統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊-梅蘭芳蓄須 教學(xué)課件

梅蘭芳

堀

窗

文字導(dǎo)入

上面郵票的主角不是別人，正是“京劇四大名旦”

之首——梅蘭芳。為了緬懷他卓越的藝術(shù)成就，當(dāng)時的

郵電部發(fā)行了這套郵票。梅蘭芳不僅技藝精湛，更有高

尚的情操。讓我們學(xué)習(xí)本課，到課文中感受一下梅蘭芳

先生的愛國情懷吧。

Q生字新詞

蓄須被迫租界糾纏邀請騷擾

拒絕簽訂寧可要求要想

ning（安寧）ryao（要求）

寧要

ning（寧愿）yao（需要）

寧：

nlng安寧；使安寧。如：安寧、息事寧人。

ning寧可。如：寧肯、寧死不屈。

辨音：

他寧(ning)肯自己吃虧，息事寧(nIng)人，也不

愿同人計較。

要：

yao求；強(qiáng)迫，威脅。如：要求、要挾。

yao希望得到，希望保持；請求；將要；表示估計，用于比較；如果,

等等。如：主要、要事、要點(diǎn)。

辨音：

①按照比賽要（yG。）求，他們必須要（ydo）在兩小時內(nèi)趕到這里。

②要（yi。）想擺脫他的要（yGo）挾，我們必須要（ydo）求助于警察。

被迫：被逼迫；被強(qiáng)迫。

糾纏：攪擾，找人的麻煩。

邀請：請人到自己的地方來或到約定的地方去。

淪陷：（領(lǐng)土）被敵人占領(lǐng)；失陷。

騷擾：使不安寧；擾亂。

簽訂：訂立條約或合同簽字。

斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。

妄想：不能實現(xiàn)的打算。

?初讀感知

根據(jù)題目提問題：梅蘭芳蓄須

梅蘭芳蓄須代表著什么？

梅蘭芳為什么蓄須？

1.梅蘭芳蓄須代表著什么？

他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要,

總是把胡須剃得干干凈凈的。

O

O

O

《表他宣告自己j

J（不再登臺演出。□

2.梅蘭芳為什么蓄須？

梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示

對日本帝國主義的抗議，表明不給侵

略者演戲的決心。

通過題目釋疑問難，我

們知道了文章講了什么內(nèi)容?

本文主要講梅蘭芳為

了躲避日本人的邀請，蓄須

明志的故事。

命精析文本

梅蘭芳在躲避日本人的過程中，遇到了哪些危險和困難呢？讓

我們沿著課文去看一下，梅蘭芳是怎么躲避日本人的邀請，體會梅

蘭芳的愛國情思吧。

默讀第2自然段：梅蘭芳為了躲避日本人的糾纏是怎么做的？

梅蘭芳為了躲避日本人，避居香港，不再登臺。

在避居香港期間，梅蘭芳生活得怎樣?

演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再

登臺。對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不

能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)

緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，

這對于他來說已經(jīng)很知足了。

良管如此f

什么梅蘭芳依

舊覺得“很知

閱讀第3自然段，看看接下來

發(fā)生了什么。.

日本駐港司令官親自出馬，

多次逼迫梅蘭芳演戲。.

梅蘭芳最后只能蓄須明志，

表示對日本帝國主義的抗議，

表明不給侵略者演戲的決心。

對于一個以演戲為生的藝術(shù)家，不再登臺演戲,

他又要怎樣生活呢?

A1

梅蘭芳沒了經(jīng)濟(jì)來源，養(yǎng)家困難。

不再登臺就沒有了經(jīng)濟(jì)來源，貧窮成了他的一大

困難。那他被貧窮打倒了嗎？

他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的

統(tǒng)治下登臺演出。

讀5?7自然段：這

一部分講了一件什么事?

為了不給日本

人演出，梅蘭芳故

意注射傷寒預(yù)防針，

讓自己生病。

總結(jié)：讀文章第2?7自然

段，梅蘭芳為了拒絕日本人的邀

請，經(jīng)歷了哪些危險和困難？

避居香港，不能登臺，

只能在寓所里偷偷唱戲；

不懼威脅，蓄須明志；失

去經(jīng)濟(jì)來源，生活困苦；

打針自傷，險些丟了性命。

在日本侵略者大肆侵略我國國土的時候，梅蘭芳蓄須

明志，用自己的行動表明不給日本侵略者演戲的決心，其I

精神可敬可嘆。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，他又1

有什么樣的反應(yīng)？1

梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣

布：“勝利了，我該登臺演出了！“J

結(jié)構(gòu)圖解

Ill

［總述(①)聞名世界一旦角——蓄須〕

’拒絕、避居—愛憎分明

蓄須明志-一表明決心

分述強(qiáng)烈的愛國思想

梅蘭芳蓄須?拒絕勸誘-一立場堅定

(②?⑧),崇高的民族氣節(jié)

裝病拒絕-