2020級中西面點工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第1頁
2020級中西面點工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第2頁
2020級中西面點工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第3頁
2020級中西面點工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第4頁
2020級中西面點工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中西面點工藝專業(yè)(普高)

人才培養(yǎng)方案

二○二○年八月

編制說明

本專業(yè)人才培養(yǎng)方案根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實

施工作的指導(dǎo)意見》(教職成〔2019〕13號)及學(xué)?!蛾P(guān)于發(fā)布2020級人才培

養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)性意見的通知》”制定,自2020級執(zhí)行。

本方案由專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求、人才培養(yǎng)實施與保障兩部分構(gòu)成。專業(yè)

人才培養(yǎng)標準與要求部分,主要包括專業(yè)基本信息、人才培養(yǎng)目標及規(guī)格、職業(yè)

崗位及能力要求、專業(yè)核心課程簡介、畢業(yè)要求及教學(xué)安排等。人才培養(yǎng)實施與

保障部分由人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)保障組成,其中人才培養(yǎng)保障,包括師資隊

伍、實踐教學(xué)條件、教學(xué)資源及制度保障等。

附件:專業(yè)人才需求調(diào)研報告;人才培養(yǎng)方案專家論證意見。

參與本方案制訂的人員:

目錄

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求............................................................................1

1專業(yè)基本信息.....................................................................................................1

1.1專業(yè)名稱及代碼.......................................................................................1

1.2招生對象...................................................................................................1

1.3學(xué)制、學(xué)歷...............................................................................................1

2人才培養(yǎng)目標及規(guī)格.........................................................................................1

1.1培養(yǎng)目標...................................................................................................1

2.2人才規(guī)格...................................................................................................1

3職業(yè)崗位及能力要求.........................................................................................2

4專業(yè)課程簡介......................................................................................................5

4.1專業(yè)基礎(chǔ)課程............................................................................................5

4.2專業(yè)核心課程............................................................................................6

5畢業(yè)要求..............................................................................................................8

5.1課程與學(xué)分要求.......................................................................................8

5.2證書要求...................................................................................................8

5.3畢業(yè)項目...................................................................................................8

6教學(xué)安排..............................................................................................................9

6.1課程及教學(xué)進程安排...............................................................................9

第二部分專業(yè)人才培養(yǎng)實施與保障..........................................................................14

1專業(yè)人才培養(yǎng)模式...........................................................................................14

2人才培養(yǎng)保障...................................................................................................15

2.1師資隊伍.................................................................................................15

2.2實踐教學(xué)條件.........................................................................................15

2.3其他教學(xué)資源.........................................................................................16

2.4制度保障..................................................................................................16

附件1:專業(yè)調(diào)研報告.................................................................................20

附件2:專家論證意見.................................................................................49

附件3:專業(yè)能力與課程對應(yīng)關(guān)系表........................................................50

附件4:專業(yè)技能綜合考核方案................................................................52

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求

1專業(yè)基本信息

1.1專業(yè)名稱及代碼

中西面點工藝(640204)

1.2招生對象

招收高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

1.3學(xué)制、學(xué)歷

全日制3年,??啤?/p>

2人才培養(yǎng)目標及規(guī)格

1.1培養(yǎng)目標

中西面點工藝專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的

科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,

較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握面點原料、中西面點工藝理論、食品

安全、營養(yǎng)、餐飲管理等知識,中式面點制作、西式面點制作、蛋糕裱花、西餐

制作、基礎(chǔ)菜肴制作技術(shù)等技術(shù)技能,面向中式面點、西式面點、中式烹調(diào)、西

式烹調(diào)等崗位群,能夠在餐飲、中西餐廳、中西面點加工等企業(yè)中從事中、西面

點生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、管理,能自主創(chuàng)業(yè)和獨立經(jīng)營小型企業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人

才。

2.2人才規(guī)格

(1)知識要求

掌握思政、法律、計算機信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、英語等公共基礎(chǔ)知識;

