2023-2024學(xué)年部編版語文五年級上學(xué)期《期中檢測試題》附答案

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中檢測卷

五年級語文

基礎(chǔ)知識

1.下列詞語中加點字讀音全部正確的一組是（）

A.嫌棄（xi臺n）蔓延(m^n)鷹隼(siin)嗔睡（k@）

B.悲棗⑸）執(zhí)拗(liCi)宓員(dang)擊毋(f6u)

C.闊綽(zhu6)遁責(zé)（q百n）穿梭（su。）道言(nud)

D.M(pa)浩瀚（h臺n）勉強(qiáng)（q匕ng）享受(h?ng)

2.讀拼音，寫漢字。

fenfuIandudyinbidingzhuqinlue

3.下列詞語中書寫有誤的一組是（）

A.羨慕糕餅汛期B.允諾府視悲哀

C.謊言后悔妨礙D.邊疆宏偉宮殿

4.辨字組詞。

嫌（）嫂（）陵（）延（）

謙（）搜（）凌（）廷（）

5.補(bǔ)充詞語。

完好無______負(fù)_______請罪眾星_______月難以______信

金碧輝______相_______為命完______歸趙同心______力

6.在下面“口”里加入標(biāo)點符號，正確的一組是（）

它的果實埋在地里口不像桃子口石榴口蘋果那樣口把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上口使

人一見就生愛慕之心口

A.，，，，，。B.,、、，，0

C?，，、、0°D.、，、、，。

7.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使我有了很大的收獲。

B.經(jīng)常到山里的人，大概有可能都見過這樣的情景。

C.在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍.

D.只要一個人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。

8.下面關(guān)于課文內(nèi)容的說法正確的是（）

A.《白鷺》的作者馮驥才通過贊美白鷺，表達(dá)了作者愛尋常之美，愛平凡之美的思想感情。

B.中國四大民間故事為《牛郎織女》《白蛇傳》《八仙過?！贰睹辖揲L城》。

C.地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的一種作方式。

D.《少年中國說(節(jié)選)》只用了排比的修辭手法，抒發(fā)了作者對少年中國的光輝前途的期

盼。

9.詩名“題臨安邸'‘中"題"的意思是()

A.題目；B.題名，命名；C,書寫，題寫

10.填空。

(1)居高聲自遠(yuǎn)，。

(2)萬馬齊喑究可哀。

(3)紅日初升，,河出伏流，。

(4)王師北定中原日，。

(5),牽?？椗珊訕?。

(6)《列那狐故事》講述了的狐貍列那狐，在面對的獅王、的公狼

時，總能以自己的方法左右逢源的故事。

11.根據(jù)要求用“新鮮”一詞寫句子。

新鮮(形容沒有變質(zhì))：_____________________

新鮮(形容少見罕見)：____________________

12.讀下面語句，寫出主要意思。

(1)地道的大洞四壁挖了許多小洞，有的住人，有的栓牲口，有的擱東西，有的作廁所。

(2)圓明園中有上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍

異寶。

13.小練筆

請運用對比的寫作手法，寫一段話贊美你所熟悉的一種植物或動物。

閱讀理解。

《圓明園的毀滅》節(jié)選

①圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

②圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組

成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般

環(huán)繞在圓明園周圍。

③圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至

唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物

、乙0

@1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把國內(nèi)凡是能拿得動的東

西，統(tǒng)綻掠走;拿不動.的，.就用大多或牲口搬運，:…實在運不走的，—就任意破壞"黑掉。為了

銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠

罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

14.概括第②自然段的主要內(nèi)容。

15.找出文段中起承上啟下作用的過渡句，寫在下面橫線上。

16.從第④自然段劃“”的句子，從中你體會到了什么？

17.為什么說“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量

的損失”？

閱讀。

《湖》（節(jié)選）

我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。

靜靜的湖，像是一塊無罩（xi臺j諂）的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶

宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的

翡翠。不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波

紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。

細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無

盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，

禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相（xiangxiang）

開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭.上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那

“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。

湖是美的……

18.給文中加點的字選擇正確的讀音，打“J”。

19.根據(jù)選文內(nèi)容回答問題。

(1)文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個角度來寫的？

(2)你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。

20.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

課外閱讀。

挖筍子

我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。

孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子？我告

訴他，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降

下來，它們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經(jīng)生得很扎實，所以長起來強(qiáng)勁有

