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文檔簡介
課
標(biāo)解
讀1.梳理中國古代的民族政策和邊疆管理制度的演變,從“家國情懷”角度理解民族政策和邊疆治理對鞏固統(tǒng)一多民族國家的重要意義。2.了解中國古代對外交往的基本史實,從“歷史解釋”角度探究古代對外交往的特點及影響。[學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航]課
標(biāo)解
讀3.
從“史料實證”角度了解漢、唐兩朝和周邊民族及鄰近各國的關(guān)系,認(rèn)識唐朝是中國古代歷史上的開放時期,以及統(tǒng)
一多民族國家在明清時期得到進一步鞏固和發(fā)展的情況??諛?biāo)時坐民族
關(guān)系:對外
交往:秦朝設(shè)典客、
典屬國等管理民族事務(wù)漢朝設(shè)大鴻臚管理民族事務(wù)對外打通陸
海兩個通道魏晉民族交融隋
唐負(fù)責(zé)民族事務(wù)的機構(gòu):
禮部、鴻臚寺加強與流與邊疆地方宋與遼、西
夏、金長
期并立海路發(fā)達(dá)元
明
清設(shè)
置
宣
政院,在東北、
云南等地設(shè)行省禮部、鴻臚
寺、提督四
夷館、修筑
長城等理藩院平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部叛亂,冊封達(dá)賴、班禪,“改土歸流”等求的接觸政權(quán)保持著
密切聯(lián)系對外關(guān)系空前發(fā)展,
與西域商路暢通馬可·波羅來華中俄《尼布楚條約》英國馬戛爾尼使團來華必
備
知
識教材梳理素養(yǎng)啟迪計
4素
養(yǎng)
奠
基NO.1知識點一
秦漢時期的民族關(guān)系1.
秦朝(1)中央機構(gòu):中央設(shè)典客、典屬國等官職管理民族事務(wù)。(2)管理措施①北逐匈奴,修筑
長城
。②南撫夷、越,設(shè)立南???、桂林郡、象郡等。教材梳理北方①漢初,朝廷對北方的匈奴采取和親政策②漢武帝時期,衛(wèi)青、霍去病三次出擊匈奴,取得大勝,南匈奴內(nèi)遷,逐漸漢化③89年,竇憲出擊北匈奴,北匈奴數(shù)敗之后,西遷遠(yuǎn)方2.
漢朝(1)中央機構(gòu):設(shè)大鴻臚
管理民族事務(wù)。(2)民族治理點此進入西方①西漢在河西走廊設(shè)置“河西四郡”,成為中原前往西域的要道②在西域設(shè)西域都護府,作為管理西域的軍政機構(gòu)東北設(shè)護烏桓校尉(3)邊疆政策①推行屯戍政策,向北方大量移民屯田。②西域設(shè)置田官,督率戍卒屯田。知識點二
隋唐至兩宋時期的民族關(guān)系1.
管理機構(gòu)(1)機構(gòu):負(fù)責(zé)民族事務(wù)的機構(gòu)是尚書省的禮部及鴻臚寺。(2)分工:禮部的禮部司負(fù)責(zé)朝聘及冊封各民族首領(lǐng)的禮儀,主客司
負(fù)責(zé)各族朝見事宜:鴻臚寺負(fù)責(zé)賓客接待禮儀。2.
隋朝時期(1)隋朝統(tǒng)一,突厥、吐谷渾、黨項等周邊民族先后歸附隋朝。(2)隋朝加強對嶺南地區(qū)各族的治理,589年冊封百越首領(lǐng)洗夫人為譙國夫人,為隋朝治理嶺南起到了重要作用。(3)在邊疆主要推行郡縣制,以邊疆民族的豪酋大姓任郡守、縣令。(4)加強了與流求的接觸,曾三次派人抵達(dá)流求。3.