掌握中西方飲食文化、面點美學(xué)、烹飪化學(xué)、烹調(diào)工藝、烹飪營養(yǎng)等專業(yè)基

礎(chǔ)知識;

掌握面點原料性能、特點、食用價值、貯藏、保管知識;

掌握中式面點制作基礎(chǔ)知識及工藝;

掌握西式面點制作、蛋糕裱花基礎(chǔ)知識及工藝;

掌握西餐制作、翻糖蛋糕制作、果蔬拼盤雕刻、中式烹調(diào)、營養(yǎng)配餐等崗位

1

拓展知識。

(2)能力要求

能具有計算機應(yīng)用、良好的專業(yè)英語表達、信息收集處理能力;

能識別各種常用面點原料,并能進行感官品質(zhì)鑒定、合理貯藏保管和運用;

能根據(jù)中西面點原料的特性進行初步加工;

能進行各種中式基礎(chǔ)面點制作、淮揚區(qū)域名點制作、中國名點制作;

能進行各種焙烤面點制作、西式甜點制作、蛋糕裱花;

能進行簡易西餐、果蔬拼盤雕刻、中式烹調(diào)的制作;

具有中高檔宴會設(shè)計、菜單設(shè)計能力;

具有對中西面點各崗位的組織協(xié)調(diào)和控制能力;

具有人際溝通交流、團隊協(xié)作、抵抗挫折、靈活應(yīng)變的能力;

具有知識技能更新、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力;

具有一定自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

(3)素養(yǎng)要求

具有良好的思想政治素養(yǎng)、社會公德,良好的職業(yè)道德、個人修養(yǎng)和心理素

質(zhì);

具有較完備的酒店與飲食安全法律(法規(guī))意識;

具有吃苦耐勞、積極進取、敬崗愛業(yè)的工作態(tài)度;

具有一定的文化修養(yǎng)、良好的審美傾向、服務(wù)意識;

具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣;

具有良好的人際交往能力和團隊合作能力;

具有較強的食品安全意識,遵紀守法、誠實守信;

具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識;

具有中、西面點創(chuàng)新意識和弘揚面點文化的志向。

3職業(yè)崗位及能力要求

中西面點工藝專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于大中型餐飲企業(yè),中西餐廳、面點食品

加工企業(yè)及其他相關(guān)企業(yè),其面向的職業(yè)崗位及能力要求見表1-1。

2

表1-1:中西面點工藝專業(yè)職業(yè)崗位及能力要求一覽表

崗位類型崗位名稱職業(yè)能力要求

具有中式面點原料基礎(chǔ)知識、四大面團形成性質(zhì)、機理、

用途及其制作方法,餡心的制作方法,各種面點成型、熟制

中式面點師方法等知識;熟練運用機械或手工技法進行各種面團的調(diào)制、

皮坯制作、餡心調(diào)制,熟練運用各種技法進行中式面點造型

和成熟的技能。

證書要求:中式面點師(中級、高級)

主崗位

具有西式面點原料基礎(chǔ)知識、常用設(shè)備工具、用具使用

知識、幾大類西式面點制作原理、配方、操作方法等知識,

熟練運用不同操作技術(shù)、成型技巧及成熟方法進行面包類、

西式面點師

蛋糕類、甜點類、宴席西點類等多類產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、機器

設(shè)備的使用等技能。

證書要求:西式面點師(中級)

熟悉不同裱花蛋糕類型、蛋糕特性、裱花原料等知識、

蛋糕裱花工藝的基礎(chǔ)知識、美學(xué)知識,具有根據(jù)食品原料特

蛋糕裱花師性、主題、意境、用途,熟練進行裱花蛋糕創(chuàng)意、設(shè)計、制

作的技能。

證書要求:裱花師(初級、中級)

