高考生物二輪復(fù)習(xí)突破點(diǎn)

2019年高考生物二輪復(fù)習(xí)突破點(diǎn)一輪復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)尋突破!時(shí)間如白駒過(guò)隙，期末考試后高三生們就要起先為二輪復(fù)習(xí)做打算了。一輪復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)尋突破!時(shí)間如白駒過(guò)隙，期末考試后高三生們就要起先為二輪復(fù)習(xí)做打算了，小編提前整理2019年高考生物二輪復(fù)習(xí)留意事項(xiàng)給考生，希望考生們有所得益。加強(qiáng)試驗(yàn)和探究實(shí)力。生物學(xué)科是建立在試驗(yàn)基礎(chǔ)上的，課本上就出現(xiàn)了大量在生物學(xué)發(fā)展史上舉足輕重的試驗(yàn)，在詳細(xì)教學(xué)中，我們教會(huì)學(xué)生的不應(yīng)僅僅是這試驗(yàn)的方法，更重要的是這試驗(yàn)的探討思想，并加以練習(xí)，學(xué)會(huì)自己去探究，去發(fā)覺(jué)。加強(qiáng)獲得信息的實(shí)力。古語(yǔ)“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，我們就須要讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用題目中所給信息自己結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)。通過(guò)細(xì)心選題，仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)，充分打算每節(jié)課，就能將最終將這種實(shí)力培育融入到平常之中。強(qiáng)化對(duì)試驗(yàn)的探究訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)怎么做?1.要吃透教材試驗(yàn)，理解記憶其試驗(yàn)原理、目的、材料、操作方法、步驟、留意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)采集與處理分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。2.要變更傳統(tǒng)的課本上怎樣說(shuō)，我們就怎樣做的習(xí)慣，要強(qiáng)化發(fā)散性思維的訓(xùn)練，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，要思索有沒(méi)有其他的操作方法，換用另外一些儀器或材料可否做同樣的試驗(yàn)，盡可能把驗(yàn)證性試驗(yàn)改成探究性試驗(yàn)，設(shè)計(jì)替代性小試驗(yàn)。3.駕馭解答題試驗(yàn)題的技巧。解答時(shí)，肯定要遵守試驗(yàn)題的解析思路，即首先明確試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)原理，再進(jìn)行選材、打算，然后設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟、視察試驗(yàn)結(jié)果并加以分析得出結(jié)論。在完善設(shè)計(jì)步驟的時(shí)候，要關(guān)注試驗(yàn)材料和用具的運(yùn)用狀況，把給出的步驟里面用過(guò)的材料和用具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，思索剩余的材料、用具的作用，再結(jié)合試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)原理，完善試驗(yàn)步驟就會(huì)水到渠成地解決。關(guān)注熱點(diǎn)科技發(fā)展與社會(huì)熱點(diǎn)往往是高考良好的命題素材。關(guān)注熱點(diǎn)，熟識(shí)情景，在解題時(shí)就能較快地進(jìn)入狀態(tài)，找到答案。因此，平常要養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活的習(xí)慣。要從各種媒體中獲得生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問(wèn)題，如關(guān)注資源環(huán)境人口、克隆、試管嬰兒、干細(xì)胞、單克隆抗體、轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物、生物技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物育種(特殊是太空育種和轉(zhuǎn)基因育種)、諾貝爾獎(jiǎng)、糖尿病、癌癥、艾滋病、禽流感、手足口病、疫苗研制及應(yīng)用等與生物學(xué)休戚相關(guān)的時(shí)代信息較強(qiáng)的問(wèn)題，并且嘗試著將這些情景與課本學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)作一些解答，培育獲得有效信息、編碼信息、遷移信息的實(shí)力。勞逸結(jié)合，戰(zhàn)勝自我由于其次輪復(fù)習(xí)時(shí)，與高考的約會(huì)近在咫尺，學(xué)生每天身心始終處于高度驚慌狀態(tài)，心理壓力太大，往往會(huì)出現(xiàn)失眠、上課時(shí)精力不集中、反應(yīng)遲鈍的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)做到勞逸結(jié)合，有張有弛;加強(qiáng)熬煉，適當(dāng)活動(dòng);留意養(yǎng)分，合理飲食;保證睡眠，精力充足，使自己的身體保持良好的運(yùn)行機(jī)制，讓大腦處于最佳的工作狀態(tài)。否則，復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間再多，收獲也甚微。面對(duì)迎考復(fù)習(xí)的艱辛，面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的心情，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能“天寬地闊”。總之，在高考生物二輪復(fù)習(xí)中，既要重視課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)學(xué)問(wèn)盲點(diǎn)，又要兼顧學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，在訓(xùn)練過(guò)程中不斷提升敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決生物學(xué)問(wèn)題的實(shí)力和綜合分析的實(shí)力。只有這樣，才能為最終的沖刺做好打算，從