2023-2024學(xué)年河北小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年河北小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初語(yǔ)文試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下面停頓有誤的一項(xiàng)是（）。A.迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。 B.山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈無(wú)泥。C.若有人/知春/去處，喚取/歸來(lái)/同住。 D.我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時(shí)/近也。2、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)（）A.斬釘截鐵截然不同 B.聲淚俱下色色俱全C.蜂擁而至至高無(wú)上 D.望眼欲穿德高望重3、根據(jù)上聯(lián)判斷，下聯(lián)所缺的詞是（

）上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)；下聯(lián)：炎黃子孫____展宏圖。A.奮發(fā)圖強(qiáng)B.才藝橫溢C.知識(shí)淵博D.德才兼?zhèn)?、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有不同的風(fēng)俗：（）（）節(jié)穿針乞巧：天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。（）節(jié)望月：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（）節(jié)不生火：貧居往往無(wú)煙火，不獨(dú)明朝為子推。（）節(jié)登高、插戴茱萸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽(yáng) B.寒食重陽(yáng)七夕中秋C.重陽(yáng)七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重陽(yáng)5、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A.充足的光線充分的理由充沛的精神充溢的淚水B.舒暢的心情舒適的環(huán)境舒心的日子舒緩的動(dòng)作C.精致的花紋精美的禮品精巧的雙手精湛的技術(shù)D.優(yōu)質(zhì)的成績(jī)優(yōu)雅的姿態(tài)優(yōu)厚的待遇優(yōu)越的條件6、下列句子中，“為”的意思與另外兩組不同的是（）A.為是其智弗若與B.孰為汝多知乎C.為有源頭活水來(lái)7、下面加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.白云觀（guàn）華羅庚（huá）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）哪吒鬧海（né）B.黃燜雞（mēn）菱角米（líng）瞠（chēng）目結(jié)舌鍥而不舍（qi）C.頭涔涔（cén）娛樂(lè)場(chǎng)（yú）耳濡（rú）目染剛正不阿（ē）D.默書(shū)簿（báo）赤裸裸（luǒ）荷（hè）槍實(shí)彈荒謬（miù）絕倫8、在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合,他()A.足智多謀,沒(méi)有同情心。 B.對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度。C.一心要沖出桎梏,過(guò)行俠仗義的生活。 D.安于現(xiàn)狀,逆來(lái)順受。9、下列說(shuō)法有誤的是（）A.《臘八粥》主要圍繞八兒等待媽媽熬煮的臘八粥的情景展開(kāi)故事情節(jié)，通過(guò)對(duì)八兒與媽媽的對(duì)話描寫(xiě)充分表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴盼，以及喝粥后的滿足。B.《魯濱遜漂流記》中的“梗概”寫(xiě)的是魯濱遜初到荒島的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的生存環(huán)境中，不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂(lè)觀積極的特點(diǎn)。C.《匆匆》綜合運(yùn)用了比喻、排比、擬人等修辭手法，將不易覺(jué)察的、一去不復(fù)返的時(shí)光描寫(xiě)得形象生動(dòng)、富有感染力。D.《十六年前的回憶》從女兒的視角為我們還原了一位革命烈士在危難時(shí)刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。10、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.座無(wú)虛席萬(wàn)像更新魚(yú)貫而入 B.逃之夭夭見(jiàn)微知著實(shí)事求是C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急 D.落慌而逃司空見(jiàn)慣發(fā)憤圖強(qiáng)二、判斷題（10分）11、在于謙的詩(shī)中“石灰”被賦予了人的品格和志向。（）12、寫(xiě)倡議書(shū)可以依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱呼，有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。（）13、《春夜喜雨》中，描寫(xiě)夜雨悄然無(wú)聲，在不知不覺(jué)中隨風(fēng)而至，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物的詩(shī)句是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。（）14、尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡捉弄小動(dòng)物的孩子。（）15、趙孟頫楷書(shū)的特點(diǎn)是具有行書(shū)筆意。（）三、句子加工廠。（10分）16、我端起搪瓷碗。（改為夸張句）__________________17、小燕子說(shuō)：“我要是不會(huì)筑巢，我就沒(méi)辦法養(yǎng)育下一代?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_________________________18、用一句話概括下面新聞的主要信息。日前，杭州2022年亞運(yùn)會(huì)吉祥物項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)造型設(shè)計(jì)在線上發(fā)布。該設(shè)計(jì)是利用吉祥物對(duì)各體育項(xiàng)目比賽中最具代表性動(dòng)作的定格與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，是亞運(yùn)視覺(jué)體系的重要組成部分。_____________________19、以“餓”為主題，寫(xiě)一個(gè)夸張句。_________________20、以“釣魚(yú)”為情境，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫(xiě)幾句話。心情好：______________心情不好：______________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀非連續(xù)性文本，完成題目?！静牧弦弧?22年2月4日，第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在北京舉行，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平、國(guó)際安委會(huì)主席巴赫出席，北京322年冬季奧運(yùn)會(huì)的舉辦，具有劃時(shí)代的歷史意義。【材料二】冬奧會(huì)的舉辦，樹(shù)立了我國(guó)的大國(guó)形象，推動(dòng)了中西文化交流融合、增強(qiáng)了民族自信．冬奧會(huì)期間，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，還是外交活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，都向世界傳遞出一系列積極信號(hào)，展現(xiàn)出中國(guó)的大國(guó)形象和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。我國(guó)通過(guò)承辦冬奧會(huì)，進(jìn)一步振奮民族精神，宣傳了中華燦爛文明和優(yōu)秀文化，展示了大國(guó)實(shí)力和精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了民族凝聚力和自豪感。【材料三】冬奧會(huì)在中國(guó)舉辦促進(jìn)了全民健身，帶動(dòng)了3億多民眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)，一直以來(lái)，冰雪運(yùn)動(dòng)被稱為“高嶺之花”，參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的仍是少數(shù)人群。