具有烹飪原料的基礎(chǔ)知識、原料初加工、烹調(diào)工藝、各

類菜肴加工工藝等知識;具有進行各種烹飪原料的初加工和

中式烹調(diào)師切配、各類菜肴制作(炒、炸、燒、溜、蒸、煮等)、宴席

菜肴設(shè)計與制作等技能。

證書要求:中式烹調(diào)師(中級、高級)

具有常見西式菜肴原料的基礎(chǔ)知識、西餐菜式、西餐菜

肴烹調(diào)原理(色、香、味)等、西餐菜肴制作工藝方法等知

遷移崗位西式烹調(diào)師識,具有西餐湯品制作、西式熱菜制作、西式冷菜制作、西

式面點制作的技能。

證書要求:西式烹調(diào)師(中級)

具有焙烤原料基礎(chǔ)知識,焙烤食品基本加工工藝知識,

焙烤食品能運用不同的操作技術(shù)、成型技巧及成熟的方法對主料、輔

加工料進行加工和創(chuàng)新,制成中式、西式風(fēng)味面點、點心。

證書要求:西式面點師(中級)、焙烤師(中級)

熟悉各種營養(yǎng)素的功能、烹飪原料的營養(yǎng)知識、食品安

全知識、烹飪過程營養(yǎng)的保護、各類人群的營養(yǎng)特點、營養(yǎng)

食譜編制的要領(lǐng)、成本核算、營養(yǎng)配餐的制作方法,能進行

營養(yǎng)配餐

營養(yǎng)素計算、膳食指導(dǎo)建議、利用營養(yǎng)配餐軟件進行營養(yǎng)餐

編制等技能。

證書要求:中式面點師、中式烹調(diào)師(建議)

3

具有扎實的中西面點原料基礎(chǔ)知識、中西面點生產(chǎn)制作

知識,營養(yǎng)知識、食品安全知識,具有較強創(chuàng)新精神、市場

面點研發(fā)員敏銳度高,具有中西面點生產(chǎn)、研發(fā)、標準制定、質(zhì)量分析

評價技能。

證書要求:中式面點師(高級)、西式面點師(高級)

能夠熟悉面點加工廚房各項工作任務(wù)。宴會出品質(zhì)量控

制、成本控制。能夠安排部門員工的具體工作并指揮、督導(dǎo)、

面點間領(lǐng)班

發(fā)展崗位檢查每個人的工作情況。具備負責(zé)廚房所有活動與運作能

力。

證書:餐飲職業(yè)經(jīng)理人(中級)

能合理的計劃和分配面點生產(chǎn)部門的工作任務(wù),組織、

安排部門生產(chǎn),能進行宴會菜單設(shè)計、宴會質(zhì)量控制、宴會

中、西廚房成本控制和菜品的創(chuàng)新研發(fā)。具有熟練的中式面點、西式面

廚師長點生產(chǎn)制作技能。

證書要求:中式面點師(高級或技師)、西式面點師(高

級或技師)

4

4專業(yè)課程簡介

4.1專業(yè)基礎(chǔ)課程

4.1.1烹飪化學(xué)

通過學(xué)習(xí)烹飪原料的化學(xué)組成、化學(xué)性質(zhì)、以及烹飪原料在儲藏、加工中的

化學(xué)變化、色香味的形成機理及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)等基礎(chǔ)知識,學(xué)生能熟練掌握應(yīng)

用化學(xué)知識去解釋烹飪過程中的各種現(xiàn)象,具備烹飪技術(shù)的研究和創(chuàng)新能力;用

化學(xué)的方法提高菜品色香味形的控制能力,具備合理的烹飪,提高菜肴的質(zhì)量的

能力,也為后續(xù)西式烹飪工藝、西餐基礎(chǔ)菜肴、歐美名菜制作、西式面點制作課

程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課程成績分為平時成績和期末考試成績??傇u成績的計算方

式:平時成績、期末成績按4:6的比例計算。平時成績包括平時作業(yè)、考勤成績;

