版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考廣東博文學(xué)校教師招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā),卻沒想過用它烘干潮濕的衣服,這種情況屬于()。A.思維定勢(shì)B.原型啟發(fā)C.功能固著D.醞釀效應(yīng)【答案】:C2.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是,必須具有()。A.品德專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)【答案】:D3.拋錨式教學(xué)也稱(),這是因?yàn)樗蠼⒃谟懈腥玖Φ恼鎸?shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)上。A.非指導(dǎo)性教學(xué)B.范例教學(xué)C.情境性教學(xué)D.探究式教學(xué)【答案】:C4.班集體形成的基礎(chǔ)是()。A.共同的生活準(zhǔn)則B.平等、心理相容的氛圍C.一定的組織結(jié)構(gòu)D.明確的共同目標(biāo)【答案】:D5.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì),而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng),這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的()。A.自覺B.認(rèn)同C.服從D.內(nèi)化【答案】:C6.與新手型教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以()為中心并具有預(yù)見性。A.課程B.教學(xué)目標(biāo)C.教師D.學(xué)生【答案】:D7.通過排除材料間相互干擾、運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶等,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.認(rèn)知策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】:D8.“建國(guó)君民,教學(xué)為先”說明教育與()的關(guān)系。A.人口B.政治C.文化D.經(jīng)濟(jì)【答案】:B9.“教育的主要目的,在最廣泛的意義上就是‘塑造人’,或者更確切地說,幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn),為參與社會(huì)生活和成為優(yōu)良的公民做好準(zhǔn)備,以及履行整個(gè)社會(huì)的特定職能,完成家庭責(zé)任和謀生所需要的精神準(zhǔn)備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的。”這段話體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。A.教育無目的論B.社會(huì)本位論C.教師中心論D.個(gè)人本位論【答案】:D10.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚,恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的()。A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】:A11.教材編寫的依據(jù)是()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)制度D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:B12.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律,下列可能成為行政訴訟被告的是()。A.某教育局局長(zhǎng)B.某市市長(zhǎng)C.某市公安局D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記【答案】:C13.成就動(dòng)機(jī)是由()提出的。A.阿特金森B.班杜拉C.奧蘇伯爾D.布魯納【答案】:A14.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于()。A.是否促進(jìn)人的發(fā)展B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】:B15.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì),就是符號(hào)、文字所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立()。A.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系B.特殊的和固定的聯(lián)系C.主動(dòng)的和條理清晰的聯(lián)系D.實(shí)質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系【答案】:D16.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和()。A.實(shí)踐性B.可行性C.發(fā)展性D.銜接性【答案】:C17.古代科學(xué)的典范是在()產(chǎn)生的。A.古巴比倫B.古希臘C.中國(guó)D.古埃及【答案】:B18.酸雨被稱為“空中死神”,它會(huì)破壞土壤的結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng),使土壤貧瘠化,危害動(dòng)、植物生長(zhǎng)。其pH值范圍()。A.大于6B.小于5.6C.大于7.6D.小于6【答案】:B19.下列關(guān)于古詩名句的說法,錯(cuò)誤的是:A.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是李廣B.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”中的“梨花”指的是雪花C.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指的是中秋D.“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”中的“西嶺”指的是岷山【答案】:C20.由于羊肉價(jià)格一路飆升,不法商販以次充好,假羊肉流入市場(chǎng),這表明市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有()。A.競(jìng)爭(zhēng)性B.滯后性C.自發(fā)性D.盲目性【答案】:C21.“眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽?!边@首詩描寫的花是()。A.玫瑰B.桂花C.牡丹D.梅花【答案】:D22.下列作家按”初唐、盛唐、中唐、晚唐“順序排列正確的一組是()。A.王勃、白居易、李白、杜牧B.王勃、李白、白居易、杜牧C.王勃、李白、杜牧、白居易D.李白、王勃、白居易、杜牧【答案】:B23.下列關(guān)于“小康社會(huì)”的闡述不正確的一項(xiàng)是()。