高一語文必修一考試試題

高一語文必修一考試試題說明：本試卷總分150分，考試時(shí)間120分鐘。留意事項(xiàng)：１.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)分別填寫在答題卡與答題卷上。２.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。３.非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必需寫在答題卷上各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)運(yùn)用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。４.考生必需保持答題卡的整齊。一、選擇題（共15分，每小題3分）1、下列詞語中劃線字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A、端倪（nì）寥落（áo）賃屋(lìn)不行估量（ǎ）B、砥礪（dǐ）躊躇(ú)攢射(án)殞身不恤（yǔn）C、向往（ō）桀驁(áo)儆戒(jǐ)毛骨悚然(sǒ)D、氣餒(něi)不憚(dān)蹂躪（róu）言簡(jiǎn)意賅（gāi）2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．戮沒莫明其妙嘔歌惆悵而歸B．嗔目感人肺俯火缽張燈結(jié)采C．遲頓氣概磅薄彳亍人事滄桑D．寥廓星輝斑斕寬闊夙興夜寐3、下列句中劃線成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A、擅長(zhǎng)敏銳地抓住事物的本質(zhì)，才能為所欲為地解決各種錯(cuò)綜困難的問題。B、棋盤上自己的棋子所剩無幾，而對(duì)方卻兵多將廣，他感到在排兵布陣上捉襟見肘。C、他看好了那雙款式新奇的運(yùn)動(dòng)鞋，惋惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。D、這個(gè)貧困縣的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。4、下列各句，沒有語病的一句是（）A.今年的4月22日是第38個(gè)世界地球日，我國的宣揚(yáng)主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題，目的是喚起人類愛惜B.四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民綻開了氣壯山河、感天動(dòng)地的斗爭(zhēng)，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、敬重科學(xué)，鼓舞著全國人民為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而努力奮斗。C．由于北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的勝利舉辦，標(biāo)記著中華民族以嶄新的姿態(tài)矗立世界的東方，中國人民正滿懷豪情走向更加光明絢麗的將來。D．神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿勝利，實(shí)現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，是中國人民攀登世界科技高峰的又一宏大壯舉，也是獻(xiàn)給宏大祖國59歲華誕的寶貴禮物和真誠祝愿。5．下面語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①然而，越是在這樣的背景下，深化生活的意義就越為重大。

②一是因?yàn)樵诒娐曅鷩W的語境中，只有躬身體驗(yàn)才能去偽存真。③一是因?yàn)樯罨睿粌H包括信息駕馭，更包含著感情培育，而后者正是藝術(shù)創(chuàng)作的激情源泉。

④在今日信息化的社會(huì)里，“秀才不出門”當(dāng)然也能“盡知天下事”。

⑤在這個(gè)意義上，正如一位論者所言：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)。

⑥但藝術(shù)創(chuàng)作假如也搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)，就不行能產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品。A．⑤⑥④①③②