期末考試采取閉卷考試形式。

4.1.2烹飪原料

通過對常見烹飪原料的概念、品種、性質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分、烹飪運用、

主要產(chǎn)地等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N常見烹飪原料的特性、品種、貯

存的方法等的掌握。正確的完成烹飪原料的選擇并掌握原料在烹飪中的運用。烹

飪原料課程教學(xué)模式采用教師講授、實物展示、市場考察三位一體的教學(xué)模式。

兼顧教學(xué)內(nèi)容數(shù)量與教學(xué)質(zhì)量之間的平衡,力求在學(xué)生掌握烹飪原料感性認識的

同時,提高對烹飪原料的理性認識。采用過程性考核40%和期末考核60%,過程

性考核包括:考勤20%、調(diào)研報告20%,期末考核為:期末試卷60%,進行考核

評分。

4.1.3烹飪營養(yǎng)

通過對人體需要的基本營養(yǎng)素、烹飪原料的營養(yǎng)價值、烹飪加工對原料營養(yǎng)

價值的影響、合理烹飪與健康、特殊人群的營養(yǎng)需求分析等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生

掌握人體所需要的營養(yǎng)素、了解常見食材原料的營養(yǎng)價值、掌握烹飪過程中營養(yǎng)

素的保留手段,了解特殊人群營養(yǎng)需求,能夠在進入餐飲工作崗位后科學(xué)運用營

養(yǎng)學(xué)知識指導(dǎo)食物制作過程、針對各類人群需求,制訂膳食營養(yǎng)改善計劃、協(xié)助

普及營養(yǎng)健康知識,響應(yīng)“國民營養(yǎng)計劃(2017-2030年)”號召,推廣健康烹

飪模式與營養(yǎng)均衡配餐。本課程主要采用理論講授、實踐、社會調(diào)研的教學(xué)方法,

利用多媒體教學(xué)、課程資源平臺進行鞏固教學(xué);結(jié)合課程網(wǎng)站、酒店、醫(yī)院現(xiàn)場

5

觀摩教學(xué)等多元化教學(xué)手段。采用過程性考核40%與期末考核60%,過程性考核

包括:課程學(xué)習(xí)表現(xiàn)成績30%、作業(yè)10%;實驗實訓(xùn)成績10%;期末考試為:理

論考核60)。

4.1.4烹飪概論

通過學(xué)習(xí)中國不同地區(qū)或民族和西方主要國家的飲食文化知識,使學(xué)生了解

飲食及文化的關(guān)系,熟悉中西飲食文化的內(nèi)容,掌握中國主要地區(qū)或民族和西方

主要國家的飲食淵源、烹飪技法和飲食民俗;通過開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新能力,為今后從事中西點工作和服務(wù)接待工作奠定良好的文化素養(yǎng)。本課程

為理論課程,采取課堂講授、學(xué)生討論、現(xiàn)場考察等方法相結(jié)合的教學(xué)方式。采

用過程性考核40%和期末考核60%,過程性考核包括:課堂考勤10%、作業(yè)10%、

期中考試20%,期末考核為:理論考試60%,進行考核評分。

4.1.5餐飲衛(wèi)生與安全

通過學(xué)習(xí)現(xiàn)實的食品安全問題、人類食物鏈各個環(huán)節(jié)的邏輯關(guān)系、可能引入

的危害,GMP(良好操作規(guī)范)主要內(nèi)容和在食品企業(yè)質(zhì)量管理中的重要地位,

SSOP在食品企業(yè)的使用價值,膳食結(jié)構(gòu)中的不安全因素及改良措施等內(nèi)容。學(xué)

