六年級語文下冊10古詩三首竹石 課件

10、古詩三首《竹石》偶像偶像偶像偶像偶像偶像古人的偶像？詠物詩：古人偶像崇拜的秘密梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。如何學習詠物詩?1.所詠之物的特點2.找直接寫詩人感情傾向的句子3.所詠之物和詩人的關(guān)系，表達了詩人什么樣的情感？

鄭燮（1693－1765），號板橋，江蘇興化人。清代書畫家，文學家，“揚州八怪”之一。他一生只畫蘭、竹、石，其詩書畫，世稱“三絕”，是清代比較有代表性的文人畫家。著有《板橋全集》。朗讀古詩，讀準字音，讀通詩句。初讀課文

竹石

[清]鄭燮xiè咬定/青山/不/放松，立根/原在/破/巖中。千磨/萬擊/還/堅勁jìng，任①爾②東西南北風。注釋①〔任〕任憑。②〔爾〕你。學習任務(wù)單:1、想一想：詩人鄭燮筆下的竹石有什么特點。2、找一找：《竹石》中直接寫詩人鄭燮情感傾向的詩句。3、聯(lián)一聯(lián)：《竹石》跟詩人鄭燮有什么關(guān)系，這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？任務(wù)一：竹石有什么特點?扎根在石縫中的竹子。詩人為自己的畫作《竹石圖》所題的詩。

竹石

[清]鄭燮xiè咬定/青山/不/放松，立根/原在/破/巖中。千磨/萬擊/還/堅勁jìng，任①爾②東西南北風。形容根扎得結(jié)實扎根巖石的裂縫擬人大意：竹子抓住青山一點兒也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。堅強有力大意：經(jīng)歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔，任憑東西南北風的呼嘯也不動搖。巖石中生長的竹子具有堅韌不拔、不屈不撓的精神。任務(wù)二：古詩的哪一句直接表達詩人的情感？千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。任務(wù)三：竹石和詩人之間的關(guān)系，詩人想借助竹石表達什么樣的思想感情？資料鄭燮出身寒士子家庭，幼年喪母。乾隆七年出任山東范縣知縣，十三年，乾隆皇帝弘歷東巡至泰山，封他為書畫史，十八年因饑荒為民請愿，開倉放糧，得罪大吏而被罷官。鄭燮為政有干才，痛恨官場腐敗作風，同情底層百姓。他許多奉公為民的措施，觸犯了豪紳富戶和腐朽官吏的利益，被誣罷職。他性格曠達，不拘小節(jié)，喜高談闊論，當時即被人稱為“狂”和“怪”。罷官后居揚州，以賣畫為生。通過學習這首詩以及對詩人經(jīng)歷的了解，竹石和詩人有什么聯(lián)系？詩人與竹子同樣經(jīng)受著“東西南北風”的“千磨萬擊”，但仍然具有“咬定青山”的堅定意志。詩中的竹其實是詩人高尚人格的寫照，詩人借竹子堅韌的傲氣，表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚?！吨袷愤@首詩作者描繪了一幅堅韌、剛直、不屈的竹石形象，表現(xiàn)了作者剛烈、不屈不撓和不向邪惡勢力屈服的品格。剛正不阿結(jié)構(gòu)梳理堅韌不拔托物言志如何學習詠物詩?1.所詠之物的特點2.找直接寫詩人感情傾向的句子3.所詠之物和詩人的關(guān)系，表達了詩人什么樣的情感？小練筆：寫一寫：你的托物言志小短詩（小草、花、樹、太陽、星星、路燈、松柏、鷹......)提示：選擇什么？為什么？你想表達什么樣的感情？可以用上擬人、排比等修辭手法例句：成熟的稻穗低頭，那是我播種的謙遜。