《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一》課程教學(xué)大綱

《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)》課程教學(xué)大綱課程性質(zhì)2020年7月15日諾曼·K·布思，《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》,中國(guó)林《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)》是風(fēng)景園林專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程旨在為學(xué)生提供一個(gè)理解專業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)知與表達(dá)能力、對(duì)專業(yè)規(guī)范圖紙的識(shí)圖與制圖能力、對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(三大構(gòu)成)的審美與造課程目標(biāo)1:課程目標(biāo)2:課程目標(biāo)3:掌握設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)(平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成)的相關(guān)知識(shí)；把握基本造型元素(三)課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)I1.1基本掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)基本理論畢業(yè)要求2:問題分析：能夠并通過文獻(xiàn)研究分析設(shè)計(jì)、工畢業(yè)要求4:研究：能夠應(yīng)用學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、問題，以獲得有效結(jié)論。1.2全面認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林各設(shè)計(jì)要素料、建筑物、鋪裝、園林構(gòu)2.1基本認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)制圖規(guī)范畢業(yè)要求1:工程知識(shí)：能夠相關(guān)的工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)用于解決園林設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的一般技術(shù)、工藝、質(zhì)量等問題。畢業(yè)要求8:職業(yè)規(guī)范：愛國(guó)守法，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能夠在設(shè)計(jì)和業(yè)道德規(guī)范，履行相應(yīng)的責(zé)任。2.2初步掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)制圖能力第2章中“風(fēng)景園林圖紙抄繪、渲染與測(cè)繪”等內(nèi)容3.1理解設(shè)計(jì)造型念、色彩構(gòu)成概念、立體構(gòu)畢業(yè)要求5:鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)思維與表達(dá)形式的快速結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生用設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)溝畢業(yè)要求7:訓(xùn)練學(xué)生通過藝能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.2掌握設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)的構(gòu)成法則第一章風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素認(rèn)知(1)基本掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)基本理論。(2)全面認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林各設(shè)計(jì)要素。(3)了解設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程在風(fēng)景園林學(xué)科框架中的定位。(1)理解風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素的基本特點(diǎn)。(2)基于要素分類，深入理解各要素的功能、類型與設(shè)計(jì)原則。(3)理解各設(shè)計(jì)要素之間的相互關(guān)系及圖文表達(dá)要求。