《第1節(jié) 電壓》教案（附導學案）

第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓【知識目標】知識要點課標要求1．電壓初步認識，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置；知道電壓的單位及其換算，記住干電池及家庭電路的電壓值2．電壓表認識電壓表，了解電壓表的用途與符號，會正確使用電壓表測量電壓【教學過程】情景導入自然界的現(xiàn)象千奇百怪，無所不有，很多動物也有發(fā)電的本領，像電鰩，簡直可以說是“水中的發(fā)電機”。播放“電鰩的捕食過程”視頻：同時讓學生思考：電鰩是怎樣捕食的？它有什么秘密武器？從視頻和學生的激動氛圍中導入新課。合作探究探究點一電壓活動1：組織學生進行實驗：各小組按照圖進行實驗，看看能觀察到什么現(xiàn)象，并通過合作找出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么。學生總結：要想使小燈泡發(fā)光，必須把小燈泡接入電路中，小燈泡發(fā)光時一定有電流通過。當分別連入1節(jié)和2節(jié)干電池時，小燈泡的亮度不一樣，連入2節(jié)干電池時小燈泡較亮。原因：電源給用電器兩端提供電壓，2節(jié)干電池比1節(jié)干電池產(chǎn)生的電壓高，電壓高時產(chǎn)生的電流大。歸納總結：（1）電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因；（2）要使電路中獲得持續(xù)電流，首先電路是一個通路，再就是電路中有電源。活動2：自學課本的55頁到56頁，小組之間交流完成下列問題：（1）電壓的符號是____；電壓單位有______、______、______，你掌握這些單位之間的轉換了么？（2）你知道了生活中哪些常見的電壓呢？歸納總結：（1）電壓的符號是U；電壓單位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它們之間的轉換關系為：1kV＝103V1mV＝10－3V（2）生活中常見的電壓，要記?。阂还?jié)干電池兩端的電壓為1.5V，對人體安全的電壓不高于36V，家庭電路的電壓為220V。探究點二電壓的測量活動1：教師拿出幾節(jié)不同的干電池讓學生觀察，干電池上的電壓值已被磨掉，看不清楚。設問大家對電壓和電池已有所了解，能否通過什么方式確定這幾節(jié)干電池的電壓？此時展示材料：出示幾種電表，讓學生分辨。歸納總結：表盤上標有“A”的是電流表，表盤上標有“V”的是電壓表?；顒?：學生根據(jù)桌上所提供的電壓表，仔細觀察，小組交流、討論通過觀察的電壓表所獲取的信息有哪些？歸納總結：電壓表有三個接線柱，兩個量程；分別是0～3V和0～15V，對應的分度值分別是0.1V和0.5V。活動3：出示課件，根據(jù)學生對電壓表所獲取的信息，自己分析出所展示的電壓表的示數(shù)。歸納總結：讀電壓表的示數(shù)時，首先看接入的量程，然后再看指針所在的位置，根據(jù)分度值的大小讀出電壓表的示數(shù)?；顒?：自己設計實驗，測量出桌面上的小燈泡兩端的電壓值。小組之間先交流討論如何連接電壓表？選擇哪一個量程？接線柱如何連接？教師活動：學生實驗過程中，教師巡回指導，注意糾正學生的偏差和錯誤，引導學生類比電流表的使用方法掌握電壓表的使用方法。對于說明書中的其他問題，教師注意參與學生們的討論，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。對見解新穎的同學注意讓他在全班同學中發(fā)表自己的觀點?？偨Y：(用課件展示)①電壓表應該和被測用電器并聯(lián)；②紅接線柱(“＋”接線柱)接正極，黑接線柱(“－”接線柱)接負極；③根據(jù)實際需要選擇合適的量程；④不知道被測電壓大小時要選擇大量程。用口訣來幫助記憶：“二要、一不、二看清”。“二要”：電壓表要并聯(lián)在被測電路的兩端，要使電流從電壓表的“＋”接線柱流入，從電壓表的“－”接線柱流出?！耙徊弧保罕粶y電壓不能超過電壓表的量程?！岸辞濉保鹤x數(shù)時一要看清電壓表所用的量程；二要看清每一小格所表示的數(shù)值。典例剖析圖所示是某同學用電壓表測燈L1兩端電壓的實物圖，其中的三處錯誤是：（1）____________________；（2）____________________；（3）____________________．【點撥】（1）電源是由兩節(jié)電池串聯(lián)而成，因此電源電壓為3V，故電壓表選擇0～3V量程即可；而圖中電壓表選擇了0～15V的量程，錯誤；（2）測燈L1兩端電壓，因此電壓表與燈L1并聯(lián)，而圖中電壓表與導線并聯(lián)，故錯誤；（3）電流從電壓表的“-”接線柱流入，從“+”接線柱流出，即正負接線柱錯誤?！景鍟O計】第1節(jié)電壓【教學反思】電壓的概念是電學中的重點概念之一，歷來是初中物理教學的重點與難點。在進行教學時要結合學生的實際情況，從學生生活中熟悉的一些電壓值入手，引出電壓的初步概念。并通過對小燈泡發(fā)光亮度和電壓關系的探究實驗，讓學生在動手操作中進一步了解電壓的作用?！半婗帯笔巧钤诤Ｑ笾校梢援a(chǎn)生電的一種動物。鼓勵學生利用網(wǎng)絡或圖書室查閱有關的科普讀物，了解電鰩等動物如何產(chǎn)生電，從而激發(fā)興趣，開闊眼界?！俺Ｒ姷碾妷骸笔箤W生對電壓的大小有一定的感性認識，體會到物理學就在自己的身邊?！霸鯓舆B接電壓表”是本節(jié)的重點，也是難點。要通過組織指導學生對“直流電壓表的使用說明書”的閱讀，使學生不但達到會連接和使用電壓表，而且學會看及使用說明書，注意對學生綜合能力和實際應用物理知識的能力的培養(yǎng)。“怎樣在電壓表上讀數(shù)”的篇幅不大，但給學生留出了自主學習的空間，在學生探究的過程中，不但要完成動手能力和實驗能力的培養(yǎng)，而且還要通過學生的交流、合作、爭論及自主總結電壓表讀數(shù)的步驟，可以培養(yǎng)學生的參與意識和團隊精神?！兜?節(jié)電壓》導學案【學習目標】1、知識與技能從實際中了解電壓在電路中的作用，并初步掌握電壓的單位、常見的電壓值，初步掌握電壓表的連接方法、讀數(shù)方法及實驗操作中的技能技巧。通過實驗探究，讓學生感知燈泡的亮度與電壓有關。2、過程與方法通過閱讀說明書，從中收集到有關電壓表連接方法和在電壓表上讀數(shù)的方法的一些信息，得到電壓表的一般使用方法3、情感、態(tài)度與價值觀在教學活動中，尤其注意培養(yǎng)學生參與、交流、合作的意識。【學習重點】電壓表的使用方法【學習難點】電壓表的使用方法【預習檢測】1、電壓用字母_____表示，國際單位制中，電壓的單位______，常用單位______、_______，換算關系：1kV=_______V