生能夠掌握生活中潛在的食品安全問題,能夠?qū)狳c食品安全問題進行系統(tǒng)分析

并提出建設(shè)性建議,能夠執(zhí)行食品企業(yè)質(zhì)量管理體系的操作要點,能夠依據(jù)GMP

規(guī)范對涉及的人員、原料、設(shè)備和方法進行規(guī)范性設(shè)計,能夠結(jié)合食品GMP體

系,為企業(yè)編制可操作性的SSOP文件,能夠利用HACCP7個原理和12個步驟

為食品企業(yè)產(chǎn)品建立HACCP體系,提高食品企業(yè)食品安全的管理水平。采用網(wǎng)

絡(luò)教學(xué)方法,利用網(wǎng)絡(luò)資源和課程資源平臺進行鞏固教學(xué),結(jié)合酒店、賓館、醫(yī)

院現(xiàn)場觀摩教學(xué)等多元化教學(xué)手段。采用過程性考核30%與期末考核70%,過

程性考核成績包括:課程學(xué)習(xí)表現(xiàn)成績30%;期末考核為:理論考核70%,進

行考核評分。

4.1.6專業(yè)英語

通過學(xué)習(xí)中西面點工藝專業(yè)崗位群工作需要的專業(yè)英語詞匯、各種中西點的

一般工藝流程和典型的情境對話,培養(yǎng)學(xué)生基本夠用的面點行業(yè)英語語言能力,

場景語用(句法、造句、翻譯)能力和英文的西點專業(yè)書籍閱讀能力,使學(xué)生能

夠運用所學(xué)的語言知識解決實際操作與服務(wù)中遇到的實際問題。本課程為理論課

6

程,采取項目化認知操練法、鞏固記憶法和口語訓(xùn)練表演法等教學(xué)方式。采用過

程性考核40%和期末考核60%,過程性考核包括:課堂考勤10%、作業(yè)10%、期中

口語測試20%,期末考核為:理論測試加口語測試綜合考查60%。

4.2專業(yè)核心課程

4.2.1中式面點工藝基礎(chǔ)

通過對中式面點基礎(chǔ)概念、面點原料、面點制作基礎(chǔ)技術(shù)、面團調(diào)制、餡心

調(diào)制、成型工藝、熟制工藝,基礎(chǔ)面點制品制作等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解面點

加工常用原料的特性,能正確選用原料,熟悉面點加工制作的一般工藝環(huán)節(jié),能

進行面團調(diào)制、餡心制作,掌握熟練的分坯、下劑、制皮、上餡等技術(shù),能熟練

運用各種成型、熟制方法進行一些典型面點加工。實行理實一體的教學(xué)方式,即

理論知識和實踐操作的結(jié)合、教師示范、學(xué)生練習(xí)的結(jié)合,并結(jié)合學(xué)期“中式面

點技能訓(xùn)練”實訓(xùn)周加強基本功。采用過程性考核50%和期末考核50%,過程性

考核包括:考勤、職業(yè)規(guī)范10%、課堂實踐成績40%,期末考核為:實踐考試50%,

進行考核評分。

4.2西式面點工藝基礎(chǔ)

通過學(xué)習(xí)西式面點基礎(chǔ)知識、面包制作工藝、蛋糕制作工藝、點心制作工藝

等內(nèi)容,使學(xué)生了解西點的起源和分類、準確地認識并運用西點的原輔料、設(shè)備

和器具、面包、蛋糕和西式點心的制作原理等理論知識,同時還要求掌握扎實的

西點操作技能,培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維、模仿的能力,為后續(xù)西式面點制作、

法式甜點制作等課程奠定良好的基礎(chǔ),保證學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。實行理實一體的

教學(xué)方式,即理論知識和實踐操作的結(jié)合、教師示范、學(xué)生練習(xí)的結(jié)合。采用過

程性考核50%和期末考核50%,過程性考核包括:平時表現(xiàn)考核20%、課堂實踐

項目考核30%,期末考試為:實踐考核50%,進行考核評分。

4.3中式面點制作

通過對中式面點冷水面團制品、溫水面團制品、熱水面團制品、發(fā)酵面團制

品及米粉面團制品等幾大類典型基礎(chǔ)面點的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步鞏固面點生產(chǎn)基

