2010年1月自考00464中外教育簡史試題及答案含解析

中外教育簡史年月真題

0046420101

1、【單選題】西周學(xué)校的教育內(nèi)容主要是()

《四書》

《五經(jīng)》

A:

"六藝"

B:

六經(jīng)

C:

答D:案：C

解析：西周的學(xué)校教育內(nèi)容主要表現(xiàn)為“六藝”，它們分別是指禮、樂、射、御、書、數(shù)

六方面知識和技能。

2、【單選題】春秋末期學(xué)術(shù)擴(kuò)散到民間的主要原因是()

學(xué)術(shù)官守

士階層的崛起

A:

官學(xué)不修

B:

王室內(nèi)部斗爭

C:

答D:案：B

解析：春秋末期學(xué)術(shù)擴(kuò)散到民間的主要原因是士階層的崛起。

3、【單選題】以下諸子中，最早創(chuàng)辦私學(xué)的是()

孔子

孟子

A:

荀子

B:

墨子

C:

答D:案：A

解析：最早創(chuàng)辦私學(xué)的是孔子。

4、【單選題】孔子所認(rèn)為的最高道德準(zhǔn)則是()

孝

禮

A:

忠

B:

仁

C:

D:

答案：D

解析：孔子把“仁”和“義”視為道德的最高原則,他規(guī)范著高尚者的行為.“仁”在有些

時(shí)候可以解釋為“愛”,但我們最好將他理解為對人類的關(guān)心.，“禮”是道德,禮節(jié),規(guī)矩,

傳統(tǒng)等觀點(diǎn)的總和。

5、【單選題】綜觀中國封建社會，其文教政策基本處于主導(dǎo)地位的是()

道家

法家

A:

儒家

B:

墨家

C:

答D:案：C

解析：綜觀中國封建社會，其文教政策基本處于主導(dǎo)地位的是儒家。

6、【單選題】"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"的首倡者是()

漢武帝

公孫弘

A:

董仲舒

B:

王充

C:

答D:案：C

解析："罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"的首倡者是董仲舒。

7、【單選題】元代書院在管理上的主要變化是()

具有民族特色

管理松弛

A:

八股文

B:

出現(xiàn)官學(xué)化傾向

C:

答D:案：D

解析：書院在元代出現(xiàn)官學(xué)化趨向，主要表現(xiàn)在統(tǒng)治者因勢利導(dǎo)，積極加以扶植、控制，

采取政府委派山長并授予官銜、發(fā)給[官

俸](/s?q=%E5%AE%98%E4%BF%B8&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)，書院的[教

授](/s?q=%E6%95%99%E6%8E%88&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)、學(xué)正等任命、提升等都由政府批準(zhǔn)，學(xué)生經(jīng)

地方官員推薦、考核，可分配作[學(xué)

官](/s?q=%E5%AD%A6%E5%AE%98&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)，以及政府劃撥學(xué)田，保障其經(jīng)費(fèi)等措施，成

為鞏固統(tǒng)治的工具。書院的這種變化，一方面保證了書院的正常發(fā)展和運(yùn)行，另一[方

面](/s?q=%E6%96%B9%E9%9D%A2&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)，也在一定程度上影響了[學(xué)

術(shù)](/s?q=%E5%AD%A6%E6%9C%AF&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)活躍和發(fā)展。然而，[元

朝](/s?q=%E5%85%83%E6%9C%9D&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)書院多數(shù)仍然繼承了前代書院自由研討和講學(xué)

的[傳統(tǒng)](/s?q=%E4%BC%A0%E7%BB%9F&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)，并有所發(fā)展。如[朱

熹](/s?q=%E6%9C%B1%E7%86%B9&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)再傳[弟

子](/s?q=%E5%BC%9F%E5%AD%90&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)[程端

禮](/s?q=%E7%A8%8B%E7%AB%AF%E7%A4%BC&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)任[江東書

院](/s?q=%E6%B1%9F%E4%B8%9C%E4%B9%A6%E9%99%A2&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)山長時(shí)，根據(jù)朱熹的[讀書

法](/s?q=%E8%AF%BB%E4%B9%A6%E6%B3%95&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)，制訂《[讀書分年日

程](/s?q=%E8%AF%BB%E4%B9%A6%E5%88%86%E5%B9%B4%E6%97%A5%E7%A8%

8B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn)》，擬出分年讀書自學(xué)的詳細(xì)程

序，對[后世](/s?q=%E5%90%8E%E4%B8%96&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)書院及[學(xué)校教

