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文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市綏棱縣第一中學(xué)高
二9月月考?xì)v史試卷
一、單選題
1.柳宗元在《封建論》中說(shuō):“秦有天下,裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為守宰…
其所以為得也?!绷谠龀錾鲜雠袛嗟闹饕罁?jù)應(yīng)是秦朝()
A.廢除了血緣宗親和貴族政治B.推行郡縣制維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一
C.變革了王位繼承和選官制度D.三公九卿制制約分散了相權(quán)
2.下圖反映了古代中國(guó)中央官制的變化情況。這一變化反映出()
古
史
大
丞
大
嘴
相
手
—
—
III——
刑
兵
戶
禮
即治吏
部
部
部
格
奉少部
中
府
令
A.官僚政治取代貴族政治B.君相矛盾基本解決
C.專制皇權(quán)得到強(qiáng)化D.選官制度趨于完善
3.中世紀(jì)時(shí)期,西歐的封君封臣制度有著規(guī)范的儀式要求,封臣必須向自己的封
君行臣服禮,褪下自己所有的武器裝備,脫帽下跪,然后將自己的手放到封君的手
中,以示臣服。但如果得不到封君的善待,封臣可自行離開。這體現(xiàn)出西歐的封君
封臣制度()
A.具有契約關(guān)系的特征B.以血緣關(guān)系為紐帶
C.使封建國(guó)家主權(quán)分散D.封君具有絕對(duì)權(quán)力
4.1919年6月,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜代表美國(guó)在《凡爾賽和約》上簽字,回國(guó)后威爾
遜總統(tǒng)多次發(fā)表演說(shuō),試圖說(shuō)服與總統(tǒng)不和的國(guó)會(huì)參議院批準(zhǔn)該項(xiàng)條約,但參議
院先后兩次投票表決都未批準(zhǔn)《凡爾賽和約》。這反映出()
A.立法權(quán)高于行政權(quán)B.分權(quán)制衡機(jī)制遭到破壞
C.總統(tǒng)權(quán)力受國(guó)會(huì)制約D.政黨政治影響國(guó)家穩(wěn)定
5.民國(guó)初年,出現(xiàn)了人們競(jìng)相從政參政的熱潮,集會(huì)結(jié)社,猶如瘋狂,而政黨之
名,如春草怒生,為數(shù)幾至近百。政綱宣言令人眼花繚亂,競(jìng)至“黨會(huì)既多,人人
無(wú)不掛名一黨籍。遇不相識(shí)者,問尊姓大名而外,往往有問及貴黨者?!闭h政
治的活躍體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)()
A.臨時(shí)政府統(tǒng)治基礎(chǔ)穩(wěn)固B.國(guó)民政治素養(yǎng)普遍提高
C.民主共和成為普遍共識(shí)D.憲政活動(dòng)有一定的社會(huì)基礎(chǔ)
6.下面是一段日記:“今天(1953年11月26日)是選舉大會(huì),張健、紅旗、林
陽(yáng)都來(lái)了。大家圍著紅旗的新車子,議論紛紛。節(jié)日的標(biāo)語(yǔ)到處張掛著,這是一個(gè)
大喜日子,人民要選自己的代表?!边@可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)()
A.社會(huì)主義制度的確立B.城鄉(xiāng)居民實(shí)現(xiàn)了基層自治
C.民主政治建設(shè)的推進(jìn)D.人民代表大會(huì)制度已建立
7.針對(duì)北宋中期出現(xiàn)的財(cái)政危機(jī),王安石認(rèn)為:“國(guó)用不足,因未得善理財(cái)之人故
也。善理財(cái)者,民不益賦而國(guó)用饒?!边@一主張旨在()
A.為封建政府拓寬財(cái)源B.廢除重農(nóng)抑商政策
C.遏制地主勢(shì)力的膨脹D.切實(shí)解決農(nóng)民困境
8.漢代通過(guò)“舉孝廉”,將官吏選拔與遵守、踐行孝道結(jié)合起來(lái),在社會(huì)上形成
7“在家為孝子,出仕做廉吏”的輿論風(fēng)尚。據(jù)此可知,兩漢時(shí)期的察舉制()
A.保障了吏治的清明與高效B.具有和諧社會(huì)關(guān)系的作用
C.使儒學(xué)正統(tǒng)地位得以確立D.使封建等級(jí)觀念趨向弱化
9.有學(xué)者評(píng)論說(shuō):“科舉制的推行,克服了社會(huì)流動(dòng)的堵塞,讓民間精英往體制
內(nèi)去流動(dòng),給中國(guó)帶來(lái)一種良性的社會(huì)治理。”據(jù)此可知,科舉制度的推行()
A.保障了教育的公平公正B.保證了長(zhǎng)治久安
C.使貴族政治退出歷史舞臺(tái)D.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
10.1883年初,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《美國(guó)文官法》明確規(guī)定,“任何公務(wù)人員都沒有
權(quán)力利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)”。這一規(guī)定旨
在()
A.倡導(dǎo)主權(quán)在民的思想.B.保持行政運(yùn)行的穩(wěn)定性
C.提高官員的文化素質(zhì)D.確保官員選拔公平公正
11.1888年,清政府準(zhǔn)設(shè)算學(xué)科取士,首次將自然科學(xué)納入考試內(nèi)容。1898年,
加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科,薦舉經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才。同時(shí),應(yīng)康有為等建議,廢八股改試策論,以
時(shí)務(wù)策命題,嚴(yán)禁憑楷法優(yōu)劣定高下。1904年,清廷頒布《奏定學(xué)堂章程》,決定
廢除科舉。晚清政府采取的這些措施()
A.表明新式教育體制全面確立B.解決了清政府的統(tǒng)治危機(jī).
