藝體部個(gè)人工作總結(jié)

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教研組是學(xué)校中各學(xué)科老師發(fā)揮集體聰慧，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)討論組織，它是老師開展教學(xué)研討的一個(gè)重要基地。以教研組為核心加強(qiáng)課程建設(shè)有利于提高課程的科學(xué)性、針對(duì)性和特色化，使同學(xué)獲得終身進(jìn)展需要的知識(shí)和技能，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和性格成長需要;同時(shí)提升老師的課程意識(shí)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展;實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。

同濟(jì)初級(jí)中學(xué)藝體教研組在學(xué)?！巴瑢W(xué)第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學(xué)理念和“夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)監(jiān)控，關(guān)注有效，進(jìn)展特色”辦學(xué)策略的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)討論為核心，重抓特色課程建設(shè)。以課程建設(shè)為引領(lǐng)帶動(dòng)組內(nèi)學(xué)科老師研修水平和科研意識(shí)，逐步形成教研組特色品牌。

一、教研組基本狀況

我校藝體教研組由美術(shù)、音樂、體育、藝術(shù)四門學(xué)科組成，共9位老師，其中美術(shù)老師2名(含藝術(shù))、音樂老師1名、體育老師5名。教研組中有1位區(qū)骨干老師、2位校教育教學(xué)能手、2位區(qū)學(xué)科中心組成員，并且有1名學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、4名中層干部。教研組的老師們?cè)?jīng)獲得過2次上海市中青年老師教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、2次楊浦區(qū)百花杯教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、3次小荷杯教學(xué)競賽二、三等獎(jiǎng)。可以說我校的藝體教研組在區(qū)域內(nèi)是具有較高水平的教研組。

二、聚焦規(guī)范，仔細(xì)建設(shè)教研文化

我校教研組教研目標(biāo)明確，工作規(guī)范仔細(xì)。由于是不同學(xué)科組合起來的教研組，所以我們創(chuàng)新教研組活動(dòng)機(jī)制，實(shí)行了分合并舉的教研方式，每月一次合體的教研活動(dòng)組織和每月一次分學(xué)科的教研活動(dòng)，保證了工作的有效性，也保證了教研組的建設(shè)。

教研組著重計(jì)劃的落實(shí)和反思。聚焦教研記錄的規(guī)范，仔細(xì)落實(shí)教研計(jì)劃的目標(biāo)和任務(wù)。在20__年11月上海市教委教研室對(duì)楊浦區(qū)開展課程與教學(xué)調(diào)研工作中，我校作為點(diǎn)上學(xué)校，接受了來自市專家的檢查。其中藝術(shù)、美術(shù)、體育幾位教研員來到校檢查后，認(rèn)為教研組的資料豐富，能夠反映研修的重點(diǎn)和過程。教研組教研氛圍特別好，也能夠表達(dá)團(tuán)隊(duì)的分工和合作。所以在20__年上半年，市教研室在我校召開了全市藝術(shù)教育論壇，并且邀請(qǐng)張嘉鳴老師代表上海市在第二屆全國藝術(shù)教育論壇上進(jìn)行主題發(fā)言。市美術(shù)教研員也在我校開展了全市的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，把我校在美術(shù)教室建設(shè)方面的好做法，向全市推廣。市體育教研員對(duì)于我校體育教研也特別確定。認(rèn)為學(xué)校體育教研有方法、有成果。

教研組還特別重視骨干專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期區(qū)、校級(jí)骨干要在全校進(jìn)行公開教學(xué)，并且在組內(nèi)進(jìn)行主題報(bào)告。而且教研組不僅挖掘自身潛力，積極發(fā)揮本校骨干老師的潛能，更是聘請(qǐng)市區(qū)專家對(duì)教研組工作進(jìn)行指導(dǎo)，其中市區(qū)學(xué)科教研員們予以了我們相當(dāng)大的支持力度，為我們教研活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)開展提供了強(qiáng)大的能量源泉。