我國(guó)322年冬奧會(huì)的舉辦，有助于冬季運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，并激發(fā)3億多國(guó)人參與其中，使更多的人認(rèn)識(shí)和體會(huì)冬季戶外運(yùn)動(dòng)的益處和樂(lè)趣，這對(duì)提高全民身體素質(zhì)以及弘揚(yáng)奧林匹克精神都有重要意義?！静牧纤摹慷瑠W會(huì)低碳環(huán)保措施具有里程碑式意義，北京冬奧會(huì)三大賽區(qū)的26個(gè)場(chǎng)館全使用“綠電”，它的二氧化碳排放量趨近于零。北京冬奧會(huì)延慶、張家口賽區(qū)造雪基本上來(lái)自于地表水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成負(fù)擔(dān)。這些新技術(shù)、新科技都強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)碳中和，低碳能源、低碳場(chǎng)館、低碳交通、低碳辦公等都具有里程碑式的積極意義。1.【材料二】【材料三】【材料四】這三則材料是圍繞“北京冬奧會(huì)的實(shí)際意義”這個(gè)中心意思，分別從___、___、___等幾個(gè)方面來(lái)闡述說(shuō)明的。2.【材料四】中，帶點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“趨近于”“基本上”能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：____________3.冬奧會(huì)帶動(dòng)了全民健身，對(duì)于提高全民身體素質(zhì)，你還有什么好的建議？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）（1）______________（2）_______________22、閱讀下面的三段材料，回答問(wèn)題。材料一每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。材料二1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)100噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。材料三可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。①?gòu)U紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。②塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。③玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。④布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。1.閱讀材料一，垃圾處理不當(dāng)?shù)暮蠊鞘裁?？_______________________2.如果你想了解垃圾是如何變廢為寶的，你要重點(diǎn)讀哪則材料？這則材料在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？______________________3.讀了這三則材料，如果讓你寫(xiě)一份家庭倡議書(shū)，你會(huì)在正文里倡議什么具體內(nèi)容？（寫(xiě)兩條即可）______________________23、閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（），從我腳邊（）了；等找睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又（）了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1.在文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2.畫(huà)橫線的句子用了_________的修辭手法，寫(xiě)出了時(shí)間________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)______________。3.畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了________________的修辭手法，寫(xiě)出了時(shí)間________________的特點(diǎn)。五、習(xí)作（30分）題目：在中成長(zhǎng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)理中有親人的愛(ài)護(hù)，有師長(zhǎng)的呵護(hù)，有朋友的陪伴……有歡聲笑語(yǔ)，也有悲傷笑位……有勇敢，有膽怯，也有挑戰(zhàn)……我們?cè)诮?jīng)歷與體驗(yàn)中慢慢成長(zhǎng)。回憶你成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的一種感受，結(jié)合相關(guān)事例，分享你的成長(zhǎng)歷程。要求：1．將題目補(bǔ)充完整；2．圍繞一個(gè)中心意思寫(xiě)；3．寫(xiě)出對(duì)成長(zhǎng)的感悟。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、A3、D4、D5、B6、B7、C8、C9、B10、B二、判斷題（10分）11、√12、√13、√14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、我端起千斤重的搪瓷碗。17、小燕子說(shuō)，它要是不會(huì)筑巢，它就沒(méi)辦法養(yǎng)育下一代。18、2022年亞運(yùn)會(huì)吉祥物是運(yùn)動(dòng)造型。19、他餓得能吃下一頭牛。20、我一直盼望著能去釣魚(yú)，今天爸爸終于帶我去釣魚(yú)了，我高興得手舞足蹈的，走起路來(lái)都覺(jué)得格外輕快，心情舒暢極了。今天出來(lái)釣魚(yú)本來(lái)心情挺好的，可是我釣了一天，一條魚(yú)也沒(méi)釣上來(lái)。總感覺(jué)水里的魚(yú)兒也在嘲笑我釣不到魚(yú)，心情郁悶極了。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.①.樹(shù)立形象②.提高素質(zhì)③.加強(qiáng)環(huán)保2.不能，“趨近于”“基本上”指大體上完成，刪去不足以體現(xiàn)文章的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.①.由政府、學(xué)校定期舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)各界人士參與；②.興修冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)體育場(chǎng)所，方便全民健身。22、1.導(dǎo)致臭氣蔓延，污染土壤和地下水體2.要重點(diǎn)閱法材料二，這則材料在敘述垃圾如何變廢為寶時(shí)，使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)可以使語(yǔ)句更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體，使材料更具說(shuō)服力。3.①在日常生活中，要注意觀察各種物品的特點(diǎn)，對(duì)“廢品”進(jìn)行自我處理。②要仔細(xì)學(xué)習(xí)可回收垃圾的具體分類，在扔垃圾時(shí)，注意將可回收物扔進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶里，保證可回收垃圾可以得到充分的再利用。23、1.跨過(guò)飛去溜走2.①.排比②.來(lái)去無(wú)形③.對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈3.①.擬人②.來(lái)去匆匆，挽留不住五、習(xí)作（30分）例文在挫折中成長(zhǎng)看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書(shū)，考級(jí)證書(shū)，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看見(jiàn)，或許會(huì)羨慕，或許會(huì)稱贊，但只有我自己知道，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)中的喜悅與無(wú)數(shù)的挫折。我的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，可以說(shuō)到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無(wú)數(shù)次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又跌倒，又爬起，繼續(xù)向前……我清楚的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無(wú)數(shù)次希望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔?！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè)的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，練！每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，休息一下，