科研方法論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南開大學(xué)

科研方法論智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年南開大學(xué)科研課題通常要求在（）內(nèi)完成研究任務(wù)。

答案:規(guī)定的時間一個科研過程通常結(jié)束于（）。

答案:獲得結(jié)論認(rèn)識的三個層面不包括（

）。

答案:抽象認(rèn)識科研規(guī)范是指研究者在（

）必須遵循的原則、規(guī)制以及道德戒律。

答案:科研工作及與科研相關(guān)的活動中（

）是訓(xùn)練創(chuàng)新思維的有效途徑。

答案:學(xué)習(xí)并實踐創(chuàng)新思維方式研究者的好奇心，通常表現(xiàn)在對所關(guān)注的領(lǐng)域中（）的探索或?qū)ζ湎嗷リP(guān)系的認(rèn)識。

答案:目前尚無令人滿意解釋的問題借鑒與傳承體現(xiàn)了科研方法的（

）。

答案:開放性科研經(jīng)驗表明，具體課題研究中的機(jī)智運籌與研究者的（

）密切相關(guān)。

答案:思維方式（）是科研訓(xùn)練的第三步。

答案:參加課題研究撰寫專利之前必須進(jìn)行（

），以確定欲申請的專利是否具有創(chuàng)新性。

答案:專利查新在報告后的提問環(huán)節(jié)，報告者回答問題前應(yīng)當(dāng)（

），以確認(rèn)其準(zhǔn)確性和完整性。

答案:重復(fù)一遍相應(yīng)問題課題組資源之間的相互作用需要滿足一定的制約，即（

）。

答案:團(tuán)隊規(guī)則（）階段直接決定課題研究是否具有創(chuàng)新性。

答案:提出假說設(shè)計從宏觀到微觀的層面上，課題計劃不包括（

）。

答案:課題發(fā)展計劃推理是由一個或若干個判斷過渡到新的判斷的思維方式，是比（

）更為高級的思維形式。

答案:判斷科學(xué)問題的表征與求解過程（

）。

答案:不應(yīng)違背社會公認(rèn)的道德和倫理要求關(guān)于科研阻礙產(chǎn)生的原因，以下說法中不正確的是（

）。

答案:既得利益者為了維護(hù)自身的權(quán)威與利益，會盡力阻撓一切新研究成果的出現(xiàn)通常情況下，期刊論文篇幅由短至長排列，依次為（

）。

答案:報道性文章、專欄性文章、綜述性文章有關(guān)科學(xué)問題中的未知，以下說法錯誤的是（

）。

答案:一切未知都能在科研工作中得到解答在邏輯方法中，（

）在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

答案:抽象與具體###分析與綜合###歸納與演繹進(jìn)入課題組的條件包括（

）。

答案:有足夠的時間到課題組參加科研工作###有很強的自學(xué)本領(lǐng)和吸納新知識、掌握新技術(shù)的能力###有良好的團(tuán)隊意識和人際溝通與協(xié)調(diào)能力###有對科學(xué)問題或技術(shù)難題快速理解的悟性現(xiàn)代科研工作（

）。

答案:特別提倡團(tuán)隊精神###同樣注意培養(yǎng)研究者單兵作戰(zhàn)的能力根據(jù)課題屬性，科研課題可分為（

）研究課題。

答案:理論性###綜合性###實驗性專利的基本類型包括（

）。

答案:外觀設(shè)計專利###發(fā)明專利###實用新型專利在研究性學(xué)習(xí)中，（

）。

答案:知識探究型學(xué)習(xí)屬于基礎(chǔ)層次###創(chuàng)新研究型學(xué)習(xí)屬于高級層次撰寫高質(zhì)量科研論文的“兩高原則”，即（

）。

答案:具備高水平的寫作技能###取得高質(zhì)量的科研成果關(guān)于直覺思維，以下說法正確的是（

）。

答案:直覺一般產(chǎn)生于大腦的潛意識活動###直覺通常不經(jīng)過邏輯推理，而憑借理性直觀進(jìn)行洞察###直覺可以直接且迅速地獲得對事物本質(zhì)的認(rèn)知###直覺需要建立在經(jīng)驗基礎(chǔ)之上發(fā)明創(chuàng)造的過程通常需經(jīng)歷（

）的基本階段。

答案:確定任務(wù)###構(gòu)思方案###實驗試制###發(fā)現(xiàn)目標(biāo)作為科研團(tuán)隊的學(xué)術(shù)帶頭人以及科研機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，需要對（

）等科研戰(zhàn)略的重要內(nèi)容加以重視。

答案:科研團(tuán)隊的組織與協(xié)調(diào)###研究工作的計劃和組織研究型設(shè)計應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則包括（

）。

答案:科學(xué)性原則###規(guī)范性原則###創(chuàng)新性原則###統(tǒng)計學(xué)原則設(shè)計獎項的目的在于肯定科研工作者的科研工作成果，鼓勵并激發(fā)他們投入更多的智慧和更大的精力去（

）。

答案:為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)###開展技術(shù)創(chuàng)新###探索科學(xué)奧秘系統(tǒng)方法具有（

）等特點。

答案:模型化###協(xié)調(diào)性###整體性###最優(yōu)化就發(fā)表形式而言，科研論文的基本類型一般包括（

）。

答案:期刊論文###學(xué)術(shù)著作###會議論文科研選題應(yīng)當(dāng)從（

）等需要出發(fā)。

答案:人民生活###社會發(fā)展###科學(xué)技術(shù)數(shù)學(xué)方法能夠為科學(xué)研究提供（）。

答案:形式化語言###定量分析和理論計算方法問題描述的兩個層次包括（

）

答案:描述清楚###表征到位與科學(xué)問題相比，技術(shù)問題主要回答（）。

答案:“怎么做”###“做什么”科學(xué)問題只能從科研過程中發(fā)現(xiàn)。

答案:錯問題意識是一種創(chuàng)造的動力。

答案:對以下關(guān)于問題的陳述中，不正確的是（）。

答案:問題一定能夠獲得解答問題三層次分析法的高級層次需要提煉出（）。

答案:科研選題科學(xué)問題的要素包括（）。

答案:表征域###未知域###應(yīng)答域###已知域一個問題得到解決后，就無需繼續(xù)對其進(jìn)行研究。

答案:錯問題描述的兩個層次包括（）。

答案:描述清楚###表征到位福島核電站事故的產(chǎn)生，不僅是技術(shù)層面的問題，也存在一定政治和經(jīng)濟(jì)因素。為了避免此類事故在我國發(fā)生，應(yīng)當(dāng)采取的措施包括（

）。

答案:選擇遠(yuǎn)離地震、海嘯等自然災(zāi)害的位置建立核電站###使用安全性較高、災(zāi)害抗性較強的新型反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)###對核電站的關(guān)鍵設(shè)施進(jìn)行定期、完善的檢查日本地處環(huán)太平洋地震帶范圍，地震、火山等自然災(zāi)害頻發(fā)，日本政府為此設(shè)置了比較完善的臨災(zāi)自救逃生教育。假設(shè)一個核工程專業(yè)的學(xué)生在2011年之前到福島核電站參觀，根據(jù)“問題三層次分析方法”，能從中凝煉出的科研選題包括（