本知識,掌握中式基礎(chǔ)面點加工的一般工藝流程,能熟練進行各類面團的調(diào)制,

掌握并完成二十余種常見餡心的制作技術(shù),能靈活運用各種熟制方法獨立完成常

見基礎(chǔ)面點的生產(chǎn)。本課程為實踐類課程,采用教師示范和學(xué)生練習(xí)的結(jié)合方式

7

開展教學(xué)。采用過程性考核50%和期末考核50%,過程性考核包括:考勤、職業(yè)

規(guī)范10%、課堂實踐成績40%,期末考核為:實踐考試50%,進行考核評分。

4.4西式面點制作

通過學(xué)習(xí)面包、蛋糕、點心等制作方法,使學(xué)生掌握西點制作的基本技法,

熟練掌握各類西點產(chǎn)品的制作技藝,苦練基本功,扎實地進行實際操作技能訓(xùn)練,

做到學(xué)以致用,融會貫通,具備分析和解決西點生產(chǎn)制作中的實際問題的能力。

課程注重對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng)貫穿整個教學(xué)過程,引導(dǎo)學(xué)生形成很

好的職業(yè)理念。本課程主要為實踐性操作課程,采取“教、學(xué)、做”一體化的教

學(xué)方法,在課程中采取講授、示范、小組指導(dǎo)、個人指導(dǎo)等幾個方法交替進行的

方式。采用過程性考核50%和期末考核50%,過程性考核包括:平時表現(xiàn)考核20%、

課堂實踐考核30%,期末考核為:實踐技能考核50%,進行考核評分。

4.5淮揚名點制作

通過學(xué)習(xí)淮揚菜集聚區(qū)內(nèi)具有代表性淮揚面點的制作方法等內(nèi)容,使學(xué)生了

解淮揚面點的文化、內(nèi)涵、特色、技法等。學(xué)習(xí)并掌握近30種江蘇、安徽、浙

江、上海等地淮揚名點的制作工藝,并具備淮揚面點制作技能和一定的中式面點

創(chuàng)新能力。實行模塊化的教學(xué)方式,即按四大面團為四大教學(xué)模板(內(nèi)容選?。?/p>

典型淮揚區(qū)域面點),通過教師示范、學(xué)生練習(xí)相結(jié)合的方式開展教學(xué)。采用過

程性考核50%和期末考核50%,過程性考核包括:考勤、職業(yè)規(guī)范10%、課程實

踐成績40%,期末考核為:實踐考試50%,進行考核評分。

4.6法式甜點制作

通過學(xué)習(xí)拿破侖傳統(tǒng)類甜酥、千層特色類蛋糕、法式慕斯、法式塔、造型類

泡芙、花式類馬卡龍等內(nèi)容,使學(xué)生從工具設(shè)備認識、材料了解、配方學(xué)習(xí)、操

作流程觀摩到成品裝盤裝飾,使學(xué)生了解所用工具設(shè)備、使用原料選擇、配方考

究、操作方法及要領(lǐng)、成品美化裝飾,令學(xué)生掌握詳細的操作工藝,同時通過裝

盤裝飾提升學(xué)生美感,讓學(xué)生不僅具備獨立完成作品的能力,且能做到有顏有料,

達到口感與外形的極佳組合。課程增加創(chuàng)新能力訓(xùn)練的層次,學(xué)生以創(chuàng)新產(chǎn)品制

作為主,提高學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力。采用過程性考核50%和期末考核50%,

過程性考核包括:平時表現(xiàn)考核20%、課堂實踐考核30%,期末考核為:實踐技

能考核50%,進行考核評分。

8

5畢業(yè)要求

5.1課程與學(xué)分要求

課程要求:各門必修課程及選修的課程考試合格。

學(xué)分要求:總學(xué)分為142學(xué)分,其中必修128學(xué)分,選修14學(xué)分。

5.2證書要求

中西面點工藝專業(yè)各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時,按表格要求,以下證書。按表1-2所

