉黛，美其名曰“自然美”，實(shí)則是不前進(jìn)，不追尋時(shí)代腳步的體現(xiàn)。

怎樣改？如何改？既然站在這個(gè)位置，就買幾身所謂的校長(zhǎng)行頭裝扮自己吧！借鑒名校的模式來管理學(xué)校吧！召開老師會(huì)，學(xué)生會(huì)，形成各種規(guī)章制度，實(shí)行高壓政策，督促文明好學(xué)的校內(nèi)氛圍的形成?？吹綄W(xué)生在校內(nèi)追逐，我嚴(yán)加訓(xùn)斥，要求學(xué)生到校必需進(jìn)教室讀書……一個(gè)月過去了，的確有一點(diǎn)兒成效，校內(nèi)少了許多瘋玩的孩子，按部就班的孩子越來越多。他們看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。

恰在這時(shí)，校長(zhǎng)培訓(xùn)起先了，洛陽名校參觀起先了。視覺的沖擊帶來了思想的碰撞。太多的收獲讓我反思：童年只有一次，不行粘貼，不行復(fù)制。讓孩子的童年失去歡樂決不是教化的真諦，猶如我身上的行頭，雖華麗但適合我嗎？

再次否定，再次更改，再次商榷。我們?cè)谡覍ひ粭l適合本校校情之路。告辭仿照，告辭照搬，適合自己的才是好的。猶如我的著裝裝扮，要符合校長(zhǎng)身份，也要符合自己的年齡性別。

有了方向，我不再迷茫。學(xué)校工作，除了做好常規(guī)的教學(xué)、平安、體衛(wèi)、大課間、不用橡皮等，不再對(duì)孩子們高壓管理。歡樂學(xué)習(xí)，歡樂生活是我們追求的目標(biāo)。現(xiàn)在，校內(nèi)課外時(shí)間是歡騰的，孩子們是快樂的，他們又起先圍在了我的身邊問各種驚奇的問題。我慶幸自己沒有復(fù)制只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人。

與此同時(shí)，我們也摸索出了自己的辦學(xué)方法，習(xí)慣品質(zhì)“2+1”。第一學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)好習(xí)慣：中午練字、下午第四節(jié)讀好書；其次學(xué)期兩個(gè)好習(xí)慣：帶領(lǐng)學(xué)生課后擺桌凳、整理書包，放學(xué)老師點(diǎn)數(shù)排隊(duì)離開。好品質(zhì)的滲入則是結(jié)合每月節(jié)日開展相應(yīng)的活動(dòng)，月月有主題，周周有活動(dòng)，不求孩子們?nèi)巳俗鰤?01分，只要參加。我們做不到轟轟烈烈，只渴求潛移默化，潤(rùn)物無聲。

此外，成果展示“2+1”，每學(xué)期至少兩次大項(xiàng)活動(dòng)，師生齊參加。第一學(xué)期跳繩，元旦匯演等；每二學(xué)期“母親節(jié)做康乃馨”，六一匯演等；堅(jiān)持每一個(gè)月對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、德育、讀書練字、愛好班才藝等進(jìn)行一次總結(jié)表彰，初見成效的是學(xué)生毛筆字、牡丹畫、舞蹈。這也是我校下學(xué)期特色培育目標(biāo)。

一年已過，我的學(xué)生在成長(zhǎng)，老師在成長(zhǎng)，學(xué)校在成長(zhǎng)，我這名年輕校長(zhǎng)也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我們做得不夠好，但我們很專心，很努力。我想，踏實(shí)走好每一步，成長(zhǎng)也是一種美。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！首先，我代表XX中學(xué)全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)切支持我校發(fā)展的縣教化局表示感謝！

我們XX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，以狠抓教化質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動(dòng)力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教化為抓手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體老師，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，扎實(shí)工作。我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)，著力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推動(dòng)，辦學(xué)特色愈加顯明，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成果，贏得了社會(huì)各界以及廣闊家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。下面，就一年來學(xué)校和我本人的工作狀況，作如下述職：

一、思想政治素養(yǎng)

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，進(jìn)一步堅(jiān)決了一心一意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。主動(dòng)帶頭仔細(xì)組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想相識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路途，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，同心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力