）。

答案:自循環(huán)反應(yīng)堆冷卻裝置的設(shè)計###核電站機(jī)組維護(hù)制度的完善在科研活動中，編造、篡改實驗記錄屬于嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。這一行為可能導(dǎo)致的危害包括（

）。

答案:虛假的過程無法被其他研究者重現(xiàn)###基于錯誤結(jié)論的設(shè)計可能導(dǎo)致危險###會掩蓋真正的、有價值的實驗現(xiàn)象由于不理解“服用碘片可以防輻射”的正確含義，福島核事故后，中國部分地區(qū)曾經(jīng)出現(xiàn)過搶購碘鹽的風(fēng)潮。實際上，只有長期近距離、無保護(hù)地接觸放射性物質(zhì)，才會對人體產(chǎn)生影響，具體效果取決于放射劑量，而碘鹽中的碘含量也完全不足以抵抗真正意義上的放射性污染。這一事實表明（）。

答案:應(yīng)當(dāng)正確地理解科學(xué)知識，避免跟風(fēng)核電站的核心是核裂變反應(yīng)堆，由于反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料依然具有嚴(yán)重放射性，應(yīng)當(dāng)加以妥善處理。以下處理方法中，合理的是（

）。

答案:封裝后深埋地下按照研究對象分類，科學(xué)不包括（）。

答案:神學(xué)關(guān)于科研阻礙，以下說法中正確的是（)。

答案:科研阻礙普遍存在于科研過程中關(guān)于行政與科研，以下說法中不正確的是（

）。

答案:科研與行政總是矛盾的關(guān)于論文的發(fā)表規(guī)程，以下說法中正確的是（）。

答案:論文被接收后，在正式刊印發(fā)布前，可能已經(jīng)發(fā)布于期刊的官方網(wǎng)站理論性研究是以（

）為目的的研究。

答案:獲得知識控制方法的基本特點是（）。

答案:功能模擬###人機(jī)結(jié)合身為初學(xué)者，在遇到科研阻礙時，最重要的是（

）。

答案:堅持把研究工作繼續(xù)下去，直到被承認(rèn)時刻的到來###鼓起勇氣，堅忍地對待他人的冷漠和懷疑學(xué)術(shù)報告包括（

）等形式。

答案:張貼報告###特邀報告###口頭報告自然科學(xué)與社會科學(xué)的研究對象之間的差異具體表現(xiàn)在（）。

答案:自然現(xiàn)象比社會現(xiàn)象簡單###研究對象與研究者的分離###時空對自然社會影響不同科研監(jiān)控是對科研違規(guī)進(jìn)行有效（）的過程。

答案:處理###監(jiān)督###防范就課題類型而言，科研設(shè)計一般包括（

）。

答案:應(yīng)用型科研設(shè)計###實驗型科研設(shè)計###研究型科研設(shè)計專利是指以國家的名義在（

）保護(hù)某項發(fā)明成果。

答案:一段時間內(nèi)###一定地域內(nèi)關(guān)于假說，以下論述中錯誤的是（

）。

答案:最終被證偽的假說不能推動科學(xué)的進(jìn)步以下科研方法中，（）屬于邏輯方法。

答案:演繹科研選題時，應(yīng)當(dāng)盡量選擇（

）的課題。

答案:具備發(fā)展前途科研工作者對目標(biāo)的執(zhí)著精神，突出地體現(xiàn)在（

）。

答案:面對科學(xué)磨難時依然百折不撓、堅持奮斗研究者除了致力于自己的研究領(lǐng)域之外，還應(yīng)（

），這對調(diào)節(jié)工作節(jié)奏很有益。

答案:保留一定的業(yè)余愛好研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是通過（）的方式自主獲得知識。

答案:探究在以下科研論文的基本結(jié)構(gòu)中，（）并非必需。

答案:附錄關(guān)于自選課題，以下說法中正確的是（）。

答案:自選課題包括專業(yè)型、經(jīng)驗型和喜好型科學(xué)研究最終應(yīng)當(dāng)促進(jìn)（

）。

答案:人與自然和諧相處應(yīng)用型設(shè)計應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則包括（

）。

答案:經(jīng)濟(jì)性###應(yīng)用性###引導(dǎo)性###技術(shù)性（

）容易導(dǎo)致投稿被拒。

答案:期刊選擇不適###學(xué)術(shù)觀點依據(jù)不足###成果創(chuàng)新程度不夠###關(guān)鍵數(shù)據(jù)有誤依據(jù)研究對象的層次，科研方法可分為（

）不同層次。

答案:哲學(xué)方法###特殊方法###一般方法課題研究需根據(jù)課題的研究性質(zhì)和目標(biāo)要求，結(jié)合課題組的實際情況（

）。

答案:制定具體方案###保證課題研究計劃的有效實施###進(jìn)行資源分配與有效調(diào)動###落實科研任務(wù)科學(xué)觀察需要遵循（

）。

答案:典型性原則###客觀性原則###辯證性原則###全面性原則創(chuàng)新思維過程不包括（

）階段。

答案:總結(jié)發(fā)布技術(shù)發(fā)展滯后可能導(dǎo)致（

），從而阻礙科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

答案:科研手段受限發(fā)明專利和實用新型專利對（

）的格式要求基本一致。

答案:專利申請文件本科生、碩士生、博士生階段具備的特點，分別為（

）。

答案:現(xiàn)象學(xué)、溯源學(xué)、方法論期刊論文的篇幅應(yīng)向著（

）的方向努力。

答案:少一句不足，多一句繁瑣在有階級存在的社會中，（

）等科學(xué)具有階級屬性。

答案:自然科學(xué)###社會科學(xué)學(xué)術(shù)會議最基本的特點是（

）。

答案:學(xué)術(shù)性###交流性應(yīng)用型設(shè)計需考慮的因素包括（）。

答案:機(jī)理是否清楚###技術(shù)是否可靠###應(yīng)用是否對口發(fā)明創(chuàng)造具有（

）原則。

答案:目標(biāo)性###靈活性###群體性科研行為準(zhǔn)則是科技創(chuàng)新團(tuán)體必須遵守的規(guī)則，其中包括（

）。

答案:科研行為的道德準(zhǔn)則###對科學(xué)不端行為的處理###行為人的自律責(zé)任某種生物大分子的長度約為1e-8米量級，若在特定的平整基底表面沉積一層單分子層，使用掃描隧道顯微鏡的探針接觸該分子層表面，使針尖精確吸附單一分子，記錄探針上移過程中的電阻變化狀態(tài)，可測量分子的具體長度。該實驗中需要考慮的因素包括（

）。

答案:多個分子間存在相互作用###基底表面其它雜質(zhì)的干擾###分子吸附位置是否為末端###分子在探針移動期間脫落若某一目標(biāo)在環(huán)境中的位置固定不變，位于不同位置的相機(jī)會拍攝出不同的照片。對比不同位置的拍攝結(jié)果，可以分析該對象相對于拍攝點的具體方位。以下事例中，（

