2020級建筑室內設計專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案（沈陽尚雅裝飾工程有限公司訂單班）

綜合

職業(yè)23205806002頂崗實習13260260[13]

能力

學習33205806003畢業(yè)設計與答辯7140140[7]

領域

小計38760760

合計132.523086901618192018162020

3500002001

拓展1大學生藝術鑒賞4646432學時32學時

能力3500002002

學習23500002003中國近現(xiàn)代史綱要2323232學時

領域

33500002004大學生交際禮儀與養(yǎng)成訓練2323232學時

130

43500002005積極心理學2323232學時

53500002006應用文寫作（語文）2323232學時

63500002007大學生健康講座2323232學時

73500002008大學生安全教育2323232學時

3500002009

8專升本考試輔導課程5969648學時48學時

3500002010

93209305013藝術設計風格與流派232161632學時

3209305014

10室內空間規(guī)劃4646432學時32學時

3209305015

113209305016手繪表現(xiàn)技法232161632學時

123209305017風水文化232161632學時

133209305018設計創(chuàng)意思維訓練232161632學時

3209305019

14商業(yè)空間室內設計4646432學時32學時

3209305020

3209305021

15展覽展示空間設計4646432學時32學時

3209305022

163209305005三維全景圖影像技術232161632學時

173209305006藝術設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232161632學時

小計45736448288拓展學習領域課程至少修滿15學分

課外

課外學分認定依據《學分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行

學分

總計148

131

表8建筑室內設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程一覽表

序號創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內容專業(yè)課程名稱學時/總學時

1室內裝飾效果圖制作室內裝飾電腦效果圖制作8/88學時

2簡單家裝工程項目設計居住空間室內設計（一）8/144學時

3復雜家裝工程項目設計居住空間室內設計（二）8/100學時

4軟裝陳設設計室內生態(tài)陳設設計8/96學時

七、畢業(yè)要求

所修課程的成績合格，應修滿必修課程133學分，選修課程15學分，總計

應修滿148學分，方可畢業(yè)。培養(yǎng)適用社會發(fā)展需要，能夠在室內裝飾裝修行業(yè)

等專業(yè)領域，從事室內裝飾裝修工程設計、裝飾裝修工程施工管理、裝飾裝修工

程造價等工作，具備扎實的創(chuàng)新設計能力和組織營銷能力，熟練掌握室內裝飾裝

修工程設計、裝飾裝修工程制圖、裝飾裝修工程施工管理、裝飾裝修工程造價等

專業(yè)技能的高素質技術技能型人才。能夠成為建筑室內裝飾裝修設計行業(yè)的核心

成員。

八、課程設置及要求

（一）公共基礎課程

1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程簡介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎

課，也是對大學生進行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融

思想性、政治性、科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。課程內容

主要針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界

觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導大學生提高思想道德素質和法

治素養(yǎng)，成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》

課程總學時48學時，學分為3學分，在第一學期開設?？己朔绞讲扇￠]卷統(tǒng)一

148

考試，同時注重過程考核。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設

中國特色社會主義為重點。通過學習使學生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理論成

果，提高大學生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學生樹立正確的政治方向，堅持

正確的政治立場；認清只有在中國共產黨領導下堅持社會主義道路，才能救中國

和發(fā)展中國。本課程為必修課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，《毛澤

東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程總學時64學時，4學分。理論

教學與實踐教學相結合，其中實踐教學占1學分，8學時?？己朔绞綖殚]卷統(tǒng)一

考試。

3.《英語》課程簡介

本課程教學以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標，旨在培養(yǎng)學生掌握必要

的、實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質，使學生具有良好的社會責

任感、創(chuàng)新精神和合作精神。教學主要內容有英語語言基礎知識、英語學習策略

和跨文化交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparing

forcareer和Resultsshow幾個方面。通過學習，使學生掌握聽說讀寫的技能，

學會用英語進行日常會話和處理涉外業(yè)務。

4.《計算機應用基礎》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎課程。是全院各專業(yè)必修的公共