B．④①③②⑤⑥

C．④②①③⑤⑥

D．④①②③⑤⑥二、鑒賞下列兩首詩，完成第6題。（共6分，每小題3分）題烏江亭（杜牧）勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。夏日絕句（李清照）生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不愿過江東。6．（1）下列對(duì)詩句說明有誤的一項(xiàng)是（）A．“勝敗兵家事不期”，“事不期”是說勝敗之事，不能預(yù)料。B．“包羞忍恥是男兒”，是說項(xiàng)羽遭挫折不灰心，是真正男兒。C．“卷土重來未可知”，是說如若重振旗鼓，是大有可為的。D．“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，是說人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地。（2）．對(duì)兩首詩的鑒賞，表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．杜牧詩爭(zhēng)論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對(duì)項(xiàng)羽的自刎持否定看法。B．杜牧詩爭(zhēng)論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對(duì)項(xiàng)羽的自刎持確定看法。C．李清照充分確定項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)，贊揚(yáng)項(xiàng)羽的高風(fēng)亮節(jié)。D．李清照詩與杜牧詩，對(duì)項(xiàng)羽的看法是迥然不同的，都從不同側(cè)面反映了作者的看法。三、閱讀下面的文段，完成7—9題。（9分，每小題3分）沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之。”項(xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不行不語?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不行不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。7．下列句子中加點(diǎn)詞的說明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（3分）A．沛公軍霸上軍：駐扎B．沛公欲王關(guān)中王：稱王C．素善留侯張良善：友善、交好D．項(xiàng)伯殺人，臣活之活：存活，生存8．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()（3分）A.沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰B.良乃入，具告沛公項(xiàng)伯長(zhǎng)于臣乃夜馳之沛公軍C.使子?jì)霝橄郉.料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎為擊破沛公軍具以沛公言報(bào)項(xiàng)王9．下列對(duì)文章的概括與分析不正確的一項(xiàng)是()（2分）A．鴻門宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦后長(zhǎng)達(dá)五年斗爭(zhēng)的開端，一起先從劉邦和項(xiàng)羽的兵力對(duì)比，可以看出項(xiàng)羽占有確定優(yōu)勢(shì)，斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)在項(xiàng)羽手中。故事的開端是曹無傷告密。B．劉邦原來是一個(gè)貪財(cái)好色之人，但是攻進(jìn)咸陽之后，卻“財(cái)物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭(zhēng)奪天下。C．劉邦面對(duì)張良傳來的項(xiàng)伯密報(bào)，一時(shí)間顯得手足無措，但面對(duì)項(xiàng)伯時(shí)所表現(xiàn)出的一系列言行舉止我們又可見到劉邦很有心計(jì)、擅長(zhǎng)見機(jī)行事的一面。D．劉邦借項(xiàng)伯的嘴向項(xiàng)羽表明自己“日夜望將軍至”，“不敢倍德”，可見劉邦對(duì)項(xiàng)羽由衷地敬重。來到鴻門宴后的一番致歉之詞更可以看出他對(duì)項(xiàng)羽特別恭順、虔誠。10．把下列課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)誰為大王為此計(jì)者？(2)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也。(3)旦日不行不蚤自來謝大王。四、默寫11．詞句默寫。（每空１分，共10分）（1）曾記否，，？（2）她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，，。（3），油油的在水底招搖；在康河的柔波里，。（4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，。（5），大禮不辭小讓。如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？（6）緘默呵，緘默呵，，。五、閱讀下面的文字，完成14—17題。(28分)江南雨巷董滇寧①有人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是?。∮旰蟮慕闲∠锸切撵`的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識(shí)來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤你已乏累的心靈?、谳p輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦棱上跳動(dòng)，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們?cè)谇嗍迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細(xì)雨，滑入歷史的最深處……③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清爽，和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象。④空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安穩(wěn)聳立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎囫g間隱現(xiàn)時(shí)間的痕跡，青黑的瓦片耐不住孤獨(dú)，邀了幾根閑草做伴。⑤幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹；勞碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的孤獨(dú)春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；擠眼間，好像望見一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣捶，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影象……依舊是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！⑥雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷漫，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辯識(shí)出你的故居嗎？⑧巷的終點(diǎn)，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的變更？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長(zhǎng)發(fā)，卻是那難過橋下的驚鴻艷影。⑨沉醉在江南的幽幽夢(mèng)幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠铮旰蟮乃@得更為安靜與安靜。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣強(qiáng)流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)節(jié)界中無限延長(zhǎng)！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光線，也足以照亮夜歸人的路！。一座小橋，兩方天地，是兩勢(shì)對(duì)立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會(huì)下。⑩走過雨巷，別無其他，芳香盈鼻……12、第⑤段既有現(xiàn)實(shí)的描繪，又有對(duì)歷史上的江南小巷曾有過的情景的懷想。請(qǐng)說說作者寫井邊“姑娘的影象”“好像”出現(xiàn)又消逝的用意。(4分)13、江南雨巷的特點(diǎn)有哪些？它給人什么感覺？(6分)14、第⑨段與上文構(gòu)成什么關(guān)系？在文中起什么作用？(6分)（二）邂逅霍金（12分）葛劍雄

