高考英語(yǔ)高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)考場(chǎng)策略

.......2007年唐山市2007年唐山市高三備考研討會(huì)閱歷溝通材料高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)考場(chǎng)策略柳鳳富豐潤(rùn)區(qū)中學(xué)教研室2007年10月高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)考場(chǎng)策略柳鳳富豐潤(rùn)區(qū)中學(xué)教研室摘要：當(dāng)今，書(shū)面表達(dá)在整個(gè)高考英語(yǔ)試卷中占20%的分?jǐn)?shù)，這一分值足以說(shuō)明它的重要性。然而如何在高考考場(chǎng)上拿下志向的成果卻是令眾多考生非常困惑的一個(gè)問(wèn)題，并視其為畏途，手足無(wú)措。本文通過(guò)對(duì)高考考場(chǎng)基本策略和高分策略的分析，指導(dǎo)考生實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考，以最終提高寫(xiě)的實(shí)力并在高考中取得最高檔最高分的成果。關(guān)鍵詞：高考書(shū)面表達(dá)；考場(chǎng)基本策略；考場(chǎng)高分策略；科學(xué)備考當(dāng)今，書(shū)面表達(dá)在高考英語(yǔ)試卷中為30分，占總分150分中的20%，很明顯書(shū)面表達(dá)的分?jǐn)?shù)如若那不下來(lái)，將對(duì)考取志向的高校有著至關(guān)重要的影響。那么，如何才能使考生在高考書(shū)面表達(dá)中獲得最高檔最高分的成果呢?一考場(chǎng)基本策略——書(shū)面表達(dá)六步法（一）.敢寫(xiě)信念十足，大膽去寫(xiě)。只有敢寫(xiě)，才能得分，不做書(shū)面表達(dá)的考生太虧。（二）審題細(xì)致閱讀試題的要求和提示，細(xì)致視察所給的每一幅圖畫(huà)、圖示或圖表，做到圖文并茂，推斷短文的體裁、題材，明確特點(diǎn)，確定中心思想，把握中心內(nèi)容，列出提綱。（三）確定層次、實(shí)現(xiàn)功能高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)要求詞數(shù)為100左右，即80-120這一區(qū)間。這樣長(zhǎng)度的短文，一般分為三個(gè)層次且各有其功能。三大層次與功能：1.總括：（1）鳳頭（開(kāi)頭）：直導(dǎo)主題，概括全文；（2）龍身（正文）：內(nèi)容全面，連接首尾；（3）豹尾（結(jié)尾）：緊扣主題，看法建議/有感而發(fā)。2.記敘文（之一）：（1）鳳頭（開(kāi)頭）：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因；（2）龍身（正文）：經(jīng)過(guò)；（3）豹尾（結(jié)尾）：結(jié)果。3.記敘文（之二）：（1）鳳頭（開(kāi)頭）：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因；（2）龍身（正文）：經(jīng)過(guò)、結(jié)果；（3）豹尾（結(jié)尾）：有感而發(fā)。4.說(shuō)明文/爭(zhēng)論文（1）鳳頭（開(kāi)頭）：提出問(wèn)題/現(xiàn)象；（2）龍身（正文）：分析問(wèn)題/現(xiàn)象；（3）豹尾（結(jié)尾）：解決問(wèn)題/提出自己的看法或建議。（四）下筆1．通過(guò)分析思索，定好文章的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。2.確定人稱(chēng)。3.盡量運(yùn)用自己有把握的句型，避開(kāi)出現(xiàn)漢式英語(yǔ)，句型要多樣化。4.句子長(zhǎng)短適中，字?jǐn)?shù)符合要求。幾年來(lái)的書(shū)面表達(dá)參考答案都在9-11個(gè)句子范圍之內(nèi)。5.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連接詞。6.書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊。（五）細(xì)致核實(shí)—短文改錯(cuò)細(xì)致核實(shí)：內(nèi)容要點(diǎn)；時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一樣、名詞與動(dòng)詞的詞形、筆誤等。（六）謄寫(xiě)考生要堅(jiān)固樹(shù)立以下思想：卷面美觀、字跡規(guī)范不肯定加分，但卷面磨磯、字跡潦草肯定減分，且減重分，至少是一個(gè)檔次的分—6分。二考場(chǎng)高分策略（一）科學(xué)理論策略1．精確把握書(shū)面表達(dá)評(píng)分原則（2007年）1）本題總分30分，按5個(gè)檔次給分。第5檔25—30分；第4檔19—24分；第3檔13—18分；第2檔7—12分；第1檔：1—6分。2）評(píng)分時(shí)，先依據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最終給分。3）詞數(shù)少于80或多于120的，從總分中減去2分。4）評(píng)分時(shí)應(yīng)留意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和正確性及上下文的連貫性。5）拼法與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言精確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英美拼法及詞匯用法均可接受。6）如書(shū)寫(xiě)較差以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次（6分）。2．力保達(dá)到第五檔的給分要求完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！采w全部?jī)?nèi)容要點(diǎn)?！獞?yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯?！Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力運(yùn)用較困難結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力?！行У剡\(yùn)用了語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。3．全面符合最高檔最高分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.卷面美觀、字跡工整；2.主題明確、重點(diǎn)突出；3.條理清晰、層次分明；4.內(nèi)容全面、要點(diǎn)詳盡；5.詞匯精確、框架優(yōu)秀；6.連接得當(dāng)結(jié)構(gòu)緊湊。除此，還要在時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)、格式、字?jǐn)?shù)與標(biāo)點(diǎn)方面精確到位。（二）有效實(shí)踐策略高考書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)方面：要點(diǎn)全面；運(yùn)用高級(jí)詞匯；應(yīng)用較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，嘗試運(yùn)用較困難的句式；有效運(yùn)用語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。一篇平平淡淡的短文，哪怕無(wú)錯(cuò)誤，也很難得到第五檔（25—30分）的高分。要想達(dá)到以上四方面的要求，考生們還要留意應(yīng)用以下實(shí)踐中的詳細(xì)策略。1．詞匯策略詞匯是語(yǔ)言的建筑材料，短文寫(xiě)得好與壞，能不能達(dá)意，都與選詞有親密關(guān)系。1）選詞獨(dú)樹(shù)一幟物以稀為貴，詞匯的選擇也應(yīng)盡可能做到獨(dú)樹(shù)一幟。