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2024屆內(nèi)蒙古興安盟地區(qū)兩旗一縣中考化學(xué)最后一模試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.化學(xué)源自生活,服務(wù)于生活,下列說(shuō)法不正確的是()A.氫氧化鈉具有堿性,可用于改良酸性土壤B.經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素C,預(yù)防壞血病C.油鍋起火用鍋蓋蓋滅D.治療胃酸過(guò)多可以用小蘇打2.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途,對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是ABCD物質(zhì)鐵干冰小蘇打鹽酸性質(zhì)導(dǎo)熱性升華吸熱能與酸反應(yīng)能與活潑金屬反應(yīng)用途制作鐵鍋人工降雨治療胃酸過(guò)多除鐵銹A.A B.B C.C D.D3.15%的H1O1溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O1.實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H1O1溶液制取O1,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是()A. B. C. D.4.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.顏色 B.溶解性 C.可燃性 D.導(dǎo)電性5.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是()A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)中共有兩種元素參加C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:36.如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,其中無(wú)色溶液X是________A.稀鹽酸 B.澄清石灰水 C.稀硫酸 D.硫酸鈉溶液7.下列固體分別溶于水,水溶液溫度降低的是()A.NaCl B.NH4NO3C.CaO D.NaOH8.下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.太陽(yáng)能光伏路燈照明B.活性炭用作凈水劑C.海水曬鹽D.黃豆釀醬油9.下列說(shuō)法不正確的是A.家里因?yàn)殡娐范搪范斐苫馂?zāi),應(yīng)該迅速拉下電閘,再取水撲滅B.赤壁大戰(zhàn)中,龐統(tǒng)獻(xiàn)給曹操的鐵索連環(huán)之計(jì),使木船不能擺脫鐵索的束縛,及時(shí)駛離著火區(qū)域,這屬于逆向使用滅火原理的例子C.木屋著火時(shí),迅速澆水,不能隔絕可燃物與氧氣接觸,卻能夠提升其著火點(diǎn)而滅火D.廚房的油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋上去滅火比澆水滅火合理10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.熄滅酒精燈 B.傾倒液體C.氣體驗(yàn)滿 D.液體過(guò)濾11.類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類比推理說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是()①化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化②有機(jī)物是含有碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物③復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變,所以化合價(jià)不變的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)④燃燒需要氧氣,所以有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是燃燒反應(yīng)A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)12.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列推理正確的是A.Zn置換H2是有元素化合價(jià)變化的置換反應(yīng),則所有置換反應(yīng)都有元素化合價(jià)的變化B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)D.CH4充分燃燒生成H2O和CO2,則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.水是寶貴的資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),也與動(dòng)植物的生長(zhǎng)密切相關(guān)。水的組成:電解水產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比是_____。水的作用:①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終溶于水后方能被機(jī)體吸收利用,下列少量物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是____A食鹽B蛋白質(zhì)粉C植物油D蔗糖②植物根系吸收的水主要用于光合作用,方程式為_(kāi)____。水的凈化:天然水中含有許多雜質(zhì),經(jīng)過(guò)①加明礬吸附沉降,②過(guò)濾,③活性炭層吸附,④消毒殺菌凈化成生活用的自來(lái)水,區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是_____,生活中常采用______的方法降低水的硬度。14.2018年12月8日,搭載著“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射成功。(1)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在焊接時(shí)需要使用氬弧焊。氬弧焊(如圖)是在氬氣保護(hù)下,通過(guò)在鎢電極與焊件間產(chǎn)生的高壓電弧放熱,熔化焊絲或焊件的一種焊接技術(shù)。①用氬氣作保護(hù)氣,是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì)________,金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導(dǎo)電性和____。②如果在沒(méi)有保護(hù)氣的情況下焊接金屬,可能導(dǎo)致焊接不牢,原因是______。