）使用了該實驗方法。

答案:使用天文望遠(yuǎn)鏡兩次拍攝同一恒星的照片，期間相隔半年時間###兩人分別身處英國倫敦與非洲好望角，在同一時刻拍攝月球的照片###開車時，注意觀察前車位置早期使用鉑銥合金制備的標(biāo)準(zhǔn)米尺需要保存在恒溫、清潔的密閉空間中，且放置在特定的支撐柱上。由此推測，標(biāo)準(zhǔn)米尺可能存在的固有誤差包括（

）。

答案:懸空放置時，尺身在重力作用下發(fā)生彎曲而產(chǎn)生的誤差###環(huán)境溫度發(fā)生波動時，尺身因熱脹冷縮產(chǎn)生的誤差###受雜質(zhì)腐蝕，邊緣、刻線位置隨時間推移產(chǎn)生的誤差隨著測量技術(shù)的發(fā)展，測量的精確度逐漸提升。根據(jù)常識推斷，以下長度測量中，絕對誤差最大的是（

）。

答案:使用激光測量地球與月球之間的距離某些物理量的量綱為1，表明其單位或為兩個相同單位的比值，或表示單純的“個數(shù)”、“次數(shù)”等。例如，“應(yīng)變”是材料的形變量與長度的比值，雖然單位記為ε，但量綱為1。以下選項中，（

）的量綱不為1。

答案:介電常數(shù)（）是對立統(tǒng)一的。

答案:歸納與演繹問題分析的層次由淺入深，可分為（

）。

答案:發(fā)現(xiàn)問題、梳理問題、凝練問題科技工作者在從事科學(xué)研究及技術(shù)開發(fā)過程中，應(yīng)當(dāng)（

）。

答案:在科研工作上投入精力###對科研工作中的各種關(guān)系進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚頌榱吮苊獬霈F(xiàn)重大錯誤，學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)（

）。

答案:根據(jù)導(dǎo)師的審閱意見全面修訂###盡早完成，留出充足的時間進(jìn)行修改###多次校對###邀請課題組其余老師、學(xué)長提出意見及建議創(chuàng)新思維具有（

）等基本特征。

答案:批判性###靈活性###創(chuàng)新性現(xiàn)代科研方法中的“老三論”包括（

）。

答案:信息論###系統(tǒng)論###控制論關(guān)于科研選題的實效性原則，以下選項中正確的是（

）。

答案:橫向課題多以獲得直接經(jīng)濟(jì)效益為目的，因此較為注重實效性原則###考慮實效性原則時不應(yīng)絕對化###指令性課題要求限時完成特定的科研任務(wù)，實效性通常較強科研選題時，應(yīng)考慮課題是否具有發(fā)展前途，即（）。

答案:該課題是否具有推廣價值、普遍意義和持續(xù)的創(chuàng)造性###以該課題為基礎(chǔ)是否能夠衍生出新的研究領(lǐng)域和相關(guān)新課題###該課題可否促進(jìn)一系列相關(guān)問題的解決科研選題是科學(xué)研究的第一步，具有（

）的特點。

答案:戰(zhàn)略性###全局性思維不具有（）特點。

答案:直接性高質(zhì)量的學(xué)位論文（碩士論文或博士論文）一般應(yīng)以（

）為基礎(chǔ)而完成。

答案:若干篇已發(fā)表的期刊論文證偽思維會受到（）因素制約。

答案:證偽實驗的完善程度###假說或理論的完善程度###判斷的可靠性與自然科學(xué)研究相比，由于（）等因素的影響無法完全消除，社會科學(xué)研究的結(jié)論往往存在一定程度的局限性。

答案:聯(lián)系復(fù)雜###評估主觀###概念多樣要調(diào)動起科技人才的積極性和發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，就必須（

）。

答案:進(jìn)一步完善現(xiàn)有的科技人才獎勵機(jī)制###加大科技獎勵政策的力度###最大限度地發(fā)揮科技人才的效能由于一個人吸納知識的速度有限，科研領(lǐng)域在工作、理解等方面均存在門檻，因此一個科研工作者可能無法理解另一個領(lǐng)域的高級知識。為了提升群眾的知識水平，壓縮偽科學(xué)的生存空間，應(yīng)當(dāng)采取的措施包括（

）。

答案:加強教育工作，普及科學(xué)常識###推動科學(xué)發(fā)展，解決科學(xué)問題###建立法律法規(guī)，打擊不法宣傳###尋找受害群眾，進(jìn)行現(xiàn)身說法科研工作者需要通過多種途徑收集資料，但也需要對資料的來源進(jìn)行甄別。若存在（

）情況，則相應(yīng)的資料不應(yīng)被采納。

答案:實驗數(shù)據(jù)無法證明結(jié)論###文章未經(jīng)同行審議###實驗過程無法重復(fù)歷史上，有些科研成果即便已經(jīng)得到科學(xué)界同行的廣泛承認(rèn)，在產(chǎn)品轉(zhuǎn)化過程中依然會遇到來自民間的阻礙。在常見的科研阻礙產(chǎn)生原因中，（

）存在于這一階段。

答案:科學(xué)知識與認(rèn)識水平的局限###技術(shù)發(fā)展滯后很多“常識”與生命科學(xué)的研究結(jié)論相悖，例如科學(xué)界至今未能闡明多種疾病的發(fā)病機(jī)理，但已經(jīng)針對這些疾病提出了一些有效的治療方法。這一現(xiàn)象表明（

）。

答案:遇到問題時，不能簡單地根據(jù)“常識”做出結(jié)論根據(jù)研究對象的分類，生命科學(xué)屬于（

）的研究范疇。

答案:自然科學(xué)在自然科學(xué)中，概念的定義是（

）的，不隨地域、時間改變而變化。

答案:一致學(xué)習(xí)最基本、最重要的特點，就是通過知識與經(jīng)驗的獲得，（

），從而改善學(xué)習(xí)者的生存質(zhì)量。

答案:引起個體心智與行為方式的變化一般方法是架設(shè)在（

）之間的紐帶和橋梁。

答案:哲學(xué)方法與特殊方法從繼承與創(chuàng)新的角度，科學(xué)認(rèn)識可分為（

）。

答案:傳承性認(rèn)識和探索性認(rèn)識在高校中，科研與教學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是（）。

答案:教學(xué)促進(jìn)科研###科研帶動教學(xué)在社會調(diào)查中，獲取資料的（

）是課題研究成功的基本保證。

答案:客觀性###準(zhǔn)確性根據(jù)科學(xué)的一般概念，科學(xué)具有（

）

答案:客觀性###系統(tǒng)性###真理性除了對科學(xué)本身的追求，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)具備（

）。

答案:高度的社會責(zé)任感一篇稿件若同時被兩位審稿人否定，則通常會（

）。

答案:被編輯部退回，由作者自行處理科研機(jī)智運籌一般應(yīng)遵循的規(guī)則如下：首先在方法上要創(chuàng)新，然后再從技術(shù)上求突破。（

），將實驗現(xiàn)象與理論解釋有機(jī)地結(jié)合起來，做到胸中有數(shù)、有的放矢。

答案:從實驗中發(fā)現(xiàn)新方法###從理論中預(yù)測新途徑以下措施中，（

）會提升早點的價格。

答案:多樣化的食材種類###增加固態(tài)食品含量###多添加蔬菜、蛋奶肉類關(guān)于人臉識別神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的研究，主要是在保持性能的前提下（