如：（1）Atdusk,weheadedhome.(用headed代替went)（2）Theboythoughtofagoodideaonhiswayhome.（人作主語(yǔ)平淡）Agoodideaoccourredto/cameupon/strucktheboy.(物作主語(yǔ)生動(dòng)）（3）Shebegantocry.（人作主語(yǔ)平淡）Tearscametohereyes.(物作主語(yǔ)生動(dòng))2）避開(kāi)重復(fù)用詞在表達(dá)相同意思時(shí)，表達(dá)方式的變換顯得尤為重要。選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)耐x詞或詞組可反映考生較強(qiáng)的應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)力，同時(shí)也避開(kāi)使人感到單調(diào)和乏味。如：Ilikeplayingfootballwhilemyyoungerbrotherenjoys/isfondof/isintogoingswimming.（用enjoys/isfondof/isinto替代likes給閱卷者以簇新感）3）高級(jí)詞匯高級(jí)詞匯的精確應(yīng)用，可體現(xiàn)出考生的詞匯量和英語(yǔ)水平，肯定數(shù)量的高級(jí)詞匯的應(yīng)用，可使閱卷者對(duì)試卷一見(jiàn)鐘情，獲得高分。如：（1）Thisisachallengingjob.（用challenging替代difficult，給閱卷者留下深刻印象）（2）Atthefootofthemountain,thereflowed/ranasmallriver.（用flowed/ran替代was,用動(dòng)態(tài)表靜態(tài)，增加了活力）2．語(yǔ)序策略英語(yǔ)句子的語(yǔ)序一般都是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它?！苯Y(jié)構(gòu)，適當(dāng)?shù)刈兏渥拥恼Z(yǔ)序，可使整個(gè)句子跌宕起伏，生動(dòng)活潑，增加表現(xiàn)力。試將下列各句與括號(hào)內(nèi)的句子相比較：1）Ontheotherside,wheretheplaygroundusedtobe,nowstandsanothernewbuilding,ourlibrary.(Nowanothernewbuilding,ourlibrary,standsontheotherside,wheretheplaygroundusedtobe.)2）Thedooropened.Incameourheadmaster,Mr.Smith.(Thedooropened,andourMr.Smithcamein.)3）Thebellrang.Outrushedthechildren.(Thebellrang.Thechildrenrushedout.)4）Impossibleisnothing.Keepmoving!(Nothingisimpossible.Keepmoving!)3．高級(jí)句式策略書(shū)面表達(dá)一味地運(yùn)用簡(jiǎn)潔句、陳述句，句子結(jié)構(gòu)很單一，語(yǔ)句乏味，可讀性不強(qiáng)。因此，要提高書(shū)面表達(dá)的檔次，應(yīng)在能夠按《一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》要求下，精確應(yīng)用簡(jiǎn)潔句的五種基本句型。英語(yǔ)簡(jiǎn)潔句由于用了三種主要?jiǎng)釉~—系動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞，因此構(gòu)成五種基本句型：1）主語(yǔ)+謂語(yǔ)（系動(dòng)詞+表語(yǔ)）；2）主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）；3）主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)；4）主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+間接賓語(yǔ)+干脆賓語(yǔ)；5）主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。在精確應(yīng)用簡(jiǎn)潔句的五種基本句型的基礎(chǔ)上，依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境敏捷應(yīng)用學(xué)過(guò)的各種高級(jí)句式，特殊是復(fù)合句、并列句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、感嘆句等，為短文增加色調(diào)。1）合并單句，使語(yǔ)言由松散變得凝練（1）Withtherapiddevelopmentofmodernagricultureandindustry,moreandmorewasteisproduced.Itdoesgreatharmtobothourhealthandsurroundings.→Withtherapiddevelopmentofmodernagricultureandindustry,moreandmorewasteisproduced,whichdoesgreatharmtobothourhealthandsurroundings.(2)Theplaceiswarmandwet.Bamboogrowswellinit.→Bamboogrowswellwhereitiswarmandwet.(3)Theboydidit.Itsurprisedusall.→Whattheboydidsurprisedusall.(4)Thegirlknewsomethingaboutthethief.Shetoldittoustohelpuscatchthethief.→Thegirltolduswhatsheknewtohelpuscatchthethief.(5)HowcanwelearnEnglishwell?Itisourgreatproblem.→OurgreatproblemishowwecanlearnEnglishwell.(6)Ourteamwonthegame.Thewordcame.→Thewordcamethatourteamwonthegame.→Therecamethewordthatourteamwonthegame.(7)WithMrs.Liu’shelp,I’vemaderapidprogressinEnglish.→ItwaswithMrs.Liu’shelpthatI’vemaderapidprogress.(8)Butthefamilymanagedtosendhimtoatechnicalschool.→Butthefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.4.語(yǔ)態(tài)策略敏捷精確應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，避開(kāi)語(yǔ)態(tài)的單調(diào)性。(1)Wemusttakeeffectivemeasurestostoppollution.→Effectivemeasuresmustbetakentostoppollution.(2)Peoplesuggestthattheconferencebeputoff.→Itissuggestedthattheconferencebeputoff.5.非謂語(yǔ)動(dòng)詞策略恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，避開(kāi)語(yǔ)言的羅嗦與平淡，使句子簡(jiǎn)潔明白，嚴(yán)密緊湊。如：Otherstudentsareagainsttheidea.TheysaythattheBeijingZoowasbuiltin1906andhasahistoryofmorethan100years.→Otherstudentsareagainsttheidea,sayingthattheBeijingZoo,builtin1906,hasahistoryofmorethan100years.6.