力，不到一個月就長成有枝有葉的長竹子。

孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍

芽，有的生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力

冒出頭來了。和人一樣，不受點刺激和打擊，會忘掉努力。

孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？

我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有

被人發(fā)現(xiàn)，我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經(jīng)過

寒風(fēng)和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？

孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不

氣餒。不管風(fēng)吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強(qiáng)不息

的堅韌精神！

21.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

22.根據(jù)文章內(nèi)容可知，竹筍的用途有()。(多選)

A.能夠食用

B.給人們帶來春天的氣息

C.長大了能給小草遮擋陽光

D.長成竹子，為人所用

23.讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里。

24.讀了短文，你有什么感想？結(jié)合生活實際，寫一寫。

25.習(xí)作。

在你心目中有什么特別喜愛的東西（事物）嗎？它是什么樣子？你為什么喜愛它？你們之間

有什么難忘的故事嗎？……

請你拿起筆，結(jié)合學(xué)過的寫作方法，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不少于400字。題目自擬。

答案與解析

基礎(chǔ)知識

1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（)

A.嫌棄（xi旨n）(man)鷹隼(sUn)唯睡（k。）

B.悲哀⑸）執(zhí)坳（1泊）算員(*ng)擊缶(f6u)

C.闊綽(zhu6)遁責(zé)(qi3n)穿梭(suO)諾言(nud)

D.M<(pa)浩瀚（h臺n）勉磔(qiing)享受受@ng）

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查對字音的掌握，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的

區(qū)別，平時要多讀，多練。

B.執(zhí)坳(niCi)

C.闊綽(chud)

D.享受（x諂ng）

2.讀拼音，寫漢字。

fenfuIandudyinbidingzhuqinlue

答案

fmnIdndubyinbidingzh。qin

吩咐，懶惰…I隱蔽｝…吁囑j侵略

【解析】

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看

看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“懶惰、隱蔽、囑、侵略”容易

寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

3.下列詞語中書寫有誤的一組是（）

A.羨慕糕餅汛期B.允諾府視悲哀

C.謊言后悔妨礙D.邊疆宏偉宮殿

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查辨析錯別字。

B.府視——俯視，指從高處往下看。

答案選擇B。

4.辨字組詞。

嫌（）嫂（)陵（)延（）

謙（）搜（)凌（)廷（）

【答案】①.嫌棄②.嫂子③.丘陵④.延安⑤.謙虛⑥.搜救

?.凌霜⑧.朝廷

【解析】

【詳解】本題考查形近字組詞。

嫌：xian,組詞：前嫌、嫌犯、嫌隙、嫌疑、嫌忌等。

嫂：sao,組詞：家嫂、嫂子、姑嫂、大嫂、兄嫂等。

陵：Hng,組詞：陵墓、丘陵、山陵、陵園、陵遲等。

延：yan,組詞：蔓延、綿延、延誤、遲延、延綿等。

謙：qian,組詞：謙讓、謙虛、謙遜、謙卑、謙恭等。

搜：sou,組詞：搜索、搜集、搜捕、搜身、搜刮等。

凌：ling,組詞：凌晨、欺凌、凌厲、凌駕、凌辱等。

廷：ting,組詞：內(nèi)廷、宮廷、教廷、朝廷、廷質(zhì)等。

5.補(bǔ)充詞語。

完好無負(fù)請罪眾星月難以信

金碧輝相為命完歸趙同心力

【答案】①.損②.荊③.拱④.置⑤.煌⑥.依⑦.璧

⑧.協(xié)

【解析】

【詳解】本題考查補(bǔ)全成語。

完好無損：很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺.

