淄博一模應(yīng)用文-對愛因斯坦名言的理解講義

【2024·3月淄博一?！繉W(xué)校英語俱樂部正在舉辦線上論壇。本期主題是Einstein的名言“Trynottobeeamanofsuccess,butrathertrytobeeamanofvalue.”。請你用英語寫一篇短文參與網(wǎng)上發(fā)帖活動，內(nèi)容包括：1.解釋這句話的含義；2.結(jié)合事例談一下你的理解。要求：1.寫作詞數(shù)80左右；2.題目已經(jīng)給出Beingapersonofvalue________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、要點分析及段落分配這個題目難度還是很可以的，但是作為高三的老師和學(xué)生，應(yīng)該對【名言闡述類】的應(yīng)用文并不陌生，因為考過太多次了。比如去年浙江就考過MyUnderstandingofOptimism、還有MyUnderstandingofFailure，幾乎一模一樣，都是給名言，然后讓你談理解。【往年題目展示】你校英文報正在征稿。請你結(jié)合下面的名人名言(famousquote)，寫篇題為“MyUnderstandingofFailure”的征文?！癆mancanfailmanytimes,butheisn’tafailureuntilhebeginstoblamesomebodyelse.”—J.Burroughs內(nèi)容包括：1.你對該名言的理解；2.生活中的例子；3.你的感悟。但這篇確實要稍微難一點，首先難在平時這個類型的題目都會把名言背后的關(guān)鍵詞點出來，但是這次沒有。還有在舉例子方面，之前讓舉的是自己生活中的例子，可以用記敘文的寫法，還算簡單。但這次只說「事例」，所以一些學(xué)生可能準備像寫語文作文一樣，找一個名人的事例，但考場上時間緊，估計一時也組織不好語言。我們挨個要點解決一下。怎么寫“對名言的理解”？我的套路是分兩句話。第一句說這個名言強調(diào)了XX的重要性。第二句說這句名言建議，「當在……的時候，我們應(yīng)該……，不應(yīng)該……」那么題目的這句名言把「成功」和「價值」對立起來，其實就是把「外部成就」和「內(nèi)在價值」對立起來。所以第一句話的內(nèi)容就有了。而要成為一個什么樣的人，這個是發(fā)生在我們追求人生目標的過程中。所謂內(nèi)在價值，其實是成為一個對社會有貢獻的人；而外部成就，則是在尋求他人認可，財富等等。這樣理解過后，第二句話的內(nèi)容也就有了。結(jié)合什么事例什么樣的人是這句名言的體現(xiàn)？因為這句名言太大了，所以我們沒辦法舉自己的例子。這時候就考驗大家課文學(xué)的怎么樣了。高中三年，我們學(xué)了很多人物，譯林版的話我推薦舉屠呦呦的例子（好像人教版也有她）。因為屠呦呦的發(fā)現(xiàn)是為世界都做出了貢獻。段落分配：Paragraph1:我對名言的理解Paragraph2:屠呦呦的例子Paragraph3:我今后踐行的決心二、范文呈現(xiàn)AlbertEinsteinonceremarked,"Trynottobeeamanofsuccess,butrathertrytobeeamanofvalue."Thisprofoundstatementemphasizestheimportanceofcultivatinginnerworthoverchasingexternalachievements.Itsuggeststhatinthepursuitofourgoals,weshouldfocusondevelopingqualitiesthatmakeusvaluabletosociety,ratherthansolelystrivingforpersonalsuccessandrecognition.AnexemplaryillustrationofthisphilosophyisthelifeofTuYouyou,aChinesescientistwhosediscoveryofartemisininhassavedmillionsoflivesfrommalaria.Hermitmenttofindingacureformalaria,ratherthanseekingpersonalrecognition,ledtohergroundbreakingdiscovery.TuYouyou'sachievements,whicheventuallyearnedheraNobelPrize,exemplifytheessenceofbeingapersonofvalue.InspiredbyEinstein'swordsandTuYouyou'sexample,Iamdeterminedtoadoptthisphilosophyinmyownlife.Byfocusingonbeingapersonofvalue,IbelievethatnotonlywillIfindtruefulfillment,butIwillalsoleaveapositiveimpactontheworldaroundme.愛因斯坦曾經(jīng)說過:“不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。”這句深刻的話強調(diào)了培養(yǎng)內(nèi)在價值比追求外在成就更重要。它表明，在追求目標的過程中，我們應(yīng)該專注于培養(yǎng)對社會有價值的品質(zhì)，而不是僅僅追求個人的成功和認可。屠呦呦的一生就是這種哲學(xué)的一個典型例證。屠呦呦是一位中國科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了數(shù)百萬人的生命。她