大班科學：動物的睡相

大班科學：動物的睡相第頁大班科學：動物的睡相全文共1頁，當前為第1頁。大班科學：動物的睡相大班科學：動物的睡相全文共1頁，當前為第1頁?；顒幽繕耍?.通過活動，了解各種動物不同的睡覺姿勢，知道它們的睡覺姿勢和外型特征、生活環(huán)境、生活習性的關(guān)系。2.能大膽交流積累的經(jīng)驗，并發(fā)表不同意見。3.增強對動物世界的興趣?；顒訙蕚洌?.師生共同積累有關(guān)動物睡姿及原因的經(jīng)驗。2.多媒體課件一套?；顒舆^程：1.教師以提問的形式，將活動引入課題。1)1—2—3（坐坐好）真神氣。上課了，眼睛都睜得大大的。我猜啊，昨天晚上你們一定睡得很香，是嗎？誰來說說，你睡覺的時候是什么樣子的？（引導幼兒養(yǎng)成良好的睡覺姿勢：被子蓋著頭睡會缺氧、趴著睡會喘不過氣……）你們想不想知道我睡覺的姿勢？我喜歡一只手抱著頭，一只手放在腿上，向右面?zhèn)戎X。2)幼兒回答后小結(jié)：晚上天氣冷了，睡在暖活的被窩里，我覺得好舒服。那你們知道，動物們是怎樣睡覺的？3)請個別幼兒說說動物的睡姿。（教師不做評價。）2.介紹幾種動物的睡覺姿勢，了解睡姿和它們身體特征、生活環(huán)境、生活習性的關(guān)系。大班科學：動物的睡相全文共2頁，當前為第2頁。1)動物們睡覺的姿勢都不一樣，有的這樣，有的那樣，那它們?yōu)槭裁磿@樣睡覺呢？大班科學：動物的睡相全文共2頁，當前為第2頁。2)“馬睡覺是什么樣的？”（站著睡覺）“它為什么要站著睡？”（馬生活在大草原上，是許多大型食肉動物都要吃它，像老虎啊、獅子啊。所以，馬站著睡覺，可以隨時逃跑。這樣的睡覺姿勢是和它生活的環(huán)境有關(guān)系。）我們一起來學學馬睡覺的樣子。3)“小狗是怎樣睡覺的？”引導幼兒用恰當?shù)恼Z言來描述小狗的睡姿。（耳朵貼在地面上睡）“小狗睡覺的時候，為什么要把耳朵貼在地面上？”（小狗耳朵很靈，貼在地面睡可以聽到很輕的聲音，容易醒過來。狗是我們?nèi)祟惖暮门笥?，可以幫我們看家。它們聽到很輕很輕的腳步聲就醒過來，汪汪汪地叫，這樣就不會有小偷了。小狗睡覺的姿勢是和它的生活習慣有關(guān)系。）“誰來學學小狗睡覺的樣子？”“我們一起來試試?！?)“蝙蝠是怎樣睡覺的？”（倒掛在樹枝上睡覺的。）“它怎么能倒掛在樹枝上呢？”（蝙蝠生活在樹林里，它的腳小、翅膀大，不容易站立，只能倒掛著。它的趾端上有鉤爪，可以鉤住樹枝，身體就懸掛著休息了。蝙蝠這樣睡覺和它的身體特征有關(guān)。）5)蠶寶寶在干什么？”（抬著頭，在脫衣服）（幼兒自由地發(fā)表自己的意見）“我們來聽聽，蠶寶寶自己是怎么說的?！薄覀冃Q寶寶是一邊蛻皮，一邊睡覺的。因為我們長的很快，小時侯的皮膚包不住身體了，只有把它蛻掉，長出新的皮膚才可以。所以，一邊睡覺一邊蛻皮，是我們蠶寶寶的生長過程中必須經(jīng)歷的。“原來，蠶寶大班科學：動物的睡相全文共3頁，當前為第3頁。寶的睡覺姿勢是和它的生長有關(guān)系?！贝蟀嗫茖W：動物的睡相全文共3頁，當前為第3頁。6)動物睡覺的姿勢千奇百怪，這啊是和它們的生活環(huán)境、身體的的特征、生活的習慣有關(guān)系。馬站這睡，是和它的生活環(huán)境有關(guān)系，狗的睡覺姿勢和它的生活習慣有關(guān)系，蝙蝠倒掛著睡，是和它的身體特征有關(guān)系，蠶寶寶一邊蛻皮一邊睡覺，和它的生長過程有關(guān)系。3.幼兒介紹自己收集的有關(guān)動物睡姿的資料。1)剛剛，你們說到了許多動物的睡覺姿勢，那它們?yōu)槭裁匆@樣睡覺呢？先和你旁邊的好朋友說說。（……）2)誰來說說，動物是怎樣睡覺的？它們?yōu)槭裁匆@樣睡覺？2提醒幼兒聲音響亮。2鼓勵大家向大膽表述、語言流暢的幼兒學習。2表揚有進步的孩子。2如果有幼兒說到動物冬眠的話，可適當?shù)呢S富這方面的知識。（蝸牛、青蛙、蛇等動物到了冬天，便藏在泥土里開始冬眠，整整睡一個冬天。狗熊、蝙蝠冬天找不到東西吃便躲起睡大覺，等到春天來了才醒過來。）4.游戲“看誰學得像”。1)小結(jié)：今天，我們知道了不同的動物睡覺姿勢都不一樣，還研究了它們?yōu)槭裁磿@樣睡覺。以后，我們還可以收集更多的資料，研究研究其他動物是怎樣睡覺的，它們?yōu)槭裁磿@樣睡覺？2)現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)€游戲——看誰學得像。我說動物的名稱，你們就學它睡覺的樣子。刺猬、丹頂鶴、魚、非洲大象、亞洲大象、大班科學：動物的睡相全文