節(jié)目主持人教程（第二版） 課件 廖聲武 第6-10章 主持人的語言表達及訓練-網(wǎng)絡傳播主持人

節(jié)目主持人教程（第二版）第六章主持人的語言表達及訓練引言主持人的傳播是以語言為工具的。廣播電視節(jié)目主持人的語言運用藝術，直接關系到節(jié)目的傳播效果，因此主持人要注意研究語言藝術，了解主持人的語言特點，注意語言的運用方法、技巧，自覺地訓練自己的語言技能。章節(jié)概要主持人的語言特點主持人的語言表達藝術主持人的語言訓練主持人的語言特點第一節(jié)主持人的語言特點是相對于播音員的語言特點而言的。主持人與播音員屬于兩種不同的身份，在社會語言學中，身份不同，說話方式是有區(qū)別的。播音員在傳播活動中，是以代言人、旁述者的身份出現(xiàn)的；而主持人在傳播活動中，是以主講人、主持者的身份出現(xiàn)的。代言人、旁述者要做的事是轉述旁白，在報道的時候，對事實或人物只能間接地、含蓄地表達自己的認識、態(tài)度、感情；而主講人、主持者要做的是率真表白，在對現(xiàn)實事物或人物進行解釋或介紹時，可以直接地、顯露地表達自己的感受、理解、評價和體會。一、口語化口語是相對書面語而言的。有人曾說播音是書面語的有聲版，指的是播音只是將書稿上的文字變成了有聲的語言。主持人的手頭是沒有稿子的，有稿也不可能照本宣科。主持人在節(jié)目中，無論是應答、提問、評述，還是串聯(lián)、報道，大多是脫口而出，語言的表述是在沒有思索和斟酌的情況下完成的。由于是娓娓道來，所以讓人覺得親切、自然、通俗平白。一、口語化主持人的口語實際上是即興口語，它是日常生活中的口語表達，沒有經(jīng)過反復思考、字斟句酌，有時邏輯性欠缺，語句不夠規(guī)范，可以說是現(xiàn)想現(xiàn)說。主持人在特定的環(huán)境中，與特定的對象作現(xiàn)場交流，形成一個語言場，在這個語言場中，主持人不斷接受刺激，不斷形成新的話題，進而不斷調整思路、組織語言。二、規(guī)范性語音準確詞語精當語法嚴謹三、個性化由于社會條件和教育的影響，不同的人會形成不同的個性。主持人是一個個具體的人，自然在性格特征上會有自己的個性，體現(xiàn)在節(jié)目主持中就會形成鮮明的個性特征。同時，節(jié)目的定位與主持人的個性是緊密相連的，不同的節(jié)目要求主持人具有不同的個性，主持人的個性又使節(jié)目風格更加鮮明，給受眾留下深刻的印象。主持人的風格類型：平易親切嚴肅凝重穩(wěn)健大氣調侃幽默睿智理性四、審美性主持人語言的審美性集中體現(xiàn)在主持人語言的音律美、辭采美和情感美上：音律美是語言審美價值的重要組成部分。音律美講究韻律、句式的美和表達者聲腔的美等；辭采美要求主持人語言親切自然、通俗平易；情感美是主持人語言審美不可忽視的方面。情感是語言的靈魂，沒有情感的語言難以打動受眾，而飽含情感的語言則可以使受眾在接受信息的同時產(chǎn)生感同身受的體驗，形成共鳴，從而獲得美的享受。主持人的語言表達藝術第二節(jié)一、做好表達前的準備工作搜集整理材料總攬全局，做到心中有數(shù)案例：中央電視臺主持人朱軍在《藝術人生》專訪電影演員秦怡的一期節(jié)目制作前做了大量的前期準備工作。在這一期節(jié)目中，他所做的案頭工作收到了極佳的效果。在了解了秦怡的生平后，朱軍把話題定位在秦怡的家庭生活，而不是她璀璨的星光之路上。秦怡一生坎坷，丈夫金焰是著名演員，英年早逝，她的兒子是精神病患者，從17歲至今都需要照顧，而秦怡自己也曾兩度患癌癥。但年近八旬的她至今仍然活躍在影視舞臺上。當朱軍拿出一本20世紀三四十年代有關秦怡夫婦的剪報集娓娓道來時，他與秦怡之間已能完全敞開心扉，談得無拘無束，堅強的秦怡看到當年發(fā)黃的報紙亦忍不住熱淚盈眶，在場的觀眾都為她動容。二、用好語言表達技巧言語態(tài)度：平等坦誠言語內容：言之有物言語組織：嚴謹規(guī)范言語表達：清晰自然案例：香港鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》的主持人陳魯豫說：“主持人要特別親切、特別平等地對待被訪者，不能太盛氣凌人?！贬槍γ绹鞒秩藴馗ト鸬那闆r，她說：“我現(xiàn)在特別受不了溫弗瑞的節(jié)目。她的節(jié)目越來越?jīng)]法看。她越來越把自己變成一個普度眾生、排憂解難的（大人物）。我愿意去想她的出發(fā)點是善良的，因為她有能力去幫助很多人，但是我不喜歡她那種方式。在電視里，大家都是平等的。她超越了這個?！敝鞒秩说恼Z言訓練第三節(jié)

