幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)9的組成》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)9的組成》匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)數(shù)字9的概念及特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法與技巧指導(dǎo)互動(dòng)環(huán)節(jié)：課堂游戲與練習(xí)知識(shí)拓展與延伸課程總結(jié)與回顧課程介紹與目標(biāo)01使幼兒掌握9的組成，理解9可以分成哪兩個(gè)數(shù)以及這兩個(gè)數(shù)合成9的過程。知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)物操作、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和歸納能力。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)9可以分成哪兩個(gè)數(shù)以及這兩個(gè)數(shù)合成9的過程。9的組成方式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)9的組成中的遞增、遞減和互換規(guī)律。9的組成的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)掌握9的組成方式及規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)理解9的組成中的互換規(guī)律，并能夠在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)數(shù)字9的概念及特點(diǎn)02數(shù)字9在中文中讀作“九”，英文中讀作“nine”。數(shù)字9的形狀像一個(gè)倒立的蝌蚪，書寫時(shí)從上線開始，向左下方畫一個(gè)弧線，再向右下方畫一個(gè)弧線，最后回到上線封口。數(shù)字9的讀寫方法寫法讀音分解式9可以分解為1和8、2和7、3和6、4和5，以及它們的互換組合。圖形表示可以用9個(gè)相同的小物品（如小棒、圓片等）來表示數(shù)字9，通過不同的排列組合展示其組成方式。數(shù)字9的組成方式數(shù)字9在加減法、乘除法中都有廣泛的應(yīng)用，如9+1=10、10-9=1、9x1=9等。運(yùn)算通過觀察數(shù)字9的倍數(shù)（如18、27、36等），可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律。規(guī)律探索在時(shí)鐘上，數(shù)字9表示早上9點(diǎn)或晚上9點(diǎn)，幫助幼兒建立時(shí)間觀念。時(shí)間表示數(shù)字9在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)方法與技巧指導(dǎo)03觀察數(shù)字9的形狀和結(jié)構(gòu)通過展示數(shù)字9的卡片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察數(shù)字9的形狀和結(jié)構(gòu)，幫助他們形成對(duì)數(shù)字9的直觀印象。尋找生活中的數(shù)字9鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找與數(shù)字9相關(guān)的物品或場(chǎng)景，如電話號(hào)碼、門牌號(hào)、價(jià)格標(biāo)簽等，讓他們感受到數(shù)字9的普遍存在。發(fā)現(xiàn)數(shù)字9的規(guī)律引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字9與其他數(shù)字之間的關(guān)系，比如9可以分成1和8、2和7等，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)字9的組成規(guī)律。觀察法：發(fā)現(xiàn)數(shù)字9的規(guī)律

實(shí)踐法：動(dòng)手操作，加深理解動(dòng)手拆分?jǐn)?shù)字9提供數(shù)字9的卡片或積木等教具，讓幼兒親自動(dòng)手拆分?jǐn)?shù)字9，感受數(shù)字的組合與分解。自主組合數(shù)字9鼓勵(lì)幼兒利用手中的數(shù)字卡片或積木，嘗試不同的組合方式，將數(shù)字9組合成不同的形式，加深對(duì)數(shù)字9的理解。記錄與分享引導(dǎo)幼兒將拆分和組合的過程記錄下來，并與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和成果，促進(jìn)交流和合作。數(shù)字9拼圖游戲提供數(shù)字9的拼圖游戲，讓幼兒通過拼搭不同形狀的數(shù)字塊，組成完整的數(shù)字9圖案，鍛煉他們的空間想象能力和手眼協(xié)調(diào)能力。數(shù)字9接龍游戲組織幼兒進(jìn)行數(shù)字9的接龍游戲，每人依次說出一個(gè)與數(shù)字9相關(guān)的數(shù)或算式，接不上者被淘汰，最后留下者為勝。數(shù)字9搶答游戲設(shè)計(jì)一系列與數(shù)字9相關(guān)的問題或算式，組織幼兒進(jìn)行搶答游戲，提高他們的反應(yīng)速度和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。游戲法：寓教于樂，提高興趣互動(dòng)環(huán)節(jié)：課堂游戲與練習(xí)04游戲一：找數(shù)字9的朋友游戲準(zhǔn)備在教室中放置一些數(shù)字卡片，其中有些是數(shù)字9的組成部分（如1、2、3、4、5、6、7、8），有些不是。游戲目的通過游戲的方式，讓幼兒理解數(shù)字9可以由哪些數(shù)字組成，并鍛煉幼兒的觀察能力和反應(yīng)速度。游戲規(guī)則老師扮演“數(shù)字9”，幼兒需要在教室中找到能和自己組成數(shù)字9的“朋友”。老師可以給出一些提示，如“我正在找我的朋友，他和我加起來是數(shù)字9”。