2024屆江蘇省宿遷市沭陽廣宇校中考聯(lián)考歷史試題含解析

2024屆江蘇省宿遷市沭陽廣宇校中考聯(lián)考歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．明清時期中國歷史的基本特征是（）A．民族政權(quán)的并存和民族大融合B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展C．封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進一步完善D．封建社會的全面繁榮2．以下關(guān)于改革開放后我國勞動就業(yè)制度的表述，錯誤的是（）A．使就業(yè)人員丟掉了“鐵飯碗”的舊思想B．就業(yè)人員可以通過人才市場自主選擇職業(yè)C．炒魷魚、跳槽、公開招聘等新名詞層出不窮D．政府根據(jù)就業(yè)人員的實際情況提供就業(yè)崗位3．2018年5月4日，在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿?！瘪R克思主義與中國實際相結(jié)合，產(chǎn)生的第二次理論飛躍是（）①左傾教條主義②“三個代表”重要思想③毛澤東思想④鄧小平理論A．①③④ B．②③④ C．③④ D．④4．顧炎武曾批評明朝一種制度“敗壞人才”超過秦始皇焚書坑儒，其矛頭指向了A．錦衣衛(wèi) B．內(nèi)閣 C．六部 D．八股文5．成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，下列屬于他的歷史功績的是（）A．建立北宋 B．統(tǒng)一蒙古 C．八股取士 D．閉關(guān)鎖國6．有人描述20世紀(jì)30年代初的情景是“人們常常談到社會革命，成千上萬的人的確認為：被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進這種絕望境地的政府和經(jīng)濟制度?！庇纱丝梢?，1929—1933年經(jīng)濟大危機的影響是A．惡化了國際關(guān)系 B．加重了政治危機C．破壞了社會生產(chǎn) D．損害了人民生活7．玻利瓦爾發(fā)誓說：“在沒有打碎強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜"。下列不屬于玻利瓦爾功績的是A．打碎了葡萄牙殖民枷鎖B．解放黑人奴隸C．成立大哥倫比亞共和國D．分給起義士兵土地8．下圖為“1978～2008年中國農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖。該變化發(fā)生的主要原因是A．新中國成立B．聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行C．對外開放政策的實行D．雜交水稻的推廣9．1853年，被美國強行打開大門后，日本總結(jié)了中國的教訓(xùn)，認為應(yīng)在未敗前學(xué)習(xí)到西洋之法。這表明日本A．吸取了洋務(wù)運動失敗教訓(xùn)B．對外殖民擴張的決心C．已成功躋身亞洲工業(yè)強國D．學(xué)習(xí)西方的強烈愿望10．下圖中展示的是中國某一歷史時期的朝代更替如果請你對這一時期中國歷史的基本特點進行描述,你會說（）A．群雄并起與國家分裂B．政權(quán)分立與民族交融C．民族交往與民族交融D．經(jīng)濟發(fā)展與科技進步11．第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟進行了不懈的斗爭，殖民體系崩潰。標(biāo)志著世界殖民體系最終瓦解的是（）A．萬隆會議的召開 B．古巴走上社會主義道路C．納米比亞的獨立 D．收回了巴拿馬運河主權(quán)12．近代中國曾有人指出：“(土耳其)不變舊法，遂為六大國割地廢君，而柄其政。日本一小島夷耳，能變舊法，乃能滅我琉球，侵我大國。前車之轍，可以為鑒。”“伏惟皇上……破除舊習(xí)，更新大政?！庇纱丝芍巳酥鲝?)A．學(xué)習(xí)西方、發(fā)展科技 B．變法維新、救亡圖存C．解放思想、宣揚民主 D．發(fā)動民眾、進行革命二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在美國獨立戰(zhàn)爭期間，被稱為“第一個人權(quán)宣言”的文獻是什么？14．依法治國是衡量一個國家政治文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。結(jié)合所學(xué)知識回答：人類歷史上第一部較為完整的成文法典叫什么？它是由哪一文明古國制定的？羅馬共和國成立之初，平民與貴族斗爭激烈，哪一法律的制定成為平民取得勝利的標(biāo)志之一？這一時期，羅馬共和國最重要的機構(gòu)是什么？《查士丁尼法典》是對古羅馬文明法律成果的系統(tǒng)總結(jié)，下令編撰這部法典的皇帝是哪個國家的君主？中世紀(jì)的西歐人是如何形容這個國家的首都的？15．請列舉出冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，在繼承前代的基礎(chǔ)上，明清時期在政治、經(jīng)濟等各方面都有長足的進步和發(fā)展，統(tǒng)一多民族國家得到了鞏固，B符合題意；民族政權(quán)的并存和民族大融合指的是三國兩晉南北朝時期，A不符合題意；封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進一步完善是宋元時期，不是明清時期，C不符合題意；封建社會的全面繁榮是隋唐時期，不是明清時期，D不符合題意。綜上所述ACD不符合題意，故選B。2、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，改革開放前實行“統(tǒng)包統(tǒng)配”勞動就業(yè)制度，“鐵飯碗，鐵工資”。改革開放后從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，人們可以通過人才市場自主擇業(yè)，就業(yè)渠道拓寬；持證上崗、就業(yè)培訓(xùn)、公開招聘等新鮮事物層出不窮。就業(yè)制度的改革也要求人們不斷的學(xué)習(xí)，提高適應(yīng)就業(yè)變化的能力。故D說法錯誤，答案是D。3、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，左傾教條主義思想是忽視客觀實際的錯誤理論；馬克思主義與中國實際相結(jié)合，產(chǎn)生的第一次理論飛躍指的是毛澤東思想的誕生；鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍產(chǎn)生的理論成果，鄧小平理論是在1997年黨的十五大上首次提出。它圍繞什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義建設(shè)的一系列基本問題，因而是當(dāng)代中國的馬克思主義，鄧小平理論是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第二次飛躍。而“三個代表”重要思想是繼鄧小平理論之后的又一次理論創(chuàng)新。因此①②③均不符合題意，④正確，故選D。【點睛】抓住題中要點“馬克思主義與中國實際相結(jié)合”、“第二次理論飛躍”，即可用排除法完成本題。理解并識記鄧小平理論的相關(guān)史實。4、D【解析】

