《習(xí)作-寫觀察日記作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《習(xí)作_寫觀察日記》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景和目標(biāo)：本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描述能力，提高他們的文字表達(dá)能力和寫作水平。通過寫觀察日記的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用文字記錄日常生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)對(duì)周圍事物的敏銳觀察和感知能力，提升寫作能力和創(chuàng)作潛力。二、教學(xué)對(duì)象：本設(shè)計(jì)適用于初中生、高中生和大學(xué)生等各個(gè)年齡段的學(xué)生。三、教學(xué)內(nèi)容和方法：1.激發(fā)學(xué)生興趣：在班級(jí)開始之前，教師可以通過視頻、圖片或小故事等方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察日記感興趣。2.解釋寫作要求：教師可以詳細(xì)解釋觀察日記的寫作要求，包括觀察對(duì)象、觀察時(shí)間、觀察地點(diǎn)、觀察內(nèi)容等。3.實(shí)地觀察：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的觀察對(duì)象，例如校園中的花草樹木、動(dòng)物、同學(xué)、老師等，進(jìn)行實(shí)地觀察。4.記錄觀察：學(xué)生在觀察過程中要認(rèn)真記錄所看到的細(xì)節(jié)，包括顏色、形狀、動(dòng)作、聲音等，盡量用生動(dòng)的語言描述。5.編寫日記：學(xué)生根據(jù)所記錄的觀察內(nèi)容，編寫觀察日記，包括觀察對(duì)象的特點(diǎn)、自己的感受和想法等，可以選擇自己喜歡的寫作形式，如散文、詩(shī)歌等。6.交流分享：學(xué)生可以將自己的觀察日記交流給同學(xué)或老師，互相學(xué)習(xí)、分享和提升。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.內(nèi)容評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察日記是否真實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)，是否能夠清晰表達(dá)觀察對(duì)象的特點(diǎn)和自己的感受。2.表達(dá)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的文字表達(dá)是否流暢、生動(dòng)、有表現(xiàn)力，是否能夠吸引讀者的注意。3.創(chuàng)意評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察日記是否具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法，是否有創(chuàng)意和想象力。五、作業(yè)要求：1.觀察日記字?jǐn)?shù)不少于800字。2.觀察日記需要包括觀察對(duì)象、觀察時(shí)間、觀察地點(diǎn)、觀察內(nèi)容等基本要素。3.觀察日記需要真實(shí)記錄觀察對(duì)象的特點(diǎn)和自己的感受。4.觀察日記需要用生動(dòng)的語言描述，寫作要規(guī)范、清晰。六、參考資料：1.《寫作的藝術(shù)》——羅素2.《觀察力：漸進(jìn)式訓(xùn)練指南》——卡爾·瓦國(guó)通過這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)方案，《習(xí)作：寫觀察日記》不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和寫作能力，還可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用文字表達(dá)和記錄自己的感受和思想，提升學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。希望通過這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣，提高他們的寫作水平，讓他們?cè)趯懽鞯牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生培養(yǎng)觀察力和描述能力；2.提高學(xué)生的寫作和記錄習(xí)慣；3.激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的關(guān)注和興趣。二、教學(xué)內(nèi)容：1.什么是觀察日記；2.觀察日記的寫作要點(diǎn)和技巧；3.學(xué)習(xí)觀察并記錄身邊的事物；4.分享觀察日記和交流經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解觀察日記的概念；2.學(xué)生掌握觀察日記的寫作要點(diǎn)和技巧；3.學(xué)生能夠積極觀察并記錄周圍環(huán)境中的事物。四、教學(xué)難點(diǎn)：1.如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描述能力；2.如何引導(dǎo)學(xué)生寫出生動(dòng)、詳細(xì)的觀察日記。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備觀察日記范文和案例；2.準(zhǔn)備學(xué)生寫作工具，如筆、紙等；3.制作觀察日記寫作指導(dǎo)手冊(cè)。六、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示觀察日記范文和案例，介紹觀察日記的概念和寫作要點(diǎn)。2.分組討論：讓學(xué)生分組討論自己曾經(jīng)觀察到的有趣事物，并記錄在觀察日記中。3.寫作實(shí)踐：讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察，寫出一篇觀察日記，重點(diǎn)在于生動(dòng)、詳細(xì)地描述所觀察到的事物。4.互相分享：讓學(xué)生互相分享自己的觀察日記，并在課堂上進(jìn)行交流和討論。5.總結(jié)：對(duì)學(xué)生的觀察日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。七、作業(yè)要求：1.完成一份觀察日記，要求內(nèi)容生動(dòng)、詳細(xì)，不少于500字；2.觀察日記中需包含至少一幅插圖，插圖需與所描述的事物相關(guān)；3.觀察日記需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，遲交扣分。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.觀察日記內(nèi)容質(zhì)量（40%）；2.描述能力和觀察力（30%）；3.插圖質(zhì)量（20%）；4.書寫規(guī)范及時(shí)交（10%）。九、延伸活動(dòng)：1.觀察日記展示：選取部分學(xué)生的觀察日記進(jìn)行展示，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒；2.觀察日記分享會(huì)：組織學(xué)生進(jìn)行觀察日記分享會(huì)，讓學(xué)生更深入地了解彼此觀察和思考的不同。十、教學(xué)反思：通過此次觀察日記作業(yè)