小班親子活動方案

第頁共頁小班親子活動方案活動名稱：快樂成長小屋活動時間：一個月活動對象：3-5歲的幼兒及家長活動目標(biāo)：1.促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展，增強(qiáng)家長與幼兒之間的溝通和互動。2.提供幼兒全面發(fā)展的機(jī)會，培養(yǎng)其社交能力、動手能力和創(chuàng)造力。3.幫助幼兒樹立正確的價值觀，培養(yǎng)其認(rèn)知能力和合作意識?；顒觾?nèi)容：第一周：健康成長活動一：健康飲食小廚房活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解健康飲食的重要性，并學(xué)會一些簡單健康的食物制作方法。2.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力?；顒硬襟E：1.邀請一位專業(yè)的食物健康教育師，向幼兒和家長講解食物的分類和營養(yǎng)知識。2.將教室布置成小廚房的樣子，準(zhǔn)備一些簡單的食物材料和工具。3.由教師和家長帶領(lǐng)幼兒親自動手制作健康的小食物，例如水果沙拉、蔬菜卷等。4.幼兒和家長一起品嘗自己制作的健康食物，并交流他們的感受和體會。5.以幼兒為主導(dǎo)，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計自己的健康餐點，并進(jìn)行展示?；顒佣河H子運動會活動目標(biāo)：1.提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)作能力。2.增進(jìn)家長與幼兒之間的互動和交流?；顒硬襟E：1.在校園內(nèi)設(shè)置多個運動項目的點位，例如跑步、跳繩、丟沙包等。2.家長和幼兒一起參與各項運動項目，互相幫助和鼓勵。3.設(shè)立獎勵機(jī)制，激發(fā)幼兒的參與熱情，并為他們提供機(jī)會展示自己的才能。第二周：情感表達(dá)活動一：家庭故事分享活動目標(biāo)：1.幫助幼兒了解自己的家庭和家人，增進(jìn)親子間的感情。2.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和聆聽能力?；顒硬襟E：1.要求每個幼兒與家長合作準(zhǔn)備一張關(guān)于自己家庭的海報或展板。2.幼兒和家長在小組內(nèi)依次介紹自己的家庭，分享家庭的故事和特點。3.幼兒可以自由選擇分享方式，可以是口頭講解、歌唱、舞蹈等。4.在分享過程中，教師引導(dǎo)幼兒和家長互相提問和交流，增強(qiáng)溝通的互動性?；顒佣河H子手工制作活動目標(biāo)：1.通過手工制作，讓幼兒與家長共同親身體驗藝術(shù)的樂趣。2.促進(jìn)幼兒的觀察力和動手能力?；顒硬襟E：1.教師提前準(zhǔn)備一些簡單易操作的手工材料，例如折紙、剪紙、繪畫材料等。2.幼兒和家長可以自由選擇感興趣的手工項目，并一起制作。3.教師提供一些參考作品和創(chuàng)意，幫助幼兒和家長發(fā)揮創(chuàng)造力。4.結(jié)束時，幼兒和家長共同展示他們的手工作品，并互相點評和贊賞。第三周：社交互動活動一：小朋友游園會活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識。2.提供一個平臺，讓家長之間相互交流和互動。活動步驟：1.整理一份游園會通知，邀請家長和幼兒一同參加。2.在校園內(nèi)安排多個游戲和玩耍的點位，例如踢球、滑梯、秋千等。3.幼兒和家長形成小組，輪流參與各個活動項目，交流自己的游戲心得。4.幼兒和家長之間進(jìn)行互動和合作，組織一些小游戲和比賽，增進(jìn)彼此之間的了解和信任?；顒佣河H子烘焙工坊活動目標(biāo)：1.通過烘焙的方式，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維。2.提升幼兒的動手能力和觀察力?；顒硬襟E：1.教師事先準(zhǔn)備好烘焙所需的食材和工具，并將其放置在烘焙工坊內(nèi)。2.幼兒和家長組成小組，按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行烘焙。3.教師引導(dǎo)幼兒和家長在烘焙過程中互相協(xié)作，例如分工合作、互相幫助。4.幼兒和家長共同品嘗自己制作的烘焙食品，并進(jìn)行評價和分享。第四周：創(chuàng)造探索活動一：科學(xué)探索實驗室活動目標(biāo)：1.提供幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗和探索的機(jī)會，培養(yǎng)其觀察、思考和解決問題的能力。2.加強(qiáng)家長與幼兒的合作和互動?；顒硬襟E：1.教師邀請一位科學(xué)教育專家來校園進(jìn)行科學(xué)實驗活動。2.幼兒和家長分組參與各個科學(xué)實驗項目，例如水的浮力、顏色的變化等。3.教師和家長引導(dǎo)幼兒觀察和思考實驗現(xiàn)象，并引導(dǎo)他們進(jìn)行問題的提出和解決?；顒佣河H子繪畫館活動目標(biāo)：1.提供幼兒進(jìn)行自由繪畫的空間，培養(yǎng)其創(chuàng)作力和表達(dá)能力。2.增進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流和互動?；顒硬襟E：1.在教室或露天場地準(zhǔn)備繪畫材料和工具，例如顏料、畫板、畫筆等。2.幼兒自由發(fā)揮，根據(jù)自己想象和喜好進(jìn)行創(chuàng)作。3.家長可以選擇與幼兒一起繪畫，互相分享和交流自己的作品。4.幼兒和家長共同欣賞展示他們的繪畫作品，并互相點評和贊賞?；顒釉u估：1.在每周的活動結(jié)束時，教師和家長進(jìn)行反饋和評價，共同總結(jié)活動的收獲和不足之處。2.在整個活動結(jié)束后，教師可以邀請家長填寫一份親子活動問卷，了解家長對活動的評價和建議。3.根據(jù)家長的反饋和意見，對活動進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，以便在今