）。

答案:降低模型大小###提升模型速度城市獨居老人面臨的典型問題包括（

）。

答案:獨居時被騙###精神生活匱乏###生活照料缺乏質(zhì)子交換膜燃料電池在民用領(lǐng)域的應(yīng)用依然受限，主要原因是（

）。

答案:關(guān)鍵材料在性能和價格上存在缺陷LeNet5模型產(chǎn)生的主要目的是解決（

）的識別。

答案:手寫數(shù)字早點是一種（

）。

答案:定價統(tǒng)一的商品創(chuàng)新的三個層次包括（

）。

答案:創(chuàng)造###更新###改變使用（

）可通過舉出反例推翻某一設(shè)想。

答案:證偽思維（

）是一種具備定量化特點的科研方法。

答案:數(shù)學(xué)方法科研阻礙會延緩社會對科研成果的認(rèn)可。

答案:對研究性學(xué)習(xí)僅在研究生階段進(jìn)行。

答案:錯論文寫作的“兩高原則”包括（

）。

答案:獲得高水平的研究成果###掌握高水平的論文寫作技能問題描述的兩個層次包括（

）。

答案:表征到位###描述清楚科研方法的主要特點包括（

）。

答案:有效性###發(fā)展性###可遵循性科學(xué)的主要特點包括（

）。

答案:系統(tǒng)性###發(fā)展性###邏輯性按照屬性分類，科研課題不包括（

）。

答案:應(yīng)用型科學(xué)研究的主要特點是（

）和創(chuàng)新性。

答案:繼承性科研方法與科學(xué)方法存在一定差異。

答案:對自然科學(xué)與社會科學(xué)具有完全相同的課題研究程序。

答案:錯自然科學(xué)與社會科學(xué)具有完全相同的課題研究程序。（

）

答案:錯科研方法與科學(xué)方法存在一定差異。（

）

答案:對科研方法的主要特點包括（）。

答案:發(fā)展性###有效性###可遵循性問題描述的兩個層次包括（

）。

答案:描述清楚###表征到位問題三層次分析法的高級層次需要提煉出（

）。

答案:科研選題根據(jù)氫彈研發(fā)的事跡，我們可以得到的啟示包括（

）。

答案:對于涉及國家安全的核心技術(shù)，必須具備獨立自主的研發(fā)能力###科研技術(shù)的研發(fā)需要循序漸進(jìn)，并且充分利用已有的成果###科研機(jī)密的泄露會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，例如提升對手的發(fā)展速度包括微波爐、數(shù)碼相機(jī)、凍干食品在內(nèi)的很多高新技術(shù)，都是首先在軍用領(lǐng)域獲得開發(fā)與使用，一段時間后逐步推廣到民用領(lǐng)域。這一現(xiàn)象可能的原因包括（

）。

答案:軍工項目可以獲得充足的研發(fā)資金###軍工項目的成果會隨著別國的進(jìn)步而逐漸落后，但仍比民用技術(shù)先進(jìn)###軍工項目會嚴(yán)格規(guī)定完成周期及成果性能###軍工項目可以集中多個科研機(jī)構(gòu)的力量共同攻關(guān)氫彈的制造和引爆需要原子彈技術(shù)的支持，目前世界上已經(jīng)有10個國家掌握原子彈技術(shù)，但其中半數(shù)國家未能進(jìn)一步掌握氫彈技術(shù)。這一事實表明（

）。

答案:研發(fā)氫彈需要大量資金投入，只有大國才能承擔(dān)###氫彈研發(fā)的周期太長，期間容易受到大國干涉根據(jù)項目來源劃分，核武器研究屬于（

）類型的科研項目。

答案:指令性課題根據(jù)愛因斯坦提出的科研工作者分類方法，于敏屬于（

）的科研工作者。

答案:獻(xiàn)身型專利的根本特征是（）。

答案:獨占性關(guān)于科學(xué)研究，以下說法中錯誤的是（

）。

答案:在科學(xué)研究過程中，必須直接進(jìn)行實驗或?qū)嵉卣{(diào)查，以確保研究的可靠性科研中的（

），是衡量科研成果水平的決定性因素。

答案:原創(chuàng)性工作在近代所有技術(shù)文獻(xiàn)中，（

）內(nèi)容最為廣泛，最為全面，也最為詳盡。

答案:專利文獻(xiàn)（）可以減少科研阻礙。

答案:科學(xué)的科研管理體系關(guān)于可行性原則，以下選項中不正確的是（

）。

答案:不必考慮所在單位尚不具備實驗條件的課題應(yīng)用性研究以（）為目的。

答案:獲得生產(chǎn)效益（

）是創(chuàng)新思維訓(xùn)練的必要前提。

答案:學(xué)習(xí)并正確地應(yīng)用科研邏輯方法將問題表征到位，需要（

）。

答案:經(jīng)歷嚴(yán)格且完整的科研培訓(xùn)發(fā)明創(chuàng)造是指科研工作者在實踐基礎(chǔ)上（

），并得到前人未曾獲得且具有一定用途的成果。

答案:進(jìn)行前人未曾進(jìn)行的工作與社會科學(xué)相比，自然科學(xué)研究可以（

）進(jìn)行。

答案:量化本科生階段學(xué)習(xí)的主要目的是（）。

答案:學(xué)習(xí)知識一次科研過程中獲得的結(jié)論，應(yīng)當(dāng)（

）。

答案:在其后的科研過程中繼續(xù)驗證、修正研究性學(xué)習(xí)的特點不包括（

）。

答案:針對結(jié)果的深化關(guān)于應(yīng)用性研究，以下說法中正確的是（

）。

答案:對應(yīng)用性研究中的問題，不應(yīng)僅僅進(jìn)行眼前的、局部的解決（）是對研究者研究成果的價值肯定。

答案:及時、合理的報酬關(guān)于統(tǒng)計方法，以下選項中正確的是（

）。

答案:在自然科學(xué)和社會科學(xué)研究中均可給出定量結(jié)果科研道德是（

）的道德準(zhǔn)則，所有科技人員在科研工作中必須加以遵循。

答案:科技人員在長期科研實踐中逐步建立和發(fā)展科研論文的主要特點不包括（

）。

答案:時效性（

）容易產(chǎn)生全新的科研方法。

答案:學(xué)科交叉點課題組成員應(yīng)當(dāng)在（）的基礎(chǔ)上，由課題負(fù)責(zé)人聘任。

答案:自由組合學(xué)術(shù)報告前，報告者應(yīng)當(dāng)撰寫（

）并提交給會議組織者。

答案:報告提綱社會科學(xué)研究的結(jié)果有助于（

）。

答案:深化對社會的認(rèn)識###制定解決問題的方針、政策和措施科研阻礙除了負(fù)面作用，也具備（

）的正面效果。

答案:減少社會劇烈震蕩###緩沖未成熟事物研究性學(xué)習(xí)的作用包括（

）。

答案:培養(yǎng)初步科研能力###促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展###經(jīng)歷科研認(rèn)知體驗###培養(yǎng)良好科研素質(zhì)初入課題組，應(yīng)當(dāng)把握好（）等方面。