1V=________mV試一試：（1）_________是提供電壓的電路元件，電壓是形成______的原因（2）256kV=__________V

220V=______mV2、常見電壓值：(1）一節(jié)干電池：______V

(2)三個蓄電池串聯(lián)的蓄電池組：________V

(3)家庭照明電路：_______V【共同探究】探究點一電壓活動1閱讀課本4頁、5頁，填空：1、一節(jié)干電池V1節(jié)蓄電V家庭電路V人體安全電壓為V2、電壓單位：伏特（）千伏（）毫伏（）它們之間的換算關系是：1KV＝V1V=mV3、電壓概念（電壓的作用）：一段電路中有電流，它的兩端就有。電源是提供的裝置。電壓的符號是活動2動手做圖6.1-2實驗觀察：①要在一段電路產(chǎn)生電流，它的兩端就要有，②同一段電路，電壓越高，小燈泡越，說明電路中的電流越。因此，電源的作用就是給用電器兩端提供。注意說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電流時，要說通過“xxx”的電流。探究點二怎樣連接電壓表活動3：觀察電壓表，閱讀課本第5、6頁。電壓表的電學元件符號：電壓表使用規(guī)則：（1）電壓表應該跟被測用電器聯(lián)；（2）電流從接線柱流進，從接線柱流出；（3）被測電壓不要超過電壓表的；（在預先不知道被測電壓的大約值的情況下，如果判定被測電壓不會超過15V,可以先用，如果測得的電壓不超過3V,為提高準確性，應改為量程測量。）（4）電壓表（選填“能”或“不能”）直接接在電源的兩極上?；顒?對比電流表。讀出下圖電壓表的示數(shù)V試著寫出在電壓表上讀數(shù)的步驟：思考：比較電壓表和電流表使用有哪些相同和不同？答：活動5：1、取三只電池，用電壓表測出每一只電池的電壓。2、將三只電池串聯(lián)起來，測出這個電池組的電壓，U1（V）U2（V）U3（V）U（V）得出結論，串聯(lián)電池組的電壓與各電池電壓的關系：【拓展練習】1、學了電壓的知識后,你認為下列說法正確的是()A.只要電路構成通路,導體中就有電流通過B.電路中只要有電壓就會有電流C.電壓是電路中形成電流的原因D.電路中有電流,則