2023年保定市滿(mǎn)城區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.實(shí)事求是B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：B2.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.身心健康權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)【答案】：B3.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說(shuō)明教師扮演了什么角色？（）A.知識(shí)傳授者B.學(xué)生楷模C.家長(zhǎng)代理人D.心理調(diào)節(jié)者【答案】：A4.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）。A.正例與反例配合法B.變式法C.比較法D.直觀法【答案】：B5.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A6.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.社區(qū)教育【答案】：C7.在技能形成的練習(xí)過(guò)程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）。A.坐標(biāo)B.遺忘曲線(xiàn)C.圖示D.練習(xí)曲線(xiàn)【答案】：D8.說(shuō)服教育是一門(mén)藝術(shù)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程，需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果B.把握說(shuō)服的內(nèi)容C.確立說(shuō)服的目標(biāo)D.分析說(shuō)服的對(duì)象【答案】：B9.為了促進(jìn)遷移，教師注重提高學(xué)生的知識(shí)概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.共同要素說(shuō)B.形式訓(xùn)練說(shuō)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：C10.教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.演示法C.讀書(shū)指導(dǎo)法D.討論法【答案】：A11.去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線(xiàn)圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到（）的兒童能做到這種程度。A.形式運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】：B12.力求在本學(xué)期取得好成績(jī),爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，屬于（）。A.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)B.高尚的動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.直接的近景性動(dòng)機(jī)【答案】：D13.衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)知【答案】：B14.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德意識(shí)B.道德品質(zhì)C.道德行為D.道德理念【答案】：C15.下列情境中代表內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單B.王老師對(duì)張華的單詞測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿(mǎn)意C.課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè)D.陳英因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)完可以看幾個(gè)小時(shí)電視，所以每天一回家就做功課【答案】：C16.最早提出著名的遺忘曲線(xiàn)的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.巴甫洛夫D.艾賓浩斯【答案】：D17.下列哪個(gè)成語(yǔ)和“道聽(tīng)途說(shuō)”詞意更接近?（）A.三人成虎B.空穴來(lái)風(fēng)【答案】：A18.我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，下列關(guān)于我國(guó)五大名山的表述，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.西岳——昆侖山B.東岳——泰山C.南岳——衡山D.北岳——恒山【答案】：A19.環(huán)境問(wèn)題是中國(guó)21世紀(jì)面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）。A.使用清潔能源B.垃圾分類(lèi)不亂扔C.盡量開(kāi)車(chē)上下班D.植樹(shù)造林【答案】：C20.馬航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接收微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率就會(huì)越來(lái)越高(或越來(lái)越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)？（）A.站在鐵軌附近的人，聽(tīng)到鳴笛的火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色C.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散D.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在【答案】：A21.生活中食品安全是一個(gè)十分重要的問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是（）。A.有些人飲用牛奶后,會(huì)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,是因?yàn)樗麄児遣荒褪蹷.生食或吃沒(méi)有炒熟的扁豆,容易造成食物中毒C.冰箱溫度低,食物不易變質(zhì),可以長(zhǎng)時(shí)間存放食物D.土豆發(fā)芽后可以食用【答案】：B22.下列選項(xiàng)中，屬于自然型電磁污染源的是（）。A.家用電器B.雷雨天氣C.無(wú)線(xiàn)電廣播通訊設(shè)備D.高壓、超高壓系統(tǒng)【答案】：B23.面對(duì)火爆的汽車(chē)市場(chǎng)，各汽車(chē)廠家從單純的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向了提高品牌信譽(yù)，推出新車(chē)型，提高營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)水平。這說(shuō)明（）。A.價(jià)格不是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)考慮的因素B.