《我們在成長導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《我們在成長》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀《我們在成長》這篇文章，了解作者對成長的理解和看法，思考自己在成長過程中的體驗(yàn)和感悟。2.幫助學(xué)生探討成長的重要性，懂得珍惜成長帶來的種種經(jīng)歷和收獲。3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。二、導(dǎo)學(xué)過程1.開篇熱身向?qū)W生介紹文章《我們在成長》的背景和作者，引導(dǎo)學(xué)生對成長這個主題進(jìn)行簡短的討論。2.導(dǎo)入主題讓學(xué)生閱讀全文，并回答以下問題：-作者如何理解成長？-作者是如何看待成長帶來的困難和挑戰(zhàn)？-你認(rèn)為成長對一個人的意義是什么？3.細(xì)讀文章讓學(xué)生重點(diǎn)閱讀文章中的關(guān)鍵段落，并分析作者的觀點(diǎn)和感悟，了解作者對成長的態(tài)度和看法。4.互動討論組織學(xué)生分享自己在成長過程中的體驗(yàn)和感悟，并就以下問題展開討論：-你覺得成長是一種怎樣的過程？-你在成長過程中遇到過哪些困難和挑戰(zhàn)？-你覺得成長對你的影響有哪些？5.寫作訓(xùn)練讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，寫一篇關(guān)于自己成長經(jīng)歷的短文，并分享給同學(xué)互相點(diǎn)評。6.拓展延伸讓學(xué)生思考并回答以下問題：-你覺得成長是一種永無止境的過程嗎？-你認(rèn)為什么樣的經(jīng)歷和收獲才算是真正的成長？-你覺得成長是一種積極的過程還是消極的過程？三、總結(jié)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅對成長這個主題有了更深入的理解，而且增強(qiáng)了自我認(rèn)知和批判性思維能力。成長是每個人都會經(jīng)歷的一個過程，珍惜成長帶來的所有經(jīng)歷和感悟，努力成為更好的自己。愿我們在成長的道路上不斷前行，不斷探索，不斷進(jìn)步。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解《我們在成長》的作者觀點(diǎn)和主題；2.能夠分析文章結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用；3.掌握寫作技巧和方法，提高寫作水平。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入（Introduction）1.用一句引人入勝的話語引出主題：“成長，是一場不斷追尋自我、探索未知的旅程。”2.簡要介紹《我們在成長》的作者及其作品背景。二、整體閱讀（WholeReading）1.讓學(xué)生閱讀整篇文章，了解作者表達(dá)的思想和情感。2.學(xué)生分享自己對文章主題的理解和感受。三、細(xì)節(jié)理解（DetailedReading）1.分段解析文章內(nèi)容，分析作者觀點(diǎn)和主題。2.多次閱讀重點(diǎn)段落，讓學(xué)生思考每一個細(xì)節(jié)的意義和作用。四、結(jié)構(gòu)分析（StructureAnalysis）1.分析文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾的設(shè)計(jì)。2.思考作者為什么選擇這樣的結(jié)構(gòu)，如何引起讀者的共鳴和思考。五、語言運(yùn)用（LanguageUsing）1.分析文章中的修辭手法、比喻和象征，探討作者語言運(yùn)用的技巧。2.學(xué)生模仿作者的寫作風(fēng)格，練習(xí)運(yùn)用各種修辭手法。六、寫作訓(xùn)練（WritingPractice）1.給學(xué)生一個寫作任務(wù)：寫一篇關(guān)于自己成長的文章，可以借鑒《我們在成長》的寫作思路和技巧。2.老師給予適時指導(dǎo)和修改意見，幫助學(xué)生提高寫作水平。七、總結(jié)反思（ConclusionandReflection）1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧文章主題和作者觀點(diǎn)。2.讓學(xué)生反思自己在成長過程中的收獲和體會，分享成長的感悟和心得。導(dǎo)學(xué)延伸：1.讓學(xué)生選擇一篇自己喜歡的文章進(jìn)行閱讀和分析，提升閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的成長故事和經(jīng)歷，促進(jìn)交流和互動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解《我們在成長》的主題和作者觀點(diǎn)，掌握文章分析和寫作