2023-2024學年吉林省長春市九臺區(qū)實驗小學小升初全真模擬語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年吉林省長春市九臺區(qū)實驗小學小升初全真模擬語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列句子說法錯誤的一項是（）A.《浣溪沙》作者是宋朝的王觀，浣溪沙是詞的題目。B.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。C.一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀興趣；一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。D.《聰明在于學習，天才在于積累》是一篇演講稿，作者用很大篇幅談論了失敗這個話題。2、下面四副對聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（）A.三陽日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無限商機乘風來 D.清泉烹雀舌活水煮龍團3、制作成長紀念冊時，小林采用了“欄目式”進行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項是（）①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長足跡A.學校印象 B.校園美景 C.操場掠影 D.學校藍圖4、下列句中加點成語使用錯誤的一項是（）A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。B.爺爺整日游手好閑，不是逛公園，唱唱曲，就是聽評書，聊聊天，看到他晚年幸福生活，真替他感到高興。C.許多孩子的精英之路，也許僅緣自于一個微不足道的夢想。D.曹操大軍在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃，損失慘重。5、在下列情節(jié)中，不屬于《魯濱遜漂流記》的是（）A.用木筏運送從失事的大船上找到的物品。 B.在沙灘上看到野人的腳印和生火的痕跡。C.半夜，到海盜的地盤去偷海盜藏的寶物。 D.擴大糧食種植面積，增加羊圈和曬葡萄干。6、下列加點詞意思有誤的一項是（）A.春城無處不飛花（春天的京城。）B.我以日始初時去人近（認為。）C.最是一年春好處（好處。）D.蕭蕭暮雨子規(guī)啼（形容雨聲。）7、下面“月”的詩詞中沒有表達思念之情的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。 B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。8、下列句子，沒有語病的一項是（）A.一進體育場，大家就看到了五顏六色的旗幟和歡呼聲。B.全國人民無時無刻關(guān)心著受災地區(qū)的群眾。C.為了提高我們的校園生活，學校建立了“小書蟲讀書吧”。D.我的故鄉(xiāng)在青島，青島的秋天是個美麗的季節(jié)。9、下列劃線詞含義相同的一項是（

