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2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題卷七年級(jí)道德與法治·歷史與社會(huì)親愛的考生:歡迎參加考試!請(qǐng)你認(rèn)真審題,仔細(xì)答題,發(fā)揮最佳水平。答題時(shí),請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):1.全卷共6頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間100分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上,寫在試題卷、草稿紙上無效。3.答題前,請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”,按規(guī)定答題。道德與法治部分(50分)一、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)1.“站在國(guó)際舞臺(tái)上為國(guó)家爭(zhēng)光”是臺(tái)州姑娘黃雨婷兒時(shí)的夢(mèng)想。她每天努力提高自己的技藝,在2023年杭州亞運(yùn)會(huì)上成為了首個(gè)“三冠王”。這告訴我們(▲)A.個(gè)人的夢(mèng)想就是國(guó)家的夢(mèng)想B.只要堅(jiān)持不懈,一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)C.少年的夢(mèng)想可以幫助我們確立人生目標(biāo)D.夢(mèng)想激勵(lì)我們前行,有夢(mèng)想就一定能成功2.快要回校上課了,小明周末作業(yè)還沒有完成,每次媽媽催他,他都說:“催什么催,我?guī)讉€(gè)小時(shí)就能完成!”然后繼續(xù)玩游戲。如果你是他的好朋友,你會(huì)對(duì)他說(▲)①學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度②游戲即學(xué)習(xí),玩游戲也是學(xué)習(xí)③自己的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人干預(yù)④要合理安排學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間A.①②B.①④C.②③D.③④3.一只木桶“盛水量多少,取決于那塊最短的板”,這就是人們常說的“木桶效應(yīng)”。木桶代指一個(gè)組織或個(gè)人,而短板則象征其薄弱的部分?!澳就靶?yīng)”對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)自己的啟示是(▲)A.做更好的自己要主動(dòng)改正缺點(diǎn)B.要學(xué)會(huì)欣賞自己C.做更好的自己要揚(yáng)長(zhǎng)避短D.要學(xué)會(huì)接納自己小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓(xùn)那人。4.4.針對(duì)右邊漫畫中的現(xiàn)象,下列說法正確的是(▲)①友誼不能沒有原則②朋友誤入歧途,我們應(yīng)該及時(shí)規(guī)勸③友誼是平等的、雙向的,幫朋友就是幫自己④友誼是一種親密的關(guān)系,朋友有事我們理當(dāng)相助A.①②B.①③C.②④D.③④5.某位老師每天上課前都會(huì)讓學(xué)生齊讀一句勵(lì)志名言。下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了該老師(▲)①循循善誘,誨人不倦②因循守舊,固守傳統(tǒng)③尊師重教,溫故知新④以文化人,潤(rùn)心啟智A.①③B.①④C.②③D.②④2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題卷(七年級(jí)道德與法治·歷史與社會(huì))第1頁(yè)共6頁(yè)6.小奇在日記中寫到“學(xué)習(xí)雖苦但我喜歡,比如在數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),絞盡腦汁,冥思苦想,每做出一道題,那種成就感便難以言表,這就是學(xué)習(xí)的樂趣?!边@段話表明(▲)A.學(xué)習(xí)中有辛苦,也有快樂B.學(xué)習(xí)中能時(shí)時(shí)感受到快樂C.我們只有苦讀才會(huì)有出息D.真正快樂的學(xué)習(xí)是沒有的7.友誼需要精心呵護(hù),下面做法正確的是(▲)①一切順從對(duì)方②學(xué)會(huì)尊重對(duì)方③學(xué)會(huì)正確處理沖突④用心去關(guān)懷對(duì)方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下圖的“超限效應(yīng)”給我們?cè)谔幚碛H子沖突時(shí)帶來的啟示是(▲)A.孩子要完全聽從父母的管教B.不管如何做法,初中生逆反無法避免C.親子沖突就是父母批評(píng)引起的D.有效化解親子沖突需要掌握技巧和智慧9.2023年12月18日,甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震,造成多人傷亡。發(fā)生地震時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是(▲)A.遠(yuǎn)離房屋,跑到空曠的地方B.躲在堅(jiān)固的桌子下面或者墻角C.乘坐電梯,跑到戶外D.遠(yuǎn)離窗戶、燈具等位置10.醫(yī)生對(duì)他說:“你再不保重身子繼續(xù)下水,華佗也救不了你?!逼拮訉?duì)他說:“你再這樣拿積蓄去救人,這個(gè)家就快支撐不下去了。”30多年救了近千人的仙居市民余小忠說“再難也要堅(jiān)持”。余小忠的事跡告訴我們(▲)①每個(gè)普通的人都能創(chuàng)造出“不平凡”②我們不僅要守護(hù)生命,還要養(yǎng)護(hù)精神③別人需要幫助時(shí),付出自己的愛心④活出生命的精彩,就要奮戰(zhàn)在救人第一線A.①②B.①④C.②③D.③④二、非選擇題(本大題有3小題,共30分)11.(10分)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人,讓我們一起走近老師。閱讀漫畫,回答問題。(1)漫畫一給了你哪些感悟?