保育員對實習(xí)生的評價

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保育實習(xí)總結(jié)2022年4月23日，我在樹人幼兒園開頭了為期5天的保育實習(xí)，在這五天這五天里，

我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，我對自己的專業(yè)有了更多的了解，同時也對這個專

業(yè)更加的喜愛。

一、保育實習(xí)基本狀況

（一）實習(xí)任務(wù)的見習(xí)見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動方案，活動流程，熟識實習(xí)所在班級的基本

狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒

的一日活動特點，學(xué)問的把握程度，對學(xué)問的接受力量有一個初步的了解。在這一個星期雖

然本班的老師沒有要求我們做什么，但是從一進園開頭我們就開頭了做保育工作，始終到結(jié)

束。

（二）保育工作實習(xí)

第二天，第三天，我們開頭跟著保育老師，跟著她學(xué)習(xí)怎么為幼兒更好的服務(wù)，怎樣給

老師配班。保育老師的工作許多也很細(xì)，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什

么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與急躁，我每天仔細(xì)的協(xié)作保育老師一起積

極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩

具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很

重要，要保障幼兒得到健康歡樂的成長，又不得影響老師的集中訓(xùn)練工作。在此期間，我積

極的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，仔細(xì)的修改自己在設(shè)計課程消失的錯誤，

并樂觀尋求一種改過的方法。

（三）嬉戲和活動組織的實習(xí)第四天，第五天，我們開頭自己給幼兒組織嬉戲，活動。對于從沒有閱歷的我們，這是

個難點。我剛開頭很害怕，但是為了熬煉到自己，我開頭請老師指導(dǎo)我。在這個期間，我提

前就把嬉戲設(shè)計給老師看，并請老師進行指導(dǎo)，我自己也加以更正，在組織完嬉戲后又虛心

聽老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)，仔細(xì)反思自己上的課里面消失的問題，并在這個過程中不斷琢磨應(yīng)當(dāng)

怎么把嬉戲組織好。

二、保育實習(xí)中取得的成果與收獲

1．看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)覺，其實仔細(xì)，一絲不茍的做事精神正是我所

沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學(xué)習(xí)的這一個星期學(xué)

到了不少的東西，也開頭讓自己更加細(xì)心急躁的做事，這也為我這后來三個星期的實習(xí)起到

了很大的作用。

2．有老師們的鼓舞也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報，而且不要可怕，只要你

敢做，你就可以，沒有什么困難是克服不了的。

三、保育實習(xí)中的缺點與教訓(xùn)對每個孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)當(dāng)隨時隨地的留意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說

比較難的事，但是要做一個好老師就應(yīng)當(dāng)這樣。

四、下一步努力目標(biāo)與整改措施提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學(xué)課的訓(xùn)練活動中，我發(fā)覺自己有許多

的專業(yè)技能技巧方面的東西都特殊差，在以后的過程中，我應(yīng)當(dāng)加強這方面的訓(xùn)練，提高自

己的專業(yè)力量。提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特殊是要讓自己的語言兒童化，讓

自己的語言有肯定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，改過自己的表達方式，以便于更好的吸引幼兒的留意力，也更

利于自己的教學(xué)活動的開展。對幼兒的常規(guī)的培育和紀(jì)律意識的培育和班級的管理，這些都

是我應(yīng)當(dāng)在以后的生活中應(yīng)當(dāng)留意學(xué)習(xí)的，因為只有好的常規(guī)好的紀(jì)律才能讓幼兒更好的理

解和學(xué)習(xí)更多的知道技能和技巧。我以后肯定好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，在生活上也要以一名老師的準(zhǔn)則要求自己。因為作為一

名幼兒老師我有義務(wù)不斷的完善自己，為我自己負(fù)責(zé)，更為我以后的同學(xué)負(fù)責(zé)。xx學(xué)本x班xxx

2022年5月1日篇二：保育實習(xí)總結(jié)保育實習(xí)總結(jié)

保育實習(xí)總結(jié)一周的保育實習(xí)結(jié)束了，不舍之情涌上了我的心頭。回想著這一周的點點滴滴，讓人難

以忘記。在這一周里讓我收獲了許多，前幾次雖然也去幼兒園實習(xí)過，但是那幾次我們都只

是一日見習(xí)，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實習(xí)。在實習(xí)過程中，讓我知道每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，