育](/s?q=%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%82%B2&ie=utf-

8&src=internal_wenda_recommend_textn)有深刻影響。

8、【單選題】王守仁教育思想的哲學(xué)基礎(chǔ)是()

性即理

心即理

A:

即物窮理

B:

天理

C:

答D:案：B

解析：王守仁教育思想的哲學(xué)基礎(chǔ)是心即理。

9、【單選題】《勸學(xué)篇》的作者是()

馮桂芬

沈壽康

A:

張之洞

B:

孫家鼐

C:

答D:案：C

解析：當(dāng)時(shí)的洋務(wù)派官僚、湖廣總督張之洞代表守舊勢力反對維新變法，引起了中國歷史

上資產(chǎn)階級與封建主義的第一次正面論戰(zhàn)。

10、【單選題】"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)"的教育宗旨確定于()

洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期

晚清"新政"時(shí)期

A:

北洋政府時(shí)期

B:

南京國民政府時(shí)期

C:

答D:案：B

解析："忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)"的教育宗旨確定于晚清"新政"時(shí)期。

11、【單選題】古希臘非常重視女子教育的城邦國家是()

雅典

斯巴達(dá)

A:

羅馬

B:

古埃及

C:

答D:案：B

解析：古希臘非常重視女子教育的城邦國家是斯巴達(dá)。

12、【單選題】亞里士多德提出和諧教育的理論基礎(chǔ)是()

心理學(xué)

邏輯學(xué)

A:

靈魂說

B:

哲學(xué)

C:

答D:案：C

解析：古希臘著名的思想家、教育家亞里士多德以靈魂說為基礎(chǔ)，提出了和諧教育的思

想。

13、【單選題】在西歐中世紀(jì)的修道院學(xué)校，兒童10歲左右入學(xué)，學(xué)習(xí)期限為()

3-5年

5-8年

A:

8-10年

B:

10-15年

C:

答D:案：C

解析：在西歐中世紀(jì)的修道院學(xué)校，兒童10歲左右入學(xué)，學(xué)習(xí)期限為8-10年。

14、【單選題】法國人文主義教育家拉伯雷的經(jīng)典著作是()

《論學(xué)究氣》

《愚人頌》

A:

《巨人傳》

B:

《散文集》

C:

答D:案：C

解析：拉伯雷：《巨人傳》，法國早期諷刺小說、歐洲第一部長篇小說。三代巨人形象：

格朗古杰、卡岡都亞、龐大固埃。表達(dá)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者對個(gè)性解放的追求，對平

等，自由，理性社會的向往?！罢埬銈儠筹?、暢飲知識、暢飲愛情、暢飲真理”的現(xiàn)世人

生態(tài)度，寄托了作者的人文主義思想。創(chuàng)立了“德廉美修道院”（理想社會）。

15、【單選題】英國資產(chǎn)階級革命后，非國教派教師創(chuàng)辦的具有實(shí)科性質(zhì)的學(xué)校是()

"學(xué)園"

"文法學(xué)校"

A:

"公學(xué)"

B:

"所羅門宮"

C:

答D:案：A

解析：英國資產(chǎn)階級革命后，非國教派教師創(chuàng)辦的具有實(shí)科性質(zhì)的學(xué)校是"學(xué)園"。

16、【單選題】美國最早的研究型大學(xué)是1876年創(chuàng)辦的()

哈佛大學(xué)

耶魯大學(xué)

A:

哥倫比亞大學(xué)

B:

霍普金斯大學(xué)

C:

答D:案：D

解析：1876年美國建立霍普金斯大學(xué)后，一些老的學(xué)院改制，一些新的大學(xué)出現(xiàn)，主要

有：耶魯大學(xué)、威斯康星大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)。

17、【單選題】標(biāo)志著教育學(xué)科成為獨(dú)立學(xué)科的著作是夸美紐斯的()

《教育論》

《教育漫話》

A:

《母育學(xué)?！?/p>

B:

《大教學(xué)論》

C:

答D:案：D

解析：《大教學(xué)論》：捷克著名教育家夸美紐斯的教育代表作，該書是西方第一部系統(tǒng)論

述教育、教學(xué)問題的著作，提出了“泛智教育”和“教育適應(yīng)自然，，的主張和重要思

想。該書的完成標(biāo)志著教育學(xué)科成為獨(dú)立的學(xué)科，對西方近代教育產(chǎn)生了很大影響。

18、【單選題】英國現(xiàn)行的教育制度中，初等教育階段進(jìn)入幼兒學(xué)校的年齡是()