主持人是廣播電視媒體中節(jié)目的主持者，他們的傳播既有社會性又有人際性，講究親和力，講究個性化。在節(jié)目中，主持人的語言要注意采用平易近人的口語化方式，還要注意準確、生動、有品位，給人以美的享受。所以，主持人要把節(jié)目主持好，在語言上不可馬虎，必須下大氣力才能達到運用自如的境地。

作為一種能力，語言是可以訓練的。主持人的語言能力包括內部言語的組織能力、語言編碼能力和語言表達能力三個方面。內部言語的組織能力有兩個方面：一是思維品質，即思維是否敏捷、靈活；二是信息儲備量的大小。語言編碼能力反映在語言是否符合語法習慣，是否符合邏輯，遣詞造句是否準確規(guī)范等方面。語言表達能力主要是指用氣發(fā)聲的控制能力、語音吐字的把握能力和聲韻傳情的表現(xiàn)能力。一、語言基礎訓練

主持人的語言是口語，要求張口就能說話，說出來的話還要規(guī)范、生動、有感染力，這就涉及言語的內部組織能力和語言的編碼能力。也就是說，主持人說出來的話，是否準確、生動、有品位，要靠這兩種能力來支撐。一、語言基礎訓練廣泛涉獵熟讀經(jīng)典名篇練習寫作練習復述二、語言心理訓練

主持人的語言是口語，主持人面對的是話筒和鏡頭，是無數(shù)的受眾，要張口就來，而且不能出錯，這對主持人的心理素質有很高的要求。所以訓練主持人的語言能力，除了基本能力訓練外，心理訓練也十分重要。二、語言心理訓練做好主持前的案頭準備工作熟悉環(huán)境激勵自己，克服緊張感虛擬對象三、語言表達訓練發(fā)聲吐字停連重音節(jié)奏四、快速應對技巧訓練

首先，要有語言材料的儲備。在這期間要注意分門別類地收集各類詞匯，以備急需；注意對各種場景的語言運用資料的儲備。其次，要有良好的心理素質。最后，要掌握一些快速應對的技巧。五、體態(tài)語的訓練體態(tài)語是通過人的表情、姿態(tài)和動作等傳遞信息的一種形式，是一種非語言符號。第一，它可以傳遞節(jié)目內容信息。第二，它可以傳遞情緒情感信息。第三，它可以輔助交流，控制節(jié)目的進程。本章回顧：

本章主要介紹了主持人的語言表達及訓練，主持人因其職業(yè)的特殊性，有著不同的語言特點，也要求其有一定的語言表達藝術。重點介紹了主持人進行語言訓練的方法。第七章主持人的采訪引言主持人的采訪能力是主持人的業(yè)務能力的重要方面。假如一檔節(jié)目是談話類節(jié)目，那么這檔節(jié)目基本上是由主持人采訪來推進的，沒有采訪就沒有了節(jié)目本身。采訪能力決定主持人能不能選擇和把握有價值的事實，將它們呈現(xiàn)在受眾面前，由此決定著節(jié)目的質量。章節(jié)概要主持人采訪的特點主持人采訪的準備主持人采訪要注意的問題主持人采訪的特點第一節(jié)采訪是采訪者對現(xiàn)實的社會生活進行一系列認識和把握的活動，是采訪者認定和選擇新聞事實的活動?？偟恼f來，主持人的采訪與記者的采訪的宗旨、原則是基本一致的，在本質上沒有區(qū)別。但主持人與記者的身份是不同的，他們在節(jié)目中的角色是不同的，所處的位置是不同的，因此在表現(xiàn)事物的方法上、與節(jié)目的關系上、與受眾的關系上都存在一些差異，這就構成了主持人采訪的特點。一、采訪具有鮮明的節(jié)目特征通常記者采訪，找到采訪對象后，為了弄清事實真相，他可以不緊不慢地圍繞事實的方方面面展開調查采訪，以便從各個角度、各個層面來挖掘新聞事實，將最有價值的內容傳遞給受眾。主持人的采訪與普通記者采訪有相同之處，也有很大不同，除了要弄清真相，報道事實外，主持人采訪還有自己在傳播上的一些特點。一、采訪具有鮮明的節(jié)目特征整個采訪過程就是節(jié)目本身主持人的采訪具有很強的現(xiàn)場感案例：連接海南島和大陸的鐵路跨海輪渡正式通航，為了報道這次通航的全過程，中央電視臺進行了2小時的現(xiàn)場直播。除了在北京主演播室設主持人外，還在廣東和海南設專人主持，派出直升機在空中報道，同時在輪渡上由張羽主持，將輪渡的火車、汽車、旅客休息室、輪渡駕駛室等各部位介紹展示給受眾。整個直播過程的采訪就是主持，整個主持就是采訪，兩者可以說是融為一體的。案例：直播過程的初期，輪渡在廣東起航前的一段由記者主持報道，由于記者缺乏主持經(jīng)驗，在報道中出現(xiàn)的兩處錯誤也直接傳給了受眾：一處是說“火車輪渡的開通結束了海南島不通火車的歷史”，這由后來在北京演播室的嘉賓給予了更正；另一處是記者引用俗語“火車一響，黃金萬兩”，引用語說得不到位，后來記者又說了一遍，用以說明火車輪渡通航對海南島和全國的經(jīng)濟建設的意義，將先前的錯誤更正過來。