負(fù)荊請罪：背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認(rèn)錯賠罪。

眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。

難以置信：出乎意料，讓人很難相信。

金碧輝煌：形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。

相依為命：互相依靠著過日子。泛指互相依靠，誰也離不開誰。

完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還本人。

同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。

6.在下面“口”里加入標(biāo)點符號，正確的一組是（）

它的果實埋在地里口不像桃子□石榴口蘋果那樣口把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上口使

人一見就生愛慕之心口

A-，，，，，。B-，、、，，。

C.，，、、。。D-、，、、，。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查標(biāo)點符號。

“它的果實埋在地里”“把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上”“……那樣”是三個分句，一

句話沒說完，中間停頓用逗號。

“桃子、石榴、蘋果”是并列詞語，中間用頓號。

“使人一見就生愛慕之心”一句話說完，句末用句號。

所以“口”里加入標(biāo)點符號應(yīng)是“.....”，答案選擇B。

7.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使我有了很大的收獲。

B.經(jīng)常到山里的人，大概有可能都見過這樣的情景。

C.在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

D.只要一個人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查修改病句。

A.缺少主語，去掉“使”。

B.重復(fù)啰嗦，去掉“大概有可能”其中一個。

C.沒有語病

D.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“才?”可改為“就”。

故選Co

8.下面關(guān)于課文內(nèi)容的說法正確的是（）

A.《白鷺》的作者馮驥才通過贊美白鷺，表達(dá)了作者愛尋常之美，愛平凡之美的思想感情。

B.中國四大民間故事為《牛郎織女》《白蛇傳》《八仙過海》《孟姜女哭長城》。

C.地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的一種作方式。

D.《少年中國說（節(jié)選）》只用了排比修辭手法，抒發(fā)了作者對少年中國的光輝前途的期盼。

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】本題主要考查對課文的理解、分析以及對文學(xué)常識的識記能力。

A.錯誤。《白鷺》的作者是郭沫若。

B.錯誤。中國四大民間故事為《牛郎織女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》。

C.正確。

D.錯誤。還運用了比喻的修辭手法。

9.詩名“題臨安邸”中“題”的意思是()

A.題目；B.題名，命名；C.書寫，題寫。

【答案】C

【解析】

【詳解】《題臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕。此詩第一句點出臨安城青山重重疊

疊、樓臺鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺

的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色。題：書寫。

故答案為C。

10.填空。

(1)居高聲自遠(yuǎn)，。

(2),萬馬齊喑究可哀。

(3)紅日初升，,河出伏流，o

(4)王師北定中原日，?

(5),牽牛織女渡河橋。

(6)《列那狐的故事》講述了的狐貍列那狐，在面對的獅王、的公

狼時，總能以自己的方法左右逢源的故事。

【答案】①.非是藉秋風(fēng)②.九州生氣恃風(fēng)雷③.其道大光④.一瀉汪洋

⑤.家祭無忘告乃翁⑥.七夕今宵看碧霄⑦.狡猾幽默⑧.愚蠢、剛愎自用

⑨.霸道

【解析】

【詳解】本題考查的是對課文的理解能力，需要熟練地掌握課文內(nèi)容。

(1)《蟬》【唐】虞世南。垂氐委飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

譯文：蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷的鳴叫聲從稀疏的梧桐樹

枝間傳出。蟬正是因為在高處它的聲音才能傳得遠(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。

(2)《己亥雜詩》【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一

格降人才。

譯文：要是這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。像萬馬齊喑一樣的局

面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。

(3)《少年中國說》“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，葡裔皇皇。干將發(fā)硼，有作其芒。

天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！?/p>

(4)《示兒》【宋】陸游。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告

乃翁。

譯文：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊

收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！

(5)《乞巧》【唐】林杰。七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾

萬條。

譯文：七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相

會。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。

(6)《列那狐的故事》是由法國讓娜?勒魯瓦-阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民

階級的列那狐在面對獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機(jī)