老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，那么，這

個世界就是天才的世界。因為這一次我們是保教實習(xí)，所以讓我了解了許多關(guān)于保育員的工作。也讓我知道保育

員雖然不為小伴侶們上課，但是他也是在每個幼兒班級中不行或缺的角色。他要在幼兒戶外

活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；回教室時，要記住告知幼兒

在外邊玩耍時有細(xì)菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要

放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯

時，要遵守習(xí)慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就

餐，不隨便扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要準(zhǔn)時提示幼兒大小便，蓋好

被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話??這些都是保育員要做的，可見保育員的重要性。在這次的實習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重大。在這期間，也讓

我增長了見識，是那些孩子讓我知道了自己的不足，我要在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實自己，彌

補缺口；是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望；也是那些孩子給我指明白方向，給了我

學(xué)習(xí)的欲望，給了我最真的收獲！在以后的學(xué)習(xí)日子中，我肯定會加倍努力的！加油！《

保育實習(xí)總結(jié)》篇三：保育實習(xí)總結(jié)保育實習(xí)總結(jié)

保育實習(xí)總結(jié)何為“保育”？我想，通過這次保育實習(xí)的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對幼

兒的生存、進展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供應(yīng)物質(zhì)條件，賜予幼兒細(xì)心的照看和哺育，關(guān)心其身體

和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地進展。其次，我本著“保育實習(xí)”為主要目的，帶著保育觀看之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒

園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來

經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只

對幼兒生活、身體上的進行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了

相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是

詳細(xì)內(nèi)容：

一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常

保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、潔凈的環(huán)境。

二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細(xì)做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細(xì)做好水杯架

和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭

味。

三、在老師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠

狀況，保持幼兒儀表干凈，細(xì)心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫

和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和

翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

六、依據(jù)本班訓(xùn)練教學(xué)要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；

（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)毀滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；

（3）協(xié)作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥；

（4）關(guān)心備課和預(yù)備上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、嬉戲、

值日等）；

（5）堅持正面訓(xùn)練，對幼兒急躁細(xì)致，態(tài)度和氣；

（7）努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高工作質(zhì)量。

（8）保管好本班設(shè)備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)省。定時清點，如有損壞，準(zhǔn)時報告總

務(wù)人員，妥當(dāng)處理，由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。在認(rèn)真閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿

姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們

又該如何協(xié)作好保育員的工作呢？莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以訓(xùn)練為中心，保

育員就真的是以保育為中心？保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致？這，還

需要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習(xí)后所留下的問題思索之一。篇四：保育實習(xí)總

結(jié)范文

保育實習(xí)總結(jié)范文

我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過兩個禮

拜的實習(xí)，現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒

老師的責(zé)任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。

后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不簡單的，你只能學(xué)著去適應(yīng)，生活就是這樣。”想

著阿姨說的我覺得真的好貼心啊。每天，當(dāng)我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨勞碌的身影。他們經(jīng)常7點不到就來

幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小伴侶和家

長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小伴侶拿衣服，冷了叫小伴侶穿衣服??一成天都難有休息的

時間呢。老師也是不僅要肩負(fù)著訓(xùn)練小伴侶的重任，還時不時得要交代他們?nèi)バ”?、喝水?/p>

洗手，關(guān)懷著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習(xí)生來了以后他們還

要急躁的教育我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領(lǐng)我們熟識幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他

們辛苦了。

真不好意思給你們添了許多的麻煩。真的，經(jīng)過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒老師肩頭的責(zé)任之重。在沒進園之前

我和許多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認(rèn)為幼兒老師不就是和小伴侶吃吃玩玩么，又有什

么呢，多簡潔的事情呢。但是經(jīng)常我們意想的總和現(xiàn)實存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣

它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么簡單就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子，還有

許多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程支配，小孩的平安，假如遇到難纏的家長，還

要和家進步行深化的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān)。還好，小伴侶都挺乖的，他們老師告知我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象

小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當(dāng)然偶有一兩個小伴侶還是要老師喂飯。

看到這群孩子歡樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他

們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所溶化似的。記得園長助理在我們開會時說：“假如你們能把現(xiàn)在的這種熱忱也帶到以后的工作中，一

定能成為一個優(yōu)秀的幼兒