唐朝時期(1)關(guān)系:唐朝與周邊突厥、回紇等地方政權(quán)保持良好的關(guān)系。(2)機構(gòu):管理機構(gòu)主要是
大都護府
、都督府、羈縻州,都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領(lǐng)擔(dān)任,由大都護府直接管轄,上統(tǒng)于
中央政府。(3)表現(xiàn)①西北邊疆各族稱唐太宗為“
天可汗
”。②文成公主、金城公主先后入藏,唐蕃之間數(shù)次會盟。③南詔有10個王經(jīng)唐朝加封,南詔王曾多次遣子弟入唐學(xué)習(xí)。4.
宋朝時期:先后與遼、西夏、金并立,各族間的交往交流交融未中斷過。知識點三
元明清時期的民族關(guān)系1.
元朝(1)一方面“行漢法”,另一方面對不同民族實行明顯的差別對待政策。(2)元世祖忽必烈封八思巴為帝師,領(lǐng)宣政院
事,代表中央政府管理佛教和藏族事務(wù)。(3)在東北、云南等地設(shè)行省,征發(fā)賦役。2.
明朝(1)中央機構(gòu):除禮部、鴻臚寺外,還有負(fù)責(zé)培養(yǎng)各種民族文字翻譯人才的提督四夷館。(2)修筑長城:在西起嘉峪關(guān)、東到鴨綠江一線,陸續(xù)修筑長城,并沿長城布置一系列軍鎮(zhèn),號“九邊”(3)開展貿(mào)易:明朝在遼東、宣府、大同等地開放馬市,與蒙古、女真各族開展貿(mào)易。東北設(shè)都司、衛(wèi)、所,對女真等族進行管理衛(wèi)所和土司官員由各族酋長世襲任職,統(tǒng)領(lǐng)部屬,按時向朝廷進貢土物,接受朝廷征調(diào)
軍兵西北設(shè)赤斤蒙古、沙州、哈密等衛(wèi)西南設(shè)土司西藏敕封西藏僧俗領(lǐng)袖為“王”“法王”,建立羈縻性質(zhì)的都司等機構(gòu),對西藏地方進行管轄,并通過貢賜、茶馬貿(mào)易進行
經(jīng)濟交流(4)邊疆治理點此進入3.清朝(1)中央機構(gòu):設(shè)立理
藩
院
管理邊疆民族事務(wù)。(2)民族治理①通過滿蒙聯(lián)姻,加強對漠南蒙古的控制。②通過軍事斗爭平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部叛亂,土爾扈特部回歸祖國,鞏固了西北邊疆。③分別冊封五世達(dá)賴與五世班禪為“達(dá)賴?yán)铩焙汀鞍喽U額爾德尼”,在青海、西藏地區(qū)設(shè)西寧辦事大臣、駐藏辦事大臣等。④在西南,
沿襲土司制度,后來逐漸進行“改土歸流”
,
廢
除世襲土官,選派有任期的流官進行管理。知識點四
中國古代的對外交往1.
漢朝(1)開通商路:漢朝打通陸海兩個通道。陸路經(jīng)河西走廊向中亞、西亞延伸,海路最遠(yuǎn)可航行到印度南部。(2)出使大秦:97年,甘英出使大秦(羅馬帝國),但僅抵達(dá)波斯灣一帶。(3)對日關(guān)系:東漢時期,光武帝劉秀賜給倭國國王“漢委(倭)奴國王”金印一枚。2.
隋唐(1)陸路:隋唐時期與西域商路暢通。
隋煬帝命裴矩駐張掖,掌管通商事務(wù)。造紙術(shù)傳入阿拉伯地區(qū)。(2)海路①隋朝常駿從南??こ龊降竭_(dá)赤土國,國王遣其子來到中國。②日本向唐朝派遣唐使,將唐朝文化帶到日本。3.
宋朝(1)因北方陸路交通阻隔,海路轉(zhuǎn)趨發(fā)達(dá)。(2)
泉州
成為重要的對外貿(mào)易港。4.
元朝(1)通往歐洲的海陸通道都很通暢。(2)13世紀(jì),馬可·波羅在中國生活17年,留下了著名的《馬可·波羅行紀(jì)》。5.