警左右逢源。

11.根據(jù)要求用“新鮮”一詞寫句子。

新鮮(形容沒有變質(zhì))：____________________

新鮮(形容少見罕見)：____________________

【答案】①.今天的蔬菜真新鮮。②.今天街上發(fā)生了一件新鮮事。

【解析】

【詳解】本題考查造句。

根據(jù)詞語的不同意思進(jìn)行造句，如：

新鮮(形容沒有變質(zhì))：媽媽買來了新鮮蔬菜。

新鮮(形容少見罕見)：這可真是一件新鮮事。

12.讀下面的語句，寫出主要意思。

(1)地道的大洞四壁挖了許多小洞，有的住人，有的栓牲口，有的擱東西，有的作廁所。

(2)圓明園中有上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍

異寶。

【答案】①.地道的功能或用途多。②.圓明園收藏著許多歷史文物。

【解析】

【詳解】本題考查概括句子意思。

(1)句子中“有的住人，有的栓牲口，有的擱東西，有的作廁所。”指的是地道的用途。從

幾個“有的”可以看出用途很多。所以句子的主要意思是：地道的功能或用途多。

(2)由句中“上自……，下至……?！笨梢钥闯鰵v史跨度大、文物多。所以句子的主要意思

是：圓明園收藏著許多的歷史文物。

13.小練筆。

請運用對比的寫作手法，寫一段話贊美你所熟悉的一種植物或動物。

【答案】臼楊樹像一位英俊的少年挺立在院子里，而它對面的柳樹更像一位亭亭玉立的少女,

長長的柳樹枝條更像少女垂落下來的頭發(fā)，美麗極了！

【解析】

【詳解】考查了情景寫話。

根據(jù)題目要求：運用對比的寫作手法，寫一段話贊美你所熟悉的一種植物或動物，我們可以

選擇一種事物，用對比的手法，寫出其內(nèi)在精神含義，并且要有贊美之情。

比如：花生的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝

頭上，使人一見就生愛慕之心。

閱讀理解。

《圓明園的毀滅》節(jié)選

①圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

②圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組

成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般

環(huán)繞在圓明園周圍。

③圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至

唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物

館、藝術(shù)館。

@1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東

西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運:實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了

銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠

罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

14.概括第②自然段的主要內(nèi)容。

15.找出文段中起承上啟下作用的過渡句，寫在下面橫線上。

16.從第④自然段劃“”的句子，從中你體會到了什么？

17.為什么說“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量

的損失”？

【答案】14.概括介紹了圓明園的地理位置和它的布局。

15.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

16.我體會到英法聯(lián)軍殘暴與野蠻的強(qiáng)盜行徑;對英法聯(lián)軍的譴責(zé)。

17.因為圓明園不僅金碧輝煌、氣勢宏偉，而且擁有無數(shù)珍貴的歷史文物，集中了中國古代

文化的精華，也代表著中國乃至世界園林建筑的項峰，所以圓明園的毀滅是中國和世界文化

史上不可估量的損失。

【解析】

【14題詳解】

本題考查概括段落大意。

短文第二自然段先寫了圓明園的地理位置是在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，然

后又寫了圓明園的布局是由圓明園、萬春園和長春園組成，因此也叫圓明三園。概括起來,

這一自然段主要介紹了圓明園的地理位置和它的布局。

【15題詳解】

本題考查尋找關(guān)鍵句子。

這篇短文先寫了圓明園的建筑宏偉，由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園;

然后又介紹了圓明園珍貴的歷史文物。文中“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史

文物”這句話把文章上下兩部分內(nèi)容巧妙地銜接起來了，是一個承上啟下的過渡句。

【16題詳解】

本題考查理解句子意思、。

短文第④段劃線句子中“掠走”“搬運”“破壞”“毀掉”“放火”都是動詞，作者通過這

幾個動詞，把侵略者的野蠻行徑刻畫得淋漓盡致，使讀者仿佛看到了當(dāng)年侵略者是如何在圓

明園燒殺搶掠的。通過這幾個詞語，我體會到了英法聯(lián)軍殘暴、野蠻的強(qiáng)盜行徑。

【17題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

由文中“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”“它又是當(dāng)時世界上最大的博

物館、藝術(shù)館?！笨芍?，圓明園在中國文化史和世界文化史上的重要影響。所以“圓明園的

毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”，寫出了圓明園

的毀滅，它的損失是不可估量的。

閱讀。

《湖》（節(jié)選）

我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。

靜靜的湖，像是一塊無個(xi6jiH的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶

宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的

翡翠。不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波

紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。

細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無

盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，

禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相(xiangxiang)

開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭.上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那

“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。

湖是美的...