3-5歲

4-6歲

A:

5-7歲

B:

6-8歲

C:

答D:案：C

解析：英國現(xiàn)行的教育制度中，初等教育階段進(jìn)入幼兒學(xué)校的年齡是5-7歲。

19、【單選題】前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基長期任教的學(xué)校是()

基輔中學(xué)

巴庫中學(xué)

A:

帕夫雷什中學(xué)

B:

別林斯基中學(xué)

C:

答D:案：C

解析：帕夫雷什中學(xué)：一所前蘇聯(lián)的農(nóng)村中學(xué)，蘇霍姆林斯基長期擔(dān)任校長和開展教育實(shí)

踐的地方。在帕夫雷什中學(xué)，他創(chuàng)造了杰出的普通學(xué)校校長的全新形象，取得很大的成

就，此校因而成為著名的學(xué)校。

20、【單選題】前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯主要著作有《塔上旗》、《父母必讀》和()

《給孩子的信》

《教育詩》

A:

《給教師的建議》

B:

C:

《要相信孩子》

答D:案：B

解析：前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯主要著作有《塔上旗》、《父母必讀》和《教育詩》。

21、【多選題】戰(zhàn)國時(shí)期被稱為"顯學(xué)"的是()

道家

法家

A:

名家

B:

儒家

C:

墨家

D:

答E:案：DE

解析：在戰(zhàn)國時(shí)期墨家與儒家并稱為“顯學(xué)”。

22、【多選題】下列科舉考試形式中，唐代采用的是()

帖經(jīng)

墨義

A:

策論

B:

詩賦

C:

八股文

D:

答E:案：ABCD

解析：唐代科舉考試的形式主要有五種，即口試、帖經(jīng)、墨義、策問、雜文。

23、【多選題】顏元在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)()

主動

持敬

A:

頓悟

B:

習(xí)行

C:

反省

D:

答E:案：AD

解析：顏元在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)主動習(xí)行。

24、【多選題】19世紀(jì)初，法國中等教育的主要類型有()

公學(xué)

A:

文法學(xué)校

國立中學(xué)

B:

技術(shù)中學(xué)

C:

市立中學(xué)

D:

答E:案：CE

解析：19世紀(jì)初,法國的中等教育主要類型是國立中學(xué)和市立中學(xué)。

25、【多選題】二戰(zhàn)后，新傳統(tǒng)派教育理論包括()

要素主義

永恒主義

A:

新托馬斯主義

B:

存在主義

C:

結(jié)構(gòu)主義

D:

答E:案：ABC

解析：二戰(zhàn)后，新傳統(tǒng)派教育理論包括：要素主義、永恒主義和新托馬斯主義。

26、【填空題】"天子失官，學(xué)在四夷"是春秋末期的歷史現(xiàn)實(shí)，其結(jié)果是打破了(____)的局

面。

答案：學(xué)在官府

27、【填空題】孔子主張(____)，反對在教育對象上有人為的限制。

答案：有教無類

28、【填空題】《學(xué)記》標(biāo)志著中國古代教育思想專門化的形成，被譽(yù)為(____)。

答案：教育學(xué)的雛形

29、【填空題】秦代"書同文"創(chuàng)造的文字是(____)。

答案：小篆

30、【填空題】元武宗時(shí)，加封孔子為(____)。

答案：大成至圣文宣王

解析：大成至圣文宣王

31、【填空題】在共和前期，羅馬教育是一種以培養(yǎng)(____)為宗旨的教育。

答案：農(nóng)民-軍人

32、【填空題】在法國啟蒙運(yùn)動中，發(fā)表了教育小說《愛彌爾》的教育家是(____)。

答案：盧梭

33、【填空題】夸美紐斯認(rèn)為，"學(xué)校改良的基礎(chǔ)應(yīng)是一切事物里恰切的(____)"。

答案：秩序

34、【填空題】赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)階段：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和(____)。

