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文檔簡介
歷史專題復習考點綱要專題古代中國政治制度【考點梳理】【考點】一:禪讓制1、內容:相傳在皇帝之后,堯、舜、禹依次成為部落聯(lián)盟的首領,當時實行禪讓制,即將部落聯(lián)盟首領的位子傳給賢德之人。2、表現(xiàn):堯舜禹的傳說是禪讓制的具體體現(xiàn)?!究键c】二:分封制含義周天子把一定的土地和人口,分別授予王族、功臣和先代貴族,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。對象同姓王族、異姓功臣、先代貴族內容①權利:諸侯在封國內享有世襲統(tǒng)治權(用人權、行政權、財政權、軍事權)②義務:定期朝貢、并提供軍賦和力役(鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職)【考點】三:秦朝中央集權制度1、秦的統(tǒng)一:公元前221年,秦王嬴政統(tǒng)一全國2、秦朝專制主義中央集權制的形成①中央:皇帝制度的創(chuàng)立與丞相、太尉、御史大夫的設置②地方:實行郡縣制;郡縣長官由皇帝直接任命。3、影響①這套政治制度基本符合當時社會經(jīng)濟狀況及其發(fā)展要求,對于鞏固國家統(tǒng)一、維護封建統(tǒng)治基礎,促進社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展起了重大作用。②它奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局,為歷代封建王朝所沿用,且不斷加強與完善?!究键c】四:漢朝刺史制度、隋唐三省六部制1、漢朝:刺史制度①目的:為了鞏固國家統(tǒng)一,強化皇權,加強對地方的控制。②表現(xiàn):將全國劃分為13個州部,各置刺史一人,代表中央監(jiān)察地方。2、隋唐:三省六部制內容①三?。褐袝。ㄆ鸩菰t令)、門下?。▽徸h)、尚書?。▓?zhí)行)②六部:吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部作用三省六部有明確的分工和職責,三省既合作,又相互牽制和監(jiān)督。相權一分為三,分散了相權,加強了君權,進一步加強了專制主義中央集權制度?!究键c】五:宋太祖強化中央集權的措施1、軍事上:解除禁軍將領的兵權,牢牢地控制了軍隊;控制對軍隊的調動,使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權;還經(jīng)常調換軍隊將領,定期換防。2、政治上:在中央,采取分化事權的辦法,削弱相權;宰相之下設置相當于副宰相的若干人,與宰相共同議政;設立多重機構,分割宰相的軍政、財政大權。在地方,派文臣擔任各地州縣的長官,并頻繁調動,三年一輪換;在各州府設置通判,以分知州的權力。3、財政上:取消節(jié)度使收稅的權力;設置轉運使,把地方財賦收歸中央。4、重視文官:宋太祖重用文官掌握軍政大權,宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成,文官擔任中央和地方的要職,甚至主持軍務,武將受到多方面的牽制。5、影響:宋朝把中央集權強化到前所未有的程度,皇權大大加強。【考點】六:元朝的行省制度1、行省制度(1)背景:元朝建立后,忽必烈確立了君主專制的中央集權制度。(2)措施:①在中央,由中書省掌管全國的行政事務,下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部,分管各項政務;設樞密院負責全國的軍事事務;設御史臺負責監(jiān)察事務;②在地方:把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中書??;除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外,設置了嶺北、遼陽等10個行省,行省下設路、府、州、縣。(3)影響:行省制度在歷史上影響深遠。2.元朝對邊疆地區(qū)的管轄(1)原則:為了對遼闊疆域進行有效的治理,根據(jù)各地區(qū)情況,采取因地制宜的方式。(2)措施①在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設置相應的管理機構,加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。如在東南地區(qū),設置澎湖巡檢司,負責管轄澎湖和琉球,這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。②對西藏的管轄:蒙古貴族招降吐蕃,吐蕃各地歸附蒙古,開始在西藏調查戶口,設置驛站;元朝建立后,將西藏劃為單獨的行政區(qū),由宣政院直接管轄,掌管西藏的軍民各項事務。③設置地方機構,征收賦稅,屯駐軍隊,實行完整而有效的管理。(3)意義:西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。【考點】七:明朝強化皇權1.朱元璋強化皇權(1)目的:為了鞏固統(tǒng)治,強化皇權。(2)措施:①在地方:取消行中書省,設立“三司”,使行省的權力分散;分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方,鞏固皇室。②在中央:廢除丞相制度和中書省,提升了吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權,六部直接向皇帝負責;將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部,皇帝直接掌握軍事大權。③“廠衛(wèi)”:為監(jiān)視官民,朱元璋設立錦衣衛(wèi),后來明成祖成立東廠,成為皇帝的耳目和爪牙。(3)特點:地方和中央的各個部門,既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負責。(4)作用:使皇權高度集中,君主專制大為加強。2.科舉考試的變化(1)內容:明朝提倡尊孔崇儒。規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”;對題目的解釋,必須是以朱熹的《四書集注》為標準,不得隨意發(fā)揮。(2)形式:明朝科舉對考試答卷的問題格式、段落劃分,都有嚴格規(guī)定,被稱為“八股文”。(3)危害:內容空疏,形式呆板,脫離實際,禁錮思想,被錄取后成為皇帝旨意的順從者?!究键c】八:清朝君主專制的強化1.軍機處的設立(1)背景:清朝初期,一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議討論。(2)過程①康熙時設立南書房,繞開了議政王大臣會議。②雍正年間,設立輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構軍機處,議政王大臣會議名存實亡。③乾隆時期,撤銷議政王大臣會議。(3)影響:使君主專制進一步強化。2.文字獄與文化專制政策(1)文字獄①含義:清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子。從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發(fā)揮,羅織罪狀,制造大批冤獄,禍及親友。②影響:造成了社會恐怖,摧殘了人才,禁錮了人們的思想言論,嚴重阻礙了思想、學術的發(fā)展和進步。(2)文化專制政策:為了維護集權統(tǒng)治,在文化上實行專制政策。一方面提倡尊孔讀經(jīng),另一方面對全國書籍進行全面檢查,收繳禁書并銷毀?!練v史理解】1、中央集權:指的是中央與地方的關系,即全國軍政財大權歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,絕對服從中央。2、中國早期政治制度的特點:①嚴格的等級制度
②血緣紐帶同政治關系相結合.3、中國古代政治制度的特點:專制主義中央集權不斷加強①在中央,相權不斷削弱,君權不斷加強。②在中央與地方的關系中,中央權力不斷加強,地方服從中央,最后聽命于君主。4、君主專制制度的加強對中國社會的影響(1)積極影響:①有利于多民族國家的建立,鞏固和發(fā)展;②有利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整;③有利于民族的融合;④有利于社會安定和封建經(jīng)濟文化的發(fā)展與繁榮。(2)消極影響:①決策具有獨斷性、隨意性,易出現(xiàn)失誤;官吏唯上是從,助長因循守舊之風;官僚機構膨脹,導致官僚主義、貪污腐化;②阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展,使中國落后于西方;③思想上的控制使科學和文化的發(fā)展嚴重的滯后。(2)制度:中央集權制度。表現(xiàn):實行皇帝制(或設立由丞相、御史大夫、太尉統(tǒng)領的中央政權機構)和郡縣制(或郡縣長官由中央直接任命)。(3)原因:起草詔令的需要;鞏固皇權、提高效率的需要。職能:討論國是并提出建議;記錄旨意,起草諭旨。認識:因時因勢進行調整、改革和創(chuàng)新;以鞏固統(tǒng)治為目的。材料四大事年表時間事件1653年順治帝賜予西藏佛教首領達賴五世金冊
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