18.給文中加點的字選擇正確的讀音，打“。

19.根據(jù)選文內(nèi)容回答問題。

(1)文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個角度來寫的？

(2)你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。

20.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【答案】18.xiaxiang

19.①.靜靜的湖和雨中的湖，或者靜態(tài)的湖和動態(tài)的湖②.靜靜的湖，因為可以

讓我產(chǎn)生無限的美好幻想。

雨中的湖，因為我能感受到歡快熱鬧的氣氛。

20.本文寫出了湖靜態(tài)美和動態(tài)美，表達(dá)了作者對湖的喜愛之情。

【解析】

【18題詳解】

本道題考查了學(xué)生對字音的理解。

“瑕”的讀音為“X諂”，意思是缺陷。

“相”是多音字，［x語ng］互相:?像。［x詒ng］相貌;外貌:長??！案傁唷钡摹跋唷弊x

“xiang”。

【19題詳解】

本題考查文章的理解。

(1)熟讀文章。從“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。”這句話可知，本文作者是從

靜靜的湖和雨中的湖兩方面生動具體地描寫了湖的美麗。

(2)回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。如：

我喜歡靜靜的湖，因為它能給人--種平靜祥和的感覺。

【20題詳解】

本題考查了對中心思想的總結(jié)。

中心思想也就是作者在文章中要告訴我們什么。熟讀文章內(nèi)容可知，作者通過湖的美，表達(dá)

了對湖的喜愛之情。

課外閱讀。

挖筍子

我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。

孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子？我告

訴他，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降

下來，它們才撬開土石，雄壯地冒由頭來。冒出時根部已經(jīng)生得很扎實，所以長起來強(qiáng)勁有

力，不到一個月就長成有枝有葉的長竹子。

孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍

芽，有的生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就，懶得叫石縫里的孩子努力

冒出頭來了。和人一樣，不受點刺激和打擊，會忘棹努力。

孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？

我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有

被人發(fā)現(xiàn)，我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經(jīng)過

寒風(fēng)和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？

孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不

氣餒。不管風(fēng)吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強(qiáng)不息

的堅韌精神！

21.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

22.根據(jù)文章內(nèi)容可知，竹筍的用途有()o(多選)

A.能夠食用

B.給人們帶來春天的氣息

C.長大了能給小草遮擋陽光

D.長成竹子，為人所用

23.讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里.

24.讀了短文，你有什么感想？結(jié)合生活實際，寫一寫。

【答案】21.“我”在和孩子挖筍子時，以竹筍為例，教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息

的精神。22.AD

23.這句話運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿的情態(tài)。這個字的使用，

生動地表達(dá)了小孩對竹筍的喜愛之情。

24.做人就要像竹子一樣，自強(qiáng)不息，遇到困難不氣餒，經(jīng)受住磨煉，默默無聞、甘于奉獻(xiàn)，

表里如一，不要因無人贊美而感到失落灰心.在學(xué)習(xí)中，我們要勇于克服困難，當(dāng)成績不理

想時不要氣餒，要積極進(jìn)取，付出努力，使自己變得強(qiáng)大起來，不輕易放棄。

【解析】

【分析】

[21題詳解】

本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行

概括。

本文題目“挖筍子”點明了文章主要內(nèi)容，本文主要內(nèi)容是“我”在和孩子挖筍子時，以竹

筍為例，教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。

【22題詳解】

本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、分析能力。

由文中“在我最鮮最好吃時候被挖掉，我會覺得貢獻(xiàn)大而很高興?！薄拔沂箘磐祥L，超過

身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子”可知，

寫出了竹筍的用途：能夠食用；長成竹子，為人所用。故選AD。

【23題詳解】

本題主要考查對關(guān)鍵詞語的理解、分析能力。

“胖”是形容人的，“胖筍子”將粗壯的筍子擬人化。形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿的情態(tài)。

“胖”字生動地表達(dá)了小孩兒對竹筍的喜愛之情。

【24題詳解】

本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和語言組織能力。

結(jié)合平時生活，作答時要聯(lián)系本文主旨，圍繞竹子的品質(zhì)和悟出做人的道理作答即可，答案

不唯一。

25.習(xí)作。

在你心目中有什么特別喜愛的東西（事物）嗎？它是什么樣子？你為什么喜愛它？你們之間

有什么難忘的故事嗎？……

請你拿起筆，結(jié)合學(xué)過的寫作方法，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不少于400字。題目自擬。

【答案】例文：