答案:確立研究課題###研讀指定文獻(xiàn)###聆聽導(dǎo)師介紹###梳理研究綱目自申請之日計算，（

）的保護(hù)期限為10年。

答案:外觀設(shè)計專利###實用新型專利學(xué)術(shù)會議可以按照（）要素分類。

答案:舉辦時間###會議性質(zhì)###舉辦地點學(xué)術(shù)會議是（

）的研討形式。

答案:旨在對某一領(lǐng)域內(nèi)或某一專題中大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流###由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織問題意識在科研工作中有助于（）。

答案:培養(yǎng)能力###發(fā)展個性###促進(jìn)創(chuàng)新###引導(dǎo)探索科研阻礙是指在科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中，由于（

）等因素，導(dǎo)致某些研究成果不能及時發(fā)表、公認(rèn)或應(yīng)用，甚至使研究者遭受不應(yīng)有的磨難等。

答案:社會的###心理的###法律的###認(rèn)識的被確定接收的稿件，正式發(fā)表前需要（

）。

答案:經(jīng)編輯部再次編輯加工###作者填寫論文版權(quán)轉(zhuǎn)讓書科學(xué)研究的客觀性主要是指科學(xué)研究的（

）具有客觀實在性。

答案:結(jié)果###過程###對象###規(guī)律為了發(fā)揮已有優(yōu)勢、揚長避短，選題時需要同時考慮（）。

答案:微觀優(yōu)勢###宏觀優(yōu)勢基于文獻(xiàn)空白點選題時，應(yīng)當(dāng)（

）。

答案:以幾篇高質(zhì)量的綜述為基礎(chǔ)###對相應(yīng)領(lǐng)域近二三十年的文獻(xiàn)進(jìn)行充分調(diào)研在一門學(xué)科中適用的特殊方法（

）。

答案:通常不能直接原樣照搬到其余學(xué)科###可以作為其余學(xué)科研究方法的參考自洽是指研究者提出的科學(xué)理論、學(xué)說（或假說）應(yīng)具有內(nèi)在的一致性，即（

）。

答案:與公認(rèn)的理論或?qū)W說在邏輯上不矛盾###在內(nèi)容、體系上是自相容且完整的###能夠自圓其說任何新發(fā)現(xiàn)都需要有一個被公認(rèn)的過程，該過程有時會很漫長。以下能體現(xiàn)該觀點的例證是（

）。

答案:魏格納于1912年提出大陸漂移學(xué)說，20世紀(jì)60年代板塊構(gòu)造學(xué)說發(fā)展壯大###惠更斯于1678年提出光波動說，1865年麥克斯韋證明光是一種電磁波###謝赫特曼于1982年發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”，2011年他因此獲諾貝爾化學(xué)獎###哥白尼于1543年提出日心說，1882年羅馬教廷承認(rèn)日心說在社會上推廣專利觀念，有助于（

）。

答案:推動科研進(jìn)步###保護(hù)研究產(chǎn)權(quán)###維護(hù)競爭氛圍科研道德的實質(zhì)是科研誠信，要求研究者（）。

答案:尊重科研事實###敬畏科學(xué)真理###坦然面對科研失敗###遵循科研規(guī)程實驗的特點主要包括（）。

答案:因果性###控制性###主動變革性實驗型設(shè)計應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則包括（

）。

答案:典型性原則###重復(fù)性原則###隨機(jī)化原則###對照性原則科研方法注重科研過程實際問題解決的（

）。

答案:可操作性###有效性數(shù)理方法包括（

）等方法。

答案:數(shù)學(xué)###假說###理想化###模擬按照創(chuàng)新性程度，發(fā)明創(chuàng)造可分為（）。

答案:開創(chuàng)性發(fā)明###改進(jìn)性發(fā)明根據(jù)蘋果公司與高通公司的專利爭端可知，專利權(quán)可能的負(fù)面作用表現(xiàn)在（

）方面。

答案:壟斷企業(yè)可以依靠其掌握的專利權(quán)打壓競爭對手，并獲取高額壟斷利潤###公司需要通過訴訟維護(hù)其專利權(quán)，為此必須了解不同國家的專利法規(guī)###大公司之間的專利糾紛最終會導(dǎo)致產(chǎn)品成本提升，從而影響消費者的權(quán)益根據(jù)歐盟委員會發(fā)布的2018年度工業(yè)研發(fā)投資排名，全球研發(fā)投入排名前十的公司依次為：韓國三星、美國Alphabet（谷歌母公司）、德國大眾、美國微軟、中國華為、美國英特爾、美國蘋果、瑞士羅氏（生物科技）、美國強生、德國戴姆勒（汽車制造）。其中，華為公司是中國唯一的研發(fā)投入達(dá)到排名前五十的企業(yè)。這一情況說明（

）。

答案:中國企業(yè)在科研創(chuàng)新方面的投入力度有待提升###行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)取決于積極創(chuàng)新的企業(yè)###科研創(chuàng)新是企業(yè)提升競爭力的重要途徑與多種能夠自行更換電池的安卓手機(jī)相比，蘋果公司長期拒絕提供面向消費者的電池零售及自行更換服務(wù)，以提升單純更換電池的成本，促使用戶直接購買新手機(jī)。提升電池容量的有效方法包括（

）。

答案:使用高效的電池材料###改善電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)###降低電池的內(nèi)部損耗科研成果從實驗室到產(chǎn)業(yè)化，通常需要經(jīng)歷較長的時間轉(zhuǎn)化。但公司需要定期推出新產(chǎn)品，才能確保消費者對品牌的認(rèn)可。若不希望召回已經(jīng)售出的手機(jī)，能夠有效地降低手機(jī)發(fā)熱現(xiàn)象的手段是（

）。

答案:降低手機(jī)運行速度蘋果手機(jī)長期以來擁有良好的用戶口碑，但其續(xù)航能力及電池壽命經(jīng)常受到批評。使用“兩分法”分析，蘋果手機(jī)續(xù)航能力低下的主要矛盾在于（

）。

答案:電池容量不足中藥材的質(zhì)量會直接影響中醫(yī)藥劑的效果。中藥“龍膽瀉肝丸”配方中的“木通”原本是指白木通或川木通，但后期逐漸改用成本較低的關(guān)木通配藥。在1990版《中國藥典》收錄的龍膽瀉肝丸詞條中，配方直接標(biāo)注了“關(guān)木通”。后經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)木通中含有會損傷腎臟的馬兜鈴酸成分，長期服用含關(guān)木通的龍膽瀉肝丸會導(dǎo)致腎功能衰竭，大量不知情的患者深受其害。2005版《中國藥典》已經(jīng)不再收錄關(guān)木通等含有馬兜鈴酸成分的藥材。然而，目前國家對中藥藥方、藥材、成藥的管控依然有待完善。臨床試驗是檢驗藥品療效及安全性的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)科研的基本原則，臨床試驗應(yīng)當(dāng)包括（