(2)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”的第一、二子級(jí)火箭用偏二甲肼()和四氧化二氮()做推進(jìn)劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式是________。(3)“嫦娥四號(hào)”光伏發(fā)電板的主要構(gòu)成材料是硅,單質(zhì)硅由石英固體()和碳在高溫下反應(yīng)制得,同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。(4)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”的第三子級(jí)火箭采用液氫、液氧做推進(jìn)劑,實(shí)驗(yàn)室可采用電解水得到氫氣和氧氣,氫氣在與直流電源______相連的電極上產(chǎn)生,氫能是未來(lái)最理想的能源,但目前應(yīng)用并不廣泛的原因是_____(答一條即可)。15.有一瓶未開(kāi)啟的濃硫酸,標(biāo)簽如圖.請(qǐng)閱讀標(biāo)簽上的說(shuō)明,回答下列問(wèn)題:①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____,該瓶?jī)?nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)____g.②若要配制400g10%的稀H2SO4,應(yīng)該取該濃H2SO4_____ml.③配制時(shí),應(yīng)先將_____倒入燒杯中,然后沿器壁慢慢倒_____,并用玻璃棒不斷攪拌.16.化學(xué)來(lái)源于生活,回答下列問(wèn)題:有一份午餐食譜如下:米飯、紅燒肉、蒸雞蛋、豆腐湯。從合理膳食的角度分析,午餐食譜中應(yīng)增加_____(填一種食物名稱)。生活中可用_____區(qū)別硬水和冷開(kāi)水;家里的防盜網(wǎng)常刷油漆防銹,其原理是_____;冰箱中常放置竹炭包吸附異味,是因?yàn)橹裉坑衉____的結(jié)構(gòu)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.如圖是水通電發(fā)生反應(yīng)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由_____組成,還能說(shuō)明化學(xué)變化中的最小微粒是_____;反應(yīng)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_____;通電時(shí).常在水中加入少量的硫酸鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性,其原因是硫酸鈉在水中會(huì)解離出_____和_____(填離子符號(hào));若電解前在溶液中加入酚酞溶液,電解過(guò)程一段時(shí)間后,b試管中的水呈紅色.這說(shuō)明b試管中溶液pH_____7(填“>”、“<”或“=”).18.(1)實(shí)驗(yàn)室需用100g20%的KNO3溶液,現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細(xì)觀察,認(rèn)真設(shè)計(jì)將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。方案一:將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_____g。方案二:_____。配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)現(xiàn)有一份氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.5%的過(guò)氧化氫溶液,加入MnO2充分反應(yīng)后,得到液體的質(zhì)量為90g(不考慮操作過(guò)程中液體的損失),則生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______________g(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位)。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【解析】
A.氫氧化鈉具有堿性,但是有很強(qiáng)的腐蝕性,不可用于改良酸性土壤,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.蔬菜、水果中含有較多的維生素,經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素,其中維生素C可預(yù)防壞血病,選項(xiàng)正確;C.油鍋起火蓋鍋蓋可以隔絕氧氣而達(dá)到滅火的目的,選項(xiàng)正確;D.治療胃酸過(guò)多可以用小蘇打,因小蘇打即碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,選項(xiàng)正確。故選A。2、D【解析】A、鐵具有導(dǎo)熱性,可以制作鐵鍋,正確;B、干冰升華吸熱,可用于人工降雨,正確;C、小蘇打顯堿性,能與酸反應(yīng),可以治療胃酸過(guò)多,正確;D、鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可以除鐵銹,錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛:掌握物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。3、D【解析】A、長(zhǎng)頸漏斗不能控制液體的滴加速率,因此不能控制反應(yīng)速率,錯(cuò)誤;B、B中分液漏斗中應(yīng)該盛放過(guò)氧化氫溶液,錯(cuò)誤;C、從長(zhǎng)頸漏斗加入的應(yīng)該是過(guò)氧化氫溶液,不能將過(guò)氧化氫溶液一次性加入,否則不能控制反應(yīng)速率,錯(cuò)誤;D、過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗中加入,可以控制液體的滴加速率,而控制反應(yīng)速率,能使生成氧氣的速率平穩(wěn),正確。故選D。4、C【解析】