A.我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平,是社會(huì)主義制度的偉大勝利B.全面建設(shè)小康社會(huì),是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段C.這標(biāo)志著我國(guó)徹底擺脫了貧窮落后的面貌,躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)D.中共十六大提出的“小康社會(huì)”與儒家天下的“小康社會(huì)”有本質(zhì)的不同【答案】:C24.1959年4月5日,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員()榮獲第二十五屆世界乒兵球錦標(biāo)賽男子單打冠軍。這是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的第一個(gè)世界冠軍。A.莊則棟B.容國(guó)團(tuán)C.徐寅生D.李富榮【答案】:B25.2005年,A股達(dá)到998點(diǎn),____了無數(shù)人,“推倒重來論”“崩盤論”。隨后,政府緊急研究國(guó)有股減持問題,減少股民損失,平息“減持風(fēng)波”所帶來的負(fù)面影響。于是指數(shù)一路漲到6124___點(diǎn)。救市的效果十分明顯,股價(jià)漲幅驚人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.套牢___甚囂塵上B.圈套___此起彼伏C.迷惑___不絕于耳D.困住___人聲鼎沸【答案】:A26.《菜根譚》中說:“有妍必有丑為之對(duì),我不夸妍,誰能丑我?有潔必有污為之仇,我不好潔,誰能污我?”這段話的哲學(xué)寓意是:
①矛盾雙方相比較而存在
②矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中
③矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化
④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A.①③B.③④C.②④D.①②【答案】:D27.運(yùn)用修辭不恰當(dāng),影響表達(dá)效果的一項(xiàng)是:A.崇高的友誼是人生樂章的一個(gè)音符,沒有它,不成曲調(diào)。B.沒有陣痛,歷史就不能向前邁步。C.蟋蟀在窗下大聲歡叫,我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。D.看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了?!敬鸢浮浚篊28.從各地反映的情況看,持續(xù)用力深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,還存在著一些問題:(),總想松口氣、歇歇腳;(),把自己擺進(jìn)去不夠,觸動(dòng)思想、觸及問題不夠;有的避實(shí)就虛、避重就輕,對(duì)不嚴(yán)不實(shí)問題缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣;(),只是一般性地提要求,缺乏有效的督導(dǎo)。對(duì)這些問題,必須高度重視,采取有力措施加以解決。①有的對(duì)下指導(dǎo)不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實(shí)際不夠A.①②③B.③②①C.②③①D.②①③【答案】:C29.19世紀(jì)的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種()手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的古典式或哥特式建筑。很久以后,建筑師才()了古典和哥特模式,充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.典型淘汰B.補(bǔ)充擺脫C.次要放棄D.主要超越【答案】:B30.古代由于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平的限制,圖書不如今天這么多,這么復(fù)雜,所以對(duì)工具書的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是()。A.古代人對(duì)工具書的需求沒有現(xiàn)代人這么迫切B.古代的政治對(duì)圖書有許多限制C.古代人不需要工具書D.古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化不如今天發(fā)達(dá)【答案】:A31.食鹽的主要成分為氯化鈉。美國(guó)克瑞頓大學(xué)醫(yī)學(xué)士羅伯特*希尼教授在一篇論文中提出,氯化鈉可增加尿液中鈣的排出,當(dāng)排出量超過了鈣的攝入量時(shí)就會(huì)引起代償反應(yīng),可增加人體的骨骼重構(gòu),進(jìn)而發(fā)生骨質(zhì)流失。他認(rèn)為只要鈣攝入達(dá)到推薦的水平以上,鹽的攝入似乎沒有害處,因?yàn)槿梭w會(huì)相應(yīng)地多吸收鈣來補(bǔ)充排尿損失的鈣,但在鈣攝入不足時(shí)可能就補(bǔ)充不過來。這段文字主要想告訴我們()。A.攝入過多食鹽會(huì)導(dǎo)致鈣的流失B.對(duì)于健康的人,鹽的攝入沒有害處C.人們應(yīng)該保證鈣的攝入,而不要攝入過多食鹽D.食鹽是有害的,應(yīng)控制攝入量【答案】:C32.僅今年上半年,各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天,在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大______。人們不禁_______:是假貨太能炒作,還是真品太過低調(diào)?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.震動(dòng)B.振動(dòng)C.震動(dòng)D.振動(dòng)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面,即()A.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)B.改善教育與道德教育的效能C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】:ABD34.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化B.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握C.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】:ABCD35.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.勤于任事、勤于工作B.不好大喜功,不搞形象工程C.不浮夸、不造假D.政策要符合實(shí)際【答案】:BCD36.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】:BD37.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)B.