）A.他去攻破敵人的防線。

他看著一本破舊的書。B.科學家有見微知著的本事。

任何微小的舉動都逃不過他的眼睛。C.她的小手凍僵了。

他倆鬧僵了。D.人固有一死，或重于泰山。

這件事或許是這樣的。10、把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是（）①我們要善待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚光大。②生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。③成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而，我們許多人連這最起碼的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②11、下面說法不正確的一項是（）。A.辯論前搜集材料時，既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語言獨具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會”這個有趣的情節(jié)就是這本書中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個善于觀察、勤于思考和有強烈好奇心的孩子。12、對下面句子所用修辭分析正確的一項是（）①水是眼波橫，山是眉峰聚。②會場上響起了震耳欲聾的掌聲。③水渠里流水潺潺，小鳥在耳邊歡唱。④春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。A.擬人、夸張、比喻、反問 B.比喻、夸張、擬人、反問C.擬人、比喻、夸張、設問 D.比喻、夸張、擬人、設問13、下列詞語中加點字詞意思相同的一組是（）A.知：見微知著孰為汝多知乎B.盈：盈盈一水間笑臉盈盈C.因：因風飛過薔薇前因后果D.值：游園不值正值佳節(jié)14、下列詞語中，加點字都是多音字的一項是（）A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅勁15、根據(jù)發(fā)言稿內(nèi)容，從下面的名言中選擇適合的語句（）新的豐臺火車站是在原來老站東貨場的基礎上興建的。設計師將綠色建筑理念融入其中。進站大廳和候車大廳采用特殊的“導光管”，把太陽光引到室內(nèi)，每年可節(jié)約用電量約95萬度，減少碳排放900余噸。豐臺火車站在百年的演變中，體現(xiàn)了“（）”。A.聽君一席話，勝讀十年書 B.有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭C.青，取之于藍，而青于藍 D.樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待二、按要求完成句子。（10分）16、我們要做一個品德高尚，對人類有貢獻的人。正如司馬遷所說的那樣：“人固有一死，________，________?！?7、詩中有情感：王建望月表達思親之情“___________，___________?！庇谥t借石灰言志“___________，___________”。18、____________我們是為人民服務的，____________，我們____________有缺點，就不怕別人批評指出。____________是什么人，誰向我們指出____________行。19、《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家_______________。20、如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些____________的人，給那些善于的____________人，給那些具有____________精神的人。三、古詩文積累。（10分）21、“樹欲靜而風不止，________”。為父母盡一份孝心，讓我們積極行動起來吧！22、________________，燕山月似鉤。23、少壯不努力，__________！24、姑蘇城外寒山寺，_________。25、________，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）四、閱讀理解。（20分）26、閱讀信息類文本①在“莆田非遺，傳承有我”的綜合性學習活動中，小剛組的同學收集了一些資料，讓我們一起來讀一讀?！静牧弦弧竣俜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)包括：（一）傳統(tǒng)口頭文學以及作為其載體的語言：（二）傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；（三）傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；（四）傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；（五）傳統(tǒng)體育和游藝；（六）其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！静牧隙竣倨翁锬镜袷歉＝ㄊ鹘y(tǒng)民間雕刻藝術(shù)之一，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鄭春輝師傅是2019年“大國工匠”年度人物，也是莆田木雕省級代表性傳承人。他用4年時間，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，將《清明上河圖》栩栩如生地刻在了直徑近4米、長達1米的樟木上，一舉打破世界最長木雕的吉尼斯紀錄。②與一般的傳承人不同，鄭春輝在“守正”的同時不忘“創(chuàng)新”。他的山水木雕創(chuàng)作，不僅是將傳統(tǒng)山水畫立起來，而且嘗試用這種方式來反映現(xiàn)實、記錄時代，《閩鄉(xiāng)多錦繡》便是這一特點和風格的集中體現(xiàn)。作品以福建省壽寧縣下黨鄉(xiāng)的景物為題材，運用傳統(tǒng)國畫的散點透視法進行構(gòu)圖，作品不再是單純的傳統(tǒng)山水景觀，而是以田園詩歌的形式記錄、贊頌了貧困山鄉(xiāng)脫貧致富后充滿生機的圖景。【材料三】①莆仙戲是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國現(xiàn)存最古老的劇種之一。莆仙戲扎根于民間土壤之內(nèi)，積淀著由宋到清各個歷史時期的大量戲劇藝術(shù)因子，傳遞出豐富的信息，是研究中國古代戲曲藝術(shù)形態(tài)的“活動石”。莆仙戲現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)劇目五千多個，占全國各劇種傳統(tǒng)劇目總和的三分之一。