明清(1)在對外關(guān)系上致力于維護朝貢體制和朝貢貿(mào)易體系,但民間貿(mào)易和走私貿(mào)易也屢禁不絕。(2)1689年,中俄就雙方邊界訂立《尼布楚條約》。(3)18世紀(jì),英國馬戛爾尼使團來到中國,但清政府關(guān)上了對英交往的大門。情
境
再
現(xiàn)《史記·匈奴列傳》:“是后匈奴遠(yuǎn)遁……漢度河自朔方以西至令居,往往通渠置田,官吏卒五六萬人……”《史記·平準(zhǔn)書》:
“數(shù)萬
人度河筑令居,初置張掖,酒泉郡,而上郡、朔方、西河、河西開
田官,斥塞卒六十萬人戍田之。”素養(yǎng)啟迪解讀:漢朝在黃河上游地區(qū)設(shè)置郡縣、興修水利、軍事屯田等,促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,有利于中西交通的暢通。輕巧識記隋朝處理民族關(guān)系的方式(1)進行冊封:如冊封百越首領(lǐng)洗夫人為譙國夫人。(2)設(shè)置機構(gòu):如在邊疆設(shè)置郡縣。(3)因俗而治:如以邊疆民族的豪酋大姓擔(dān)任郡守、縣令。(4)加強聯(lián)系:如隋煬帝派人到流求。概念闡釋
羈縻政策“羈”就是用軍事和政治的壓力加以控制,“縻”就是以經(jīng)濟和物質(zhì)利益給以撫慰,即在少數(shù)民族地區(qū)任用少數(shù)民族首領(lǐng)為地方官
吏,除在政治上屬于中央王朝、經(jīng)濟上有朝貢的義務(wù)外,其余一切
事務(wù)均由少數(shù)民族首領(lǐng)自己管理,實際上就是以懷柔安撫為主、武力震懾為輔,恩威并施的政策。情
境
再
現(xiàn)“大部分行省的轄區(qū)包括今天的二到三個省,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出以前王朝的一級地方行政區(qū)。這種情況適應(yīng)了元朝疆域遼闊的特點,避免
了中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn),做到上下結(jié)合、渾然一體。行
省于地方事務(wù),凡軍、政、財權(quán)無所不統(tǒng),與宋代分割地方權(quán)力的
制度明顯有異。”——摘編自《蒙古民族通史》解讀:元代行省制管轄區(qū)域大,權(quán)力大但受中央節(jié)制。便利了中央對地方的管理,鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。
圖解歷史
清朝前期疆域四
清朝
爾l
Z西北達(dá)巴勒池西南抵喜馬
拉雅山lR南至南
海諸島情
境
再
現(xiàn)唐朝統(tǒng)治者具有“華夷一家”的觀念,與300
多個國家和地區(qū)保持友好往來。來到唐朝的各國使者、商人、教徒、藝人等絡(luò)繹不
絕
,日本派遣的“遣唐使”就達(dá)13次。佛教盛行,景教、襖教、拜
火教也在唐朝得到尊重。外國人還可以通過科舉考試在唐朝入仕為
官。唐朝向廣州派遣了管理對外貿(mào)易的官員市舶使,并在長安、揚州等地為來華經(jīng)商的波斯、阿拉伯僑民設(shè)有“蕃坊”特區(qū),發(fā)展為繁華商業(yè)區(qū)?!獡?jù)李慶新《唐代廣州貿(mào)易與嶺南經(jīng)濟社會變遷》等整理解讀:唐朝的對外交往領(lǐng)域?qū)挕⒎秶鷱V、時間長,以經(jīng)濟交往為主,涵蓋政治、文化、宗教等方面。秦朝設(shè)典客、典屬國;漢朝設(shè)大鴻臚管理民族事務(wù)秦朝北逐匈奴,南撫夷、
越;漢朝設(shè)機構(gòu)管理
邊地,實行屯戍政策等隋唐由禮部及鴻臚寺管理民族事務(wù)隋朝加強管理嶺南,加強與流求接觸;唐朝保持與突厥、回紇吐蕃、南詔、渤海的關(guān)系;宋朝與少數(shù)民族政權(quán)時戰(zhàn)時和元朝設(shè)宣政院管理西藏;明朝禮部、鴻臚寺;清朝設(shè)理藩院清元朝“行漢法”;明朝實行羈縻政策;清朝加強與蒙、藏的聯(lián)系漢朝打通對
外陸海兩個
通道;東漢
甘英出使大
秦隋唐與西域
商路暢通;唐
朝通過海路對
外交往;日本
派遣唐使來唐
朝;宋朝海路
發(fā)達(dá)1689年中俄
簽訂《尼布
楚條約》;18
世紀(jì)關(guān)閉中
英交往大門思維導(dǎo)圖隋唐至宋外
族秦漢對
民關(guān)
交元明系
往計小關(guān)
鍵
能
力
素
養(yǎng)
提
升主題一主題二NO.2
古代中國的民族關(guān)系■情境探究………
……………1.