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧C.重視教師的榜樣作用D.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志【答案】:BCD38.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.發(fā)展科學(xué)B.專家服務(wù)C.教學(xué)D.傳播知識(shí)【答案】:BD39.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?()。A.想象力B.觀察力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.意志【答案】:ABD40.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感,應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手()。A.能否與同事和睦相處B.能否完成本職工作C.能否為客戶服務(wù)D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)【答案】:AB41.按照所具備的民事行為能力,公民可以分為()。A.無民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.完全民事行為能力人【答案】:ABD42.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位()A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.促進(jìn)師生和諧的文化D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:BCD43.下列題目說法錯(cuò)誤的有()。A.為簡(jiǎn)練緣故,擬寫標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種B.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成C.公文有憑證作用D.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種【答案】:AB44.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度,其具有哪些特征?()。A.主觀性B.客觀性C.非倫理性D.差異性【答案】:ACD45.互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新興領(lǐng)域,阿里巴巴的“余額寶”、騰訊的“理財(cái)通”等,受到個(gè)人用戶的熱捧,其資金規(guī)模和用戶規(guī)模迅速膨脹?;ヂ?lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展的原因是()。A.互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本更低B.互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)操作便捷,透明度高C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)用戶的普及D.互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)依靠存款利差獲得利潤(rùn)【答案】:ABC46.下列各組詞中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是()。A.BB.AC.DD.C【答案】:BD47.人們常用“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”來形容初露頭角的新人。下面與此蘊(yùn)含相同哲理的詩句有()。A.天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來B.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波C.無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親【答案】:BC48.以下哪些服務(wù)是一月一次頻度()?A.刑滿釋放人員B.空巢孤寡失助老人C.易肇事肇禍嚴(yán)重精神患者D.群租房【答案】:AD49.老年社會(huì)工作旳主線目旳涉及()。A.老有所教,老有所學(xué)B.老有所為,老有所樂C.老有所養(yǎng),老有所醫(yī)D.幼有所長(zhǎng),幼有所依【答案】:AB50.2022年中央一號(hào)文件指出,落實(shí)鄉(xiāng)村振興為農(nóng)民而興、鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建的要求,堅(jiān)持________,啟動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案,因地制宜、有力有序推進(jìn)。A.自下而上B.社會(huì)協(xié)同C.農(nóng)民參與D.村民自治【答案】:ACD51.交通企業(yè)利用()的燈箱廣告、電子顯示屏、閱報(bào)欄、提示卡和交通工具內(nèi)的廣播、電子顯示屏、報(bào)刊等,刊播消防安全知識(shí)和提示。A.地鐵B.碼頭C.機(jī)場(chǎng)D.火車站【答案】:ABC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度商鋪?zhàn)赓U與市場(chǎng)拓展服務(wù)協(xié)議4篇
- 科技驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)未來
- 專業(yè)建筑裝飾工程施工合作合同版B版
- 2025年度柴油銷售區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研合作協(xié)議4篇
- 2025年度養(yǎng)老院場(chǎng)地租賃及養(yǎng)老服務(wù)合同8篇
- 2025年度茶葉電商平臺(tái)茶具批發(fā)銷售合同范本4篇
- 2025年度玩具產(chǎn)品電商銷售合作協(xié)議范本4篇
- 專業(yè)樁基砍除工程承包合同2024年
- 2025年度新型生物制藥研發(fā)合作合同范本4篇
- 2024纜車司機(jī)雇傭合同(滑雪場(chǎng))
- 餐飲行業(yè)智慧餐廳管理系統(tǒng)方案
- 2025年度生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)與許可協(xié)議3篇
- 電廠檢修安全培訓(xùn)課件
- 殯葬改革課件
- 血壓計(jì)保養(yǎng)記錄表
- 食品的售后服務(wù)承諾書范本范文(通用3篇)
- 新外研版九年級(jí)上冊(cè)(初三)英語全冊(cè)教學(xué)課件PPT
- 初中中考英語總復(fù)習(xí)《代詞動(dòng)詞連詞數(shù)詞》思維導(dǎo)圖
- 植物和五行關(guān)系解說
- 滬教牛津版初中英語七年級(jí)下冊(cè)全套單元測(cè)試題
- 因式分解法提公因式法公式法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論