作為一名初中校長(zhǎng)，基層教化管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理就是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一就是責(zé)隨意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二就是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都就是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三就是公仆意識(shí)。堅(jiān)固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四就是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五就是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素養(yǎng)教化，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；六就是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七就是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校內(nèi)文化奉獻(xiàn)自己的力氣。其目的就就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充溢活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清楚又能團(tuán)結(jié)一樣，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮勉向上的工作局面。我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教化改革的最前沿，精確把握新動(dòng)態(tài)，捕獲新信息，以新的教化理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充溢自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，常常深化課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理閱歷，提升了探討實(shí)力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的志氣和信念。

2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o規(guī)則不成方圓”，我非常重視制度建設(shè)。針對(duì)教化教學(xué)中存在的一些問題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《老師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》、《老師量化考核方法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理方法》等一系列管理制度和考核方法，為我校的教化教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一安排，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一支配教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，老師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即細(xì)心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒有了；仔細(xì)布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了；辦公時(shí)間探討教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑談的沒有了。新老老師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。

三、勤政務(wù)實(shí)

多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到：要搞好學(xué)校工作，必需帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)一樣、一心一意依靠教職工，共同努力。正確樹立老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探究符合校情的績(jī)效考核政策，形成正確的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，詳細(xì)做了以下工作：

1、作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，平常對(duì)工作勤于思索，提前籌劃，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、老師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽取大家的看法，這對(duì)學(xué)校的工作有很大的幫助。

2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核方法。通過每周一次行政周會(huì)，探討決策學(xué)校重大事項(xiàng)。通過教代會(huì)，依據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，探討通過各項(xiàng)考核方法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。

3.狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)安排，充分發(fā)揮協(xié)作作用，主動(dòng)開展各種活動(dòng)。利用主題班會(huì)、校內(nèi)廣播、國旗下講話、“文明班級(jí)”評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教化和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。開展豐富多彩的活動(dòng)，通過實(shí)行各種文體消遣活動(dòng)，活躍校內(nèi)文化氛圍，組織學(xué)生參與各類活動(dòng)競(jìng)賽。各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生的特性，熬煉了學(xué)生的實(shí)力，陶冶了學(xué)生的情操。

4、主動(dòng)推動(dòng)高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強(qiáng)老師管理，打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，重視老師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表形象。

四、工作作風(fēng)

一就是帶好領(lǐng)導(dǎo)班子抓質(zhì)量。我們堅(jiān)持班子成員以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，領(lǐng)先垂范，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教職工信念。我們要求班子成員帶頭確定高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，向老師承諾，讓老師監(jiān)督，與老師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時(shí)間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。二就是抓好老師隊(duì)伍提質(zhì)量。在加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進(jìn)一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”的老師文化。主動(dòng)為老師創(chuàng)建工作、學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境，細(xì)心搭建老師成長(zhǎng)、成才的平臺(tái)。

三就是重視全面素養(yǎng)促質(zhì)量。堅(jiān)持育人為本、德育為先，著眼學(xué)生全面發(fā)展，抓好德智體美的

有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。重視心理健康教化，確保青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教化，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好文體藝特色教學(xué)，培育學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，整體提升學(xué)生素養(yǎng)。

四就是營造深厚氛圍推質(zhì)量。堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎(jiǎng)原則，完善老師業(yè)績(jī)考核體系，擴(kuò)大教學(xué)成果在考核體系中的分值，設(shè)立老師教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，進(jìn)一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實(shí)惠”的深厚氛圍。開展推門聽課活動(dòng)，全面落實(shí)優(yōu)秀老師示范課、年輕老師匯報(bào)課制度。提高老師課堂教學(xué)實(shí)力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。接著開展與二曲中學(xué)、駱峪九年制學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行校本培訓(xùn)，完善和高校區(qū)輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，切實(shí)做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教化質(zhì)量”工作。

五、工作實(shí)績(jī)

1、一模、二模考試成果！升學(xué)率

2、學(xué)校教學(xué)能手、評(píng)優(yōu)、小課題、縣市級(jí)優(yōu)課等得獎(jiǎng)狀況

3、學(xué)校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭(zhēng)取

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告3

一年來，我始終堅(jiān)持“教化以學(xué)生為本，教學(xué)以老師為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學(xué)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。在上級(jí)行政部門和全體老師的關(guān)切支持下，成功地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面作如下陳述，請(qǐng)指責(zé)指正!

