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第第頁傅雷家書1955年賞析800字(4篇)
關于傅雷家書**年賞析,精選4篇范文,字數為800字?!陡道准視愤@本書是由傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅聰的家信編撰而成。
傅雷家書**年賞析(范文):1
《傅雷家書》這本書是由傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅聰的家信編撰而成。
這本書是一個父親在諄諄教導,讀來很親切,內容很深刻。傅雷是我國聞名的翻譯家、文藝評論家,他的很多著作已滲透到生活的方方面面,成為我國文學藝術中的燦爛明珠。
書中有傅雷夫婦在書信中寫道:“孩子!我撲到你身上,我一輩子都還沒有醒悟!你不努力,我可以用一生去愛你,你不努力我不能得到別人的認可。不努力,我以后可能還會恨你?!笔前?,在傅雷夫婦眼中,傅雷夫婦永久是孩子的榜樣!
傅聰是幸運的,由于傅雷夫婦有了自己的兒子,并且在傅聰的書信中表現的超卓。傅雷家書給他們看,是為了讓他們更好的了解自己的問題,在信中,傅聰與兒子溝通,傅雷與兒子談人性和藝術。
傅雷是一個很有文學影響的父親,他對孩子的影響是很深的,傅雷的孩子從小就有著劇烈的文化感,所以他的文章是很好的,在傅雷的眼里,傅聰是最好的一個父親。
傅雷的孩子很有性格,不會任意發(fā)脾氣,但是他的孩子從小就有性格,他的父親也很有權力與時間去選擇自己的孩子,在傅聰的眼里,他是很好的一個父親。
傅雷家書給傅聰的影響遠不只是這個,他對孩子的成長和學習特別著重,也特別著重自身的修養(yǎng)。他的教育方式有時也不是很勝利,但是他對孩子的培育特別著重,他也特別著重傅聰在音樂上的成長,他也是一個很有文化的人,但是他也特別著重自己的修養(yǎng)和性格,他也是一個很有文化的人,但是他還是很著重自己的修養(yǎng),他也特別著重自己在音樂上的成長,他也特別著重自己對音樂的理解與體會。
傅雷家書**年賞析(范文):2
父愛,是無形的能量,它使傅聰成為一個知識淵博的人,同樣也是無形的財寶。
傅雷對于藝術尤其是樂曲的領悟,頗有一番自己的想法。
這是一部很好的藝術學徒修養(yǎng)讀物,也是一部充斥著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永久無終點。通過親生的兒女,連續(xù)自己的生命,也連續(xù)與進展一個人為社會,為祖國,為人類所能盡的能量。因此,培育兒女也正是對社會,對祖國,對人類世界應當的盡的一項神圣而崇高的職責。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中不言而喻。他在給兒子傅聰的信里,這樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是稀里糊涂的,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當作一個爭論藝術,爭論音樂的對手;
第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。
第三,借通信訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;
第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,不論在做人方面還是其他各方面?!必灤┤考視那橐?,是要兒子知道的榮辱,藝術的尊嚴。做一個“德藝具備,人格卓越的藝術家”。家書中父母的諄諄教導,孩子與父母的真誠溝通,親情溢于字里行間,給天下父女劇烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰的家書給了我很多啟發(fā)和教育。我們許多家長忽視了同孩子的伙伴關系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們由于迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種拔苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字,打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了、拳頭的味道,嘗到壓力和恐驚下學習的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于他的嚴格,但在我們看來,這正是勝利的一半。
現在,許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。
傅雷家書**年賞析(范文):3
這本書,在傅雷的書信中,傅雷的形象是傅聰,是傅雷對兒子傅聰的諄諄教導,傅雷的愛子精神深深打動了我,傅雷在書信中告知孩子:對待別人要像對待自己一樣,誠信,不能撒謊!對待自己的孩子,不能撒謊!在書信中,傅雷不僅談到了對孩子的教育,還談到了藝術和生活的關系。在書信中,傅雷不僅談藝術,還談到了做人的道理。傅雷不僅談藝術學問,還談到了生活,藝術修養(yǎng)方面的。傅雷還談到了音樂、美術等各個領域的問題。書信中,傅雷還引導傅聰如何做人,如何搞藝術,以及音樂的審美等。
傅雷在給傅聰的信里這樣寫道:人的生命是有限的,可是人的事業(yè)卻永久無盡的。我要把別人的痛楚留給自己,把別人的美滿留給別人。
傅雷不僅談藝術學問,還談生活、戀愛。在生活中傅雷也談到過家庭教育,對兒子的教育,他向傅雷作了解,又向傅聰求教生活、戀愛、處世的技巧。他還談到了個人藝術修養(yǎng)的培育。這些都是中華傳統(tǒng)文化精髓中的珍寶。
家書中父母的諄諄教導,孩子與父母的真誠溝通,親情溢于字里行間,給天下父女劇烈的感染啟迪。他們許多家長忽視了同孩子的伙伴關系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們由于迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種拔苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字,打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學習
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