）。

答案:由志愿患者參與的臨床試驗，檢驗藥品對目標(biāo)疾病的療效###由健康志愿者參與的臨床實驗，分析藥品對人體的安全性###藥品上市后進(jìn)一步的臨床試驗，評價藥品的長期療效及質(zhì)量控制###由醫(yī)院組織患者參與的長期臨床實驗，監(jiān)測藥品的療效與不良反應(yīng)青蒿素是治療瘧疾的有效藥物，在成分提取、結(jié)構(gòu)測定、藥效檢測、合成等環(huán)節(jié)，都離不開現(xiàn)代科學(xué)的重復(fù)、定量化、對照等實驗方法。與其相比，中醫(yī)古籍記載中存在的問題包括（

）。

答案:藥方及診療過程記載不明，無法根據(jù)記載重復(fù)實驗###對病理與藥理的分析不可靠，無法用實驗加以驗證###醫(yī)生缺乏有效交流與可靠傳承，案例真實性存疑###藥材及成藥中的有效成分轉(zhuǎn)化途徑不明，雜質(zhì)過多在抗瘧疾藥物的研發(fā)過程中，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊從中醫(yī)典籍及民間收集了數(shù)千種藥方，通過實驗篩選出了具備療效的青蒿樣品，又經(jīng)過大量努力才分離出了有效成分青蒿素。根據(jù)這一事例，在進(jìn)行科研實驗時，需要注意（

）方面。

答案:廣泛閱讀相關(guān)研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)，加以整理、分類，確定研究方向###若不能獲得預(yù)期的實驗結(jié)果，應(yīng)該分析原因，設(shè)計新方案，并通過新實驗加以驗證###對實驗進(jìn)行完整的、無歧義的記錄，確保自己或他人能夠根據(jù)相關(guān)記錄重復(fù)實驗關(guān)于青蒿素的研究突破集中于1969~1973年間，當(dāng)時國家處于困難階段，實驗條件極為有限，大型分析儀器的數(shù)量屈指可數(shù)，但屠呦呦團(tuán)隊依然取得了令世界矚目的成果。這說明取得科研成果的必要條件是（

）。

答案:積極發(fā)揮研究者的主觀能動性中國于1965年完成了具備生物活性的牛胰島素的全合成工作，這是世界上首次人工合成具備生物活性的蛋白質(zhì)。然而，這一成果最終未能獲得諾貝爾獎。由此可知（

）。

答案:科研成果通常需要經(jīng)歷一段時間的檢驗，才有望獲得諾貝爾獎學(xué)術(shù)腐敗是指從事科研的有關(guān)單位或人員實施（

）的行為及事實。

答案:背離科研準(zhǔn)則和規(guī)程學(xué)術(shù)會議的會后交流期間，參會者應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)造（

）的學(xué)術(shù)交流氣氛。

答案:寬松、愉悅現(xiàn)代科研方法中的“新三論”不包括（

）。

答案:混沌理論科研模擬訓(xùn)練是科研訓(xùn)練的第二步，應(yīng)當(dāng)（

），為進(jìn)入真正的科研工作做好準(zhǔn)備。

答案:通過設(shè)計準(zhǔn)科研的模擬訓(xùn)練，經(jīng)歷科研的一般過程科研思維是在科研工作中為（

）而采取的科學(xué)思維方式。

答案:解決科研問題關(guān)于科研設(shè)計，以下說法中不正確的是（）。

答案:科研設(shè)計的質(zhì)量將直接決定科研工作的成敗分析與（

）相互依存。

答案:綜合以下科研機(jī)智運籌的案例中，（

）體現(xiàn)了跨域移植的運用。

答案:碳單質(zhì)“富勒烯”結(jié)構(gòu)的確定為了申請、承擔(dān)國家重大課題，以下條件中不正確的是（

）。

答案:良好的實驗條件和交流平臺是物質(zhì)基礎(chǔ)會議程序中最重要的部分是（

）。

答案:大會報告對于適合申請專利的新技術(shù)、新工藝，研究者應(yīng)當(dāng)（）。

答案:先申請專利，得到批準(zhǔn)后再撰寫論文并發(fā)表關(guān)于判斷思維，以下說法中不正確的是（）。

答案:判斷是基本的、簡單的思維形式科學(xué)研究最基本的意義是（

）。

答案:創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值科研基礎(chǔ)準(zhǔn)備是科研訓(xùn)練的第一步，該階段需要解決的問題是（

）。

答案:明確動機(jī)、知識學(xué)習(xí)和方法掌握關(guān)于自然科學(xué)和社會科學(xué)，以下說法中不正確的是（）。

答案:二者的基本科研過程存在較大差別社會科學(xué)主要進(jìn)行（

）研究。

答案:定性式與自然科學(xué)相比，社會科學(xué)的實驗（

）。

答案:容易受到各種因素的限制科學(xué)想象是指研究者在反復(fù)思考一個問題時，（

）的過程。

答案:將已有的表象進(jìn)行加工和重新組合而建立新形象以下事例中，（）屬于反向思維的應(yīng)用。

答案:法拉第發(fā)明直流發(fā)電機(jī)在計算科研課題的投入產(chǎn)出比時，應(yīng)當(dāng)考慮（

）這一非直接因素。

答案:對環(huán)境可能產(chǎn)生的影響（

）是科研成功的必要條件之一。

答案:探索適用的科研方法并加以有效使用實驗型設(shè)計的基本要素不包括（

）。

答案:實驗方案如果測量過程中包含（

）以外的誤差因素，測量結(jié)果將不能反映研究對象的特征。

答案:隨機(jī)誤差科研機(jī)智運籌的要素不包括（

）。

答案:科研計劃關(guān)于課題類型，以下說法正確的是（

）。

答案:指導(dǎo)性課題屬于縱向課題，委托課題則屬于橫向課題許多重大發(fā)明都是在（

）上公布數(shù)年后，才見之于其他文獻(xiàn)。

答案:專利文獻(xiàn)課題組的基本結(jié)構(gòu)不包括（

）。

答案:組織結(jié)構(gòu)以下說法中不正確的是（

）。

答案:對于既定的研究目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)始終堅持不懈在自然科學(xué)研究過程中，具有戰(zhàn)略意義的階段是（

）。

答案:確立科研課題科研需要多方面的智慧，而（

）則是成功的關(guān)鍵。

答案:善用智慧學(xué)術(shù)會議的報告演練工作通常包括（）。

答案:做好預(yù)測###調(diào)整狀態(tài)###調(diào)試設(shè)備傳統(tǒng)觀點和習(xí)慣勢力對新成果的阻撓若摻進(jìn)了（

）等因素，則結(jié)果會更加慘烈。

答案:人為###法律###政治科學(xué)家對科學(xué)的熱愛，突出地表現(xiàn)為他們（

）。

答案:為真理而堅忍奮斗的頑強意志###對科學(xué)的執(zhí)著追求和獻(xiàn)身精神在科技創(chuàng)新活動中，應(yīng)當(dāng)有意識地（

）。

答案:提高超越自我的意識###樹立大膽的懷疑精神###培養(yǎng)縝密求證的技能一個課題的研究價值，并非由其研究成果是否具有直接的、短期的實際意義所決定。以下能體現(xiàn)該點的例證為（

