優(yōu)良學風班申請材料

九江學院“優(yōu)良學風班”申報評審表二級學院信息科學與技術學院申報班級信息A1031班級人數25黨員數0團員數25班級主要事跡2010年11月，班級代表隊代表信息學院參加九江學院首屆書院文化節(jié)舉辦的“我愛記詩詞”比賽中獲“第一名”。連續(xù)兩學年被評為“文明班級”。在學校舉辦的“寢室文化節(jié)”中，男生寢室獲“百優(yōu)寢室”稱號；在信息學院的寢室文化評比中，男生寢室獲“文明寢室”稱號。班級在“信息學院第二屆運動會”中獲“精神文明獎”以及“團體總成績第六名”。班上祁林亭同學獲“國家勵志獎學金”，李偉同學獲“叔子愛蓮獎學金”以及其他眾多優(yōu)秀同學獲得榮譽。另附1500字左右的事跡材料(并附電子文稿)班長簽名：輔導員簽名：年月日二級學院意見蓋章年月日評選委員會意見蓋章年月日優(yōu)良學風班申請書信息A1031班優(yōu)良學風班申請書“白鹿洞幽，濂溪水長，五柳湖綠，愛蓮池香……”沐浴著悠揚的校歌，謹記著“競知向學，厚德篤行”的校訓，從大一到現(xiàn)在，我們經歷并見證了九江學院校風強化年和校風鞏固年，經過學校領導和同學們的共同努力，學院的學風有了明顯的改善。在這兩年里，我們信息A1301班褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過學院領導的審核，這兩學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：一、學習刻苦，成績突出一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。在全學年的綜合測評中，班級整體水平普遍高于本專業(yè)其它班級。連續(xù)兩學年獲學校“文明班級”稱號，我們班祁林亭獲得國家勵志獎學金，李偉，王亞琴，白芳，繆斌，張微笑等獲二等，三等獎學金，同時祁林亭和李偉兩位同學榮獲“三好學生”。兩學年必修課通過率均在96%以上，優(yōu)良率為70.1%，專業(yè)課通過率為100%，零舞弊。班級同學也積極參與體育鍛煉，兩學年的體育通過率均為100%。為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環(huán)節(jié)，不管是專業(yè)必修課還是選修課，班級平均到課率為95%，課堂上，同學們認真聽講，積極與老師互動，按時完成作業(yè)，得到老師們的一致好評。班長、學習委員、團支書經常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。二、積極參與，全面發(fā)展我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。為了增強大家的體質，增進友誼和團結，我班在第一學年開學不久舉行了羽毛球比賽，得到了同學們的積極響應。輔導員楊學峰老師也參與我們其中。全班同學都參與了比賽，每位同學盡顯颯爽英姿。最終，比賽在幸福、快樂、團結中結束。在去年的校風建設強化年中，學校舉辦了首屆書院文化節(jié)，我班積極參與，并在“我愛記詩詞”比賽中榮獲“全校第一名”的好成績。在學校舉辦的“寢室文化節(jié)”中，班級所有寢室積極參加，其中男生寢室榮獲“百優(yōu)寢室”稱號，而也在我院舉辦的寢室文化評比中榮獲“文明寢室”稱號。同時，在我院舉辦的“信息學院第二屆運動會”中，我班不僅積極參與，班上同學奮力拼搏，最終我班獲得“精神文明獎”以及“總成績第六名”的好成績。同學們熱愛班級，團結努力，在我院舉辦的“唱響班歌”中獲“第二名”好成績。我們是一個青春飛揚的班集體，不僅集體非常優(yōu)秀，而且班里的同學也個個出類拔萃。李偉、張微笑、白芳在學院舉辦的“一·二九詩歌朗誦”中獲一等獎和三等獎。祁林亭、王亞琴在“計算機基礎知識大賽”中獲第一名和第三名的好成績，同時班級同學還積極參加校外活動，李偉獲九江職業(yè)大學“山泉杯征文”三等獎……思想端正，團結互助班級思想道德端正，其中李偉獲2011年“叔子愛蓮獎學金”就是一個很好的證明。團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。用一句話說就是“人生能有幾個大學四年？”我們十分珍惜這個珍貴的“聚”。為了充分調動同學們的積極性，讓活動起到最大實效，我們班舉辦各種形式的會議。請學習優(yōu)秀，理論水平較高的學長與同學們一起探討。例如：動手能力差以及怎樣提高我們的動手能力，學習積極性提不上來還有大學生談愛與找工作是否對學習有影響等。針對這些問題，學長們用自己的經歷為我們低年級的學生提供了思想上的借鑒。大大提高了同學們的積極性，加深了同學們之間深厚的情誼，營造了濃厚的人情氛圍.更使我們班級具有更高的凝聚力。我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上100%以上的同學上交了入黨申請書，且部分優(yōu)秀同學已參加黨校培訓，結業(yè)率高達100%。為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。四、創(chuàng)新的專業(yè)分組學習，健全的班級制度由于我們專業(yè)很特殊，學的很廣很寬泛，之前很多同學對專業(yè)感到迷茫，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。在班主任的帶領和組織下，根據同學不同的特點和愛好，圍繞專業(yè)將25個同學分成了4個組，分別是論文組，視頻制作組，flash組，網頁制作組，全班同學充分運用網絡資源和圖書館里的相關資料，積極努力的學習和鉆研各自的方向，為以后畢業(yè)找工作奠定基礎。分組和集中學習的想法深得鄧院長支持，院長已在厚德樓為鄙班騰出了一間辦公室，下學期開學一來，班上的所有同學都將把電腦搬到辦公室去，在那邊進行集體學習，這樣不管是辦公室集體學習還是寢室都將營造出一種比較好的學習氛圍。在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，班級已經形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學。和同學融洽相處，自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們25顆執(zhí)著求學上進的心聚集在這個大家庭；在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......五、結語在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班委的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。信息A1031班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只