答案：方法

35、【填空題】杜威認(rèn)為教育除了過程之外并無(____)。

答案：另外的目的

36、【名詞解釋】《師說》

答案：該文的作者是唐代教育家韓愈。這是一篇全面論述教師工作的論文，文章闡明了教

師的作用，明確了教師任務(wù)，提出擇師標(biāo)準(zhǔn)，論述了師生關(guān)系，在教育史上有重大意義。

37、【名詞解釋】留法勤工儉學(xué)

答案：第一次世界大戰(zhàn)后，協(xié)約國勞力緊張，許多中國貧寒學(xué)子走上了出國留學(xué)打工的道

路，形成了留法勤工儉學(xué)運(yùn)動，從1919年到1920年先后有20批約1700人赴法勤工儉

學(xué)。這是中國留學(xué)史上的一大創(chuàng)舉，開半工半讀留學(xué)的先河。

38、【名詞解釋】蘇格拉底法

答案：是古希臘著名教育家蘇格拉底倡導(dǎo)的一.種啟發(fā)式教學(xué)方法;是教師通過與學(xué)生交

談、討論和辯論，消除錯(cuò)誤和模糊認(rèn)識，喚醒學(xué)生的意識，從而發(fā)現(xiàn)真理;此法包括三個(gè)

步驟:諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)。

39、【名詞解釋】"雙元制"職業(yè)教育

答案：具有德國特色的職業(yè)教育組織形式，它是由企業(yè)和職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生每周有

三天半至四天時(shí)間在企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際知識，-一天到一天半時(shí)間在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識;三

年或三年半時(shí)間完成職業(yè)教育。

40、【簡答題】孔子"有教無類"思想的實(shí)質(zhì)及意義。

答案：孔子在教育對象問題上提倡“有教無類"，其意是指實(shí)施教育，不分種類，體現(xiàn)在

兩個(gè)方面。-一是不分貧賤、貧富、等級招收學(xué)生，二是不分國別、種族招收學(xué)生。這一

思想打破了貴族壟斷、學(xué)在官府格局，開創(chuàng)平民受教之風(fēng)，在教育史上有較大的進(jìn)步意

義。

41、【簡答題】民國初年的教育宗旨是什么？

答案：“注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德”，初

步體現(xiàn)了資產(chǎn)階級教育關(guān)于人的德、智、體、美和諧發(fā)展的思想。

42、【簡答題】簡答希臘化時(shí)期教育的特點(diǎn)。

答案：這個(gè)時(shí)期教育的特點(diǎn):(1)希臘學(xué)校教育制度得到廣泛地傳播;(2)文化和教育中心

由雅典轉(zhuǎn)移到亞歷山大城(1分);(3)希臘的初級學(xué)校發(fā)生蛻變:(4)原有的中等教育機(jī)構(gòu)一.

體育館為文法學(xué)校取代;(5)高等教育得到明顯發(fā)展。

43、【簡答題】簡述斯賓塞課程體系的主要內(nèi)容。

答案：斯賓塞根據(jù)他的關(guān)于人的五種生活活動的劃分，設(shè)置了五部分的學(xué)科內(nèi)容:(1)為準(zhǔn)

備直接的自我生存活動，應(yīng)開設(shè)生理學(xué)、解剖學(xué);(2)首先應(yīng)學(xué)會讀、寫、算的基礎(chǔ)知識，

然后應(yīng)開設(shè)與謀生、賺錢、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等相關(guān)資料，主要有邏輯學(xué)、幾何學(xué)、力學(xué)、物理

學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、社會學(xué);(3)為撫養(yǎng)子女的活動，主要通過一些教育

學(xué)科來實(shí)現(xiàn);(4)為將來盡公民職責(zé)做準(zhǔn)備，應(yīng)開設(shè)歷史學(xué)和社會學(xué);(5)為準(zhǔn)備閑暇活動中

滿足愛好與感情的需要，應(yīng)開設(shè)油畫、雕塑、音樂和詩歌等課程。

44、【論述題】試述王夫之的主要教育思想。

答案：王夫之充分肯定教育作用。認(rèn)為人性是后天習(xí)得的，可以屢移而異，日生日成。因

此強(qiáng)調(diào)“習(xí)”在人性形成中的重要作用。他反對“生而知之”的觀點(diǎn)。認(rèn)為知識是通過后

天與外界事物而得的。在道德觀上反對理學(xué)家“存天理，滅人欲”之說，主張?zhí)炖砑丛谌?/p>

欲之中，肯定人們正當(dāng)物質(zhì)利益的要求，要重視人性發(fā)展，滿足人們欲望，這種道