一、愛崗敬業(yè)，努力提升師德修養(yǎng)

一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團(tuán)結(jié)老師極力維護(hù)學(xué)校教化形象，仔細(xì)做好學(xué)校班子成員的工作，樹立周萇小學(xué)的品牌，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持學(xué)校管理民主化，每周召開學(xué)校行政會(huì)議，共同協(xié)商學(xué)校工作，在師生中樹立較好的威信，在2022學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次;學(xué)校黨支部民主評(píng)議被評(píng)為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

二、大膽實(shí)踐，提高教化管理水平

近年來我主動(dòng)參與本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教化管理水平，參與農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)雁工程省級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，無論從理論學(xué)問還是實(shí)踐實(shí)力，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作。多次參與學(xué)科專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，勝任學(xué)科教學(xué)工作，上學(xué)期擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的品德與生活，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)，按規(guī)定兼好課，按教學(xué)常規(guī)的要求，訂好安排，備好課，上好課，并主動(dòng)參與學(xué)校教研活動(dòng)和老師聽評(píng)課活動(dòng)，特殊對(duì)青年老師的指導(dǎo)上不懈余力，通過談心，座談會(huì)，牽線師徒結(jié)對(duì)，親身擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)師，指導(dǎo)教化管理工作等，使青年老師的教學(xué)、教化管理工作有了肯定的進(jìn)步，平常加強(qiáng)個(gè)人教化博客的書寫，記好每日工作筆記，對(duì)好的教化論文進(jìn)行熟讀摘記，一年來讀書摘記達(dá)到5萬字，極大地發(fā)揮自己的教化教學(xué)管理實(shí)力做好學(xué)校各方面的工作，和諧地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位

一年來我堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則。每天按作息時(shí)間上下班，外出前均能向值周或教育處請(qǐng)假，除公出外，始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上，仔細(xì)制訂好學(xué)校每周工作支配，做好每日工作筆記，堅(jiān)持校內(nèi)巡查，發(fā)覺問題剛好反饋，在我的帶動(dòng)下，全校老師仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長(zhǎng)和社會(huì)滿足的學(xué)校。

四、努力實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)校品位

我校以“文明守紀(jì)勤奮爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，以“努力樂學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“教化以學(xué)生為本，教學(xué)以老師為本”的管理思路，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)教化行政部門的確定，以學(xué)?！墩鲁獭窞楣芾砟繕?biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告4

這一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終仔細(xì)履行本人的工作職責(zé)，思想路途保持與上級(jí)一樣，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻(xiàn)，較精彩地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。

一、虛心學(xué)習(xí)，注意自身修養(yǎng)

今年年春學(xué)期，我還在臺(tái)馬小學(xué)擔(dān)當(dāng)有61名學(xué)生的五年級(jí)班主任時(shí)，我就感覺到管理好一個(gè)班級(jí)不單單是努力去做就行，還須要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素養(yǎng)。秋季學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素養(yǎng)修養(yǎng)的很須要。我主動(dòng)參與上級(jí)各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參與了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長(zhǎng)了學(xué)問和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，探討業(yè)務(wù)，教書育人。

二、求真務(wù)實(shí)，提高工作實(shí)力

在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作閱歷，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理實(shí)力、綜合分析實(shí)力、協(xié)調(diào)辦事實(shí)力和溝通表達(dá)實(shí)力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校平安穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作

我酷愛本職工作，能以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，老師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上仔細(xì)地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，常?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家同心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。

四、共同奮斗，建設(shè)漂亮學(xué)校

今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增加了漂亮與平安。

在11月份我校響應(yīng)上級(jí)開展“灑掃應(yīng)對(duì)，漂亮校內(nèi)”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校內(nèi)，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校內(nèi)”的宣揚(yáng)活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去共享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

有所付出必有的收獲，我信任這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較生疏，假如我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實(shí)。

我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)后，進(jìn)行1分鐘的集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安和禮貌教化，學(xué)生的平安意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高，今年未現(xiàn)一例平安事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是老師們語重心長(zhǎng)教化和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高興奮興來校，平平安安回家，我和老師們很興奮。

五、接著努力，彌補(bǔ)美中不足

當(dāng)然，在我的工作中，還有許多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事務(wù)的處理無閱歷、管理閱歷不全、業(yè)務(wù)水平有限、校內(nèi)內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素養(yǎng)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)實(shí)力低等等。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充溢、武裝自己。在將來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教化發(fā)展局面上呈現(xiàn)出學(xué)校的光亮。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家上午好!