）。

答案:兩彈一星計劃###阿波羅登月計劃###人類基因組計劃###希爾伯特23數(shù)學(xué)問題（

）會制約類比方法的使用。

答案:推理的客觀基礎(chǔ)受到限制###研究對象間相似程度不夠###邏輯的理論根據(jù)不充分關(guān)于思維，以下說法中正確的是（

）。

答案:思維是對感性材料進(jìn)行加工的過程###思維是認(rèn)識的理性階段以下因素中，（）均會影響論文發(fā)表工作。

答案:論文投稿的方式和策略###科研工作成果的質(zhì)量###科研論文寫作的技能科研團(tuán)隊的構(gòu)建，需要考慮課題組成員的（

）等因素。

答案:年齡結(jié)構(gòu)###科研經(jīng)歷###層次比例應(yīng)用型設(shè)計一般是指通過（

）等手段，對科研課題的具體內(nèi)容與方法進(jìn)行設(shè)想和計劃安排。

答案:改造工藝流程###設(shè)計技術(shù)方案科學(xué)研究的顯著特點是（

）。

答案:創(chuàng)新性###繼承性為了科技創(chuàng)新，研究者需要（）。

答案:修正經(jīng)驗###突破習(xí)慣###跨越常識與科研方法相比，科學(xué)方法更注重研究方法的（）。

答案:學(xué)術(shù)價值###指導(dǎo)意義科研論文是（

）。

答案:學(xué)術(shù)交流的重要形式之一###科研成果的一種直接體現(xiàn)###以文字形式對最新科研成果的記錄信息方法的作用主要表現(xiàn)在（

）。

答案:科學(xué)預(yù)測###功能抽象###結(jié)構(gòu)探析國際學(xué)術(shù)會議的特點包括（

）。

答案:語言的國際化###成員的國際性與科學(xué)分類相似，科研對象包括（

）。

答案:社會科學(xué)研究對象###自然科學(xué)研究對象從研究領(lǐng)域考慮，科研論文一般可分為（）等基本類型。

答案:實驗性###理論性###應(yīng)用性在（

）階段，應(yīng)當(dāng)設(shè)計并進(jìn)行必要的實驗。

答案:理論技術(shù)檢驗###獲取科技事實科學(xué)研究的主觀性是指在科學(xué)研究過程中，參與研究的科研人員對所從事的研究工作要具有一定的主觀能動性，具體表現(xiàn)為（）。

答案:有控制###有評判###有組織###有計劃研究型設(shè)計一般是指通過（

）等手段，對科研課題的具體內(nèi)容與方法進(jìn)行設(shè)想和計劃安排。

答案:模擬分析###理論探索###技術(shù)測試科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以（

）。

答案:促進(jìn)技術(shù)發(fā)明###引導(dǎo)發(fā)明創(chuàng)造###促進(jìn)知識增長探討科學(xué)研究的激勵機(jī)制，就是要根據(jù)不同科技人員的特性和特長（

）。

答案:促進(jìn)科研水平和效率的提高###提供相應(yīng)研究條件###制訂相應(yīng)激勵政策以下例證中，（

）表明錯誤的科研方法可能阻礙科研進(jìn)程。

答案:牛頓根據(jù)光現(xiàn)象建立光的“微粒說”###亞里士多德依據(jù)生活常識斷定“力是維持物體運動的因素”###克勞修斯將熱力學(xué)第二定律外推至“熱寂論”###舍勒依據(jù)燃燒實驗而贊同“燃素說”按照愛因斯坦的觀點，科研人員可分為（

）。

答案:謀生型###獻(xiàn)身型###表現(xiàn)型關(guān)于消除科研阻礙的方式和策略，初學(xué)者應(yīng)當(dāng)避免（）。

答案:淺嘗輒止###隨波逐流###急功近利###特立獨行課題組的基本特點包括（

）。

答案:以科研文化聚人心###以人才培養(yǎng)為宗旨###以資源整合為平臺###以科技創(chuàng)新為目標(biāo)根據(jù)研究內(nèi)容，科研課題可分為（

）。

答案:基礎(chǔ)性研究課題###發(fā)展性研究課題###應(yīng)用性研究課題實驗型設(shè)計一般是指通過（）等手段，對科研課題的具體內(nèi)容與方法進(jìn)行設(shè)想和計劃安排。

答案:設(shè)計實驗方案###進(jìn)行實驗操作課題組的資源包括（）。

答案:科研財產(chǎn)###研究者###科研信息###科研項目本課程的關(guān)鍵詞是（）。

答案:敏于思辨，成于方略通過《科研方法論》課程的學(xué)習(xí)，大學(xué)生在校期間不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更應(yīng)當(dāng)重視（）。

答案:學(xué)習(xí)科研方法由課程主講教師提煉且能夠概括本門慕課精髓的經(jīng)典語句是（）。

答案:敏于思辨，成于方略為了探究光的本質(zhì)，牛頓創(chuàng)立的“微粒說”與惠更斯創(chuàng)立的“波動說”論戰(zhàn)數(shù)百年，起初“微粒說”占據(jù)上風(fēng)，后因無法解釋衍射、干涉等光學(xué)現(xiàn)象，在麥克斯韋建立電磁場理論后基本被“波動說”所取代，但新發(fā)現(xiàn)的光壓、光電效應(yīng)等現(xiàn)象又必須根據(jù)光的粒子特征解釋，最終二者在量子物理的“波粒二象性”論述下獲得統(tǒng)一。從科研方法的角度分析，這一段歷史表明（）。

答案:實驗方法與數(shù)學(xué)方法很重要并且均對科學(xué)研究的發(fā)展具有重要推動作用按照貝弗里奇的觀點，科研人員大多數(shù)處于推測型和（

）極端類型之間。

答案:條理型科研人員從事科技創(chuàng)新工作必須具備的素質(zhì)包括（）。

答案:對問題求證到底的毅力###對學(xué)術(shù)權(quán)威懷疑的勇氣###解決科學(xué)問題的方法策略###發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的敏銳眼力科學(xué)懷疑精神就是挑戰(zhàn)“學(xué)術(shù)權(quán)威”。

答案:錯默頓提出的科研規(guī)范包括（

）。

答案:無私利性###普遍性###共有性###有理性的懷疑性按照物理學(xué)家愛因斯坦的觀點，科研人員的類型可分為（

）。

答案:謀生型###獻(xiàn)身型###表現(xiàn)型在科研工作中，有效地激勵措施包括適當(dāng)鼓勵、（

）、真誠信賴等。

答案:合理報酬大學(xué)生科研素質(zhì)的養(yǎng)成，一方面要建設(shè)良好的養(yǎng)成環(huán)境，另一方面還要（

）。

答案:提倡自主性科研修養(yǎng)對科學(xué)的熱愛是科研工作者最優(yōu)秀的品格之一。

答案:對科研工作者的基本品格包括（）。

答案:對目標(biāo)的執(zhí)著追求###強烈的好奇心###對科學(xué)的熱愛###高度的社會責(zé)任感無私利性是默頓提出的科研規(guī)范之一。

答案:對學(xué)術(shù)會議報告的準(zhǔn)備主要包括（）方面。

答案:講前演練###報告提綱###報告題目學(xué)術(shù)會議的主題報告通常是由舉辦機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人作報告。（

