廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第6次計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)案（A卷）（北師大版無答案）

/標(biāo)題：廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第6次計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)案（A卷）（北師大版，無答案）一、前言隨著教育改革的深入推進(jìn)，數(shù)學(xué)教育在我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的重要性日益凸顯。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)北師大版六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教材，特別制定了2018-2019學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第6次計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)案（A卷）。本學(xué)案旨在幫助學(xué)生鞏固計(jì)算基礎(chǔ)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。二、學(xué)案內(nèi)容本次計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)案共分為三個(gè)部分，分別是：基礎(chǔ)計(jì)算、應(yīng)用題和拓展提高。1.基礎(chǔ)計(jì)算基礎(chǔ)計(jì)算部分主要針對(duì)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教材中的重點(diǎn)計(jì)算內(nèi)容，包括分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算，以及整數(shù)、負(fù)數(shù)的混合運(yùn)算。通過大量的計(jì)算練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握各種計(jì)算法則，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.應(yīng)用題應(yīng)用題部分主要選取與學(xué)生生活實(shí)際緊密相關(guān)的題目，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。通過解答應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。3.拓展提高拓展提高部分針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，設(shè)計(jì)了具有一定難度的計(jì)算題目和應(yīng)用題。這部分內(nèi)容旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)精神，為學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)案特點(diǎn)1.針對(duì)性強(qiáng)：本學(xué)案緊扣北師大版六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教材，針對(duì)性強(qiáng)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.循序漸進(jìn)：學(xué)案內(nèi)容從基礎(chǔ)計(jì)算到應(yīng)用題，再到拓展提高，難度逐漸加大，有助于學(xué)生逐步提高計(jì)算能力。3.實(shí)用性強(qiáng)：學(xué)案所選題目貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高解決問題的能力。4.無答案設(shè)計(jì)：本學(xué)案無答案，旨在讓學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。四、使用建議1.學(xué)生在使用本學(xué)案時(shí)，應(yīng)認(rèn)真閱讀題目，仔細(xì)思考，獨(dú)立完成計(jì)算。2.家長(zhǎng)和教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服困難，提高計(jì)算能力。3.學(xué)生完成學(xué)案后，可對(duì)照教材或請(qǐng)教教師，檢查自己的答案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平。4.學(xué)校和教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整學(xué)案的使用時(shí)間和方式，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。五、結(jié)語廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第6次計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)案（A卷）旨在幫助學(xué)生提高計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。我們希望廣大師生充分利用本學(xué)案，共同努力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“學(xué)案內(nèi)容”部分，尤其是“應(yīng)用題”和“拓展提高”兩個(gè)子部分。以下是對(duì)這兩個(gè)部分的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：應(yīng)用題應(yīng)用題是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，它將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活緊密相連，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。在設(shè)計(jì)應(yīng)用題時(shí)，我們遵循以下原則：1.生活化原則：題目設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。2.層次性原則：應(yīng)用題的難度分為不同的層次，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。3.多樣性原則：題目類型多樣化，包括計(jì)算題、作圖題、推理題等，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。4.啟發(fā)性原則：題目設(shè)計(jì)注重啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生通過探索和實(shí)踐來尋找解決問題的方法，而不是簡(jiǎn)單地套用公式。在應(yīng)用題的具體內(nèi)容上，我們包括了以下幾個(gè)方面：-計(jì)算應(yīng)用：結(jié)合實(shí)際情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算法則解決實(shí)際問題，如購(gòu)物找零、比例分配等。-幾何應(yīng)用：利用幾何知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)算面積、體積、長(zhǎng)度等，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用幾何知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。-數(shù)據(jù)分析：收集和分析數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生的身高、體重，繪制圖表，分析數(shù)據(jù)趨勢(shì)等。-邏輯推理：通過邏輯推理解決實(shí)際問題，如推理判斷事件發(fā)生的可能性，分析問題的因果關(guān)系等。拓展提高拓展提高部分旨在為學(xué)有余力的學(xué)生提供更具挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)內(nèi)容，這部分內(nèi)容不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)精神。在設(shè)計(jì)拓展提高內(nèi)容時(shí)，我們注重以下幾個(gè)方面：1.思維深度：題目設(shè)計(jì)注重思維的深度，鼓勵(lì)學(xué)生深入探究數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的深度思考能力。2.知識(shí)廣度：拓展內(nèi)容不僅限于教材范圍，還涉及一些拓展性的數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目、數(shù)學(xué)游戲等，以拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。3.創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在解決問題的過程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣。4.挑戰(zhàn)精神：題目設(shè)計(jì)具有一定的難度，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持和毅力。在拓展提高的具體內(nèi)容上，我們包括了以下幾個(gè)方面：-高級(jí)計(jì)算技巧：介紹一些高級(jí)的計(jì)算技巧和方法，如速算、心算等，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。-復(fù)雜問題解決：解決一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，如多步驟的應(yīng)用題、復(fù)雜的幾何問題等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。-數(shù)學(xué)探究活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，如數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)研究項(xiàng)目等，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣。-數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：通過一些專門的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題目，如邏輯思維題、數(shù)獨(dú)、智力游戲等，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。通過以上詳細(xì)補(bǔ)充和說明，我們可以看到，應(yīng)用題和拓展提高部分是廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第6次計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)案（A卷）中的重要組成部分。這兩個(gè)部分的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的實(shí)際需要和能力發(fā)展，旨在通過不同層次的題目和多樣化的內(nèi)容，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。教學(xué)策略與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)在實(shí)施應(yīng)用題和拓展提高部分的教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。1.教學(xué)策略：-啟發(fā)式教學(xué)：教師應(yīng)采用提問、引導(dǎo)探究等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，幫助學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。-合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，通過集體的智慧解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。-差異化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和能力水平，提供不同難度的題目，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的層面上得到提升。2.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：-問題解決策略：教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何分析問題、制定解決方案，并學(xué)會(huì)反思解題過程，從而提高問題解決能力。-筆記與總結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生做筆記，總結(jié)解題規(guī)律和常見錯(cuò)誤，形成自己的學(xué)習(xí)資料。-自我評(píng)估與調(diào)整：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)策略。學(xué)案的實(shí)施與評(píng)價(jià)學(xué)案的實(shí)施需要教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力。學(xué)校應(yīng)提供必要的資源和支持，確保學(xué)案的有效實(shí)施。1.實(shí)施步驟：-課前準(zhǔn)備：教師應(yīng)提前發(fā)放學(xué)案，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。-課堂指導(dǎo)：課堂上，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握。-課后作業(yè)：學(xué)案中的練習(xí)應(yīng)作為課后作業(yè)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，家長(zhǎng)可進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和輔導(dǎo)。2.評(píng)價(jià)機(jī)制：-形成性評(píng)價(jià)：教師應(yīng)通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行持續(xù)評(píng)價(jià)，并及時(shí)給予反饋。-總結(jié)性評(píng)價(jià)：學(xué)案完成后，教師可進(jìn)行測(cè)試或評(píng)估，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并為下一步教學(xué)提供依據(jù)。結(jié)語廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第6次計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)