雖然不是什么大不了的錯誤，但這也是兩個瑕疵，這就是主持與采訪的特點的展示：采訪的內容與現(xiàn)場，哪怕有瑕疵、缺點，也會一股腦兒呈現(xiàn)在受眾面前。二、采訪具有突出的個性特征由于不同類型的節(jié)目對主持人的要求不同，每個主持人自身的修養(yǎng)、閱歷、性格、氣質不同，加上主持人的語言、行為舉止和服飾的差異，因此當每個主持人在節(jié)目中直接將自己的工作習慣和個人特征展現(xiàn)在節(jié)目中的時候，主持人采訪就表現(xiàn)得各具特色，留給受眾的除了節(jié)目內容之外就是主持人的個性特征。三、平等交流的原生態(tài)呈現(xiàn)主持人的采訪是將采訪過程直接傳播出去的，因此，可以被看作大眾傳播的形式、人際傳播的內容。人際傳播是交流的雙方在平等的基礎上展開的，因而主持人采訪就呈現(xiàn)了平等交流的原生狀態(tài)，沒有修飾，沒有裁減，交談者雙方的表情、動作、說話的口吻、態(tài)度情感的細微變化都可以讓受眾全方位領略。四、具有較強的時效性一般的新聞采訪都講究時效性。時效是新聞的生命，時效性強的新聞才能吸引受眾。相對而言，主持人的采訪具有更強的時效性。主持人采訪這種形式的傳播往往是實時進行的，這邊在采訪，那邊就呈現(xiàn)在熒屏上與受眾見面了。主持人采訪的準備第二節(jié)一、確立選題角度，把握選題要點主持人采訪節(jié)目與一般的記者采訪的不同之處在于采訪是與節(jié)目融為一體的，這一特點決定了主持人在采訪之前要對節(jié)目有清醒的認識，對于要傳播什么、怎樣傳播，主持人要有一個整體的安排，節(jié)目的各個單元、采訪的每一個環(huán)節(jié)如何進行，主持人必須事先作出安排來。這就涉及采訪選題的確定。選題是節(jié)目總體內容的前提，選題定下來后，節(jié)目的大致內容就基本上確定了。一、確立選題角度，把握選題要點選題角度要以事實為基礎選題角度要以獨到為目標選題角度要考慮政策案例：選題角度要以事實為基礎中央電視臺《焦點訪談》曾報道過兩起農村在產(chǎn)業(yè)結構調整中出現(xiàn)的形式主義、好大喜功的事件：一件是安徽某鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府強迫推行所謂的“四萬工程”——讓農民建萬畝果園、萬畝菜園、萬畝葡萄綠色長廊，養(yǎng)萬只肉食種鴿。由于不切合實際，不切合市場變化，結果“四萬工程”變成了農民的“抱怨工程”。另一件是重慶某縣縣政府強迫農民毀掉青苗，改種煙葉的事件。這兩次報道從題材上看，都是反映地方政府無視農民的經(jīng)營自主權，以強迫命令的方式侵犯農民權益，加重農民負擔的事件。二、精心研究采訪對象研究采訪對象的意義：對于主持人而言，采訪對象是主持時的工作對象，如果對自己的工作對象一無所知，要想把工作做好是不可能的，更何況這個工作對象是有情感、有思想的活生生的人。而且，由于每一個采訪對象受民族、信仰、地域、性別、文化水平等因素的影響，在認知水平和行為方式上存在相當大的差異。因此，主持人在采訪前做好對采訪對象的研究工作的意義有助于主持人控制采訪對象及主持人自我控制。二、精心研究采訪對象對采訪對象研究的內容：注意研究采訪對象的生平與背景注意研究采訪對象的個性與情感二、精心研究采訪對象周密設計采訪計劃：采訪的成功與否與選題的確定、角度的選擇、對采訪對象的研究等有很大關系，同樣，對采訪計劃的設計也不可稍有懈怠。大凡有成就的記者和主持人對采訪計劃的準備都是十分重視的。案例：斯諾當年訪問延安前準備了70多個問題；意大利女記者奧琳埃娜·法拉奇每次采訪前總要用幾個星期的時間作準備，為了采訪鄧小平，她看了好幾公斤的材料；美國哥倫比亞廣播公司《60分鐘》主持人邁克·華萊士說：“我給自己定了一條規(guī)矩，至少在準備好30到40個‘扎實’的問題后才去采訪?！痹O計采訪計劃應注意的問題：設計好采訪中要提的問題設計好采訪的節(jié)奏充分考慮可能會出現(xiàn)的障礙主持人采訪要注意的問題第三節(jié)一、迎難而上，善抓機會

主持人采訪，會遇到各種困難。比如，有的采訪對象原來答應接受采訪，等到了采訪時間又臨時變卦了；有的采訪對象壓根就不接受采訪，但這節(jié)目又必須做，又只有這個人是最佳人選。這些情況在主持人的新聞采訪中較為常見，是對主持人的考驗。主持人要勇于克服困難，善于抓住機會，爭取采訪成功。一、迎難而上，善抓機會用真誠與耐心，爭取采訪機會利用采訪環(huán)境，爭取采訪機會施展個人魅力，爭取采訪機會二、調動情緒，營造氣氛