）

答案:錯學(xué)術(shù)會議的報告類型包括（

）。

答案:張貼報告###主題報告###特邀報告###口頭報告參加學(xué)術(shù)會議需要注意的要點包括（）。

答案:句法準(zhǔn)確、語言流暢###提綱簡明、準(zhǔn)備充分###誠懇謙遜、舉止得體###成果突出、創(chuàng)新性強學(xué)術(shù)會議的特點是學(xué)術(shù)性和交流性。

答案:對學(xué)術(shù)會議的主題報告通常是由本領(lǐng)域的權(quán)威人士或者（

）作報告。

答案:知名學(xué)者學(xué)術(shù)會議的特點是學(xué)術(shù)性和（

）。

答案:交流性會議論文集中的張貼論文與口頭報告具有同等的地位。（

）

答案:對國際學(xué)術(shù)會議的明顯特征是成員的國際性和（

）。

答案:語言的國際化學(xué)術(shù)會議程序一般包括（

）等。

答案:大會報告###開幕式###閉幕式###分組報告根據(jù)我國專利法第四十五條的規(guī)定，發(fā)明專利權(quán)的期限為10年。

答案:錯專利權(quán)是依照各國法律賦予符合條件的發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨占權(quán)利，其表現(xiàn)形式有（

）。

答案:工業(yè)權(quán)###著作權(quán)###商標(biāo)權(quán)###知識產(chǎn)權(quán)發(fā)明必須是新技術(shù)方案，是利用自然規(guī)律作出的成果。

答案:對從事發(fā)明創(chuàng)造活動具有一定的風(fēng)險性，降低風(fēng)險的方式有（

）。

答案:縮短發(fā)明周期###不重復(fù)已有發(fā)明###不貪大求全###及時采取保護(hù)措施我國專利權(quán)的期限，根據(jù)專利法第四十五條的規(guī)定，實用新型為（

）年，均從申請之日計算。

答案:10從事發(fā)明創(chuàng)造需遵從的基本原則有目標(biāo)性原則、靈活性原則和（

）。

答案:群體性原則發(fā)明創(chuàng)造需經(jīng)歷（）的過程。

答案:構(gòu)思方案###確定任務(wù)###實驗試制###發(fā)現(xiàn)目標(biāo)根據(jù)專利法第二條規(guī)定，我國專利保護(hù)的客體包括三種，即（

）、實用新型和外觀設(shè)計。

答案:發(fā)明根據(jù)專利法第二條規(guī)定，我國專利保護(hù)的客體只包括發(fā)明專利和實用新型專利。

答案:錯發(fā)明專利與實用新型專利的區(qū)別在于（）。

答案:有些產(chǎn)品不能申報實用新型專利###實用新型專利的創(chuàng)造性要求低于發(fā)明專利###實用新型必須是有形狀、構(gòu)造的產(chǎn)品學(xué)術(shù)論文的正文部分主要包括（

）和結(jié)論部分。

答案:科研方法###理論部分###實驗（或?qū)嵺`）部分###數(shù)據(jù)處理撰寫論文的“兩高原則”是指（）。

答案:必須取得高質(zhì)量的科研成果###必須具備高水平的寫作技能論文署名應(yīng)按對論文的貢獻(xiàn)大小依次排列。

答案:對就發(fā)表形式而言，科研論文一般包括（

）幾種基本類型。

答案:期刊論文###會議論文###學(xué)術(shù)著作取得高質(zhì)量的科研成果是撰寫高水平論文的基礎(chǔ)。

答案:對科研論文的主要特點是創(chuàng)新性、（

）和可讀性。

答案:學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)論文投稿需注意（）策略。

答案:專業(yè)論文為重點###期刊選擇要適合###學(xué)術(shù)爭論須有據(jù)###權(quán)威期刊敢投稿論文投稿可以投寄給期刊的編委評審。

答案:錯期刊論文的基本類型有綜述性論文、專題性論文和（

）。

答案:報道性論文科研論文的署名是一項嚴(yán)肅而慎重的事情。署名的標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)對論文內(nèi)容的創(chuàng)意、論文數(shù)據(jù)的采集以及（

）等的貢獻(xiàn)進(jìn)行排名。

答案:論文的撰寫修改課題組是為完成一定的科研任務(wù)而由一定數(shù)量的科技人員組織起來的工作小組，其基本特點包括（

）。

答案:以團(tuán)隊形成創(chuàng)造力###以資源整合為平臺###以人才培養(yǎng)為宗旨###以科技創(chuàng)新為目標(biāo)初學(xué)者閱讀科技文獻(xiàn)的策略是，先讀專題文章，后讀綜述文章。

答案:錯科研工作如同軍事作戰(zhàn)，需要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

答案:對關(guān)于在科研工作中處理個人與團(tuán)隊之間的關(guān)系，以下說法中正確的是（）。

答案:團(tuán)隊領(lǐng)袖（課題負(fù)責(zé)人）應(yīng)當(dāng)將具有獨特個性的研究者融合起來###既有單兵作戰(zhàn)能力又善于合作的研究者往往容易取得大家的信任###既要提倡與他人合作的精神，也要提高自己單兵作戰(zhàn)的能力為了有效地消減科研阻礙，在個人方面需要做到（）。

答案:要獨立思考，不要隨波逐流###要循序漸進(jìn)，不要急功近利###要長期堅持，不要淺嘗輒止一般而言，課題計劃由宏觀到微觀有三種不同的層次，即（A）、課題戰(zhàn)略計劃和課題具體計劃。

答案:課題方針計劃科研精神的實質(zhì)是腳踏實地，唯實求真。

答案:對科研精神是研究者在科研工作中秉承的一種精神，其實質(zhì)就是“腳踏實地，（

）”。

答案:唯實求真科研阻礙是指由于由于社會的、心理的、認(rèn)識的、（

）等一些因素，導(dǎo)致某些研究成果不能及時發(fā)表、公認(rèn)或應(yīng)用，甚至使研究者遭受不應(yīng)有的磨難等。

答案:法律的課題研究往往會出現(xiàn)與預(yù)期目標(biāo)相悖的反?，F(xiàn)象或結(jié)果，其產(chǎn)生的原因主要有（

）。

答案:不可控制因素###研究條件未達(dá)到###計劃與實際不符大學(xué)的三個基本階段分別具備的特點是（）。

答案:博士生階段具有“方法論”的特點###本科生階段具有“現(xiàn)象學(xué)”的特點###碩士生階段具有“溯源學(xué)”的特點以下科研案例中，（）體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的特點。

答案:沃森、克里克建立并證明DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)###李政道、楊振寧提出宇稱不守恒理論，吳健雄用實驗加以證明確定課題后，最先需要解決的問題是針對課題內(nèi)容尋求解決方案，其中幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是準(zhǔn)備開題報告、課題分解與突破和（

）。

答案:分工與協(xié)作本科階段的主要任務(wù)是專業(yè)知識學(xué)習(xí)，參加課外科技活動可有可無。

答案:錯完整地參加一項課題研究過程是學(xué)習(xí)科研方法、提高研究技能的有效途徑。

答案:對研究性學(xué)習(xí)的要點是把學(xué)習(xí)過程視為一種研究或探究過程。

答案:對研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是通過探究的方式，自主獲得知識并從中提高（

）、分析問題和解決問題的能力。

答案:發(fā)現(xiàn)問題國家級大