教材中顧炎武的原話是“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊。”可見，顧炎武批評的是八股文，不是錦衣衛(wèi)、內(nèi)閣、六部等。故答案選D。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，蒙古族是我國北方的游牧民族，蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真完成了蒙古統(tǒng)一大業(yè)。1206年鐵木真建立蒙古政權(quán)，鐵木真被尊稱為成吉思汗。成吉思汗被譽為“一代天驕”，主要是因為他1206年統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，故B符合題意；趙匡胤建立北宋，故A不合題意；明代實行八股取士，故C不合題意；清代實行閉關(guān)鎖國，故D不合題意。故此題選B。6、B【解析】

1929—1933年經(jīng)濟大危機加重了政治危機，題干的“被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進這種絕望境地的政府和經(jīng)濟制度?！敝傅氖窃?0世紀(jì)30年代初經(jīng)濟大危機的影響下，政治危機加重。故B符合題意；惡化了國際關(guān)系題干材料未涉及，排除A；破壞了社會生產(chǎn)題干材料未涉及，排除C；損害了人民生活與題干信息不符，排除D。故選B。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，在拉丁美洲獨立運動中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊，打敗西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”。因此玻利瓦爾打碎的是西班牙的殖民枷鎖而不是打碎了葡萄牙殖民枷鎖，所以A項不是玻利瓦爾的功績，而B、C、D三項均屬于玻利瓦爾的功績，所以這道題選A。8、B【解析】

依據(jù)“1978～2008年中國農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖并結(jié)合所學(xué)可知，該變化發(fā)生的主要原因是聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行。十一屆三中全會（1978年底召開）后，我國在農(nóng)村進行了改革，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，分田到戶，自負盈虧，這樣農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大為提高，農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放，推動了中國農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。由此判斷，出現(xiàn)題干圖片變化的原因是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1853年美國海軍準(zhǔn)將佩里以炮艦威逼日本打開國門，加深了日本的民族危機，激化了國內(nèi)矛盾。為了擺脫民族危機，日本開始學(xué)習(xí)西方進行改革，從1868年起，明治政府在“富國強兵”的口號下實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。因此題干信息表明日本學(xué)習(xí)西方的強烈愿望。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。10、B【解析】

分析圖片，可知是指魏晉南北朝時期，群雄并起與國家分裂是春秋戰(zhàn)國時期，故A不符合題意。魏晉南北朝時期的基本特點是政權(quán)分立與民族交融，一方面國家長期分裂，政權(quán)分立，另一方面出現(xiàn)了民族融合的趨勢，故B符合題意。民族交往與民族交融只是魏晉南北朝時期的基本特點之一，包含在B選項里，故C不符合題意。經(jīng)濟發(fā)展與科技進步不符合魏晉南北朝時期的基本特點，故D不符合題意。故選B。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“二戰(zhàn)”后，非洲的獨立浪潮首先在北非興起，1990年，納米比亞贏得了獨立，這標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，故C符合題意；萬隆會議的召開、古巴走上社會主義道路、收回了巴拿馬運河主權(quán)與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。12、B【解析】

題干中反應(yīng)的是甲午中日戰(zhàn)爭以后的維新派的主張，他們?yōu)榱送炀让褡逦Ｍ?，主張變法維新。ACD選項不是維新派的主張。故答案選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、《獨立宣言》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1776年，在美國獨立戰(zhàn)爭期間，大陸會議頒布了《獨立宣言》，被稱為人類歷史上的第一個人權(quán)宣言?！军c睛】1776年7月4日，大陸會議頒布了《獨立宣言》，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一起人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。因此被稱為第一個人權(quán)宣言。14、（1）《漢謨拉比法典》。古巴比倫王國（2）《十二銅表法》）元老院（3）拜占庭帝國（或東羅馬帝國）“人間天堂”【解析】

（1）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比在位時制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典——《漢謨拉比法典》，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國制定的。（2）第一小問，根據(jù)題干“羅馬共和國”、“平民取得勝利”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅版上，所以被稱為《十二銅表法》?！妒~表法》是羅馬共和國的第一部成文法，它限制了貴族的特權(quán)，打破了貴族對法律的壟斷，一定程度上保護了平民的利益，因此《十二銅表法》的制定成為平民取得勝利的標(biāo)志之一。第二小問，羅馬共和國的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，因此這一時期，羅馬共和國最重要的機構(gòu)是元老院。（3）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。528年，為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，因此下令編撰《查士丁尼法典》的是東羅馬帝國或拜占庭帝國的皇帝。第二小問，東羅馬帝國的首都是君士坦丁堡，君士坦丁堡是聯(lián)系歐亞的水陸交通樞紐，是當(dāng)時世界上最大的商貿(mào)中