采訪對象在接受采訪的過程中，由于面對的是陌生的主持人、陌生的拍攝環(huán)境，總免不了感到緊張、拘謹、怯場，這樣一來，行為就顯得僵硬笨拙，思維就不那么敏捷，語言也會結巴。營造一個輕松愉快的采訪環(huán)境，就顯得很有必要。主持人善于與采訪對象在心理上進行溝通，調動起對象的情緒，使對象在不知不覺的“聊天”式談話中接受采訪，是有助于采訪獲得成功的。這也是成熟的主持人應有的能力。二、調動情緒，營造氣氛利用幽默來營造氣氛利用外界事物來營造氛圍三、靈活變換提問方式，做到張弛有度靈活運用各種提問方式采訪應注意張弛有度四、講究職業(yè)道德，尊重采訪對象

采訪是一種社會交往活動，是與人打交道的活動。它與其他活動有明顯的區(qū)別：采訪者與被采訪者沒有任何強制性關系，它不像行政活動那樣有上下級關系維持，也不像法律活動那樣有法律關系限制，它純粹靠采訪者與被采訪者之間的自愿。因此，雙方是在完全平等的基礎上來開展活動的。這要求采訪者認識到采訪者與采訪對象之間是平等、自由的關系，要尊重采訪對象，講究職業(yè)道德，這樣才能獲得采訪對象的信任和配合，把采訪工作做好。本章回顧：

本章著重討論了主持人采訪的特點，以及如何做好采訪，包括在采訪的前期如何準備和在采訪中應注意的問題。第八章主持人的寫作、編輯和評論能力引言主持人除了必須具有強大的采訪能力之外，寫作能力、編輯能力和評論能力也是其基本的業(yè)務能力。寫作能力對主持人的口頭表達能力有極大的幫助；編輯能力使主持人更好地統(tǒng)籌全局，使節(jié)目有整體感；評論能力使題材向縱深開掘，使節(jié)目具有深度和理性。因此，主持人注重寫作、編輯和評論能力的培養(yǎng)，對做好節(jié)目主持工作也是十分重要的。章節(jié)概要主持人的寫作能力主持人的編輯能力主持人的評論能力主持人的寫作能力第一節(jié)主持人的寫作能力是指主持人寫作播講稿的能力。通常，播講稿由專門的撰稿人撰寫。特別是在新聞、綜藝、專題等節(jié)目中，稿件多是由撰稿人事先撰寫好的，主持人只需按節(jié)目的進程出鏡主持，將文字稿變成聲音。但這種由撰稿人撰寫、主持人說出來的主持，受眾接受起來總感覺別扭：一是講話文縐縐的，不切合口語傳播的特點，一聽就知道主持人在背腳本；二是特別生硬，因為不是主持人自己的話語，主持人說起來，不是由衷地道出的，自然也就不生動和缺少真情實感。有良好的寫作能力的主持人，由于自身具有寫作的素養(yǎng)，在主持節(jié)目時，就表現(xiàn)出幾個方面的優(yōu)勢：第一，在有腳本的情況下，能較好地理解和把握腳本，正確地傳達腳本的實質性內容。第二，在腳本有瑕疵的情況下，能及時地改正，避免傳播的失誤，保持媒體和主持人良好的傳播形象。第三，在沒有腳本的情況下，主持人能憑自己的寫作素養(yǎng)臨時組織語言，將節(jié)目所要傳達的內容很好地表現(xiàn)出來。案例：中國駐南斯拉夫大使館被炸后，鳳凰衛(wèi)視對迎接烈士靈柩回北京的儀式進行直播。節(jié)目原定由主持人陳魯豫講兩三分鐘后，把鏡頭切到現(xiàn)場，可是，陳魯豫在說了一會兒后，耳機里卻傳來導演的話：“魯豫，我們現(xiàn)在有問題，接不到現(xiàn)場畫面，你得往下說話，千萬別停!”陳魯豫在這樣的情況下，一口氣說了20分鐘，直到工作人員接到現(xiàn)場畫面為止。這種現(xiàn)場說話的能力實際上是寫作能力在主持人身上的集中表現(xiàn)，它涉及寫作技能，諸如語言的組織、思維和邏輯的運用等多個方面，沒有較好的基本功是難以做到的。一、寫作要把事實的真實性放在首位主持人節(jié)目和其他媒體傳播一樣，仍然屬于新聞傳播的范疇。既然屬于新聞傳播，就要遵循新聞傳播的規(guī)律，把新聞的真實性放在首位。離開了新聞的真實性，寫得再好、節(jié)目做得再好也是沒有價值的。主持人在寫作中，要牢記真實是新聞的生命，只有事情是真實的，受眾才愿意接受，只有事情是真實的，主持人的話語才能在受眾的心靈中激起共鳴。二、要注意邏輯思維能力的培養(yǎng)各種思維形式對寫作而言都是重要的，比如，形象思維的運用可以使作品生動形象，系統(tǒng)思維可以使作品凸現(xiàn)事物的全貌，宏觀思維可以使作品賦予事件以宏觀的意義，發(fā)散思維和逆向思維可以使作品具有新意。我們在這里強調邏輯思維能力的培養(yǎng)，并不是說其他思維形式不重要，而是因為主持人的傳播引人關注，一旦在邏輯上出現(xiàn)偏差，就會使整個節(jié)目質量下降，使傳播效果受到影響。