(1)第1節(jié)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之地形(概要、表現(xiàn)方式、類型、實(shí)用功能)(2)第2節(jié)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之植物材料(概要、功能作用、建造功能、觀賞特性、美學(xué)功能、種植設(shè)計(jì)原理)(3)第3節(jié)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之建筑物(建筑群體和空間限制、類型及設(shè)計(jì)原則；(4)第4節(jié)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之鋪裝(功能與構(gòu)圖作用、設(shè)計(jì)原則、基本材料)(5)第5節(jié)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之構(gòu)筑物(臺(tái)階、坡道、墻、柵欄、墻；設(shè)計(jì)原則)(6)第6節(jié)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之水(一般特性、用途與美學(xué)觀賞功能)(1)講授法：相關(guān)概念及理論框架。(2)研討法：1、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)各要素的特征與關(guān)系；2、分小組收集、整理關(guān)于的理解，分小組對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)主要要素(地形、植物材料、建筑物、鋪裝、構(gòu)筑物、水等)進(jìn)行歸納與總結(jié)。(1)完成“風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素”的隨堂小作業(yè)。(2)選擇自己感興趣的設(shè)計(jì)要素，結(jié)合案例，分析該要素的設(shè)計(jì)特點(diǎn)與原則。第二章風(fēng)景園林識(shí)圖與制圖(1)了解風(fēng)景園林設(shè)計(jì)制圖規(guī)范。(2)全面認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林制圖中各類圖紙(平、立、剖等)的畫法與注意事項(xiàng)。(3)通過圖紙抄繪與測(cè)繪，掌握二維圖紙與三維空間關(guān)聯(lián)思考的理解力。(1)理解風(fēng)景園林設(shè)計(jì)制圖的基本要點(diǎn)。(2)基于圖紙分類學(xué)習(xí)與抄繪，深入理解圖紙完整表達(dá)與對(duì)位關(guān)系的閱讀。(3)掌握從圖紙到現(xiàn)場(chǎng)，從現(xiàn)場(chǎng)到圖紙的設(shè)計(jì)思維模式。(1)第1節(jié)風(fēng)景園林制圖概述(2)第2節(jié)風(fēng)景園林圖紙抄繪(3)第3節(jié)風(fēng)景園林圖紙渲染(4)第4節(jié)風(fēng)景園林圖紙測(cè)繪(1)講授法：相關(guān)概念及注意事項(xiàng)。(2)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法：通過抄繪、渲染與測(cè)繪等一系列實(shí)際繪圖訓(xùn)練，體會(huì)制圖在(3)評(píng)圖法：1、隨堂小評(píng)圖，指明實(shí)訓(xùn)繪圖過程中的常規(guī)錯(cuò)誤與特征；2、集中(1)完成制圖作業(yè)1:風(fēng)景園林圖紙抄繪(2)完成制圖作業(yè)2:風(fēng)景園林圖紙渲染(3)完成制圖作業(yè)3:風(fēng)景園林實(shí)地測(cè)繪第三章設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)(三大構(gòu)成)(1)基本掌握設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)(三大構(gòu)成)基本理論。(2)全面認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的美學(xué)規(guī)律，如構(gòu)圖、明暗、黑(3)掌握三大設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)的構(gòu)成法則，提高設(shè)計(jì)構(gòu)成能力和藝術(shù)審美理解力。(1)理解設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)(三大構(gòu)成)的基本概念與重要性。(2)基于平面、色彩、立體的分類學(xué)習(xí)，理解各自基本要素的美學(xué)規(guī)律。(3)通過分析模仿與自我創(chuàng)作，掌握造型構(gòu)成法則，提高設(shè)計(jì)能力。(1)第1節(jié)平面構(gòu)成(形態(tài)概念、形態(tài)構(gòu)成法則和方法)(2)第2節(jié)色彩構(gòu)成(色彩概念、色彩構(gòu)成法則和方法)(3)第3節(jié)立體構(gòu)成(三維和空間概念、立體構(gòu)成法則和方法)(1)講授法：相關(guān)概念及知識(shí)框架。(2)研討法：1、構(gòu)成要素的特征與關(guān)系；2、分小組收集、整理關(guān)于三大構(gòu)成的(3)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法：通過分析、臨墓與創(chuàng)作等一系列實(shí)際設(shè)計(jì)訓(xùn)練，體會(huì)構(gòu)成創(chuàng)(1)完成構(gòu)成作業(yè)1:平面構(gòu)成(2)完成構(gòu)成作業(yè)2:色彩構(gòu)成(3)完成構(gòu)成作業(yè)3:立體構(gòu)成表2:各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素認(rèn)知風(fēng)景園林識(shí)圖與制圖設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)(三大構(gòu)成)總計(jì)五、教學(xué)進(jìn)度表3:教學(xué)進(jìn)度表周次日期備注景園林設(shè)計(jì)要素認(rèn)知式、類型、實(shí)用功物材料(概要、功能賞特性、美學(xué)功能、種植設(shè)計(jì)原理)筑物(建筑群體和空間限制、類型及設(shè)計(jì)原則；單體建筑定位與環(huán)境的關(guān)系)材料)筑物(臺(tái)階、坡道、墻、柵欄、擋土墻：設(shè)計(jì)原則(一般特性、用途與美學(xué)觀賞功能)要求：設(shè)計(jì)要素的聚焦與深入，理論學(xué)習(xí)與案例分析的結(jié)合，圖示表達(dá)的多樣化(攝影、手繪、拼貼、模型等)。