三、重視科研，著重教研水平提升

教研組工作的重點(diǎn)還在于科研，我校藝體組在這方面有著良好的傳統(tǒng)。我們以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教學(xué)?，F(xiàn)任教研組組長的薛潤華老師同時(shí)也是學(xué)?？蒲惺抑魅?，為教研組教學(xué)討論提供了保障。在08年起我校藝體組老師便在學(xué)校區(qū)級(jí)課題《基于構(gòu)建中學(xué)“有效課堂”的“陽光評(píng)價(jià)”應(yīng)用討論》的引領(lǐng)下開展我組科研課題的專題式爭論。雖然藝體組內(nèi)老師的學(xué)科不同，但我們依舊可以找到一些教學(xué)上共性的東西。如今，我組已完成了《中學(xué)民族漫畫教學(xué)的實(shí)踐討論》、《中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中2+2式評(píng)價(jià)的實(shí)踐討論》與《中學(xué)生廣播操教學(xué)過程中難點(diǎn)突破的有效方法探究》三項(xiàng)“陽光評(píng)價(jià)”子課題的討論。11年這三項(xiàng)課題參與區(qū)第十屆教育科學(xué)討論成果獎(jiǎng)的評(píng)比，分獲二、三等獎(jiǎng)與鼓舞獎(jiǎng)。12年在原有的基礎(chǔ)上我組又繼續(xù)確立了《小畫家工作室對(duì)促進(jìn)中學(xué)美術(shù)特長生成長的個(gè)案討論》的課題討論，并在楊浦區(qū)第十一屆教育科學(xué)討論成果獎(jiǎng)評(píng)比中獲鼓舞獎(jiǎng)。

四、進(jìn)展特色，提倡課程校本化

課堂教學(xué)是落實(shí)新課程理念的重要載體，立足于校本課程建設(shè)能充分尊敬學(xué)校師生及本校教育環(huán)境的獨(dú)特性和差異性。

我組在創(chuàng)設(shè)校本課程的過程中主要遵循兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)：

1、滿意同學(xué)多樣化的進(jìn)展需要，從愛好出發(fā)，打造同學(xué)喜歡的課程。

藝體類課程，尤其是藝術(shù)類課程往往不受同學(xué)的重視，這是我組在日常教學(xué)中存在的比較普遍的現(xiàn)象。要吸引同學(xué)的目光，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)內(nèi)容，我們認(rèn)為可以在途徑和方法上下功夫。我校藝體組老師在爭論和嘗試后全都認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)的潛在動(dòng)力，運(yùn)用同學(xué)最喜歡的內(nèi)容來教育同學(xué)是最有效的手段。因此，近年來我校藝體課程從同學(xué)的愛好出發(fā)，嘗試系統(tǒng)的開發(fā)能使同學(xué)普遍喜歡的特色課程，以此提高同學(xué)對(duì)藝體類課程的學(xué)習(xí)愛好和參加熱忱。

以美術(shù)組的《民族漫畫》特色課程為例：

《民族漫畫》是我校一門人文藝術(shù)類拓展型課程，也是我校美術(shù)組老師歷經(jīng)十余年不斷討論、探究、實(shí)踐的校本特色課程。其定義為：以中國傳統(tǒng)繪畫技法為主要形式，表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化，呈現(xiàn)中華民族精神與氣節(jié)的動(dòng)漫畫。民族漫畫的主要授課對(duì)象為六至九班級(jí)參與美術(shù)社團(tuán)的學(xué)員，課程共分四個(gè)階段，計(jì)劃通過四年的拓展課學(xué)習(xí)使同學(xué)掌控從簡約到繁復(fù)，從漫畫到動(dòng)畫的制作過程。課程采納專題教學(xué)與活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)溝通、外出參觀、舉辦個(gè)人畫展、反思與研討等形式豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)受，加深同學(xué)對(duì)于中國動(dòng)漫及中國文化的了解，堅(jiān)決同學(xué)的民族信念，開闊知識(shí)視野，使其性格特長得到充分的發(fā)揮，為培育較高素養(yǎng)藝術(shù)特長生奠定基礎(chǔ)。

課程立足于同學(xué)愛好，正確引導(dǎo)同學(xué)了解和觀賞動(dòng)漫，通過各種動(dòng)漫畫技能技法訓(xùn)練和動(dòng)漫畫主題活動(dòng)，不斷豐富同學(xué)的審美體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)觀賞美、發(fā)覺美、制造美的主體意識(shí)，我校已經(jīng)形成了一批樂于學(xué)習(xí)、敢于呈現(xiàn)性格的同學(xué)隊(duì)伍，也逐步形成了一支擅長討論、勇于創(chuàng)新的專業(yè)化老師隊(duì)伍。