案例：在一次紀念國際家庭年的談話節(jié)目中，主持人與嘉賓討論夫妻和睦相處的話題，主持人插話說：“任何一個人都有缺點，何況自己的愛人呢?”這句話顯然有邏輯錯誤。主持人的本意是想說：“任何人都有缺點，對別人的缺點應當寬容，何況是自己的愛人呢?”可她表達的意思邏輯推斷的結果卻是“人都有缺點，自己的愛人的缺點就更多”。這顯然是荒謬的：誰愿意找一個比其他人的缺點更多的人做自己的妻子或丈夫呢？三、掌握寫作的基本技法報紙的寫作是為眼睛而寫的，而廣播電視主持人寫作是為耳朵而寫的。這就決定主持人寫稿與報紙記者寫稿有明顯的不同。在報紙上，受眾一時看不懂，還可以重新閱讀，而在廣播電視中，受眾只能聽一遍，即使沒有聽懂也不可能再重復。這就要求主持人的寫作要注意簡單、明了，必須用簡潔、準確、通俗的語句把思想準確地表達出來。四、培養(yǎng)快速作文的能力從事新聞傳播工作需要有倚馬可待的“捷才”，相對報紙記者和其他傳播工作者，主持人更需要有像曹植那樣七步之內出口成章的本領。這是廣播電視的傳播特點所需要的，在具體實踐中也只有快才能適應這種需要。如何使文稿寫作又快又好？敘述的故事性行文的口語化要考慮現(xiàn)場受眾的情感效果要多做練習主持人的編輯能力第二節(jié)一、主持人的編輯意識編輯意識主要是指主持人在節(jié)目主持過程中，對節(jié)目擁有一套清晰的編輯思路，對節(jié)目的總體結構有明確的理解。這種編輯意識對采編和主持一體化的主持人而言是貫穿在其工作的全過程中的，而相對于不參與采編工作的主持人來說，具備編輯意識對做好主持工作也是有幫助的。編輯意識的作用：能使主持人與其他人員形成良性互動有助于主持人準確地把握節(jié)目的主題有助于主持人對節(jié)目不斷進行改進創(chuàng)新案例：傅成勵對節(jié)目的改進有一年“三八”節(jié)到了，他在考慮送給婦女們什么樣的禮物。再談上幾個先進婦女的事例，沒有什么新意。于是他別出心裁，在這天的節(jié)目中，請來了一些年輕的男同胞，請他們談談心目中的理想女性形象，也算是給年輕的姑娘們一個信息和禮物。這期節(jié)目播出后，反響很大。有一女大學生來信說，你們光讓男同胞談心目中的女性形象，為什么不讓我們姑娘談談心目中的“白馬王子”?接到那個姑娘的來信后，編輯部記者又跟蹤采訪了一些年輕女性，請她們談心目中的“白馬王子”的形象。這時傅成勵又突發(fā)奇想：小伙子們剛談完心目中的女性的形象，又請姑娘們談“白馬王子”，簡單重復，不是創(chuàng)造。他猛然想起了一部外國小說，采用的是交叉剪輯的手法，大有所得。于是，他把對姑娘們的采訪和小伙子們的座談會，也來個交叉剪輯，合二為一，讓姑娘、小伙子在廣播中交談。二、主持人的編輯業(yè)務能力主持人的編輯業(yè)務能力是指主持人具有的策劃、選題、構思、撰稿，以及加工剪輯節(jié)目素材的能力。盡管這些業(yè)務能力是屬于編輯的，但主持人具有這些業(yè)務能力，通曉編輯的工作環(huán)節(jié)和工作方式，可以完善自己的節(jié)目主持，提升主持人節(jié)目的傳播形象。二、主持人的編輯業(yè)務能力策劃選題能力有助于主持人參與節(jié)目的前期工作寫作能力有助于主持人依節(jié)目要求處理播講稿加工剪輯能力有助于提高主持人節(jié)目的整體傳播效果主持人的寫作能力對主持人處理播講稿的作用，具體來說有：第一，是將播講稿修改得更符合口語傳播的特點。第二，是將播講稿修改得更具人情味和親切感。第三，是通過對相關知識的補充，使節(jié)目便于受眾理解。第四，是對播講的內容作恰當?shù)脑u論，表明主持人的態(tài)度。主持人的評論能力第三節(jié)一、主持人的評論能力對主持人節(jié)目的作用主持人的評論能力強，可以使受眾對節(jié)目內容有更深刻的認識；主持人的評論能力強，可以提升媒體的形象；主持人的評論能力強，可以樹立良好的主持人形象。二、主持人評論的形式根據(jù)播出時間的安排來劃分主持人的評論形式：穿插嵌入式總結點評式專題討論式二、主持人評論的形式根據(jù)表述、修辭方法劃分的主持人評論的形式：提問式概括式感嘆式比喻式三、主持人評論的具體操作

主持人評論是通過主持人出面來進行評點的，主持人以個人的身份面對受眾，其地位與受眾是平等的。這樣，評論就不可能像報紙、電臺、電視臺的社論、編輯部文章等評論那樣，嚴肅莊重、長篇大論，與受眾保持一段距離。主持人評論要求主持人在具體的操作中講求評論藝術，力求做到受眾樂聽樂看，入心入腦。三、主持人評論的具體操作把正確的立場、觀點與親近感結合起來把思辨與敘事性和形象性結合起來評論要少而精請采訪對象或嘉賓參與評論本章回顧：