列要求取得相應(yīng)技能證書。

表1-2:中西面點工藝專業(yè)證書要求

能力項目證書要求

《計算機基礎(chǔ)MSOffice》一級證書建議獲得,不作

計算機操作能力

或校內(nèi)相當(dāng)水平的考試強制要求

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級證書建議獲得,不作

英語能力

或校內(nèi)相當(dāng)水平的考試強制要求

中式面點師(中級)

專業(yè)技能西式面點師(中級)任達到其一

中式烹調(diào)師(中級)

5.3畢業(yè)項目

以個人或團隊完成一項與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計或調(diào)研報告,或個人完成一

篇與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文,評審合格,答辯通過。

6教學(xué)安排

6.1課程及教學(xué)進程安排

9

表1-3:中西面點工藝專業(yè)課程及教學(xué)安排表(普高)

課程序課程學(xué)總學(xué)時分配/修讀方式學(xué)期/時段課程

必/選考/查備注

類別號名稱分學(xué)時理論理實實踐網(wǎng)絡(luò)一二三四五六歸口

2╳10W2╳10W

1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348408必查馬院注1

(2)(2)

毛澤東思想和中國特色社會主

2╳14W2╳14W

2464568必查馬院注1

義理論體系概論(2)(2)

3形勢與政策116162╳2W2╳2W2╳2W2╳2W必查馬院注③

2╳8W

4大學(xué)生心理健康教育2321616必查心理注1

(0)

2╳8W

5大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1.524168必查就業(yè)注2

(2)

2╳8W

6大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2321616必查就業(yè)注②

(2)

6╳11W

公共基7大學(xué)英語46464必考基礎(chǔ)注④分層選修

(6)

礎(chǔ)課程3╳11W

8計算機基礎(chǔ)4643232必考信息注④分層選修

(3)

2╳16W2╳16W2╳16W2╳16W

9體育812888112必考基礎(chǔ)

(2)(2)(2)(2)

2╳12W

10軍事理論23232必查基礎(chǔ)注②

(0)

2╳16W

11應(yīng)用文寫作2321616必查基礎(chǔ)注④

(2)

2╳8W

12勞動教育概論2321616必查基礎(chǔ)注②

(0)

2╳8W

13職業(yè)社會能力11616必查各學(xué)院

(2)

小計36.558423281921521413440

10

學(xué)時分配修讀方式學(xué)期時段

課程序課程總//課程

學(xué)分必/選考/查備注

類別號名稱學(xué)時歸口

理論理實實踐網(wǎng)絡(luò)一二三四五六

14烹飪化學(xué)232322必考查酒店

15烹飪原料4646044必考試酒店

16烹飪概論232322必考查酒店

專業(yè)基17烹飪營養(yǎng)464644必考試酒店

礎(chǔ)課

18餐飲衛(wèi)生與安全1.524242*12w必考查酒店網(wǎng)絡(luò)

19專業(yè)英語232322必考查酒店

合計15.5248220042446400

17中式面點工藝基礎(chǔ)46432/324必考試酒店

18西式面點工藝基礎(chǔ)46432/324必考試酒店

19中式面點制作4644604必考試酒店

專業(yè)核心

20西式面點制作6964926必考試酒店

課程

21法式甜點制作4644604必考試酒店

22淮揚名點制作4644604必考試酒店

小計264161664/642720486800

11

課程序課程總學(xué)時分配/修讀方式學(xué)期/時段課程

學(xué)分必/選考/查備注

類別號名稱學(xué)時理論理實實踐網(wǎng)絡(luò)一二三四五六歸口

26烹調(diào)工藝4644604必考試酒店

27裱花工藝4644604選考試酒店選修4學(xué)分

28翻糖工藝4644604選考試酒店(二選一)