中國(guó)的汽車(chē)不具備打價(jià)格戰(zhàn)的實(shí)力C.企業(yè)的信譽(yù)，品牌和服務(wù)能力能夠提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力D.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)不是正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)【答案】：C24.“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”,這一詩(shī)句包含的哲理是（）。A.時(shí)空的無(wú)限性和有限性的統(tǒng)一B.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)無(wú)限性和有限性的統(tǒng)一C.運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性的統(tǒng)一D.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀性和時(shí)空的主觀性的統(tǒng)一【答案】：C25.不管是什么食品，都會(huì)有一個(gè)保質(zhì)期，過(guò)了這個(gè)保質(zhì)期就不能再食用。然而有的時(shí)候，食品保質(zhì)期會(huì)有不一樣的含義。這個(gè)問(wèn)題你肯定從未注意過(guò)，有可能導(dǎo)致你扔掉了很多還可以食用的食品，造成了你經(jīng)濟(jì)的損失，也浪費(fèi)了食物。這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，接下來(lái)最可能講的是（）A.食品保質(zhì)期的確定標(biāo)準(zhǔn)B.怎樣避免食物的浪費(fèi)C.鑒別食品保質(zhì)期的方法D.如何正確理解保質(zhì)期【答案】：D26.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環(huán)境，他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是沒(méi)有莫扎特的環(huán)境，“生命自己會(huì)找出路”，他的過(guò)程會(huì)坎坷，但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特，而我們一定要他變成莫扎特，這時(shí)親子雙方都很痛苦：父母會(huì)很失望，覺(jué)得孩子是扶不起的阿斗；孩子會(huì)很痛苦，知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是（）。A.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功B.教養(yǎng)孩子順其天性即可C.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上D.孩子的天分和成長(zhǎng)環(huán)境相比，前者更重要【答案】：B27.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒(méi)有固定結(jié)構(gòu),不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類(lèi)比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內(nèi)思考,不要跳出它的范圍。人在專(zhuān)注于某個(gè)狀況或問(wèn)題的內(nèi)部因素時(shí),創(chuàng)造力才是最強(qiáng)的,通過(guò)對(duì)某個(gè)特定的創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行界定,之后對(duì)其外延加以封閉,由此,我們大多數(shù)人才可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說(shuō)明（）A.專(zhuān)注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素B.沒(méi)有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維C.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新D.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力【答案】：C28.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽(tīng)到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見(jiàn)了若干倒塌的院落，陽(yáng)光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語(yǔ)，兩扇開(kāi)始朽爛的門(mén)板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條，說(shuō)下一個(gè)路口的幾條狗十分兇悍。話(huà)音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來(lái)，擁擠在路口伸長(zhǎng)脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是（）。A.孤獨(dú)的村莊B.原始的村莊C.寧?kù)o的村莊D.落寞的村莊【答案】：D29.已經(jīng)有證據(jù)顯示在地球的地表之下存在著數(shù)量驚人的生物量，它們生活在地殼和海洋沉積物中，它們的數(shù)量甚至有可能超過(guò)生活在地面上的植物和動(dòng)物的數(shù)量總和。我們對(duì)深層巖石中的微生物很感興趣，而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來(lái)了豐富的養(yǎng)分和能量，這正是這些微生物所需要的。下列說(shuō)法與這段文字相符的是（）。A.科學(xué)家在地表之下發(fā)現(xiàn)了種類(lèi)繁多的生物B.哪里有溫暖的海水，哪里就有微生物C.地殼和海洋沉積物中的生物數(shù)量可能超過(guò)地面上的生物D.“深海煙肉”可能存在大量的微生物【答案】：D30.文化與生命________，與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失，我們僅是得到了它們的倒影——人類(lèi)歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對(duì)河水，我們看到的水中映像便________是正相了，但是我們總得直起身來(lái)，滿(mǎn)臉赧顏羞色地接受這________的倒影。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糾纏B.共生C.同在D.伴隨【答案】：C31.記載歷史和文化存在兩條并行的主線(xiàn)：一條是文字歷史，一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成，時(shí)空對(duì)仗，雄辯清晰，渾然一體。于是，抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而，中國(guó)人對(duì)于文字歷史的重視幾乎到了極致，每一朝都要為前朝立史，對(duì)于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心，甚至成為犧牲品。