景園林識(shí)圖與制圖第1節(jié)風(fēng)景園林制圖概述第2節(jié)風(fēng)景園林圖第3節(jié)風(fēng)景園林圖第4節(jié)風(fēng)景園林圖要求：作業(yè)達(dá)到風(fēng)景園林制圖的基本要求，表達(dá)清晰、(三大構(gòu)第1節(jié)平面構(gòu)成(形態(tài)概念、形態(tài)構(gòu)成法則和方法)第2節(jié)色彩構(gòu)成(色彩概念、色彩構(gòu)成法則和方法)第3節(jié)立體構(gòu)成(三維和空問概念，要求：以大作業(yè)及課堂練習(xí)上以個(gè)人或小組為單位介紹作品，并中闡述創(chuàng)作理念。2.吳機(jī)際，《園林工程制圖》,華南理工大學(xué)出版社，2016年，第4版本課程部分教學(xué)采用理論講授、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、評(píng)圖討論等教課前收集分析相關(guān)案例，并完成相應(yīng)的教學(xué)預(yù)習(xí)和問題思考。課堂教3.案例教學(xué)法：在進(jìn)行風(fēng)景園林識(shí)圖與制圖、設(shè)4.體驗(yàn)教學(xué)：在教學(xué)過程中采用相應(yīng)教學(xué)平臺(tái)和課堂互動(dòng)軟件(智慧樹平臺(tái)),并引導(dǎo)主動(dòng)下載學(xué)習(xí)類APP,幫助學(xué)生體驗(yàn)技術(shù)支持下5.實(shí)驗(yàn)法：通過學(xué)習(xí)多媒體課件制作的(一)課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系考核要點(diǎn)課程目標(biāo)1設(shè)計(jì)要素認(rèn)識(shí)與掌握程度小作業(yè)或作品風(fēng)景園林設(shè)計(jì)制圖規(guī)范認(rèn)識(shí)與能力掌握程度大、小作業(yè)或作品設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)美學(xué)規(guī)律認(rèn)識(shí)與構(gòu)成法則掌握程度大、小作業(yè)或作品(二)評(píng)定方法期中課程目標(biāo)1/分目標(biāo)達(dá)成度={0.4x平時(shí)分目標(biāo)成績(jī)+0.6x期末//(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)目標(biāo)1本設(shè)計(jì)理論和概念的學(xué)習(xí)，深入且全面認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林各設(shè)計(jì)要素，包括地物、水等。本設(shè)計(jì)理論和概念的學(xué)習(xí)，全面認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林各設(shè)計(jì)要素，包括地形、植物材料、建筑物、鋪等?；驹O(shè)計(jì)理論和基本設(shè)計(jì)理論和各設(shè)計(jì)要素，包裝、園林構(gòu)筑物、基本設(shè)計(jì)理論和能認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林各設(shè)計(jì)要素，包裝、園林構(gòu)筑物、目標(biāo)2計(jì)制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)與抄繪(測(cè)繪)的訓(xùn)練，熟練掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)圖紙(平圖等)的正確表達(dá)計(jì)制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)與抄繪(測(cè)繪)的訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)圖紙(平面圖、立面圖、剖面圖等)的正確表達(dá)與繪制方法。設(shè)計(jì)制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)與抄繪(測(cè)繪)的訓(xùn)練，較好掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)圖紙(平面圖、立面圖、剖面圖等)的正確表達(dá)與設(shè)計(jì)制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)與抄繪(測(cè)繪)的訓(xùn)練，基本掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)圖紙(平面圖、立面圖、剖面圖設(shè)計(jì)制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)與抄繪(測(cè)繪)的訓(xùn)練，不能掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)圖紙(平面圖、立面圖、剖面圖目標(biāo)3(平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練；深入理解并掌握造型元素的美學(xué)規(guī)律和構(gòu)成法則。(平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)