我校在民族動(dòng)漫畫特色課程的基礎(chǔ)上成立“小畫家工作室”，它以同學(xué)自主學(xué)習(xí)為教學(xué)途徑，援助每個(gè)成員制定符合自身?xiàng)l件與愛好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)有所長的同學(xué)進(jìn)一步提升繪畫水平，探尋并初步確立自己的繪畫風(fēng)格，為培育較高素養(yǎng)藝術(shù)特長生奠定基礎(chǔ)。成員主要為在校對(duì)民族漫畫有愛好并有漫畫特長的同學(xué)。近年來，工作室成員均在市、區(qū)級(jí)繪畫競賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校連續(xù)三年榮獲上海市同學(xué)動(dòng)漫畫競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

20__年《民族漫畫》特色課程成為楊浦區(qū)區(qū)域校本共享課程;20__年勝利申報(bào)成為上海市中學(xué)校專題教育多媒體網(wǎng)絡(luò)課程;20__年《走進(jìn)民族漫畫》由上海市教育出版社正式出版發(fā)行。

2、予以組內(nèi)老師參加課程開發(fā)的機(jī)會(huì)，滿意老師專業(yè)化進(jìn)展的需求。

當(dāng)前新的課程改革對(duì)老師提出了更高的要求，老師不僅是課程的實(shí)施者，同時(shí)也是教育教學(xué)的討論者，程資源的開發(fā)者。因此，我們要求組內(nèi)的老師在上好教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠嘗試討論開發(fā)符合自身特色的校本課程。

例如我們組內(nèi)的張嘉名老師精通電腦技術(shù)，因此在日常的美術(shù)教學(xué)中加入了電腦美術(shù)內(nèi)容，如flash、potoshops等，并承受學(xué)校flash動(dòng)畫小組的指導(dǎo)教學(xué)工作。季佳鳳老師所學(xué)的專業(yè)是健美操，在日常的教學(xué)中經(jīng)常會(huì)結(jié)合自己的專業(yè)特色為同學(xué)創(chuàng)編一些具健美操特色的預(yù)備操和放松操，并且結(jié)合學(xué)校《培育同學(xué)民族文化認(rèn)同感的特色課程建設(shè)》課改項(xiàng)目，在同學(xué)陽光體育活動(dòng)著手討論民族民間體育游戲課題，并承受學(xué)校的傳統(tǒng)文化類課程“五禽戲”課程的教授;沈少梅老師對(duì)中國武術(shù)非常感愛好，也嘗試了很多武術(shù)類的體育課程，如拳操等;秦帥老師那么負(fù)責(zé)學(xué)校的手球特色項(xiàng)目建設(shè);美術(shù)老師薛潤華喜愛動(dòng)畫，承受學(xué)校定格動(dòng)畫工作室的教學(xué)任務(wù)。

在開發(fā)討論課程的過程中組內(nèi)老師的積極性和活力大大提高。老師在與同伴、同學(xué)的合作探究中不斷拓寬自己的視野，提高自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。由于實(shí)施的是自己開發(fā)的課程，因此更能把握課程的意圖從而能夠很好地達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。良好的教學(xué)效果使得老師獲得極大的成就感和滿意感的同時(shí)又激勵(lì)著老師積極主動(dòng)地投入到校本課程開發(fā)的過程中，漸漸形成良性的循環(huán)。

藝體部個(gè)人工作總結(jié)2

一、教學(xué)方面：

在教學(xué)當(dāng)中，我們刻苦鉆研教材，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課，使各項(xiàng)教學(xué)向著規(guī)范化方向進(jìn)展，加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高同學(xué)參加體育活動(dòng)及各項(xiàng)教學(xué)的意識(shí)和積極性，從同學(xué)的愛好點(diǎn)出發(fā)，了解同學(xué)，開發(fā)思維，使同學(xué)在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)和技術(shù)，提高同學(xué)各種運(yùn)動(dòng)的技能和素養(yǎng)，使體育素養(yǎng)有明顯的提高，同學(xué)合格率也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，基本上消滅了不及格的現(xiàn)象，使同學(xué)明確上體育課的意義和目的。

本學(xué)期__老師有一節(jié)體育校內(nèi)公開課，獲得了全校老師的好評(píng)。

二、體藝組工作：

1、10月8日組建校田徑隊(duì)并積極訓(xùn)練，10月30日11月2日在十二中參與宣州區(qū)中同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了男子團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

2、11月20日勝利舉辦了校第__屆同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、10月8日組建校合唱隊(duì)并積極訓(xùn)練，12月23-25日在市青少年活動(dòng)中心參與了宣州區(qū)第__屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)，我校大合唱節(jié)目獲得三等獎(jiǎng)，另有其他兩個(gè)節(jié)目也獲得了三等獎(jiǎng)。

