2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2 .2 聲音的特性》課時(shí)練

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.2聲音的特性》課時(shí)練

一、單選題

1.如圖向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聽(tīng)聲音就知道水是否快滿了。人

們是依據(jù)聲音的哪一個(gè)特征發(fā)生變化來(lái)這樣判斷的？（）

A.音調(diào)B.響度

C.音色D.以上三個(gè)特征

2.湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內(nèi)的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古

丈等縣市，每逢佳節(jié)，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征

是指（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

3.中國(guó)人發(fā)明的風(fēng)箏（古稱鶯）是世界上公認(rèn)最早的飛行器之一，明代《詢芻

錄）中描述：”于鶯首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏“，“聲如箏

鳴”指的是（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.回聲

4.2021年2月中旬，某社區(qū)多措并舉開(kāi)展新冠疫苗接種宣傳工作，通過(guò)張貼海

報(bào)、微信宣傳、擴(kuò)音器廣播等方式，確保新冠疫苗接種家喻戶曉，引導(dǎo)大家

主動(dòng)登記、接種，為疫苗接種工作贏得“先機(jī)如圖所示，社區(qū)工作人員正

在廣播，關(guān)于擴(kuò)音器的作用，以下說(shuō)法正確的是（）

1新冠疫苗盡早打,'

W防患■然靠大家;

A.提高聲音的音調(diào)B.增大聲音的響度

C.改變聲音的音色D.改變聲音的傳播速度

5.如圖是童謠“兩只老虎”的一段歌詞與樂(lè)譜，當(dāng)詩(shī)怡同學(xué)第一次唱到“跑得快”

這三個(gè)字期間，關(guān)于詩(shī)怡聲音變化的描述，正確的是（）

兩只老虎

1231345_3_

w―R老虎,i―S快，畫(huà)

A.聲帶振動(dòng)頻率越來(lái)越高B.音調(diào)越來(lái)越低

C.聲波的傳播速度逐漸增大D.振幅逐漸增大

6.小白兔能分辨出門外不是自己的外婆（如圖）主要是依據(jù)聲音的（）

A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率

7.如圖展示的是智能機(jī)器人和主持人的互動(dòng)情況。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.能區(qū)分機(jī)器人和主持人的聲音主要是根據(jù)他們的音色不同

B.機(jī)器人是高科技產(chǎn)品，它發(fā)出的聲音不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3xl（）8m/s

D.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

8.如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）

A.發(fā)聲的響度一定較大B.發(fā)聲的音調(diào)一定較低

C.振動(dòng)的振幅一定較小D.振動(dòng)的頻率一定較高

9.下面對(duì)老牛和蜜蜂的對(duì)話描述正確的是（）

A.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)高，牛的叫聲響度大

B.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)低，牛的叫聲響度小

C.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度小，牛的叫聲音調(diào)高

D.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度大，牛的叫聲音調(diào)低

10.把橡皮筋繃在直尺上，用兩支鉛筆將橡皮筋墊起撥動(dòng)橡皮筋產(chǎn)生聲音，下列

操作能改變聲音響度的是（）

A.改變橡皮筋的粗細(xì)程度

B.改變橡皮筋的松緊程度

C.改變撥動(dòng)橡皮筋的力度

D.改變鉛筆之間的距離

二、填空題

11.某款智能手機(jī)有一個(gè)功能叫“智慧語(yǔ)音”，它可以通過(guò)識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解

鎖，該功能主要是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）這

一特性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。不同的物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，但是根據(jù)

音色還是能夠區(qū)分它們。音色與發(fā)聲體的和有關(guān)。

12.2021年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，王琪演唱了歌曲《可可托海的牧羊人》，他在演唱

歌曲時(shí)，他的聲帶發(fā)出了聲音。除夕之夜觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的電視節(jié)

目，曉麗同學(xué)不用直接看電視，只聽(tīng)電視的聲音就知道是誰(shuí)在主持節(jié)目，她

是通過(guò)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）來(lái)判斷的。

13.小雨在科技創(chuàng)新活動(dòng)中制作了一種發(fā)聲裝置。他在紙筒的開(kāi)口端打兩個(gè)孔,

并用一根繩子穿過(guò)這兩個(gè)孔后系緊。如圖所示當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)

出聲音的音調(diào)變高了，這是由于（填“振幅”或“頻率”）變大的緣故。

14.圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/p>

不同，女同學(xué)的聲音比男同學(xué)要尖細(xì)，是聲音的不同，同時(shí)還可以根據(jù)

聲音的來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“音調(diào)"、"音色”）。

15.如圖是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中響度相同的是

16.小明在網(wǎng)絡(luò)上下載了一段視頻,觀看時(shí)很受感動(dòng)，忍不住把音量調(diào)大了一些，

這里的音量是指；當(dāng)他不小心點(diǎn)了快放，結(jié)果聲音變聲了，使得聲音的

發(fā)生了變化。（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”工

17.小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他伴奏優(yōu)美的樂(lè)曲。演奏前先要調(diào)節(jié)振動(dòng)琴弦的長(zhǎng)短和

松緊，這樣做的目的是改變琴弦振動(dòng)的（選填“頻率”或“幅度”），從而

改變聲音的特性；更用力撥動(dòng)同一琴弦可以使發(fā)出聲音的更大;

在彈奏的過(guò)程中，小剛伴隨拍子敲擊吉他面板模仿鼓聲，但觀眾能聽(tīng)出并不

是真正的鼓聲，這是因?yàn)榧姘搴凸拿姘l(fā)出聲音的不同。

三、實(shí)驗(yàn)題

18.某同學(xué)在探究聲音的特性時(shí)，做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

圖2

（1）自己來(lái)制作“水瓶琴”樂(lè)器，如圖1在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的

水，水面的高度不等。若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同音調(diào)的聲

音，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是（選填“空氣柱”或“瓶和水”）；若用嘴

依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是（選

填“空氣柱''或"瓶和水”），盛水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越

（2）如圖2所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上，另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)

其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅變大，聽(tīng)其響度變大，這說(shuō)明響

度與有關(guān)。

參考答案

1.A