廣東省部分地區(qū)高三下學(xué)期二模語(yǔ)文試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ廣東省梅州市2024屆高三二模語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~19題。過(guò)去，科學(xué)家們普遍認(rèn)為睡眠是一段恒定不變的時(shí)期，身體和大腦只有很少的活動(dòng)。直到1952年，研究者記錄了睡眠中人的腦電波，①。一個(gè)晚上，你可以多次進(jìn)入一個(gè)被稱為“快速眼動(dòng)睡眠”的狀態(tài)，這個(gè)階段你的腦電波看起來(lái)很像醒著的時(shí)候，②，只有眼動(dòng)肌會(huì)動(dòng)。這個(gè)時(shí)候你會(huì)做一些生動(dòng)而詳細(xì)的夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)階段，一個(gè)形象的說(shuō)法是：一個(gè)癱瘓的軀體里有一個(gè)活躍的腦。相應(yīng)的，其余的睡眠時(shí)間你則處于一種叫做“非快速眼動(dòng)睡眠”的狀態(tài)。這個(gè)階段一般不會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的夢(mèng)，但你的身體是可以活動(dòng)的。這個(gè)階段可以被描述成：③。俗話說(shuō)，解決一個(gè)問(wèn)題最好的方法就是睡一覺(jué)。歷史上有很多傳奇故事似乎證明了這句話。比如著名化學(xué)家凱庫(kù)勒通過(guò)一條蛇咬住了自己的尾巴形成旋轉(zhuǎn)的環(huán)狀的夢(mèng)想通了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。那么，夢(mèng)中真的可以“解題”嗎？從研究者目前積累的大量資料來(lái)看，睡眠確實(shí)有助于學(xué)習(xí)和記憶的鞏固。當(dāng)然，睡眠不是萬(wàn)能的靈藥，白天的努力工作和學(xué)習(xí)也是必需的。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）19．把文段中畫線的句子改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變句子原意。（4分）18．①才發(fā)現(xiàn)睡眠由不同的階段組成②但你的身體卻是靜止的③一個(gè)活動(dòng)的軀體里有一個(gè)空閑的腦（評(píng)分參考：每處2分）19．示例1：比如著名化學(xué)家凱庫(kù)勒夢(mèng)到一條蛇咬住了自己的尾巴，形成旋轉(zhuǎn)的環(huán)狀，于是他想通了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。示例2：比如著名化學(xué)家凱庫(kù)勒做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一條蛇咬住自己的尾巴，形成旋轉(zhuǎn)的環(huán)狀，于是他想通了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。（評(píng)分參考：4分，改成3個(gè)及以上的短句。信息缺失、前后不連貫的酌情扣分）2024屆廣東省湛江市普通高考第二次模擬測(cè)試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題?！跺\鯉》的服裝設(shè)計(jì)借鑒水墨畫的寫意留白，為了營(yíng)造水中的失重感，嘗試數(shù)十種面料后選用了輕薄、柔軟的中式絲綢，力求讓裙擺呈現(xiàn)出“（①）”的姿態(tài)；《瓷影》的服裝則汲取了青白釉的“青”“白”兩種傳統(tǒng)色，凸顯其“（②）”的特點(diǎn)，展現(xiàn)出大繁若簡(jiǎn)的東方美學(xué)；《只此青綠》的服裝在裙型上以層疊感形成山巒層疊之勢(shì)，色彩則提取《千里江山圖》中的石青與石綠，舞者的A，姿態(tài)優(yōu)美，呈現(xiàn)出清雅境界……在這些作品中，美學(xué)的構(gòu)建不只是對(duì)古代服飾、色彩的模擬還原，更注重的是“寫意”“傳神”，融入現(xiàn)代表達(dá)，進(jìn)而呈現(xiàn)出“B”的意象，用東方審美打動(dòng)觀眾。舞劇《詠春》中融合了兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——詠春拳和香云紗染整技藝。創(chuàng)作過(guò)程中，我們深入嶺南地區(qū)，尋找傳統(tǒng)的香云紗作為舞者的服裝面料。香云紗面料本來(lái)柔軟，但經(jīng)過(guò)數(shù)遍手工處理后，再伴隨草、木、泥、水等自然作用，面料增加了韌性，“（③）”。香云紗具有C的特點(diǎn)，與詠春拳所傳遞出的“（④）”的精神是一致的。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．下列句子中的“精神”與文中加點(diǎn)的“精神”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．