傅雷家書(shū)的演講稿800字(3篇)

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關(guān)于傅雷家書(shū)的演講稿，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。心愛(ài)的同學(xué)們：心愛(ài)的同學(xué)們：今日我為大家演講的題目是《傅雷家書(shū)》。我們都知道家書(shū)是一種很非常的書(shū)，它可以傳達(dá)我們對(duì)祖國(guó)，父母，親人之間的愛(ài)和暖和。

傅雷家書(shū)的演講稿(范文)：1

心愛(ài)的同學(xué)們：

今日我為大家演講的題目是《傅雷家書(shū)》。

我們都知道家書(shū)是一種很非常的書(shū)，它可以傳達(dá)我們對(duì)祖國(guó)，父母，親人之間的愛(ài)和暖和。

我們都知道，傅雷家書(shū)是一部充斥著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，他對(duì)傅聰童年生活以嚴(yán)厲而仔細(xì)的筆調(diào)，真實(shí)而又生動(dòng)地描寫(xiě)了出一個(gè)父親在兒子傅聰長(zhǎng)大成才的道路上所際遇的心路歷程。

在書(shū)中，我們可以看到這樣一句話(huà)，傅雷在書(shū)中寫(xiě)到：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)爭(zhēng)論藝術(shù)，爭(zhēng)論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?/p>

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)，他盼望傅聰將來(lái)有一番事業(yè)，這正是他對(duì)兒子事業(yè)的喜愛(ài)，將來(lái)有一番事業(yè)的緣由是他有一顆感恩的心。

在信中，傅雷曾這樣說(shuō)過(guò)：“人一輩子都在——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般?！?/p>

是啊，人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼、暗礁，就難以激起漂亮的浪花。面對(duì)這樣的生命，我們要感恩我們的父母，是他們予以了我們生命;而我們更應(yīng)當(dāng)懂得感恩，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

傅雷家書(shū)的演講稿(范文)：2

篇6

“烽火連**月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！痹谥袊?guó)，有許多書(shū)信，其中，傅雷給兒子傅聰?shù)男?，有時(shí)甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間。

傅雷家書(shū)是對(duì)兒子成長(zhǎng)的教育，傅雷的書(shū)信中有著許多教育兒子的話(huà)：“赤子孤獨(dú)了，會(huì)制造一個(gè)世界，制造奇跡。”“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情?！薄靶薷男×?xí)慣，就等于修改自己的心?！?/p>

傅雷在書(shū)信中告知兒子，“一個(gè)人一輩子都在查找，在走廊里學(xué)習(xí)、工作，不斷超越自己，才能在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。否那么，一輩子都在——低潮中浮沉?！?/p>

傅雷對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，或許不像傅雷那樣徑直的告知兒子“你沒(méi)關(guān)系，我永久在你身后，像一個(gè)巨人!”傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)懷，或許不像傅雷那樣通俗的告知傅聰“你在哪里，為我停留，不管將來(lái)會(huì)成為什么樣子，我一輩子也會(huì)陪著你!”這一切，或許正是傅雷對(duì)兒子的關(guān)懷，也是他對(duì)兒子的期望……

這些話(huà)，或許就是對(duì)于傅雷所說(shuō)的，也是他對(duì)于兒子的期望，傅雷盼望兒子能成為一個(gè)有用的人。

在我看來(lái)，傅雷不僅僅是家書(shū)，也是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，更是一個(gè)讓人仰慕的父親。

在傅雷的家書(shū)中，傅聰?shù)母赣H是這樣的：“他不善言辭，但在我看來(lái)，是真理?！?/p>

在他的字里行間中透出的是濃濃的親情——親情。

傅雷家書(shū)的演講稿(范文)：3

在這個(gè)寒假，我讀了傅雷家書(shū)。其實(shí)，傅雷只是一個(gè)長(zhǎng)者，他在信中，總是把自己的兒子的關(guān)系、閱歷，甚至生活的方方面面都寫(xiě)下來(lái)，而且不論對(duì)待生活，或者對(duì)待學(xué)習(xí)，他的這些方面都很細(xì)心，但不像傅雷那樣做得一樣，他的每句話(huà)都能讓我感受到深深的敬佩之意。

其實(shí)，傅雷在信中的教育方式更加讓我們傾慕，他在信中，總是把兒子的關(guān)系、閱歷、學(xué)識(shí)都寫(xiě)下來(lái)，而且每次給他寫(xiě)信都會(huì)在信中具體地談一下，但是傅雷并沒(méi)有就此放棄，而是通過(guò)自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)兒子。

在信中，傅雷對(duì)兒子寫(xiě)到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的，而是有好幾種作用的：第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)爭(zhēng)論藝術(shù)，爭(zhēng)論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面?！?/p>

傅雷對(duì)兒子全部的家書(shū)，不僅僅是他的教育方式，也是其他的方法。

傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶(hù)，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的人生之路的指引，也是我們立身行事的準(zhǔn)那么。

《傅雷家書(shū)》除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間流露出的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我思索，為我打算。傅雷家書(shū)中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財(cái)寶，然而，父母日常的教導(dǎo)又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)那么呢？

書(shū)中有這樣一句話(huà)令我至今難忘：“人一輩子都在——低潮中浮沉。惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫?！闭J(rèn)真想想，這不也是一種人生的聰慧嗎？

“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不肯定要站在大會(huì)上講演或是做什么震天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告知人家，無(wú)形中就是替播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在給兒子的信里這樣說(shuō)的。他不斷的鼓舞兒子要繼續(xù)努力，由于只