學校師德師風工作總結3篇

第第頁學校師德師風工作總結3篇

學校師德師風工作總結模板篇1

參與本次師德師風教育活動后，自認為在思想上得到了深深的洗禮，進一步明確了怎樣當一名讓家長認可、同學喜愛、學校放心的“三滿足”老師。

一、思想認識

自覺參與每次教育活動，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，有高度的事業(yè)心、責任心。工作上踏實細致，仔細完成各項工作任務。平常常常進行自我反省，確立整改目標，努力塑造一個好老師的形象。在活動中，仔細樹立自己的老師座右銘，積極參與學校精神的提煉活動，為學校工作主動獻計獻策。熱忱援助身邊的年輕老師，真誠盼望他們少走彎路，盡快成長。

二、關懷同學

1、真誠關愛每一位同學。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。在教育教學中，著重樹立以同學為主體的服務意識，制造出尊敬、信任、寬容、友愛的師生關系。努力做一個同學喜歡的老師，不論在生活上，還是在學習上，都予以同學須要的關懷和援助。同學鬧沖突，予以合理的處理;同學犯了錯誤，耐煩地進行教育;還抽時間給同學談心、溝通，增進了師生間的相互了解。平常留意了解同學的性格，對程度、水平不同的同學，采用不同的教育方法。特別是差生，予以更多的關懷，不讓一個同學掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，激發(fā)他們的學習積極性。

2、努力讓同學學得輕松活潑。在工作中，對同學的要求。一向非常嚴格，始終把教學質(zhì)量放在第一位。語文是一門基礎學科，語文教學應當給同學更多美的享受。如何讓我的同學喜愛語文，如何讓他們學得輕松活潑，生動有趣，是我今后要努力的方向。

三、鉆研業(yè)務

博學多才對一位老師來說是非常重要的。為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。因此我留意不斷完善自己的知識結構，不斷學習，掌控新知識，開拓知識面。

為了提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，我虛心向身邊的老師學習，勤于翻閱各類教育教學雜志。積極參與學校的各類教學討論活動，仔細上好精品課，嘗試口語交際課教學。

教育是一門科學、也是一門藝術。為了取得更好的教育教學效果，需要我付出更多的精力和聰慧，敏捷地運用教育原那么和教育教學技巧，把握教育契機，采納敏捷有效的教育教學方法，促進同學進展。

學校師德師風工作總結模板篇2

百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好老師呢?我認為，做為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要表達在以下幾個方面：

一、對全體同學負責。

老師教書育人應是面對全體同學。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位同學負起責任，必需關愛同學，尊敬同學人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。

二、對同學將來負責。

對于教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)涌現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響同學的正常生長。我們老師應當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于默寞，勤勤懇懇，充任人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務。為后代著想，為家長負責，為同學負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三、對同學所授的知識負責。

老師所傳授，對同學來說都是新知識，對知識的第一印象會給同學留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需精確科學。教書育人是一項職責重大的嚴厲工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念涌現(xiàn)。要保證同學掌控真正知識，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學同學。這樣，就要求老師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被同學所接受理解，內(nèi)化為同學的知識結構，并轉化為同學解決問題的技能，才能完成了知識傳授的過程。

學校師德師風工作總結模板篇3

師德是老師的基本的道德?！傲煛⒘⑿?、先立德”作為一名人民老師，我時刻記住這句話，老師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，老師勞動的重要特點就是通過老師本人的抱負信念，人生立場、價值取向，道德品質(zhì)，治學方法及為人處事等對同學產(chǎn)生積極的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對同學產(chǎn)生正面的影響，才能展示出老師的風采，樹立我們老師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此，在學期結束之時對自己的師德師風做以下總結。

一、作為老師，要為人師表。

老師的形象尤為重要，身為老師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合老師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的老師形象。在工作中，我仔細對比師德“五不準”，加強自身的品德修養(yǎng)，并常常反省與反思，實時矯正自己的言行，到處做同學表率，給社會、家長“八項”承諾。平常，在公共場所也著重維護老師聲譽，時刻留意自身的形象。身為一名老老師，我起到了模范帶頭作用，到處保持良好的老師形象。為師德建設貢獻了自己的一份能量。

二、在教育同學時，我關愛每一個孩子。

雖然我是一名老老師，但我也積極學習新的教育理念，全面推動素養(yǎng)教育，把歡樂帶進了課堂，努力培育具有肯定技能的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿意孩子的精神需求，我學會了放棄對同學的指責，學會了去發(fā)覺每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜愛學習，仔細地積極主動地對待學習。在課堂上，對同學的一些不良行為或偶發(fā)事項，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對同學進行正確的引導，使同學向健康的方向進展，融洽師生之間的關系。

三、身為一名老師，我時刻根據(jù)老師職業(yè)道德的標準去做。

樹立良好的老師形象，對待同學以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面常常用老師職業(yè)道德規(guī)范對比檢查自己。在工作上仔細嚴格要求自己，沒說有損于老師形象的話，沒做違反老師聲譽的事情，到處以老師身份嚴格要求自己。積極參與學校組織的政治和業(yè)務學習，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去。

四、在幫教后進生工作中，我首先做同學的思想工作。

讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學習的關懷，最終是以讓同學學會獨立學習為目的，讓孩子明白，練習也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓舞，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學期的努力，學困生有了明顯的進步，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

五、對學校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是仔細對