29營養(yǎng)配餐232324╳8W必考查酒店

專業(yè)拓展30西餐工藝2324284╳8W必考查酒店

課程

31面點創(chuàng)新設(shè)計46416/488╳8W必考試酒店

32餐飲管理與宴會設(shè)計232324╳8W選考查酒店選修2學(xué)分

33餐飲成本核算232324╳8W選考查酒店(二選一)

34餐飲服務(wù)禮儀232324╳8W必考查酒店

小計203201086414808816

35軍訓(xùn)248482必考查酒店

36中點制作訓(xùn)練124241必考查酒店

37西點制作訓(xùn)練124241必考查酒店

38面點師考工訓(xùn)練124241必考查酒店

實踐專項

39專業(yè)技能綜合訓(xùn)練124241必考查酒店

40頂崗實習(xí)24576576915必考查酒店

41畢業(yè)設(shè)計(論文)61441446必考查酒店

小計368648640000000

12

課程課程總學(xué)時分配/修讀方式學(xué)期/時段課程

序號學(xué)分必/選考/查備注

類別名稱學(xué)時理論理實實踐網(wǎng)絡(luò)一二三四五六歸口

42創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及公共藝術(shù)類46464選考查基礎(chǔ)學(xué)生自選

素質(zhì)拓展

43食品藥品特色類選考查專業(yè)同上

課程23232

小計696961476

總計140252867620014761762227222016

說明:

1、注①實踐教學(xué),不排入課表;注②網(wǎng)絡(luò)不排課表;注③每學(xué)期0.25學(xué)分;注④開設(shè)學(xué)期參考公共基礎(chǔ)課一覽表。

2、《思想道德與法律基礎(chǔ)》一、二學(xué)期各有4節(jié)實踐教學(xué);《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》三、四學(xué)期各有4節(jié)實踐教學(xué);《大學(xué)

生心理健康教育》有16節(jié)實踐教學(xué);《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》有8節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué);《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》有8節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

13

第二部分專業(yè)人才培養(yǎng)實施與保障

1專業(yè)人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)采用“四元一體、雙核遞進、雙創(chuàng)貫通”的人才培養(yǎng)模式。其涵義

為:“ICST”四元一體,即構(gòu)建興趣團隊(I),課程項目(C),技能比賽(S),

訓(xùn)練計劃(T)相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系;注重以螺旋遞進的方式對“中式面點制

作、西式面點制作”兩大核心崗位技能進行培養(yǎng),兩大核心能力課程雙管齊下,

在1-4學(xué)期不斷強化,技能層次逐漸提高。到第五學(xué)期,兩大核心能力匯集到面

點創(chuàng)新設(shè)計課程中,使能力得到提升和運用。

并且將有效提升學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”貫穿本專業(yè)人才培養(yǎng)的始終。本專業(yè)

課程以“理實一體、項目化、模塊化”進行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,實現(xiàn)理論技藝同步提

升。通過面點創(chuàng)新設(shè)計、面點創(chuàng)新訓(xùn)練等課程,改革創(chuàng)新實踐作品考核方式,培

養(yǎng)和加強學(xué)生創(chuàng)新思維和面點創(chuàng)新的能力,通過大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目、參與教師

科研課題等方式培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。該培養(yǎng)模式的實施路徑如圖2-1

所示。

圖2-1:中西面點工藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式圖

14

2人才培養(yǎng)保障

2.1師資隊伍

本專業(yè)共有16名專兼職專業(yè)教師,其中專任教師6名,兼職教師10名。專

任專業(yè)教師中,高級職稱2人,占33.3%,中級職稱2人,占33.3%,具備“雙

師”素質(zhì)4人,占66.7%。兼職教師中,來自行業(yè)企業(yè)10人,占100%,具有中

級以上專業(yè)技術(shù)職稱或職業(yè)資格證書10人,占100%。

表2-1:中西面點工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論