C.說(shuō)明傳統(tǒng)選官制度不合時(shí)宜D.與變法圖強(qiáng)運(yùn)動(dòng)相輔相成
12.清末舉人劉大鵬在《退想齋日記》中寫道:“昨日在縣,同人皆言科考一廢,
吾輩生路已絕,欲圖他業(yè)以謀生,則又無(wú)業(yè)可托,將如之何?”由此可以看出()
A.廢除科舉制度帶來(lái)新的社會(huì)問題B.新式教育遭到傳統(tǒng)勢(shì)力抵制
C.選官制度的變革切斷了學(xué)子仕途D.維新變法遭到守舊勢(shì)力反對(duì)
13.唐代法律規(guī)定,對(duì)老幼疾病者,不得拷訊。孕婦犯罪應(yīng)拷訊者,須等產(chǎn)后100
日再拷,違者處以杖刑或徒刑。這說(shuō)明唐代法律()
A.深受理學(xué)思想影響B(tài).具有較大的主觀隨意性
C.司法體系較為完善D.具有以情入法的人道色彩
14.北宋“關(guān)中學(xué)派”代表呂大鈞訂立的《呂民鄉(xiāng)約》是我國(guó)歷史上第一部鄉(xiāng)
約鄉(xiāng)規(guī)。主要內(nèi)容包括德業(yè)相勸,過(guò)失相規(guī),禮俗相交,患難相恤。南宋朱熹據(jù)此
編寫了《增損呂氏鄉(xiāng)約》,呂氏鄉(xiāng)約聲名遠(yuǎn)播。這兩部鄉(xiāng)約的編寫()
A.使國(guó)家權(quán)力深入基層社會(huì)B.有利于敦促教化改良世風(fēng)
C.使地方治理形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的道德化、宗教化
15.下表所示為查士丁尼統(tǒng)治時(shí)期羅馬法建設(shè)的若干成就。這反映,古代羅馬
()
時(shí)間成就
查士丁尼命人收集歷代法學(xué)家的論文,編
533年
寫《法學(xué)匯纂》(50卷)
533年頒布《法理概要》,作為學(xué)習(xí)羅馬法的教
材
法學(xué)家將534年以后查士丁尼陸續(xù)頒布
565年
的168條敕令匯編成集,稱為《新法典》
A.立法過(guò)程主觀性強(qiáng)B.法律體系日漸完善
C.司法范圍不斷拓展D.立法程序日漸復(fù)雜
16.18世紀(jì),英國(guó)適用死刑的罪名竟有200余種,凡是犯有偽造文書罪、盜竊財(cái)
產(chǎn)罪、燒毀干草堆罪的人,甚至僅是砍倒一棵裝飾用的灌木,都會(huì)被判處死刑。
這表明當(dāng)時(shí)英國(guó)法律()
A.注重保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)B.關(guān)注權(quán)利主體的利益平衡
C.違背了啟蒙思想的原則D.完善了英國(guó)的君主立憲制
二、材料分析題
17.閱讀材料,完成下列要求。
材料一西周是宗族統(tǒng)治的鼎盛時(shí)期,宗族體系十分發(fā)達(dá),整個(gè)社會(huì)如同一
個(gè)大家庭,通過(guò)分封制的形式建立起來(lái),以宗法制作為維系的紐帶。天子的權(quán)
力是上天授予的,諸侯國(guó)是由天子分封的,卿大夫的采邑則是由諸侯分封的,
天子、諸侯、卿大夫之間有天然的血緣聯(lián)系和政治婚姻關(guān)系,既是親戚又是君
臣,自然就形成了下級(jí)貴族臣服于上級(jí)貴族、全體貴族臣服于天子的政治隸屬
關(guān)系,表現(xiàn)出鮮明的等級(jí)色彩。
----摘編自雷海宗《中國(guó)史綱要》
材料二忽必烈進(jìn)入中原,建立元朝,以中書省分駐地方,稱行中書省。不
久行中書省便成為固定行政區(qū)。行省“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事,
無(wú)不領(lǐng)之”。各省設(shè)有丞相、平章、左右丞、參知政事等為正副長(zhǎng)官,又有郎
中、員外郎、都事等分管省內(nèi)各種事務(wù)。丞相、平章大多由蒙古親王記當(dāng),權(quán)
力極大,除中央直接任命的官吏以外,有權(quán)自選官吏。各省還設(shè)有行樞密院和
行御史臺(tái)分管軍事和監(jiān)察。行省之下設(shè)路、府、州、縣。
——摘自韋慶遠(yuǎn)、柏樺編著《中國(guó)政治制度史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括西周政治制度的主要特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料一、二,指出元朝地方體制較之西周的不同。
18.閱讀材料,完成下列要求。
材料一古希臘的公民,并不是現(xiàn)代意義上的公民,而是特指城邦內(nèi)一小部分成