2022年，莆仙戲《踏傘行》榮膺第十七屆“文華大獎”，是福建省時隔十五年再次榮獲該項殊榮。我國著名文學家、戲劇家老舍先生曾以“可愛莆仙戲，風流世代傳。弦歌八百曲，珠玉五千篇”的詩句盛贊莆仙戲。【材料四】①市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燕皮制作技藝傳承人方培清說，制作燕皮首先要把豬肉錘打成肉泥，這個過程需要約2個小時。捶打過程中，需要反復挑除影響燕皮口感的肉筋，這樣才能保證豬肉肉質(zhì)細膩無渣，這也是機器絞肉無法比擬的。之后，將敲好的肉泥，配上地瓜粉，拍打加工，這個制作過程也需要2個小時左右。制作完成后的整張燕皮，像紙一樣薄，長可達7米、寬3米。方培清介紹，21年前，他的曾祖父方厚發(fā)始創(chuàng)“寶元福記”燕皮老店，采用傳統(tǒng)手工制作燕皮，傳承至今。在“機器代工”成為主流的現(xiàn)代，方培清為何堅持純手工制作燕皮？他說：“老祖宗留下的手藝不能丟，一生純手工，只為一張好燕皮?！?.根據(jù)材料一，下列選項不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（）A.莆田春節(jié)做大歲習俗 B.莆仙十音八樂C.興化米粉制作技藝 D.湄洲島國家旅游度假區(qū)2.下列選項理解有誤的是（）A.木雕作品《清明上河圖》最能體現(xiàn)鄭春輝守正創(chuàng)新的精神。B.燕皮制作技藝傳承人方培清用傳統(tǒng)手法制作燕皮大約需要四小時。C.材料三畫線的句子用列數(shù)字的方法來說明莆仙戲的傳統(tǒng)劇目繁多。D.材料三引用了老舍先生的詩句更突出莆仙戲的獨特魅力，增強說服力。3.材料二中“守正”和“創(chuàng)新”引號的作用是（）A.表示直接引用 B.表示特殊含義 C.表示著重強調(diào) D.表示特定稱謂4.聯(lián)系材料或結(jié)合生活實際，選取一種莆田非遺技藝制作的美食（如紅團、燕皮扁食等）進行代言，試著設計兩三句推介詞，要求能突出特點，吸引顧客。____________________5.班級舉行“弘揚工匠精神爭做強國少年”的演講會，小剛可以從文本中篩選出哪些合適的事例來增強主題的說服力。具體事例工匠精神（用一兩個詞語概括）________________________________________________________6.小剛組的同學打算制作手抄報向大家介紹莆仙戲，除了材料三，他們還需要查找哪些方面的資料來豐富手抄報內(nèi)容？（補充兩條）①介紹莆仙戲的悠久歷史。②_________________。③_________________。27、閱讀《光陰》選段，完成練習。①誰也無法描繪出他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步。②當旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。③當蓓蕾在春風中燦然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。④當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。⑤他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。⑥他公正。（）你權(quán)重如山、腰纏萬貫，（）一個布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。⑦你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實。⑧你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。⑨有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們心里。⑩有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。1.文中的括號里填寫的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不管……還是…… B.不是……就是…… C.盡管……可是……2.本文中的“他”是指____，全文運用______的修辭手法。3.光陰有哪些特性？用文中的詞語來概括：___________、___________。4.用自己的話把文中畫線句子的意思寫出來。__________________五、作文（30分）親愛的同學們，我們就要告別難忘的小學，告別朝夕相處的老師、同學，開始新的學習生活。當我們驀然回首，總會有一段記憶讓人無法忘懷，或許是難忘的集體活動，或許是舍不得的個人……請將你印象深刻的故事寫下來吧！題目自擬，不少于500字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、B3、A4、B5、C6、C7、C8、D9、B10、B11、C12、D13、D14、D15、C二、按要求完成句子。（10分）16、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛17、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間18、⑩.因為?.所以?.如果?.不管?.都19、馬克·吐溫20、①.有準備②.獨立思考③.鍥而不舍三、古詩文積累。（10分）21、子欲養(yǎng)而親不待22、大漠沙如雪23、老大徒傷悲24、夜半鐘聲到客船25、粉骨碎身渾不怕四、閱讀理解。（20分）26、1.D2.A3.B4.堅持采用傳統(tǒng)手工制作方式，選取新鮮豬后腿肉、優(yōu)質(zhì)地瓜粉，經(jīng)過拍、攆、搟、拂、壓、折、切等多道工序，花費幾個小時，最后制成薄如紙的燕皮，煮熟后呈半透明狀，晶瑩剔透，久煮不易破損，且口感仍然脆滑無渣。5.①.鄭春輝師傅用4年時間，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，將《清明上河圖》栩栩如生地刻在了直徑近4米、長達1米的樟木上。②.精工細雕③.方培清用4個小時制作出像紙張一樣薄的燕皮。④.精益求精6.①.介紹莆仙戲的藝術(shù)特色②.介紹莆仙戲的獨有劇目27、1.A2.①.光陰②.擬人3.①.慷慨②.公正、一視同仁4.你對時間珍惜，并抓緊時間做出自己能做的事，時間就會十倍百倍的回報你。只有合理利用時間，才能取得豐碩的成果，有所作為。五、作文（30分）例文：難忘的老師雨后夕陽中，回家的小路上。一位年過半百的女教師，屈著膝，彎著腰，蹣跚地向前走著。她的背上伏著一位九歲的小女孩，她右腿纏著繃帶。也許因為體弱，也許是上了年紀。老師的腳步既緩又慢，有吃力。她不時發(fā)出低微的喘息聲，汗珠從