骨干培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)800字(7篇)

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關(guān)于骨干培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。通過骨干培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，老師是文化的傳遞者和榜樣。她們不僅具有知識(shí)的傳遞者，同時(shí)也要以學(xué)者的眼光觀測(cè)、了解教案，上心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案。在教學(xué)過程中，要不斷地反思自己的課，不斷地積累閱歷，不斷地完善教學(xué)藝術(shù)，讓自己的課更能吸引每一位學(xué)員。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺自己有許多地方還不夠優(yōu)秀，這都有待于在以后的工作中積累閱歷，不斷創(chuàng)新，提高。

骨干培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(范文)：1

通過骨干培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，老師是文化的傳遞者和榜樣。她們不僅具有知識(shí)的傳遞者，同時(shí)也要以學(xué)者的眼光觀測(cè)、了解教案，上心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案。在教學(xué)過程中，要不斷地反思自己的課，不斷地積累閱歷，不斷地完善教學(xué)藝術(shù)，讓自己的課更能吸引每一位學(xué)員。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺自己有許多地方還不夠優(yōu)秀，這都有待于在以后的工作中積累閱歷，不斷創(chuàng)新，提高。

我覺得，這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說是特別重視的。在培訓(xùn)中，專家們精彩的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例，都深深地打動(dòng)了我，使我的眼界得到了新的沖擊。我深深地感到，作為一名老師，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，要時(shí)刻面對(duì)全部人，要學(xué)有所思，學(xué)有所得。在培訓(xùn)中，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。通過培訓(xùn)我更加明確了今后工作的方向，并以此為指導(dǎo)思想。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)需要要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

我想，我們的老師，要時(shí)刻把同學(xué)放在心上，愛同學(xué)，要有耐煩，要細(xì)心，要愛同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子。這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。通過這次的培訓(xùn)，我也明確自己今后的教學(xué)的方向。要學(xué)習(xí)的東西有許多，我們要學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以及新的教學(xué)技術(shù)，多聽其他老師的課，從他們身上學(xué)到更好的教學(xué)技術(shù)，也要學(xué)習(xí)他們的閱歷，這樣才能更好的運(yùn)用到自己的課堂中去。

總之，通過這次的骨干培訓(xùn)，我受益匪淺，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，我肯定要把這次的培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份能量。

骨干培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(范文)：2

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)新老師的角色轉(zhuǎn)換，教育教學(xué)的方法，教學(xué)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)有了明顯的提高。在此期間，我對(duì)新老師的角色轉(zhuǎn)換，教育教學(xué)的方法，現(xiàn)對(duì)我的新老師的角色轉(zhuǎn)換，新老師的角色轉(zhuǎn)換，教育教學(xué)的方式方法都有了新的認(rèn)識(shí)。

一、老師應(yīng)當(dāng)喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)。

喜愛一個(gè)老師，并不是一件簡(jiǎn)單的事，讓同學(xué)體會(huì)到老師的愛更困難。老師對(duì)同學(xué)的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是老師與同學(xué)之間保持一種人格上的同等。同時(shí)，老師在教育教學(xué)實(shí)踐中，也一樣。老師對(duì)同學(xué)的愛，也是老師的一種應(yīng)有的師愛。這種師愛，需要是摒除了私心和雜念的父母般暖和慈愛的愛，恩師般高尚純凈的愛。它不僅僅關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，更關(guān)注同學(xué)生活的環(huán)節(jié)，援助同學(xué)修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，引導(dǎo)同學(xué)走向美妙的人生。

二、新老師要努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素養(yǎng)，喜愛同學(xué)。

要做到愛同學(xué)，需要關(guān)懷同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档剡M(jìn)展。這是新時(shí)期對(duì)新老師的要求。新老師還應(yīng)具有探究者的精神，要擅長(zhǎng)激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主體精神，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。應(yīng)當(dāng)說探究的過程是師生交往、積極互動(dòng)、共享彼此歡樂的過程，老師要制造條件和機(jī)會(huì)讓同學(xué)體驗(yàn)勝利，觀賞同學(xué)獨(dú)特的思維和創(chuàng)新見解，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問難，擅長(zhǎng)培育同學(xué)的自學(xué)技能和創(chuàng)新精神。我們應(yīng)努力成為同學(xué)的良師益友，成為同學(xué)的良師益友，成為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育和實(shí)施技能提高的專業(yè)老師。老師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立“以同學(xué)為本”為本的基礎(chǔ)教育改革思想，重視同學(xué)的主體地位，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的現(xiàn)代教育觀。

三、新老師要具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。班主任工作有了好的班級(jí)典范就會(huì)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和質(zhì)量。因此班主任要懂得如何去管理一個(gè)班，如何去帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)。