(1)自從《時(shí)間簡(jiǎn)史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年學(xué)人爭(zhēng)讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一時(shí)頗有洛陽紙貴之勢(shì)。我沒有看過這本書，一則太忙，二則有自知之明，未必看得懂。但我對(duì)霍金以高度殘疾之身能寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績(jī)，卻是充溢了深深的敬意。(2)我知道霍金是劍橋高校的，想不到在來劍橋的其次周就見到了他。7月15日下午，一位青年摯友約我一起去那家有百年歷史的（果園）茶室，走過劍河邊時(shí)他告知我，傍晚霍金常在這里漫步，有時(shí)可以遇見他。于是霍金成了我們的話題，我問這位學(xué)西方哲學(xué)的博士生是否看過《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他說看過，但也沒看完。這使我頗感自慰，我的選擇看來是明智。六時(shí)半，當(dāng)我們從茶室回家又經(jīng)過劍河邊時(shí)，突然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金——和以前在照片上見到的完全一樣。車駛近了，我卻呆滯了，是仰慕，是震驚，是注視，是深思？都是，或許都不是——在他經(jīng)過我身邊那段時(shí)間我什么也沒做，只是目送著他靜靜地過去。

(3)這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，好像見不到他有其他動(dòng)作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著超常的魅力。我想走上前去，又下意識(shí)地摸著照相機(jī)，但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。

(4)或許是霍金獨(dú)特的形象震撼了我。對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)靠近的死神卻依舊像超人那樣奮斗的人，對(duì)他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何新奇的舉動(dòng)或過分的熱忱表現(xiàn)。

或許是四周的人感染了我。當(dāng)霍金經(jīng)過時(shí)，一切都是那么安靜，相識(shí)他的和不相識(shí)他的人都毫無異樣，就連照料他的老護(hù)士也不靠近他的輪椅，只是靜默地跟隨著，大家都敬重他作為一個(gè)正常人的生存權(quán)利。

(5)霍金的輪椅慢慢消逝了，就像路上多數(shù)過往的行人一樣。

(6)霍金是不幸的，他在風(fēng)華正茂時(shí)遭受了罕見的疾病，要不，靠著他的才華和毅力，他完全能為人類作出更杰出的貢獻(xiàn)。

(7)霍金是幸運(yùn)的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分敬重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，要不，他如何能完成他的著作，如何能接著他的生命和工作？他輪椅上裝滿了大大小小的機(jī)械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是公司專為他設(shè)計(jì)制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達(dá)自己的思維，才能持續(xù)他的生命。

(8)我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時(shí)面對(duì)鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應(yīng)付集會(huì)、宴請(qǐng)、報(bào)告和表彰，因?yàn)榇蠹叶级脗€(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的珍貴。

(9)愿霍金在安靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運(yùn)。

【注】霍金，英國理論物理學(xué)家，主要致力于黑洞量子力學(xué)的探討，患有肌肉萎縮性脊骨光側(cè)索硬化癥?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是他的科普著作。

15．分析第(3)段所運(yùn)用的描寫人物的手法，這樣寫有什么作用？（4分）16．從文中逐條總結(jié)出“霍金是幸運(yùn)的”的緣由并結(jié)合文章分析。（4分）17．作者在文章結(jié)尾寫了自己的期望，這樣寫的用意是什么？（4分）六、語言運(yùn)用（12分）18．規(guī)律的發(fā)覺總是從梳理探究中得來，請(qǐng)細(xì)致視察下面的漢字，然后依據(jù)字義和字形的關(guān)系，說說你從中發(fā)覺了什么。（4分）拗擁駑痘綁搶揚(yáng)