本章著重討論了主持人的寫作、編輯和評論能力。主持人不能僅僅依靠團隊內專業(yè)的寫作、編輯及評論人員來完成這些工作，其自身的寫作、編輯及評論能力也將對節(jié)目的效果產(chǎn)生影響。第九章主持人策劃方略引言在主持人的工作范疇中，一項不能忽視的工作是主持人的策劃。盡管隨著分工越來越專業(yè)化，策劃工作有專職的策劃人員，但是主持人的工作要創(chuàng)新，主持人的傳播活動要保持旺盛的活力，主持人的節(jié)目要有更多的受眾，就離不開策劃。重視策劃、研究策劃、積極參與策劃是主持人主持好節(jié)目、提高自身素質、提升媒介知名度的有效方法。因此，主持人應以積極的態(tài)度從事策劃。章節(jié)概要主持人策劃的含義與要求主持人策劃的內容主持人策劃的方略主持人策劃的含義與要求第一節(jié)一、主持人策劃的含義廣義的新聞策劃，是指新聞傳媒對新聞工作的整體性策劃。它包括媒體發(fā)展道路的策劃、媒體營銷的策劃、隊伍建設的策劃、內部管理的策劃、廣告策劃，以及節(jié)目風格、定位的策劃等。狹義的新聞策劃，是指新聞業(yè)務中的“戰(zhàn)役”策劃，即新聞傳播工作者在一定的時期內，為達到某種傳播效果，對具體的新聞事件的報道所作的設計與規(guī)劃。新聞到底應不應該策劃？有人認為新聞是不能策劃的，策劃新聞就等于制造假新聞。而許多人卻與此截然相反，他們認為新聞要想獲得好的傳播效果，就應該注重新聞策劃；而且新聞實務工作者普遍認同這一提法，并積累了許多如何做好新聞策劃的體會。二、新聞策劃的作用第一，能充分發(fā)揮傳播者的主觀能動性。媒體在報道時要考慮自己與其他媒體間的差異性、不可替代性，加強對信息的組合與利用，因而表現(xiàn)為一種智力的投入。第二，有利于新聞資源的合理配置和充分利用。重視策劃可以避免對新聞資源的誤用和濫用，使各種傳播素材的價值得到充分的挖掘。第三，可以使傳播效果擴大。對好的題材，經(jīng)過策劃，讓傳統(tǒng)媒體之間合作，乃至傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡媒體合作，聯(lián)手報道，可以使輿論引導形成合力，使社會影響達到最大化。第四，能最大限度地滿足受眾的需求。新聞策劃往往是集體進行的，集中集體的智慧來把握事件，可以對事件考慮得更全面一些，制定出來的報道方案也就更周詳一些，也就能更好地滿足受眾的需求。三、對主持人策劃的理解策劃的主體包括主持人策劃的客體是節(jié)目以及與節(jié)目相關的內容主持人的策劃是一項“系統(tǒng)工程”四、策劃對主持人素質的要求創(chuàng)造性思維創(chuàng)新能力新聞素養(yǎng)主持人策劃的內容第二節(jié)主持人的策劃包括主持人節(jié)目的宏觀策劃和微觀策劃兩個方面。宏觀策劃是對節(jié)目整體上的把握、對全局性問題的思考，包括節(jié)目的創(chuàng)意、節(jié)目的定位、節(jié)目的組織與調度等。微觀策劃是對節(jié)目的內容和形式的策劃與創(chuàng)意，包括對確定選題、確定主題和報道形式等的籌劃。一、主持人策劃的宏觀層面新穎的策劃創(chuàng)意欄目的總體創(chuàng)意某一欄目中具體節(jié)目的創(chuàng)意一、主持人策劃的宏觀層面注意準確定位要明確節(jié)目的宗旨對節(jié)目內容的定位對節(jié)目形式的定位節(jié)目對象與節(jié)目時間的定位案例：中央電視臺2003年5月1日在新聞頻道推出一檔新聞專題類節(jié)目《共同關注》。這是一檔以社會題材為主，圍繞民生、民情、民意，反映具有普遍意義的社會難點、熱點的節(jié)目。在策劃之初，節(jié)目的宗旨被確定為“傾聽百姓建議，發(fā)表百姓觀點，解決百姓難題”，力求搭建百姓和政府之間溝通的橋梁。宗旨明確了，節(jié)目的定位也就好辦了?！豆餐P注》給自己確定的總體目標和節(jié)目定位為：“關注弱勢群體，搭建互助平臺，講述新聞故事，彰顯和諧關懷?！薄豆餐P注》節(jié)目開播后，獲得成功，網(wǎng)上調查結果顯示，受眾對節(jié)目的滿意率達到57%。一、主持人策劃的宏觀層面精心研究實施策略在尊重事實的基礎上策劃努力做到整體優(yōu)化要注意隨機應變案例：節(jié)目整體優(yōu)化湖南衛(wèi)視的《玫瑰之約》因注意了整體優(yōu)化而使節(jié)目獲得全國的矚目。