她最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，精神上的負(fù)擔(dān)加重了。B．有了炮聲，兵們一定得跑，那么，他自己也該精神著點(diǎn)了。C．十?dāng)?shù)枝紅梅，如胭脂一般，映著雪色，顯得分外精神，好不有趣。D．新年伊始，大家都在學(xué)習(xí)貫徹中央一號(hào)文件精神。20．下列依次填入括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．①翩若驚鴻，婉若游龍 ②素肌玉骨③柔軟卻有身骨 ④扶弱小，以武輔仁B．①柔軟卻有身骨 ②素肌玉骨③翩若驚鴻，婉若游龍 ④扶弱小，以武輔仁C．①柔軟卻有身骨 ②扶弱小，以武輔仁③翩若驚鴻，婉若游龍 ④素肌玉骨D．①素肌玉骨 ②扶弱小，以武輔仁③翩若驚鴻，婉若游龍 ④柔軟卻有身骨18.A舉手投足(一舉一動(dòng))B形神兼?zhèn)銫剛?cè)嵯酀?jì)(每處1分，如有符合語(yǔ)境的其他成語(yǔ)，也可給分)【解析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A舉手投足：舉一下手，放一下腳，比喻一舉一動(dòng)。B形神兼?zhèn)洌盒螒B(tài)和神情都具備了，形容形態(tài)和神情都刻畫表現(xiàn)得很充分。C剛?cè)嵯酀?jì)：強(qiáng)硬與柔和互相配合，互為補(bǔ)充。19.D【解析】本題考查理解語(yǔ)境中詞語(yǔ)意義和用法并進(jìn)行分析判斷的能力。文中加點(diǎn)的“精神”意為“宗旨”“主要的意義”,D項(xiàng)“精神”的意義和用法與此相同。A項(xiàng)，“精神”指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般的心理狀態(tài)。B項(xiàng)的“精神”意為“表現(xiàn)出來(lái)的活力”,這里可以理解為“精明、機(jī)警”。C項(xiàng)的“精神”是形容人或物活躍，有生氣。20.19.D【解析】本題考查理解語(yǔ)境中詞語(yǔ)意義和用法并進(jìn)行分析判斷的能力。文中加點(diǎn)的“精神”意為“宗旨”“主要的意義”,D項(xiàng)“精神”的意義和用法與此相同。A項(xiàng)，“精神”指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般的心理狀態(tài)。B項(xiàng)的“精神”意為“表現(xiàn)出來(lái)的活力”,這里可以理解為“精明、機(jī)警”。C項(xiàng)的“精神”是形容人或物活躍，有生氣。20.A【解析】本題考查表達(dá)連貫的能力。首先理解文段大意和所要填入的四個(gè)語(yǔ)句的意思，然后聯(lián)系上下文比較分析要填入括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最后進(jìn)行選擇判斷并驗(yàn)證答案。廣東省韶關(guān)市2024屆高三二模語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各小題。那是難忘的一晚。在海邊臨時(shí)搭起的簡(jiǎn)易舞臺(tái)上，一群穿著漁家彩衣的女子，載歌載舞。她們的歌聲，仿佛帶著海水的味道，時(shí)而粗獷狂放如A，時(shí)而悠揚(yáng)深情如微波蕩漾，此起彼伏，宛若天籟，在深邃幽藍(lán)的夜空久久回響，B。我想到了王勃的《滕王閣序》：①“漁歌唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦?！边@生動(dòng)驚艷的一幕，令我C。汕尾漁歌來(lái)自海上生活的疍民。開門見水色，閉戶聞濤聲，疍家人彼此的交流主要通過(guò)歌聲，他們用歌聲互通信息，表達(dá)情意，驅(qū)散寂寞，激勵(lì)精神。情有所感，心有所動(dòng)，迎風(fēng)踏浪間，且吟且頌，發(fā)聲成歌，正所謂“來(lái)航去舶，擢歌相聞”。久而久之，漁歌成為他們生活中必不可少的表達(dá)。1927年，②“中國(guó)民俗學(xué)之父”鐘敬文，出版了《疍歌》一書，將被他評(píng)價(jià)為③“表情真切、音律諧美”的漁歌以文字記載下來(lái)，④“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的疍家漁歌，被世人進(jìn)一步了解。不少音樂(lè)名家創(chuàng)作的歌曲，都曾從中汲取養(yǎng)分。20世紀(jì)80年代，一首《軍港之夜》一夜之間風(fēng)靡全國(guó)。直到來(lái)到這里，我才知道其旋律來(lái)源于汕尾漁歌。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.下列句子中的“所謂”與文中加點(diǎn)的“所謂”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人要忠于自己的感受，所謂感受，就是對(duì)客觀世界的反映。B.他講了很多，但我聽后卻感到不知所謂，不明白他想說(shuō)什么。C.譬如他的親事山我們倒替他干著急，他自己卻好像無(wú)所謂。D.而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)，尤使我覺(jué)得悲哀。