A、顏色不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、溶解性需要通過(guò)溶解操作進(jìn)行表現(xiàn),而溶解屬于物理變化,故溶解性屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、可燃性需要通過(guò)燃燒進(jìn)行表現(xiàn),燃燒屬于化學(xué)變化,故可燃性屬于化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)正確;D、導(dǎo)電過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。5、B【解析】試題分析:A、由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種,該反應(yīng)是化合反應(yīng),不屬于分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、由反應(yīng)中原子的種類可知,該反應(yīng)中共有兩種元素,故B正確;C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成,化合物的分子由多種原子構(gòu)成,由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì),而生成物是一種化合物,故C錯(cuò)誤;D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3,故D錯(cuò)誤。故選B??键c(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定6、C【解析】
X能與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,說(shuō)明X是一種酸。X能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,說(shuō)明X中含有硫酸根離子。若是硫酸,能使石蕊試液變紅,能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液變?yōu)闇\綠色,推斷合理。故選C。7、B【解析】
A、食鹽溶于水既不吸熱也不放熱,溫度基本保持不變。故A錯(cuò)誤;B、硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度明顯降低,故B正確;C、生石灰溶于水,與水反應(yīng)放出大量的熱,溶液溫度升高,故C錯(cuò)誤;D、燒堿溶于水放熱,溶液溫度升高,故D錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)睛】通過(guò)回答本題知道了溶于水吸熱和放熱的常見(jiàn)物質(zhì):常見(jiàn)的溶于水放熱的有:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體.常見(jiàn)吸熱的有:硝酸銨.8、D【解析】
A.太陽(yáng)能光伏路燈照明,只有能量形式的轉(zhuǎn)化,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;B.活性炭有吸附性,能吸附色素和異味,常用作凈水劑,但過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;C.海水曬鹽,利用風(fēng)吹日曬使水蒸發(fā),氯化鈉結(jié)晶析出,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;D.黃豆釀醬油,發(fā)酵過(guò)程中有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。故選D。9、C【解析】
A、居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火,必須先拉下電閘,再取水撲滅,以防觸電,正確;B、赤壁大戰(zhàn)中,龐統(tǒng)獻(xiàn)給曹操的鐵索連環(huán)之計(jì),使木船不能擺脫鐵索的束縛,及時(shí)駛離著火區(qū)域,屬于不能及時(shí)清除可燃物,導(dǎo)致火勢(shì)越燒越旺,故正確;C、物質(zhì)著火點(diǎn)一般是不能改變的,故錯(cuò)誤;D油鍋著火用鍋蓋蓋滅,利用了隔絕氧氣的方法,油的密度小于水,不能用水滅火,故正確;故選:C。10、D【解析】
A、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅,不能吹滅,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;B、傾倒液體時(shí),瓶塞要倒放在桌面上,細(xì)口瓶要緊挨著試管口,緩慢地倒,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處,倒完液體,立即蓋緊瓶塞,將瓶子放回原處,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;C、氣體驗(yàn)滿,應(yīng)將燃著的火柴放在集氣瓶口,不能伸入集氣瓶?jī)?nèi),圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;D、液體過(guò)濾,要用玻璃棒引流,要“一低、二貼、三靠”,圖中操作正確,符合題意。故選D。11、D【解析】
①化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,但是有能量變化的不一定是化學(xué)變化,例如濃硫酸、氫氧化鈉等物質(zhì)溶于水放出大量的熱,屬于物理變化,推理錯(cuò)誤;②有機(jī)物是含有碳元素的化合物,但是含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,例如二氧化碳、碳酸鈉、碳酸氫鈉都含有碳元素,屬于無(wú)機(jī)物,推理錯(cuò)誤;③復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變,但是化合價(jià)不變的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變,屬于化合反應(yīng),碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣,反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變,屬于分解反應(yīng),推理錯(cuò)誤;④燃燒需要氧氣,燃燒是劇烈的氧化反應(yīng),但是有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不一定都是燃燒反應(yīng),例如動(dòng)植物的呼吸作用,消耗氧氣分解有機(jī)物,生成二氧化碳和水,釋放能量,不屬于燃燒反應(yīng),屬于緩慢氧化,推理錯(cuò)誤;綜上所述,以上類比推理說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是0,故選D。12、A【解析】
A.Zn置換H2是置換反應(yīng),鋅元素和氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都發(fā)生了變化,置換反應(yīng)中元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變,故正確;
B.中和反應(yīng)的生成物一定是鹽和水,但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,生成物是鹽和水,但是不屬于中和反應(yīng),故錯(cuò)誤;