獲取信息
秦漢時期的民族關(guān)系材料一
在西北面,擊退了游牧部落;為了防止他們卷土重來,還修筑了世界聞名的長城。為了完成這一巨大工程,耗去了大量生命,以致2
000多年后的今天,人們?nèi)砸勂疬@一事實:有100萬人為修筑長城而死
去,長城的每一塊石頭都值一條人命,老百姓都為筑長城的事咒罵皇帝?!猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》根據(jù)材料一,概括指出其反映了秦朝時期中原王朝與哪個民族之間的什么關(guān)系?提示:反映了秦朝與匈奴之間的戰(zhàn)爭關(guān)系,秦始皇派蒙恬大舉反擊匈奴;修筑長城。2.
論證觀點
唐朝時期的民族關(guān)系是封建社會最好的時期之一材料二
貞觀三年,東突厥十萬余口盡數(shù)投降唐室,唐室將降部安置在東起幽州(今北京)、西至靈州(今寧夏靈武)的邊塞地區(qū),設(shè)置州縣并任
命原東突厥貴族突利、阿史那思摩兩人為都督以統(tǒng)理之。此外,東突厥諸
酋長“皆拜將軍、中郎將,步列朝廷,五品以上百余人”。太宗說:“諸部
落悉歸化,我略其舊過,嘉其從善,并授官爵,同我百僚,所有部落,愛
之如子,與我百姓不異。”
摘編自王義康《唐代冊封與授受四夷官爵試探》結(jié)合材料二論證“唐朝前期國內(nèi)民族關(guān)系是我國封建社會歷史上最好的時期之一”這一觀點。提示:這種觀點是有道理的。唐朝前期唐太宗采取開明的民族政策處理同周邊各族的關(guān)系,與周邊各族保持密切的聯(lián)系和交往。
西北各族稱唐太宗為“天可汗”,文成公主、金城公主先后入藏,南
詔多次派遣子弟入唐學(xué)習(xí),各民族呈現(xiàn)前所未有的大交融局面,因
此這一時期“是我國封建社會歷史上最好的時期之一”?!鏊仞B(yǎng)形成
………
……………家國情懷
認(rèn)識中國古代的民族交融1.
民族交融的含義:民族交融是民族間經(jīng)濟、文化以及生活習(xí)慣密切聯(lián)系的結(jié)果,是民族間自然的交融,是歷史上進步的現(xiàn)象,
是多民族國家由分裂走向統(tǒng)一的前提。●●●●●●
●42.民族交融的途徑:各族人民的友好往來;民族遷徙,
婚,少數(shù)民族的封建化改革;民族之間的戰(zhàn)爭;國家統(tǒng)一實行的有關(guān)民族政策:等等。3.
民族交融的特點:以漢族為主體、友好交往是主流、以儒家大一統(tǒng)思想作為精神支柱、落后民族被先進民族的生產(chǎn)方式、生活方式、政治制度、文化知識同化。4.
民族交融的作用:民族交融促進了中華民族的形成與發(fā)展,加強了中華民族的凝聚力,同時鞏固了國家的統(tǒng)一,開發(fā)了邊疆地
區(qū),推動了社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展和繁榮。唯物史觀
////)民族交融的實質(zhì)1.
從生產(chǎn)力發(fā)展的角度看,
民族交融實質(zhì)上是少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。2.