找到正確“朋友”的幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。通過拼圖游戲，讓幼兒更加直觀地了解數(shù)字9的組成，并鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。游戲目的準(zhǔn)備一些數(shù)字拼圖，其中包括完整的數(shù)字9和一些可以組成數(shù)字9的部分。游戲準(zhǔn)備幼兒需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使用提供的數(shù)字拼圖拼出完整的數(shù)字9。老師可以根據(jù)幼兒的年齡和能力調(diào)整拼圖的難度和數(shù)量。完成拼圖的幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。游戲規(guī)則游戲二：數(shù)字9的拼圖游戲練習(xí)目的01通過練習(xí)，讓幼兒熟練掌握數(shù)字9的組成方式，并鍛煉幼兒的邏輯思維和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。練習(xí)內(nèi)容02提供一些數(shù)字9的組成式，如“1+8=9”、“2+7=9”等，讓幼兒填寫空缺的數(shù)字，完成組成式。練習(xí)方法03老師可以引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字9的組成規(guī)律，然后給出一些例子進(jìn)行示范。接著，老師可以提供一些數(shù)字9的組成式讓幼兒進(jìn)行填寫。對(duì)于填寫正確的幼兒，老師可以給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。練習(xí)一：完成數(shù)字9的組成式知識(shí)拓展與延伸05數(shù)學(xué)中的應(yīng)用數(shù)字9在數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的數(shù)字，它可以表示數(shù)量、順序和位置等概念。例如，在算術(shù)中，9可以作為加數(shù)、被加數(shù)、減數(shù)、被減數(shù)、乘數(shù)和被乘數(shù)等?？茖W(xué)中的應(yīng)用數(shù)字9在科學(xué)中也有廣泛的應(yīng)用。例如，在化學(xué)中，氫原子的電子排布是1s1，而氦原子的電子排布是1s22s22p6，共有9個(gè)電子，因此氦氣是一種穩(wěn)定的惰性氣體。藝術(shù)中的應(yīng)用數(shù)字9在藝術(shù)中也有特殊的意義。例如，在音樂中，9個(gè)音符可以組成一個(gè)完整的音階；在繪畫中，9種基本顏色可以調(diào)配出各種豐富多彩的色彩。了解數(shù)字9在其他領(lǐng)域的應(yīng)用與數(shù)字3的關(guān)聯(lián)數(shù)字9可以被劃分成三個(gè)相等的部分，即3+3+3=9。這種關(guān)系可以幫助幼兒理解數(shù)字之間的拆分和組合。與數(shù)字6的關(guān)聯(lián)數(shù)字9可以表示為一個(gè)六邊形被劃分成9個(gè)等邊三角形。這種關(guān)系可以幫助幼兒理解幾何圖形與數(shù)字之間的聯(lián)系。與數(shù)字10的關(guān)聯(lián)數(shù)字9是10的前一個(gè)數(shù)字，它們之間有著密切的聯(lián)系。例如，在算術(shù)中，9加1等于10；在時(shí)鐘上，9點(diǎn)鐘過一個(gè)小時(shí)就是10點(diǎn)鐘。這種關(guān)系可以幫助幼兒理解數(shù)字的連續(xù)性和順序性。探索數(shù)字9與其他數(shù)字的關(guān)聯(lián)在自然界中尋找鼓勵(lì)幼兒在自然界中尋找與數(shù)字9相關(guān)的現(xiàn)象。例如，觀察花朵的花瓣數(shù)量、果實(shí)的種子數(shù)量等，看看是否有與數(shù)字9相關(guān)的規(guī)律。在日常生活中尋找引導(dǎo)幼兒在日常生活中尋找與數(shù)字9相關(guān)的物品或現(xiàn)象。例如，在超市購(gòu)物時(shí)，可以讓幼兒尋找價(jià)格為9元或9角的商品；在乘坐公交車時(shí)，可以讓幼兒注意車牌號(hào)碼中是否包含數(shù)字9等。在游戲中尋找設(shè)計(jì)一些與數(shù)字9相關(guān)的游戲，讓幼兒在游戲中尋找和發(fā)現(xiàn)數(shù)字9的蹤跡。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“找數(shù)字9”的游戲，讓幼兒在指定的時(shí)間內(nèi)從一堆數(shù)字卡片中找出所有包含數(shù)字9的卡片。010203鼓勵(lì)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)字9的蹤跡課程總結(jié)與回顧06了解數(shù)字9的特點(diǎn)幼兒們了解到數(shù)字9是一個(gè)單數(shù)，它只能被1和自己整除，同時(shí)9也是一個(gè)最大的個(gè)位數(shù)。練習(xí)數(shù)字9的加減法通過課堂上的練習(xí)，幼兒們學(xué)會(huì)了如何對(duì)數(shù)字9進(jìn)行加減運(yùn)算，并掌握了相關(guān)的口算技巧。學(xué)習(xí)數(shù)字9的組成通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒們掌握了數(shù)字9可以由哪些數(shù)字組合而成，例如1和8、2和7、3和6等?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容數(shù)字9可以由1和8、2和7、3和6、4和5等數(shù)字組合而成，也可以通過其他數(shù)字相加得到。組成方式數(shù)字9是一個(gè)單數(shù)，它只能被1和自己整除。同時(shí)，9也是一個(gè)最大的個(gè)位數(shù)，具有特殊的地位和意義。特點(diǎn)回顧數(shù)字9的組成方式及特點(diǎn)123家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在購(gòu)物時(shí)計(jì)算商品的價(jià)格，特別是涉及到數(shù)字9的計(jì)算，讓孩子在實(shí)際生活中運(yùn)用