過(guò)渡詞策略高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，字?jǐn)?shù)雖然限定在80—120之間，但它再短也是一篇文章，而文章的主要特點(diǎn)是：詞與詞之間的有機(jī)聯(lián)系構(gòu)成句子；句與句之間的有機(jī)聯(lián)系構(gòu)成段落；段落與段落之間的有機(jī)聯(lián)系構(gòu)成篇章。而這三個(gè)有機(jī)聯(lián)系正是靠過(guò)渡詞來(lái)實(shí)現(xiàn)的。過(guò)渡詞承上啟下，建立上下文之間的有機(jī)聯(lián)系，使整篇短文渾然一體。高考滿分作文都有一個(gè)共性，那就是有效地運(yùn)用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，文理通暢。結(jié)構(gòu)緊湊是書(shū)面表達(dá)的基本要求。因此，學(xué)會(huì)運(yùn)用過(guò)渡詞是提高書(shū)面表達(dá)質(zhì)量的重要舉措之一。1)總括過(guò)渡詞(1)asarule--------------------------------------------------------------------------在大多數(shù)狀況下通常(2)asfarasIamconcerned---------------------------------------------------------------------就我而言(3)asforme------------------------------------------------------------------------------------------至于我(4)personallyspeaking---------------------------------------------------------------從我個(gè)人角度而言(5)roughlyspeaking--------------------------------------------------大致說(shuō)來(lái)(6)generallyspeaking--------------------------------------------------般說(shuō)來(lái)(7)strictlyspeaking--------------------------------------------------嚴(yán)格說(shuō)來(lái)(8)inmyview/opinion------------------------------------------------在我看來(lái)(9)onalargescale--------------------------------------------------廣而言之2)同類(lèi)過(guò)渡詞（表增加）(1)beyondthat------------------------------------------------------------除此(2)equallyimportant------------------------------------------------------同樣(3)inasimilarway-------------------------------------------------------同樣(4)likewise--------------------------------------------------------------同樣(5)namely/thatis-------------------------------------------------即；也就是說(shuō)(6)Foronething,---;foranother,---.------------------一則，------再則。(7)besides---------------------------------------------------------除------之外(8)What’smore-----------------------------------------------------------而且(9)moreover---------------------------------------------------再者；此外；而且(10)furthermore------------------------------------------------------------此外(11)inaddition------------------------------------------------------------另外(12)ontopofthat-------------------------------------------------除------之外(13)inotherwords-------------------------------------------------------換言之(14)thatistosay-------------------------------------------------------換言之(15)toputitanotherway------------------------------------------------換言之3)對(duì)比/轉(zhuǎn)折過(guò)渡詞(1)but/otherwise/however--------------------------------------------否則；然而(2)in/bycontrastto/with------------------------------------相比之下；對(duì)比而言(3)onthecontrary--------------------------------------------------------相反(4)Ononehand,---;ontheotherhand,---.---------------一方面；另一方面(5)ratherthan----------------------------------------------------------而不是(6)instead-----------------------------------------------------------------相反(7)despiteallthis----------------------------------------------------盡管如此(8)inspiteof------------------------------------------------------------盡管(9)nevertheless------------------------------------------------------------然而(10)whereas/while-------------------------------------------------------然而;卻4)舉例過(guò)渡詞(1)Acaseinpointisthat----------------------------------------------例如(2)asanillustration-----------------------------------------------------例如(3)forexample/instance---------------------------------------------------例如(4)suchas----------------------------------------------------------------例如(5)asanotherexample/instance--------------------------------------------再如(6)asstillanotherexample/instance--------------------------------------又如5)列舉/依次過(guò)渡詞(1)first(ofall)---------------------------------------------------------首先(2)second-----------------------------------------------------------------其次(3)third------------------------------------------------------------------