從生產(chǎn)關(guān)系的角度看,民族交融實質(zhì)上是封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)的擴展。3.從經(jīng)濟形態(tài)的角度看,
民族交融的實質(zhì)是游牧向農(nóng)耕的轉(zhuǎn)化。4.從生活方式的角度看,民族交融實質(zhì)上是少數(shù)民族的漢化。
古代中國的對外交往■情境探究
…………………1.
獲取信息
唐朝陸上絲綢之路的興盛材料一
唐朝設(shè)置安西四鎮(zhèn),駐兵防守;以后又分置北庭都護府,統(tǒng)轄西域各地。高宗至玄宗時期,從事國際商貿(mào)的粟特人,長期操縱著絲綢之路的轉(zhuǎn)運貿(mào)易。他們不僅在經(jīng)濟交流而且在文化交流中都起著重要作
用,襖教、摩尼教以及中亞音樂舞蹈與歷史傳入中原,中原絲綢、造紙術(shù)也傳入西方。——摘編自樊樹志《國史概要》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析唐朝陸上絲綢之路進入全盛時期的有利條件。提示:政府設(shè)置機構(gòu)保障絲綢之路的暢通、粟特人的重要媒介作用;絲織技術(shù)先進、西方對中國絲綢需求量大、唐前期中央集權(quán)
制進一步發(fā)展,國家統(tǒng)一;統(tǒng)治者實行開放的對外政策;等等。2.
論證觀點
明朝的對外交往材料二
“謂大陸人民,不習(xí)海事,性或然也,及觀鄭君,則全世界歷史上所號稱航海偉人,能與并肩者,何其寡也。鄭君之初航海,當(dāng)哥倫
布發(fā)見(現(xiàn))亞美利加以前六十余年,當(dāng)維哥達(dá)嘉馬(達(dá)·伽馬)發(fā)見(現(xiàn))印度新航路以前七十余年。顧何以哥氏、維氏之績,能使全世界劃然開一新紀(jì)元。而鄭君之烈,隨鄭君之沒以俱逝。我國民雖稍食其賜,亦幾希焉。則
哥倫布以后,有無量數(shù)之哥倫布,維哥達(dá)嘉馬以后,有無量數(shù)之維哥達(dá)嘉
馬。而我則鄭和以后,竟無第二之鄭和,噫嘻,是豈鄭君之罪也?!薄簡⒊蹲鎳蠛胶<亦嵑蛡鳌犯鶕?jù)材料二并結(jié)合中外歷史知識,簡要論證“中國為何在鄭和航海之后再無這樣的創(chuàng)舉”這一觀點。提示:這種觀點有其合理性,造成這種狀況的原因在于鄭和下西洋時期(明朝前期)國力強盛、社會相對穩(wěn)定,傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟持續(xù)
發(fā)展;鄭和航海的目的主要是宣揚國威,加強與海外各國聯(lián)系,尋
求奇珍異寶,政治目的大于經(jīng)濟目的;后來航海帶來的財政負(fù)擔(dān)日
益加重,政府就不再組織大規(guī)模航海活動。出現(xiàn)“中國為何在鄭和
航海之后再無這樣的創(chuàng)舉”?!鏊仞B(yǎng)形成
………●●●●●●●·●歷史解釋/////)中國古代對外交往的特點1.
由開放走向閉關(guān):明清以前總體上以開放為主,明清時期,逐步走向閉關(guān)鎖國。2.
路線由陸路為主轉(zhuǎn)向海路為主:秦漢時期,對外交往的主要路線是陸上絲綢之路(雖有海上絲綢之路但不占主要地位);唐朝對外交通發(fā)達(dá),海陸并進;宋元時期,主要是海路為主。3.對外貿(mào)易與文化交流同步進行:秦漢時期,陶瓷和絲織品傳到西方,同時佛教傳入中國;唐朝時中國和日本、新羅、印度的交
往主要是經(jīng)濟、文化交流;宋代對外交往主要以海外貿(mào)易為主,同
時中國科技外傳;明清從國外引進大量農(nóng)作物。4.