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.文字歷史和建筑史都應(yīng)得到重視B.應(yīng)重視同樣記載歷史文化的建筑C.中國(guó)人應(yīng)多關(guān)注建筑史D.中國(guó)人太過(guò)重視文字歷史【答案】：B32.（）國(guó)家能源局、國(guó)家電網(wǎng)公司先后出臺(tái)了多個(gè)支持光伏發(fā)電并網(wǎng)的文件，業(yè)內(nèi)（）有研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為，目前正（）政策陽(yáng)光的光伏業(yè)未來(lái)將再陷過(guò)剩危機(jī)，行業(yè)明年形勢(shì)仍不容太樂(lè)觀。業(yè)內(nèi)專(zhuān)家表示，未來(lái)光伏業(yè)整合仍將推進(jìn)，結(jié)構(gòu)調(diào)整的結(jié)果是只需五六家龍頭制造企業(yè)。A.由于、因此、沉浸B.即使、但、沐浴C.雖然、卻、沉浸D.盡管、仍、沐浴【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.高度的權(quán)威性B.強(qiáng)烈的政治性C.廣泛的示范性D.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性【答案】：ABCD34.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一B.個(gè)人與集體相統(tǒng)一C.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一D.廣泛性和層次性相統(tǒng)一E.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：ACDE35.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD36.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.可控-不可控維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.長(zhǎng)期-短期維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ABD37.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.道德支撐B.思想基礎(chǔ)C.輿論氛圍D.精神動(dòng)力【答案】：ABCD38.要做到“熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.對(duì)學(xué)生一視同仁B.深入了解學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）A.印象整飾B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】：AD40.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.情感耗竭C.個(gè)人成就感降低D.意志薄弱【答案】：ABC41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD42.屬于長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.加工水平低B.保持時(shí)間1分鐘以上C.語(yǔ)義編碼為主D.記憶容量非常大【答案】：BCD43.貨幣政策工具主要包括（）。A.稅收B.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.法定準(zhǔn)備金率D.再貼現(xiàn)率【答案】：BCD44.公民基本道德包括（）。A.勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)B.團(tuán)結(jié)友善C.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信D.協(xié)和萬(wàn)邦【答案】：ABC45.關(guān)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,正確的說(shuō)法是_____。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是最終產(chǎn)品的價(jià)值B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值,不包括勞務(wù)C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)存量概念而不是流量概念D.家務(wù)勞動(dòng)、自給自足生產(chǎn)活動(dòng)不計(jì)入國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中【答案】：AD46.中央電視臺(tái)的《百家講壇》欄目，邀請(qǐng)當(dāng)代中國(guó)文化名人擔(dān)當(dāng)“電視說(shuō)書(shū)人”，把那些大眾較難理解的古書(shū)典故講解得深入淺出，通俗易懂，很受廣大觀眾歡迎，出現(xiàn)了近年難得一見(jiàn)的“于丹現(xiàn)象”“易中天現(xiàn)象”。這說(shuō)明（）。A.文化發(fā)展面向人民群眾，才能為人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)B.傳統(tǒng)文化的價(jià)值取決于大眾傳媒的發(fā)展C.只有不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)和活力D.大眾傳媒的發(fā)展給文化傳播帶來(lái)了可喜的變化【答案】：ACD47.總供給的決定因素包括_____。A.資本存量的變化B.利率的變化C.生產(chǎn)率的變化D.勞動(dòng)供給的變化【答案】：ACD48.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù)，目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過(guò)程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素，這些因素包括（）。A.積極的個(gè)人形象感B.關(guān)懷支持的環(huán)境C.解決問(wèn)題的能力D.父母的合理期望【答案】：AD49.關(guān)于網(wǎng)格微信群，以下哪些說(shuō)法不正確（）？A.村社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于150人，城市社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于200人B.民警擔(dān)任群主C.網(wǎng)格員頭像統(tǒng)一為省網(wǎng)格LOGOD.群成員備注統(tǒng)一為真實(shí)姓名【答案】：ABD50.某社區(qū)中的空巢老人越來(lái)越多，社會(huì)工作者小王計(jì)劃加強(qiáng)他們的非正式支持體系建設(shè)，使其擁有更多的幸福感和獲得感。小王的下列做法中，屬于加強(qiáng)非正式支持體系建設(shè)的工作由（）。A.與外地子女約定時(shí)間，和老人進(jìn)行視頻聯(lián)系B.與志愿者合作