基礎課程，通過本課程的學習，學生可以掌握計算機相關基本知識；學會Word、

Excel、PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學會文稿制作與編輯、數據的計算

與統(tǒng)計。該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、分析

和解決問題的能力都起到非常重要的作用。學生可以通過本門課程的學習進行辦

公自動化操作員的技能鑒定認證考試。

5.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎課程。

通過本課程教學，使學生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本

149

知識、基本技術、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學

方法，培養(yǎng)學生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，

為終身體育打下良好基礎。

6.《大學生心理健康教育》課程簡介

《大學生心理健康教育》課程是必修的公共基礎課程。課程內容主要包括了

解心理健康基礎知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調適能力等三部分。

該課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健和心理危機預

防意識，掌握并應用心理健康知識，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、

得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

7.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程是必修的公共基礎課程。課程內容主要包

括建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導，職業(yè)適

應與發(fā)展等五部分。該課程既強調職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關注學生的

全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就

業(yè)觀，促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高

就業(yè)能力和生涯管理能力。

8.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎課程。按照教育部中央軍委國防動員

部關于印發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》文件相關要求，本課程分為理論課

程、實踐課程、在線學習以及社會調查四部分。通過課程的開展，讓學生了解掌

握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，

弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。理論課學習內容包

括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學習內容

包括共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練，戰(zhàn)備基

礎與應用訓練。

9.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基

150

礎課程。本課程主旨是引導學生正確認識國際國內形勢，特別是我國進入中國特

色社會主義新時代以來的現(xiàn)代化建設形勢，針對學生的思想實際進行馬克思主義

形勢觀、政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導大學生正確認識“四情”（即

世情、國情、黨情、民情），正確理解黨的路線、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和

提高社會主義覺悟。本課程是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，在

大學生思想政治教育中擔負著重要使命。

10.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設的特色公共必修課程。本課程的設立是以

黨的十八大和十八屆三中全會關于加強生態(tài)文明建設的總體部署以及相關精神、

黨的十九大對生態(tài)文明建設提出的新理念新要求為理論依據，本課程主旨為倡導

環(huán)保行為，普及綠色低碳為內容，全方位地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，

讓學生進一步了解生態(tài)文明的基本內涵、理解生態(tài)文明建設的重要性，自覺樹立

生態(tài)環(huán)保意識、人和自然和諧共處理念，把學生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、

環(huán)境保護和生態(tài)文明的宣傳者、倡導者和實踐者。

11.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學生創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)動力為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新

思維等內容，引導學生逐步了解創(chuàng)新的基礎知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既

注重考查學生運用知識分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.《繪畫基礎與手繪表現(xiàn)》課程簡介

《繪畫基礎與手繪表現(xiàn)》課程以培養(yǎng)繪畫表現(xiàn)能力及審美意識為主旨，通過

素描、色彩、手繪效果圖表現(xiàn)技法的學習，培養(yǎng)學生的基礎繪畫技能和進行室內

環(huán)境設計的效果圖手繪表現(xiàn)技能，為后續(xù)課程尤其是《室內裝飾電腦效果圖制作》

《室內生態(tài)陳設設計》《居住空間室內設計》奠定一定的繪畫技能基礎及審美基

礎。

151

2.《室內設計基礎》課程簡介

《室內設計基礎》主要講述室內設計原理，主要包括室內設計流程、人體工

程學、室內空間組織和界面處理、室內色彩與材料質地、室內采光與照明、室內

陳設、室內設計風格等基礎理論知識和基本技能，培養(yǎng)空間思維概念和創(chuàng)新設計

能力，為后續(xù)專業(yè)課程學習奠定專業(yè)基礎。

3.《建筑裝飾工程制圖與識圖》課程簡介

《建筑裝飾工程制圖與識圖》旨在培養(yǎng)學生的空間思維能力和形象思維能

力，使學生具有正確繪制和閱讀建筑裝飾工程圖樣的基本能力。以畫法幾何為理

論基礎，掌握建筑制圖標準、形體正投影基礎、建筑施工圖識讀圖與繪制、裝飾

裝修施工圖識讀圖與繪制、AutoCAD繪圖基礎操作、AutoCAD建筑裝飾施工圖繪

制等基礎理論知識和基本技能。為后續(xù)核心專業(yè)課程學習奠定專業(yè)基礎。

4.《室內裝飾電腦效果圖制作》課程簡介

《室內裝飾電腦效果圖制作》是本專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，重點培養(yǎng)學生

制作室內裝飾電腦效果圖的能力，本課程主要學