3、11月8日組建校女子籃球隊(duì)并積極訓(xùn)練，11月2224日在水陽中學(xué)參與宣州區(qū)中學(xué)生籃球賽，并獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4、10月8日組建校乒乓球隊(duì)并積極訓(xùn)練，12月28-29日在貝奇乒乓球俱樂部參與宣州區(qū)首屆乒乓球賽，并獲得了男子體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和女子團(tuán)體第五名的好成果。

5、幫助各班做好元旦文藝節(jié)目的篩選和指導(dǎo)工作。

6、12月30日在學(xué)校微機(jī)房舉辦了七班級(jí)電腦打字競賽，魯成等同學(xué)獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、課間操：

本學(xué)期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作，幫助德育處和團(tuán)委積極做好課間操的管理工作，并每月評(píng)比出班級(jí)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，在抓普及的基礎(chǔ)上狠抓提高。

五、存在問題：

1、教學(xué)中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂(極個(gè)別)。

2、課外活動(dòng)、體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)、課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。

3、個(gè)別班級(jí)的達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展得不夠扎實(shí)。

六、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)老師教育教學(xué)技能、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、仔細(xì)抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，仔細(xì)制定相應(yīng)的措施和管理制度。

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時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆忙而過去了。這一學(xué)期來本科組在每位老師的共同努力下開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，同時(shí)也連連創(chuàng)下佳績。本學(xué)期我組美、體、信息技術(shù)等全面開花，每個(gè)學(xué)科都充分發(fā)揮各自學(xué)科特點(diǎn)開展了形式多樣全校性集體活動(dòng)?，F(xiàn)我就本組本學(xué)期各項(xiàng)工作做簡約的總結(jié)。

一.重視日常工作，回來理性教育。

加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”。老師們的備課更仔細(xì)，教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，課堂教學(xué)更生動(dòng)活潑，教學(xué)效果也有肯定提高。

美術(shù)：本期在加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時(shí)，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。本期一改過去教學(xué)方法和活動(dòng)形式，一方面把活動(dòng)游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用學(xué)校這個(gè)大環(huán)境，組織同學(xué)觀測(cè)實(shí)踐。讓課堂更精彩，讓學(xué)習(xí)更投入成為她們積極的努力方向。把全部精髓溶入于課堂教學(xué)之中，讓同學(xué)在畫中曉其理，在繪畫中體味大自然的情操。

信息技術(shù)：任務(wù)多而重，任勞任怨從不叫苦，教學(xué)工作同樣走在我校的前列。

體育：同學(xué)在課內(nèi)課外的各項(xiàng)活動(dòng)中不僅熬煉了身體，加強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)到了過硬的體育技能，培育了意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。體育課成為深受同學(xué)喜歡的一門藝體學(xué)科。體育學(xué)科老師并且探究出了一套比較完整的課堂結(jié)構(gòu)模式。在課堂上，積極運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓同學(xué)得到不少技能技巧，充分挖掘了同學(xué)的內(nèi)在潛能。低班級(jí)重在隊(duì)列，中、高班級(jí)重在球類、田徑等方面的身體素養(yǎng)練習(xí)。

二.在學(xué)習(xí)中工作，在工作中討論

本期藝體組開展了豐富多彩練兵活動(dòng)，通過每人一節(jié)研討課等形式，組織同科或不同科目的老師聽課，課后實(shí)時(shí)評(píng)課，指出勝利和需改進(jìn)之處，加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集思廣益作用，促使教育質(zhì)量的不斷提高。既要發(fā)揮上課老師的積極作用，又要發(fā)揮教研組的群體聰慧作用，這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，細(xì)心預(yù)備，集中全組老師的集體聰慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組的整體實(shí)力水平。同時(shí)同學(xué)的性格得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位同學(xué)都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充斥著流淌的陽光，同等、和諧與溝通共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)成為課堂上真正的主人。在教研會(huì)上，對(duì)于老師遇到的問題，如教材重難點(diǎn)的把握，應(yīng)當(dāng)集體爭論，實(shí)時(shí)解決。同時(shí)積極參與各級(jí)教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和理念，取長補(bǔ)短。不斷充盈和完善自我。

三.在多姿多彩的活動(dòng)中，綻放激情。

本學(xué)期，藝體組的老師們?cè)趽?dān)負(fù)繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)日常管理任務(wù)的同時(shí)，積極實(shí)施了項(xiàng)校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)，還組織、訓(xùn)練同學(xué)參與了市、縣各級(jí)競賽活動(dòng)。多學(xué)科、多層次的各項(xiàng)活動(dòng)給予了不同進(jìn)展傾向的孩子們更寬闊的選擇空間。

