幼兒園大班語言活動教案《過新年》

第頁共頁幼兒園大班語言活動教案《過新年》活動名稱：過新年活動對象：幼兒園大班（4-5歲）活動目標：通過過新年的相關(guān)活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、合作意識和團隊精神，讓幼兒了解新年的相關(guān)文化和習(xí)俗，提高幼兒的文化素養(yǎng)?；顒訙蕚洌?.教學(xué)用具：紅包、燈籠、春聯(lián)、年畫、鞭炮等新年相關(guān)物品。2.筆記本、彩色筆或蠟筆。3.新年相關(guān)歌曲和故事書?；顒恿鞒蹋?.活動引入（15分鐘）：a.老師帶領(lǐng)幼兒觀察新年物品，如紅包、燈籠、春聯(lián)、年畫、鞭炮等，并簡單介紹它們的含義和用途。讓幼兒觸摸、感受這些物品。b.老師播放一段新年音樂，帶領(lǐng)幼兒跳起歡快的舞蹈，為新年活動拉開序幕。2.幼兒自由繪畫（20分鐘）：a.老師給幼兒發(fā)放紙和彩色筆或蠟筆，鼓勵幼兒繪畫自己最喜歡的節(jié)日場景，如春節(jié)舞龍舞獅、放鞭炮、貼春聯(lián)等，并讓幼兒向其他小朋友介紹自己的繪畫內(nèi)容。b.老師在白板上掛起幼兒繪制的作品，與幼兒一起欣賞和分享他們的作品。3.語言游戲（15分鐘）：a.老師提前準備好一些與新年相關(guān)的物品的圖片卡片，如紅包、燈籠、春聯(lián)等。將卡片放在桌子上，讓幼兒圍坐在一起。b.老師向幼兒介紹每個物品，并在幼兒面前放置一張物品的圖片卡片。然后，老師念出一個與該物品相關(guān)的描述，幼兒根據(jù)描述找到對應(yīng)的物品卡片，并將其放到一起。c.老師可以適當提高描述的難度，如使用比較兒童不熟悉的詞語或運用更復(fù)雜的描述方式。4.故事分享（15分鐘）：a.老師向幼兒講述與新年相關(guān)的故事，如《過年了》、《舞獅子》等。讓幼兒通過故事了解新年的習(xí)俗和文化。b.在講述故事的過程中，老師可以引導(dǎo)幼兒積極參與，如模仿動物的叫聲、拍手助興等。5.合作游戲（20分鐘）：a.老師組織幼兒分成幾組，每組將分配一種新年物品，如燈籠、鞭炮等。然后，讓幼兒一起合作制作出新年物品的模型，并在課堂展示。b.在制作過程中，老師可以引導(dǎo)幼兒互相合作、交流，共同解決制作過程中的問題。鼓勵幼兒分享自己的想法和建議，培養(yǎng)幼兒的團隊精神和合作意識。6.活動總結(jié)（5分鐘）：a.老師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動內(nèi)容，提問幼兒對新年活動的感受和收獲。b.老師可以提醒幼兒要記得在新年期間多和家人分享今天的活動內(nèi)容，一起慶祝新年?；顒友由欤?.家庭作業(yè)：要求幼兒回家與家人分享今天的活動內(nèi)容，如用彩紙制作一個紅包放進自己的祝福語、制