湖南衛(wèi)視鑒于我國內地的電視臺沒有專門的“談情說愛”的欄目，經(jīng)過反復斟酌，多次討論，數(shù)易其稿后，拿出了一個比較成熟的策劃方案，并按照方案做出了首期節(jié)目。首期《玫瑰之約》沒能在黃金時段播出，并且片長也僅有60分鐘。但它開風氣之先的創(chuàng)意一下子吸引了電視受眾。熒屏上的俊男靚女既敢于展露青春風采，又不矯揉造作，愛情這個古老、含蓄、羞答答的主題被他們火辣辣地演繹著，既讓人耳熱心跳，又顯得意味深長。第二天，街頭巷尾的人們問得最多的一句話便是：“你看昨晚的《玫瑰之約》了嗎?”觀眾反應的火爆令全節(jié)目組上上下下喜出望外，臺領導對這檔節(jié)目也更加重視了。案例：節(jié)目整體優(yōu)化從第二期起，由“金牌主持人”李兵出任男主持人，播出時間改在周末的黃金時段，片長也由60分鐘延長到100分鐘。接下來，欄目組的“玫瑰使者”們大膽改革，不斷變換節(jié)目形式，豐富節(jié)目內容；同時為了拉近與觀眾的距離，將“玫瑰話題”做了改動，由最初空對空的理論辯論模式改為就某一個活生生的現(xiàn)實故事展開對話討論。不久，又開通了《玫瑰之約》網(wǎng)站，打造出了一個受眾與媒體、受眾與受眾互動交流的平臺。二、主持人策劃的微觀層面確定選題要考慮新聞價值與新聞政策的關系要考慮客觀性與觀念性的關系要考慮受眾需要與傳播效果的關系二、主持人策劃的微觀層面確定主題要站在時代的高度審時度勢選主題根據(jù)節(jié)目特點精心研究來定主題對熱點問題要有針對性地選主題二、主持人策劃的微觀層面確定報道形式要與時俱進，大膽創(chuàng)新，豐富和發(fā)展報道形式要依據(jù)節(jié)目內容策劃報道形式根據(jù)主持人的能力來策劃報道形式報道形式要靈活多樣主持人策劃的方略第三節(jié)一、主持人策劃的步驟創(chuàng)意構思：想點子制定初步方案組織實施案例：“關于南寧市部分中小學存在亂收費問題的討論”初步方案的制定一、討論議題的確定與新聞依據(jù)1.國家教委與自治區(qū)教委發(fā)出通知禁止各地中小學亂收費。2.南寧市內部分中小學存在巧立名目增加各種收費項目的現(xiàn)象。3.一些聽眾打來電話、寫信反映各校存在的亂收費現(xiàn)象和家長、學生的不滿。4.市教育局決心整頓各校亂收費現(xiàn)象。案例：“關于南寧市部分中小學存在亂收費問題的討論”初步方案的制定二、準備工作1.與編輯分頭對聽眾在電話和來信中涉及的人和事進行調查、核實，對有疑問的問題一一落實。2.到市教育局找李果生局長談所掌握的一些學校亂收費的情況，與李局長商討關于此事進行公開答復的發(fā)言提綱。3.與李局長研究公開答復的發(fā)言提綱案例：“關于南寧市部分中小學存在亂收費問題的討論”初步方案的制定三、播出提綱播出時間：9月2日，學校開學第二天。節(jié)目形式：熱線電話20分鐘。1.先播出花培林、黃佳來信。2.接大沙田李先生電話。3.組織聽眾討論。4.電話采訪教育局李果生局長。5.小結。二、主持人策劃的技巧主持人的策劃創(chuàng)意的產(chǎn)生來源于靈感，當然，這種靈感是策劃者長期鉆研、苦苦思索之后的頓悟。但頓悟之后，接下來的具體策劃就進入了邏輯思維階段。這就必須遵循一定的規(guī)律，講究一定的方法和技巧。具體來說，主持人的策劃必須注意：理清思路、把握報道的時機和分寸、做好節(jié)目的總體設計、根據(jù)節(jié)目的特點選擇恰當?shù)谋磉_方式。本章回顧：

本章著重討論了主持人策劃的方略，主持人的策劃能力對于節(jié)目進行的順利與否、成功與否有著重要意義。因此，培養(yǎng)主持人的策劃能力十分必要。第十章網(wǎng)絡傳播主持人引言互聯(lián)網(wǎng)被人們稱為繼報紙、廣播、電視而興起的第四媒體。在我國，隨著網(wǎng)絡傳播規(guī)模的擴大，網(wǎng)絡技術和通信技術的進步，網(wǎng)絡主持人也悄然誕生，成為網(wǎng)絡領域備受關注的角色。章節(jié)概要網(wǎng)絡傳播與網(wǎng)絡主持人的興起網(wǎng)絡主持人的類型、職責與素養(yǎng)網(wǎng)絡傳播主持藝術網(wǎng)絡傳播與網(wǎng)絡主持人的興起第一節(jié)一、網(wǎng)絡的發(fā)展及其傳播優(yōu)勢在我國，計算機信息網(wǎng)絡建設起步是在1989年。這年2月我國的第一個分組交換網(wǎng)CHINAPAC建設完成，分別在北京、上海、廣州設置了分組交換結點交換機，同時開通了北京到巴黎、北京到紐約兩條國際線路。