年男性。以雅典為例,全部居民約為30萬(wàn),18歲以上的成年男性公民僅3-4萬(wàn)。
雅典城邦政治活動(dòng)極其頻繁,公民大會(huì)每月舉行2-4次,議事會(huì)及陪審法庭的活
動(dòng)則更多,如此頻繁的政治活動(dòng)使普通公民在經(jīng)濟(jì)上和時(shí)間上都無(wú)法承受,據(jù)統(tǒng)計(jì),
能經(jīng)常出席公民大會(huì)的人數(shù)只占雅典公民總數(shù)的五分之一左右。另夕卜,雅典公民
來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層,他們對(duì)于所需要決斷的問題并沒有專業(yè)的知識(shí)和技巧,甚至沒
有形成自己獨(dú)立的意見,大多數(shù)公民的投票具有一定的盲目性,這給反動(dòng)煽動(dòng)者創(chuàng)
造了煽起人們非理性激情的機(jī)會(huì),并可能導(dǎo)致破壞性的后果。例如,公元前406年,
六位雅典將軍被公民大會(huì)宣判死刑,原因是作為遠(yuǎn)征軍的統(tǒng)師,雖然取得了戰(zhàn)爭(zhēng)
的勝利,但是必須為許多雅典士兵的傷亡負(fù)責(zé)。
一摘編自任建林《關(guān)于古希臘民主制度之局限研究》
材料二盡管在君主立憲制度下,英王仍然是終身和世襲的國(guó)家元首,享有憲法
賦予的法律上或形式上的巨大權(quán)力,但是這種政體下的國(guó)王是“臨朝不理政”。
憲法在賦予權(quán)力的同時(shí),對(duì)王權(quán)的行使也加以了種種限制。通過(guò)一系列法案的
頒布,逐漸確立了議會(huì)至上的原則。國(guó)王僅僅擁有行政權(quán),而且這種權(quán)力也越來(lái)越
多的被內(nèi)閣所代替。隨著議會(huì)主權(quán)的確立和君主實(shí)權(quán)的喪失,最終促成了君主
立憲制在英國(guó)的確立。
一摘編自王士廣《淺析英國(guó)君主立憲制的確立》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出雅典民主政治的缺陷及其實(shí)質(zhì)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析導(dǎo)致英國(guó)國(guó)王“臨朝不理政”的原因。(8
分)
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一科舉考試是中國(guó)古代選拔官員的主栗方法。它所一直堅(jiān)持的是自由
報(bào)名、公開考試、平等競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)錄取的原則,其基本理念是“至公”……可以
說(shuō),科舉制是封建社會(huì)的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗
法勢(shì)力對(duì)于政治權(quán)力的壟斷,促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng),從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政
治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
——摘編自鄒一南《淺談科舉制度對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響》
材料二工業(yè)革命帶來(lái)的生產(chǎn)力水平的大提高導(dǎo)致政府管理職能的膨脹,政
府面臨著許多新課題:除了維護(hù)社會(huì)治安、國(guó)防、財(cái)政,稅收等傳統(tǒng)事務(wù),還
要擔(dān)負(fù)起經(jīng)濟(jì)、文化,科技等新的社會(huì)事務(wù)的管理?!I(yè)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力
的猛增使其政治要求增加。他們要求參與行政管理,要求清除舊制度的弊端,
要求社會(huì)公職向社會(huì)開放,要求機(jī)會(huì)平等、自由競(jìng)爭(zhēng),建立一個(gè)廉潔而高效的
政府,更大程度地維護(hù)他們的既得利益。
——摘編自鮑紅信《英國(guó)近代文官制度的建立》
⑴根據(jù)材料一,概括“科舉制是
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