信息技術(shù)本期開展了學(xué)校高班級(jí)指法競賽。通過競賽，讓同學(xué)重新認(rèn)識(shí)指法，為同學(xué)的信息素養(yǎng)打下最基本的基礎(chǔ)。

美術(shù)方面積極推行新課標(biāo)，在平常的教學(xué)中依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)，以爭論、寫生等方式，敏捷多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。

體育組織舉辦了籃球、足球、田徑等競賽活動(dòng)，通過豐富的學(xué)校體育活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)積極參加體育熬煉的熱忱，讓學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)都參加其中,同學(xué)在體育活動(dòng)和競賽中享受到快樂,得到熬煉。仔細(xì)開展體育活動(dòng)一小時(shí)。依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行同學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試并在網(wǎng)上上報(bào)數(shù)據(jù)。

四.在成果中反思

回顧本學(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成果，得到了各方面的確定。但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，在工作中還有很多需要留意和改進(jìn)的地方。展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組肯定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓中心學(xué)校這朵金花開的更加光芒耀眼!

20__.12

藝體部個(gè)人工作總結(jié)4

本學(xué)期，藝體組以教研室、校教育處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，現(xiàn)就藝體組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參加競賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、常規(guī)工作落到實(shí)處

本學(xué)期，在教育處的大力支持下，教研組常規(guī)工作做的較好。

期初，學(xué)校對(duì)每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查。每位老師都能依據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)同學(xué)狀況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程具體、清晰，教案中能表達(dá)出重、難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。

期中又對(duì)每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們都能積極備課，教案書寫仔細(xì)，有的甚至超備課兩周。對(duì)于上過的課，有的老師也能實(shí)時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的看法都一一排列下來，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。

二、教研活動(dòng)形式豐富

藝體教研組是一個(gè)集音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科的教研組，開學(xué)初，藝體組老師就集中在一起，依據(jù)學(xué)校教育處計(jì)劃，布置工作。全組堅(jiān)持每一周正常開展一次備課組的教研活動(dòng)，每一個(gè)月開展一次藝體組的教研活動(dòng)，實(shí)時(shí)布置后段工作并對(duì)前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會(huì)，溝通心得。

有時(shí)由于非常緣由，小組的成員往往會(huì)由于某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中涌現(xiàn)的問題，或者爭論活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

三、本學(xué)期藝體組主要工作

體育和美術(shù)、音樂等學(xué)科老師掃除思想障礙，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代體育觀念，在我校體育教學(xué)向校外的逍遙津公園延伸過程中發(fā)揮了骨干作用。

(1)、音樂備課組主要工作

積極參與“教學(xué)能手”和學(xué)校教研活動(dòng)。

(2)、美術(shù)備課組主要工作

積極參與“教學(xué)能手”和學(xué)校的教研活動(dòng)。

(3)、體育備課組主要工作

組織同學(xué)廣播操競賽。

組織學(xué)校大課間活動(dòng)。

組織全校同學(xué)體制達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)，作好成果統(tǒng)計(jì)工作。

輸入同學(xué)達(dá)標(biāo)成果，上報(bào)國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫。

積極參與“教學(xué)能手”和學(xué)校教研活動(dòng)。

四、不足之處

本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，藝體組老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們特別重視，立場(chǎng)仔細(xì)，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)覺了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。

五、計(jì)劃與展望

如：

1、把多一點(diǎn)的時(shí)間放在備同學(xué)上，關(guān)注教案的可行性和有用性。

2、繼承老教材中好的東西，合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。

3、今后每次上完課我們要實(shí)時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，積累更多的教育教學(xué)閱歷。

以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，今后藝體組老師將繼續(xù)同心協(xié)力，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，保持和發(fā)揚(yáng)干勁和鉆勁，努力使我們的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

藝體部個(gè)人工作總結(jié)5

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師們的積極參加，我校的體藝學(xué)科能較好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，并取得肯定的成果，當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

我校的體藝教學(xué)工作本著以“健康第一”為主題，以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以塑造學(xué)校文化為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，結(jié)合課改實(shí)踐、創(chuàng)新爭先、積極向上、塑造出自己的特色。全面關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，從實(shí)從細(xì)做好工作，不可體罰或變相體罰同學(xué)，遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，適應(yīng)同學(xué)心理需求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，真正關(guān)注同學(xué)情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀的培育。

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