我是葛彩霞，現(xiàn)任南沿村總校南馬莊小學(xué)校長(zhǎng)。下面就一年以來的工作狀況向大家做個(gè)匯報(bào)。

在過去的一年里，我在南沿村總校的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切支持和幫助下，在本校全體老師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，能仔細(xì)履行自己職責(zé)，仔細(xì)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)校各方面的工作都取得更好的的發(fā)展。現(xiàn)就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、教學(xué)工作方面

（一）、剛好了解學(xué)生對(duì)學(xué)問駕馭狀況的兩大舉措

1.學(xué)校從本學(xué)期起先對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行檢測(cè)。這一舉措，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，特殊是在幫助老師了解自己的教學(xué)效果方面起到了重要作用。

2.我們堅(jiān)持進(jìn)行月考，不僅讓孩子把所學(xué)的學(xué)問能透徹地駕馭，激發(fā)學(xué)生的

（二）、在提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的幾項(xiàng)工作

1、學(xué)校每周三進(jìn)行教研活動(dòng)

2、10.30-11.3我們學(xué)校進(jìn)行了為期一周的教室賽課活動(dòng)，教研組利用每天中午和每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行聽課評(píng)課，通過競(jìng)賽提高了老師的教學(xué)技能，相互促進(jìn)。

3、我利用國慶假期給老師們進(jìn)行了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)。

4、我?guī)ь^參與了局組織的老師基本大賽，獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”

5、12.1我們學(xué)校參與了總校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

二、平安方面

本學(xué)期平安工作是總校前五名優(yōu)秀單位，學(xué)校首先要抓平安，然后才能抓教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期，我們一開學(xué)就把平安這項(xiàng)工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作。平安網(wǎng)格方面，老師們既有分工，又有合作。針對(duì)可能存在的平安隱患剛好處理，并且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。由于我校老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，這一年來，我校沒有出現(xiàn)一例平安事故。在此，我也特殊感謝全部的老師，每天風(fēng)雨無阻按時(shí)值班。

1、暑期參與義務(wù)巡河塘活動(dòng)。

2、上好平安教化周。

3、做好每月一次平安演練。

4、抓好取暖期的平安工作

5、放假前做好禁止燃放煙花爆竹平安工作。

6、學(xué)校舉辦平安六個(gè)一活動(dòng)。

三、特色教化

不學(xué)禮，無以立，我們把禮儀作為學(xué)校的特色教化，我們的教化理念：傳播使孩子孩子受益一生的教化，讓社會(huì)充溢愛與敬重。

我們常常在學(xué)校組織禮儀方面活動(dòng)，讓孩子們把禮儀滲透到生活當(dāng)中比如：雙手遞接物品禮儀、問好禮儀、歡迎禮儀、家庭禮儀、服裝禮儀等。學(xué)校還組織了班級(jí)禮儀文化評(píng)比活動(dòng)等。孩子們?cè)诙Y儀方面的素養(yǎng)大大提高。

四、學(xué)校信息工作

我們學(xué)校在本學(xué)期大小一共實(shí)行了53場(chǎng)活動(dòng)，在南沿村總校屬第一名。我們參與上級(jí)組織的集體活動(dòng)有：創(chuàng)城活動(dòng)。大合唱歌詠競(jìng)賽、老師基本功大賽、市乒乓球競(jìng)賽屯頭小學(xué)觀摩活動(dòng)。我們學(xué)校自己組織的活動(dòng)也許多，書法競(jìng)賽、三好學(xué)生評(píng)比、乒乓球進(jìn)課堂、禮儀班級(jí)文化評(píng)比、金秋實(shí)物展、數(shù)學(xué)超市等等。

五、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察我校工作

文教局石俊亭局長(zhǎng)、王振杰副局長(zhǎng)來我校視察工作，領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問極大地鼓舞了老師們的士氣，還有總校領(lǐng)導(dǎo)的多次督查，促大大進(jìn)了我們學(xué)校的工作。