2、有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)。管理者要富有愛心，老師喜愛同學(xué)，了解和尊敬同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)。同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)要寬容耐煩，不要損害同學(xué)的自尊心，要理解同學(xué)，不蔑視同學(xué)。

四、新老師應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)方面。

3、老師要喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，主動(dòng)常常與同學(xué)溝通，了解同學(xué)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育和引導(dǎo)，援助同學(xué)解決實(shí)際問題。

4、老師應(yīng)當(dāng)與同學(xué)同等相處，尊敬同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩指導(dǎo)。

骨干培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(范文)：3

培訓(xùn)目的及意義

1、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)可以讓老師更好地了解本次培訓(xùn)的重要意義，提高培訓(xùn)的質(zhì)量，為以后的培訓(xùn)奠定良好的基礎(chǔ)。從而更好地提高培訓(xùn)的質(zhì)量，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提供進(jìn)展的空間。同時(shí)也為老師自身技能的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)的目標(biāo)在于促進(jìn)老師專業(yè)水平的全面提高，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，讓培訓(xùn)者更好地掌控現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，提高老師現(xiàn)代化教育技術(shù)和課程的設(shè)計(jì)水平。培訓(xùn)內(nèi)容主要有三層含義：

一是老師要有豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，通過培訓(xùn)掌控現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)的手段。

二是老師要有良好的教學(xué)習(xí)慣，掌控現(xiàn)代化教學(xué)思想與方法，具有較強(qiáng)的教育科研技能。

三是老師要有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)、理解、把握以及應(yīng)用的技能。

三是現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，掌控計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)的方法和手段，以及利用現(xiàn)代教學(xué)工具和手段，提高教學(xué)效果。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)的內(nèi)容是針對(duì)老師專業(yè)化成進(jìn)步行的。通過培訓(xùn)可以讓老師更好地發(fā)覺自己在教學(xué)工作方面的差距和不足，從而更好地改進(jìn)教學(xué)方式、提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

四、培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容及詳細(xì)措施

一〕、

培訓(xùn)內(nèi)容

3、《老師心理健康》專題講座

4、《老師職業(yè)道德》專題講座

5、《老師心理學(xué)》專題講座

二〕、

詳細(xì)措施

6、學(xué)習(xí)新的教育理念，樹立正確的教育觀念

在教育過程中，老師不應(yīng)當(dāng)是知識(shí)的權(quán)威，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步的過程。應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新的精神來(lái)端詳自己的教學(xué)，不斷提出新的問題，不斷解決新的知識(shí)，積累新的閱歷，達(dá)到新的境界，只有這樣，才能夠讓自己的教學(xué)工作更加得心應(yīng)手，同學(xué)才會(huì)更加喜愛你所教的課程，同學(xué)才會(huì)對(duì)你所教的課程產(chǎn)生愛好。

7、了解同學(xué)的狀況

在新課程理念的指引下，老師應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作同學(xué)一樣來(lái)關(guān)愛他們，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，以同等的心態(tài)去對(duì)待同學(xué)，以人為本，善待同學(xué)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生依靠感。創(chuàng)建良好的班集體，創(chuàng)設(shè)富有教育*的班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能具有良好的教學(xué)效果。因此，老師應(yīng)當(dāng)對(duì)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行同等的愛，師生間相互尊敬、理解、信任，只有師生關(guān)愛才能營(yíng)造一個(gè)和諧的教與學(xué)的氛圍，才能使同學(xué)親其師而信其道，進(jìn)而樂其道。

8、老師要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響同學(xué)

老師應(yīng)當(dāng)以自己的人格魅力來(lái)熏陶同學(xué)，在教學(xué)的過程中做到“著重環(huán)節(jié)，著重方法，著重策略，著重實(shí)效”，以自己的言行去感染同學(xué)，使同學(xué)真正成為“自己心中的好老師”。因此，老師需要要著重自己的儀表，要用良好的儀容儀表來(lái)塑造同學(xué)，要用自己的語(yǔ)言和行為去影響同學(xué)，從同學(xué)身上體會(huì)到良好文明的行為習(xí)慣對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的作用，為此，老師需要要做到“言傳身教”，從我做起，從小事做起，從身邊的小事做起，言傳身教的作用，通過自己的言行、行為去感染同學(xué)，使同學(xué)從小就明白什么應(yīng)當(dāng)做什么不應(yīng)當(dāng)做。因此，老師的一言一行也需要要具有良好的禮儀素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)從各種環(huán)節(jié)上去規(guī)范自己，使自己的言行具有“說話的人”、“待人的人”、“舉止的人”的品質(zhì)。

9、老師要有較強(qiáng)的*表現(xiàn)技能。

在新課程中我們要著重同學(xué)的思維技能，在教學(xué)中要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，多讓同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，老師要予以充分的表達(dá)同學(xué)的主體地位，