交往形式以和平為主:和平:漢朝絲綢之路,進行經(jīng)濟、文化交流;唐朝以經(jīng)濟、文化交流為主;宋代海外貿(mào)易。戰(zhàn)爭:戚繼
光抗擊倭寇、鄭成功趕走荷蘭殖民者收復(fù)臺灣、康熙皇帝組織雅克
薩之戰(zhàn)抗擊沙俄入侵。4NO.3學(xué)
業(yè)
達(dá)
標(biāo)
素
養(yǎng)
評
價1.《史記·蒙恬列傳》記載:
“始皇……乃使蒙恬通道,自九原抵甘泉,塹山堙谷,千八百里?!毕铝心膫€事件與此記載有關(guān)(
)A.
打擊匈奴
B.征服越族C.
平“西南夷”
D.
修筑長城點此進入解析答案2
3
4
5
61A
[根據(jù)材料“自九原抵甘泉”可知,秦朝為了抗擊北方匈奴,修建直道,故A項正確;越族為南方少數(shù)民族,“西南夷”地處西南
邊陲,均與題干中地理位置不符,可排除
B
、C兩項;修筑長城是防御措施,與材料中“乃使蒙恬通道”不符,故排除D項。]2
3
L
4
5
612.張騫出使西域后,政府招募了大批商人到西域經(jīng)商,沿線設(shè)置關(guān)卡征稅,并置西域都護府管轄西域,扼制匈奴的侵?jǐn)_。這些舉
措(
)A.旨在攫取西域經(jīng)濟利益B.
是漢朝抑商政策的延伸C.
有利于絲路的繁榮有序D.
將西域納入郡縣體制點此進入解析答案3
4
5
621C[材料“政府招募了大批商人到西域各國經(jīng)商”有利于商業(yè)發(fā)展,促進西域經(jīng)濟的繁榮,材料“沿線設(shè)置關(guān)卡征稅,并置西域
都護府管轄西域,扼制匈奴的侵?jǐn)_”有利于維持西域秩序,保持絲
路的繁榮有序,故選
C
項,排除
A
、B兩項;材料“置西域都護府
管轄西域”說明當(dāng)時西域并未被納入郡縣體制,排除D項。]3
4
5
6213.
《古今畫鑒》在描述一幅古代圖畫時寫道:
“太宗坐步輦上……曲眉豐頰,神采如生……后有贊普使者,服小團華衣,及一
從者?!痹搱D所反映的相關(guān)歷史事件是(
)A.
唐王朝與吐蕃和親
B.
唐太宗打敗突厥部落C.
南詔遣子弟入唐學(xué)習(xí)
D.唐太宗被尊為“天可汗”點此進入解析答案4
5
6321A
[根據(jù)材料“太宗坐步輦上……后有贊普使者”并結(jié)合所學(xué)知識可知,唐太宗時期,文成公主與吐蕃贊普松贊干布和親,故
A
項正確;題干內(nèi)容與突厥、南詔無關(guān),排除
B
、C
兩項;北方少數(shù)民
族尊稱唐太宗為“天可汗”,
D項不符合題意,排除。]34
5261960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達(dá)成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約4.
對以下大事年表解讀正確的是(
)45
62
31A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B.
北宋政權(quán)存在不超過一百年C.
遼與南宋維持相對和平的局面D.各民族政權(quán)并立與力量消長點此進入解析答案45
6231D
[依據(jù)所學(xué)知識可知,北宋建立后,與西夏和遼是并立的政權(quán),雙方之間為了爭奪領(lǐng)土發(fā)生戰(zhàn)爭,后來簽訂和議,維持了百余
年的和平狀態(tài),
A項說法錯誤;根據(jù)北宋存在時間可知,B項說法錯
誤;遼和南宋不是并立的政權(quán),
C
項不符合題意;各民族政權(quán)并立
與力量消長是此時期的特征,
D
項符合題意。]45
62
31施是(
)A.
派武士來唐朝進行決斗B.
派商人與唐朝通商C.
派僧人到唐朝傳播佛教D.
派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)1
]
3
45.
《日本書紀(jì)》
一書寫道:
“大唐國
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