六、下學(xué)期工作展望

勝利伴隨艱辛，缺憾激勵(lì)奮斗。作為本人還須要進(jìn)一步梳理反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，我信任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會(huì)主動(dòng)借鑒優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)閱歷，以新的思路新的舉措新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我校教化教學(xué)工作的新局面。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任與大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教化體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教化人士的關(guān)愛和細(xì)心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子與全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ卫蠋煻倘薄⒗蠋熌挲g結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教化的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍圍著一個(gè)主題，即堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來，我校立足實(shí)際，著眼將來，確立了以以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以培育行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，大力推動(dòng)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的實(shí)力與水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但作為一名校長(zhǎng)首先要在班子與教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實(shí)。

第一、在處理關(guān)系上，主動(dòng)營造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與學(xué)生相互信任、相互敬重、相互理解，相互關(guān)切的和諧氛圍。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，處于公允、主持公正。其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的實(shí)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力氣與才智才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上擅長(zhǎng)發(fā)覺人才，利用人才，我任用工作仔細(xì)、閱歷豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校平安和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)當(dāng)教育主任，學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)當(dāng)語、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)實(shí)力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師接著辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)當(dāng)晨曦文學(xué)社長(zhǎng)，定期在校內(nèi)辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參與了全國第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細(xì)執(zhí)行者，教風(fēng)確定學(xué)風(fēng)，老師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)干脆影響到學(xué)校各項(xiàng)工作安排的實(shí)行，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)切老師工作生活、盡最大實(shí)力為老師創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上主動(dòng)供應(yīng)便利與創(chuàng)建條件。讓我最引以驕傲與感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教化的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理與開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的支配上做到分類布置，在學(xué)生的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的改變。

（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，領(lǐng)先垂范，每天按時(shí)到校。要求老師提前10分鐘到校，實(shí)行候課時(shí)制，老師上課時(shí)做到親善親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊學(xué)問聯(lián)系。大家都主動(dòng)響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)與老師批改狀況，發(fā)覺問題，剛好讓老師訂正。特殊是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來，我校由于特殊注意組織老師學(xué)習(xí)新課改理念與新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的'時(shí)間，為老師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師逐步更新教化觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施為：一是主動(dòng)開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、閱歷溝通等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了老師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的老師每人輪番講一節(jié)公開課，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過這種手拉手活動(dòng)，為老師供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，大家的教學(xué)實(shí)力得到很好的熬煉和提高，效果特別明顯。三是激勵(lì)青年老師大膽創(chuàng)新、合作溝通、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力。一年多來，我校全體老師分批參與了縣里11月22—24日實(shí)行的國培安排培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教化中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范高校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體老師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了老師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開展傳、幫、帶、教活動(dòng)，共同營造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改漸漸深化課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕老師在課堂教學(xué)中起先重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，自主、合作、探究的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范老師獎(jiǎng)，我榮獲縣級(jí)模范老師獎(jiǎng)，李x榮獲縣小考優(yōu)秀老師獎(jiǎng)，王x榮獲縣教學(xué)新秀獎(jiǎng)。我校老師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教化探討學(xué)刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《歡樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素養(yǎng)水平。

（三）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理

我校要求各代課老師依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生舉薦、供應(yīng)市場(chǎng)上的參考書及其他協(xié)助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。開齊課程，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特殊是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還實(shí)行隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤賜予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校老師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真抓好教學(xué)。

（五）關(guān)愛學(xué)生，細(xì)心培育，全面發(fā)展

我激勵(lì)各代課老師，不僅注意優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，老師因材施教，對(duì)差生不卑視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信念，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學(xué)生中，345分以上的學(xué)生有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成果總是名列前茅。

四、以人為本，關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。

我校以開展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培育學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開展，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪番每周一實(shí)行一次升旗儀式，進(jìn)一步培育學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由老師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教化。六一兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；老師節(jié)各班實(shí)行了隆重的慶?；顒?dòng)，豐富了師生的校內(nèi)生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣揚(yáng)教化，利用黑板報(bào)陣地宣揚(yáng)，舉辦了迎六一、迎國慶、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生平安教化學(xué)問等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開闊了眼見，增長(zhǎng)了學(xué)問。我校還建