20.文中序號(hào)標(biāo)注的四處雙引號(hào)，用法不同于其他三處的是（）A.①處 B.②處 C.③處 D.④處【答案】18.A.驚濤駭浪/波濤洶涌B.余音裊裊/綿延不絕/不絕如縷C.心醉神迷/如癡如醉/嘆為觀止19.A20.B【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解并運(yùn)用常見的成語(yǔ)的能力。A.根據(jù)語(yǔ)境“時(shí)而粗獷狂放如”可知，這里應(yīng)是表示海水粗獷狂放的成語(yǔ)，且與后文“微波蕩漾”相反，故可填“驚濤駭浪/波濤洶涌”。驚濤駭浪：令人驚恐的大波浪；比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境、遭遇。波濤洶涌：意思是形容波浪又大又急。B.此處所填內(nèi)容應(yīng)與前文“久久回響”意義相似，可填“余音裊裊/綿延不絕/不絕如縷”。余音裊裊：聲音已經(jīng)結(jié)束，余音還在繚繞。綿延不絕：連續(xù)不斷，一直延續(xù)，形容相同的自然景觀一個(gè)接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著,差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。C.語(yǔ)境“這生動(dòng)驚艷的一幕，令我……”指的是舞蹈令人驚艷難忘，可填“心醉神迷/如癡如醉/嘆為觀止”。心醉神迷：指處于類似出神入迷的興奮狀態(tài)，形容佩服愛(ài)慕到極點(diǎn)。如癡如醉：意思是形容神態(tài)失常，失去自制。嘆為觀止：用來(lái)贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)?！?9題詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境下的意義和用法的能力。文中加點(diǎn)的“所謂”意思是所說(shuō)的，用于對(duì)“疍家人彼此的交流主要通過(guò)歌聲”的復(fù)說(shuō)、引證等。A.所說(shuō)的，用于復(fù)說(shuō)、引證等。B.所說(shuō)的意思；意旨。常用于句末。C.無(wú)所謂：不足道；不在乎。D.謂某些人所說(shuō)的。含不承認(rèn)之意。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解并運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.第①處表示引用。B.第②處表示特定稱謂。C.第③處表示引用。D.第④處表示引用。故選B。

廣東省廣州市天河區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期二模語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面文字，完成下列小題。電影《流浪地球》的熱映之后，大家討論得最多的問(wèn)題是：____A__，將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？最直接的一個(gè)效應(yīng)就是，如果地球沒(méi)有了轉(zhuǎn)動(dòng)，目前地球上幾乎所有的大陸都將被海水淹沒(méi)。原因很簡(jiǎn)單，在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，___B___，作為液態(tài)的海水會(huì)朝向赤道附近聚集，所以一旦地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這些水會(huì)向地球兩極流動(dòng)，從而造成大陸被淹沒(méi)。另外，①值得指出的是，如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，②因?yàn)槭浅嗟栏浇拇箨?，③也充滿了危險(xiǎn)。④地球在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，⑤同樣是因?yàn)殡x心力的作用下，⑥地球的赤道地殼會(huì)顯得更為突出一些，⑦然而在地球沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，⑧赤道附近就缺少離心力的作用，⑨所以很可能會(huì)導(dǎo)致板塊坍縮，⑩從而導(dǎo)致一系列的地震或者海嘯造成。因?yàn)闆](méi)有了轉(zhuǎn)動(dòng)，地球?qū)?huì)有固定的一面朝向太陽(yáng)，而另一面而將一直處于黑夜當(dāng)中，天空好像被蒙上了一塊黑布。盡管有地球大氣的存在，但是遠(yuǎn)離太陽(yáng)的一面，還是會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到太陽(yáng)的照射，從而溫度變得很低，不太適合生命的存在。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。19.文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻！敬鸢浮?8.A.如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)；B.因?yàn)殡x心力的作用。19.②“因?yàn)椤备臑椤凹词埂?；⑤“因?yàn)椤备臑椤霸凇?，或刪掉“下”；⑩“導(dǎo)致”改為“引發(fā)”，同時(shí)刪掉“造成”?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處，后文“最直接的一個(gè)效應(yīng)就是，如果地球沒(méi)有了轉(zhuǎn)動(dòng)，目前地球上幾乎所有的大陸都將被海水淹沒(méi)”“如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)槭浅嗟栏浇拇箨?，也充滿了危險(xiǎn)”都是回答的地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果，因此可知，該句應(yīng)提出“地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)怎樣”的疑問(wèn)。B處，結(jié)合第三段“同樣是因?yàn)殡x心力的作用”可知，該句也是“作為液態(tài)的海水會(huì)朝向赤道附近聚集”的原因，因此可填“因?yàn)殡x心力的作用”?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②“因?yàn)槭浅嗟栏浇拇箨憽敝小耙驗(yàn)椤迸c后文的“也”搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤备臑椤凹词埂?；⑤“因?yàn)殡x心力的作用下”句式雜糅，可將“因?yàn)椤备臑椤霸凇?；或刪掉“下”；⑩“導(dǎo)致……造成”句式雜糅，可把“導(dǎo)致”改“引發(fā)”，且刪掉“造成”。廣東省東莞市石竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024屆高三第二次高考模擬語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成18～19題。“漏斗戶主”——陳奐生，今日悠悠上城來(lái)。一次寒潮剛過(guò)，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘，陳奐生肚里吃得飽，身上穿得新，手里提著一個(gè)裝滿東西的干干凈凈的旅行包，（1）也許是氣力大，也許是包兒輕，簡(jiǎn)直像拎了束燈草，晃蕩晃蕩，全不放在心上。他個(gè)兒又高、腿兒又長(zhǎng)，上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩；往常挑了重?fù)?dān)都不乘車，今天等于是空身，自更不用說(shuō)，何況太陽(yáng)還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步，一路如游春看風(fēng)光。他到城里去干啥？他到城里去做買賣。稻子收好了，麥壟種完了，公糧余糧賣掉了，口糧柴草分到了，乘這個(gè)空當(dāng)，出門活動(dòng)活動(dòng)，賺幾個(gè)活錢買零碎。自由市場(chǎng)開放了，他又不投機(jī)倒把，賣一點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，冠冕堂皇。他去賣什么？賣油繩。自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的。今天做好今天賣，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鮮，比店里的好吃，這旅行包里裝的盡是它；還用小塑料袋包裝好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干凈。一共六斤，賣完了，穩(wěn)賺三元錢。18．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析畫橫線句子“簡(jiǎn)直像拎了束燈草”。（3分）19．文中畫波浪線的句子可以改寫成“今天做好今天賣，又香又酥，比店里的新鮮、好吃”，從語(yǔ)意看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）18．提著裝滿了東西的旅行包竟像拎了束燈草，兼用比喻和夸張手法，突出陳奐生提旅行包的輕松感，真實(shí)表現(xiàn)他此時(shí)愉悅的心情?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析常見的修辭手法及其表達(dá)效果的能力?！笆掷锾嶂粋€(gè)裝滿東西的干干凈凈的旅行包，……簡(jiǎn)直像拎了束燈草”，本來(lái)是裝滿了東西的旅行包，但被陳奐生拎著卻像“拎了束燈草”，此處運(yùn)用夸張的手法，增強(qiáng)了句子的表達(dá)效果，此外，此處還運(yùn)用了比喻的修辭，把“裝滿東西的旅行包”比作“燈草”，突出主人公此時(shí)內(nèi)心的輕松，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了陳