(4分)2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題卷(七年級(jí)道德與法治·歷史與社會(huì))第2頁(yè)共6頁(yè)(2)把漫畫二中的橫線補(bǔ)充完整,并說說我們?nèi)绾握_對(duì)待風(fēng)格不同的老師。(4分)(3)師恩難忘,請(qǐng)?jiān)儆靡痪湓挶磉_(dá)你對(duì)老師的愛。(2分)12.(10分)以下是初一(2)班刊出的一期“以生命的思考”為主題的黑板報(bào)。閱讀材料,回答問題。(1)從蔡茂強(qiáng)的【人物生平】中,你感受到了生命有何特點(diǎn)?從他的話語中談?wù)勀銓?duì)生命有接續(xù)的理解。(4分)(2)結(jié)合【人物故事】,說明蔡茂強(qiáng)是如何發(fā)掘自身的生命力量?(4分)(3)綜合上述板報(bào)內(nèi)容,談?wù)劜堂瘡?qiáng)活出生命的精彩給我們的啟示。(2分)13.(10分)仙居縣開展了“百名校長(zhǎng)千名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng),閱讀某教師的家訪登記表,回答問題。(1)小紅通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己?(2分)(2)根據(jù)老師和父親的談話,說說網(wǎng)絡(luò)給小紅帶來的影響。(4分)(3)補(bǔ)全“訪后思考與跟進(jìn)”中的內(nèi)容。(4分)2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題卷(七年級(jí)道德與法治·歷史與社會(huì))第3頁(yè)共6頁(yè)歷史與社會(huì)部分(50分)一、選擇題(本題共有10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)讀我國(guó)南方某地等高線地形圖,回答第1415題。14.根據(jù)該圖所示信息,下列判斷正確的是(▲)A.等高距是100米B.比例尺是1:10000C.A河自北向南流D.A河比B河的流速急15.為豐富旅游項(xiàng)目,當(dāng)?shù)財(cái)M在徒步路線中建設(shè)玻璃棧道(如上圖),圖中最合適的區(qū)域是(▲)A.①段B.②段C.③段D.④段16.北京人想象圖是依據(jù)考古發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的,這些圖中能反映中國(guó)境內(nèi)早期人類的活動(dòng)有(▲)①會(huì)使用火②會(huì)建造房屋③以采集、狩獵為生④使用打制石器A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④“大道之行也,天下為公……今大道既隱,天下為家……”——《禮記·禮運(yùn)》,回答第1718題。17.上述材料分別反映了我國(guó)的繼位制度是(▲)A.禪讓制、世襲制B.世襲制、禪讓制C.禪讓制、皇帝制D.世襲制、皇帝制18.出現(xiàn)上述變化的根本原因是(▲)A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.私有制的出現(xiàn)C.國(guó)家的出現(xiàn)D.思想的變化19.老子曰:“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”,其中包含了(▲)A.無為而治B.辯證思想C.因材施教D.己所不欲,勿施于人《漢書·食貨志》記載:“漢興,接秦之敝,諸侯并起,民失作業(yè),而大饑謹(jǐn)…上于是約法省禁,輕田租,什五而稅一。”回答第20—22題。20.材料中反映了西漢初期的社會(huì)狀況(▲)A.思想混亂B.經(jīng)濟(jì)蕭條C.農(nóng)民起義頻發(fā)D.國(guó)家分裂2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題卷(七年級(jí)道德與法治·歷史與社會(huì))第4頁(yè)共6頁(yè)21.西漢初期社會(huì)狀況出現(xiàn)的原因(▲)①秦朝的暴政②連年的旱災(zāi)③連年的戰(zhàn)爭(zhēng)④耕地的減少A.①②B.①③C.②④D.③④22.“約法省禁,輕田租,什五而稅一”反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者采取的措施(▲)A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.重農(nóng)抑商C.加強(qiáng)思想統(tǒng)一D.輕徭薄賦23.根據(jù)右邊資料卡中的史實(shí),確定一個(gè)共同主題(▲)A.思想統(tǒng)一B.對(duì)外交流C.民族交流交融D.中央集權(quán)的加強(qiáng)二、非選擇題(本大題有3小題,共30分)24.(10分)2023年11月11日—15日,亞太經(jīng)濟(jì)合作組織峰會(huì)(APEC)在舊金山舉行。閱讀材料,回答問題。(1)根據(jù)圖1判斷,舊金山所在的美國(guó)位于▲洲,它東臨▲洋,西臨▲洋。(3分)(2)舊金山所在的美國(guó),按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平劃分,屬于▲國(guó)家,其居民主要屬于▲人種,主要使用▲(語言)。(3分)(3)根據(jù)圖2判斷,舊金山屬于▲氣候,其特點(diǎn)是▲。(4分)25.(10分)中國(guó)古代農(nóng)民憑借自己的智慧創(chuàng)造了燦爛輝煌的農(nóng)耕文明。閱讀材料,回答問題。材料一:2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題卷(七年級(jí)道德與法治·歷史與社會(huì))第5頁(yè)共6頁(yè)(2)根據(jù)材料二、三及所學(xué)知識(shí),說說材料二對(duì)材料三的影響。(2分)材料四:“秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。”——《漢書,食貨志》(3)材料四反映了哪一歷史事件?該事件產(chǎn)生了什么影響?(4分)(4)綜上所述,你汲取到中華民族怎樣的智慧?(2分)26.(10分)中央集權(quán)不斷強(qiáng)化,是中國(guó)古代政治的基本特征之一。閱讀材料,回答問題。材料一:材料二:非博士官所職,天下敢有藏《詩(shī)》、《書》、百家語者,皆詣守、尉雜燒之…秦始皇采納李斯的建議…戰(zhàn)國(guó)時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息……—張岱年《中國(guó)文化概論》材料三:“凡不在六藝
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