再者(4)initially--------------------------------------------------------------首先(5)firstandforemost/aboveall---------------------------------首先最重要得是(6)furthermore/moreover--------------------------------------------------此外(7)inaddition/what’smore-----------------------------------------------再者(8)finally/intheend/atlast---------------------------------------------最終(9)tobegin/startwith---------------------------------------------以------起先(10)next-------------------------------------------------------------------接著(11)then-------------------------------------------------------------然后；再者6)緣由過(guò)渡詞(1)byvirtueof-----------------------------------------------------------由于(2)dueto(不能用于句首)--------------------------------------------------由于(3)onaccountof----------------------------------------------------------由于(4)owingto---------------------------------------------------------------由于(5)thanksto---------------------------------------------------------由于；幸虧(6)asaresultof-------------------------------------------------作為一種結(jié)果(7)asaconsequence------------------------------------------------因此；結(jié)果是(8)therefore/thus----------------------------------------------------------因此(9)considering----------------------------------------------------------考慮到(10)given(介詞)--------------------------------------------------------考慮到7)讓步過(guò)渡詞(1)although/inspiteof--------------------------------------------------盡管(2)itistrue---,but----------------------------------盡管------是事實(shí)，但是(3)eventhough------------------------------------------------------------即使(4)indeed-----------------------------------------------------------------的確(5)certainly/ofcourse----------------------------------------------------當(dāng)然8)強(qiáng)調(diào)過(guò)渡詞(1)anyhow---------------------------------------------------無(wú)論如何；不管怎樣(2)evenworse--------------------------------------------------------更糟糕的是(3)chiefly---------------------------------------------------------------主要地(4)moreoftenthannot/asoftenasnot-------------------------------往往；大抵(5)mostimportantofall---------------------------------------------最重要的是(6)needlesstosay-----------------------------------------------------自不必說(shuō)(7)nodoubt/withoutanydoubt------------------------------------------毫無(wú)疑問(wèn)(8)particularly----------------------------------------------------------特殊地9)目的過(guò)渡詞(1)withtheaimof-------------------------------------------------------目的是(2)forthesakeof-------------------------------------------------------目的是(3)withaviewto--------------------------------------------------------目的是(4)forthepurpose-------------------------------------------------------目的是10)結(jié)論過(guò)渡詞(1)accordingly-------------------------------------------------------------因此(2)therefore/thus---------------------------------------------------------因此(3)withtheresultthat----------------------------------------------------因此(4)ontheaccount----------------------------------------------------------因此(5)on/uponthewhole----------------------------------------------------總的看來(lái)(6)inshort---------------------------------------------------------------簡(jiǎn)言之(7)allinall---------------------------------------------------------------總之(8)inaword--------------------------------------------------------------簡(jiǎn)言之(9)inconclusion------------------------------------------------------------最終(10)insummary--------------------------------------------------------------總之11)條件過(guò)渡詞(1)if/providing/provided----------------------------------------------------假如(2)on/uponconditionthat------------------------------------假如;在------條件下(3)aslongas---------------------------------------------------------------只要(4)unless-------------------------------------------------------------------除非(5)orless------------------------------------------