C.在一定溫度下,一定量的溶劑中還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液,不能繼續(xù)溶解這中溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液,但是此溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì),故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,但是燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,故錯(cuò)誤。
故選:A。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、1:2C6CO2+6H2OC6H12O6+6O2肥皂水煮沸【解析】
電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,分解產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比1:2,植物光合作用利用二氧化碳和水,產(chǎn)生葡萄糖和氧氣,水的凈化流程:取水、吸附沉降、過(guò)濾、殺菌消毒、配水,生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度?!驹斀狻浚?)水的組成:電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比是1:2。(2)水的作用:①溶液是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,食鹽、蛋白質(zhì)粉、蔗糖都能溶于水,植物油密度比水小,不溶于水,不能形成溶液,故選C。②植物根系吸收的水和二氧化碳用于光合作用產(chǎn)生葡萄糖和氧氣,化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。(3)水的凈化:天然水中含有許多雜質(zhì),經(jīng)過(guò)①加明礬吸附沉降,②過(guò)濾,③活性炭層吸附,④消毒殺菌凈化成生活用的自來(lái)水,區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的是硬水,泡沫較少的是軟水,生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度?!军c(diǎn)睛】14、很不活潑熔點(diǎn)高金屬和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化物CO2負(fù)極制取成本高【解析】
(1)①氬氣屬于惰性氣體,用作保護(hù)氣,主要利用其化學(xué)性質(zhì)很不活潑性質(zhì),可以防止氧化的發(fā)生,起到保護(hù)作用;鎢作為電極,經(jīng)過(guò)電路傳輸,使鎢絲溫度升高,將熱量傳遞到焊絲上,使焊絲熔化起到焊接的目的,而鎢無(wú)法被熔化,充分利用了鎢熔點(diǎn)高的性質(zhì);②金屬焊絲熔化后,在沒(méi)有保護(hù)氣的情況下,金屬會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化物,與金屬單質(zhì)的性質(zhì)不同,從而使焊接不牢固;(2)反應(yīng)前含有碳原子個(gè)數(shù)為2個(gè),氫原子個(gè)數(shù)為8個(gè),氮原子個(gè)數(shù)為6個(gè),氧原子個(gè)數(shù)為8個(gè),反應(yīng)后目前有6個(gè)氮原子,8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子,剩余2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子,而剩余X系數(shù)為2,所以將剩余的碳原子與氧原子提出公因數(shù)2之后,碳與氧組合為化合物CO2,所以X為CO2;(3)反應(yīng)物為二氧化硅和碳,生成物為硅和一種可燃?xì)怏w,反應(yīng)前含有碳、氧、硅三種元素,反應(yīng)后現(xiàn)有硅元素,剩余碳和氧元素組成的可燃?xì)怏w則為一氧化碳,所以是碳與二氧化硅在高溫條件下反應(yīng)生成硅和一氧化碳,化學(xué)方程式為;(4)根據(jù)水電解實(shí)驗(yàn)可知,氫氣是在負(fù)極電解生成,所以氫氣生成時(shí)是與直流電源的負(fù)極相連;而水電解制取氫氣,需要耗費(fèi)大量的電能,電能轉(zhuǎn)化效率不高,導(dǎo)致由于其制取成本較高,導(dǎo)致其無(wú)法大規(guī)模推廣。15、98%901.622.1水濃硫酸【解析】
(1)根據(jù)標(biāo)簽可知,溶質(zhì)的質(zhì)量數(shù)分?jǐn)?shù)為98%,該瓶?jī)?nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為500ml×1.84g/cm3×98%=901.6g;(2)設(shè):需量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的該濃硫酸的體積是x,則1.84g/cm3?x?98%=400g×10%,解得x≈22.1ml;(3)配制時(shí),應(yīng)先將水倒入燒杯中,再將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中,并用玻璃棒攪拌;【點(diǎn)睛】本題是一道溶液質(zhì)量的考查題,解決的重點(diǎn)是利用稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)改變解決問(wèn)題。16、青菜肥皂水隔絕氧氣和水分疏松多孔【解析】
(1)米飯中主要含有糖類;紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質(zhì);蒸雞蛋中主要含有蛋白質(zhì);豆腐湯中主要含有蛋白質(zhì)、水和無(wú)機(jī)鹽,還應(yīng)補(bǔ)充維生素,如水果、青菜等;故填:青菜;(2)可用肥皂水區(qū)別硬水、軟水(冷開(kāi)水),其中產(chǎn)生泡沫較多的是冷開(kāi)水,泡沫較少的是硬水;故填:肥皂水;(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟水蒸氣、氧氣共同作用的結(jié)果;人們常在鐵制品表面刷油漆來(lái)防銹,其原理是隔絕氧氣和水;故填:隔絕氧氣和水分;(4)冰箱中常放置竹炭包吸附異味,是因?yàn)橹裉坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu);故填:疏松多孔。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、氫元素和氧元素原子O2分解反應(yīng)Na+SO42﹣>【解析】
(1)電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成,還能說(shuō)明化學(xué)變
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