1994年4月由中科院(中關村地區(qū))、北京大學、清華大學的校園網(wǎng)組成的中國國家計算機網(wǎng)絡設施以高速光纜和路由器實現(xiàn)主干網(wǎng)的連接，建立了中國最高域名cn服務器，標志著我國真正加入到因特網(wǎng)的行列中。網(wǎng)絡給廣播電視傳播帶來的挑戰(zhàn)：傳受關系的交互性挑戰(zhàn)單向傳播多媒體挑戰(zhàn)單一表現(xiàn)形式對時效性的挑戰(zhàn)傳播環(huán)境的全球性挑戰(zhàn)地域性信息傳播的個性化挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的傳播方式二、網(wǎng)絡主持人的出現(xiàn)網(wǎng)絡的弱點：第一，信息的海量導致信息的龐雜，用戶飽受垃圾信息帶來的困擾。要想在海量信息中找到理想的內容，何其難也!要想篇篇看到也不可想象。第二，網(wǎng)頁與人的交流讓人覺得沒有情趣，生出“網(wǎng)頁冷冰冰”的感覺。網(wǎng)絡主持人的類型、職責與素養(yǎng)第二節(jié)一、網(wǎng)絡主持人的類型從理論上講，網(wǎng)民都是傳播者，只要上網(wǎng)，就可以成為一個對外發(fā)布信息的人。但是從網(wǎng)民的行為的規(guī)律性、目的性和效果等方面來看，網(wǎng)民可以分成兩類：職業(yè)傳播者和非職業(yè)傳播者。非職業(yè)傳播者雖然有傳播行為，但沒有明確的目的；而職業(yè)傳播者有明確的目的，其信息發(fā)布是有規(guī)律持續(xù)地進行的。二、網(wǎng)絡主持人的職責信息的提供者娛樂的制造者公眾論壇的組織者網(wǎng)絡規(guī)范的監(jiān)督人三、網(wǎng)絡主持人的素養(yǎng)良好的政治思想素養(yǎng)：明確的新聞傳播工作者角色意識具有馬克思主義的理論素養(yǎng)熟悉黨的路線、方針、政策三、網(wǎng)絡主持人的素養(yǎng)主持人的專業(yè)意識：時效意識服務意識策劃意識三、網(wǎng)絡主持人的素養(yǎng)熟練的計算機與網(wǎng)絡操作能力：熟練操作計算機、網(wǎng)絡和多媒體具有很強的網(wǎng)絡信息檢索能力和驗證、過濾信息的能力三、網(wǎng)絡主持人的素養(yǎng)熟悉網(wǎng)絡語言：事實上，網(wǎng)絡交流是一項高成本的交流。所以信息傳遞必須爭分奪秒，言簡意賅，惜時就是“金”，語言符號一切從簡。于是許多詞都被簡化處理了。三、網(wǎng)絡主持人的素養(yǎng)通曉網(wǎng)絡傳播的法律規(guī)范：隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，網(wǎng)絡傳播中的有關問題也逐漸暴露出來。例如，網(wǎng)絡安全問題、網(wǎng)絡傳播的內容問題、網(wǎng)絡侵權問題等越來越突出。為了維護網(wǎng)絡傳播秩序，世界各國都相繼制定了規(guī)范網(wǎng)絡傳播的法律法規(guī)。自1994年以來，我國國務院及相關部門陸續(xù)出臺了一系列網(wǎng)絡管理的法律法規(guī)。這些法律法規(guī)是網(wǎng)絡主持人必須遵守的，也是主持人確保自身權益不受侵害的依據(jù)。網(wǎng)絡傳播主持藝術第三節(jié)網(wǎng)絡主持涉及面較廣，不同的網(wǎng)站有不同的要求，例如，新聞網(wǎng)站的主持與商業(yè)網(wǎng)站的主持，網(wǎng)站文字主持與網(wǎng)絡視頻的主持，無論在主持人、欄目定位、主持風格，還是主持的內容上都存在相當大的差異，因此，籠統(tǒng)地談網(wǎng)絡主持會導致泛泛而談的弊端。所以針對不同的主持要有不同的方式方法。一、網(wǎng)絡的選題要求從網(wǎng)絡傳播的角度看，設立論壇讓網(wǎng)民進行討論的方式發(fā)揮了網(wǎng)絡雙向互動的作用，發(fā)揮了網(wǎng)民的能動性，但網(wǎng)民的參與并不意味著傳播質量的提高。這樣，網(wǎng)絡的選題的意義就凸顯出來了。選題的恰當與否，直接影響到節(jié)目的質量與成敗。一、網(wǎng)絡的選題要求借助于重大新聞事件選題：網(wǎng)絡論壇與新聞事件的性質和發(fā)展的進程息息相關，突發(fā)性的重大的新聞事件往往成為論壇選題的最佳材料。網(wǎng)絡媒體的報道是以海量的信息取勝的，而新聞信息的性質和發(fā)展的進程，以及受關注與否直接影響網(wǎng)站訪問量的