2023年河北省邯鄲市中考模擬化學試題（含答案解析）

2023年河北省邯鄲市中考模擬化學試題

學校:姓名：班級:考號：

一、單選題

1.下列勞動實踐過程中主要發(fā)生化學變化的是

A.葡萄剪枝B.葡萄采摘C.葡萄榨汁D.葡萄釀酒

2.在一定量的水中加入少量下列物質，振蕩后不能形成溶液的是

A.食鹽B.植物油C.白砂糖D.食醋

3.掌握基本的實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證。下列實驗操作中錯

誤的是

B.取用固體藥品

4.下列化學用語表述不正確的是

個筑原子：

A.22NeB.02：一個氧分子中含有兩個氧原子

C.兩個亞鐵離子：2Fe3+D.氧化銅中銅元素的化合價為+2價：

+2

CuO

5.“宏觀一微觀一符號一量”是科學特有的表征物質及其變化的方法。2021年9月，我

國科學家在世界上首次實現利用二氧化碳人工合成淀粉[(C6Hl0O5)?],如圖為人工合

成淀粉過程中第一步反應的微觀示意圖。下列說法不合理的是

多破原子

。氫原子

③氧原子

A.化學反應前后原子的種類、數目都沒有發(fā)生變化

B.該反應屬于置換反應

C.反應物和生成物都是由分子構成的

D.若人工合成淀粉實現規(guī)?；a，在一定程度上能緩解溫室效應

6.關于合金的探究，下列說法正確的是

A.合金屬于合成材料

B.合金的硬度大于組成該合金的純金屬

C.鋼是碳鐵合金，生鐵不是碳鐵合金

D.鴇的合金比單質鴇更適合做燈絲

7.如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.甲、乙兩種物質的溶解度都不相等

B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用蒸發(fā)或降溫的方法

C.t「C時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數均為15%

D.t2℃時，將30克乙物質放入100克水中，所得溶液的質量為130克

8.“綠水青山就是金山銀山”，保護環(huán)境就是保護我們自己，下列環(huán)境問題與其防治措

施不合理的是

A.溫室效應-減少含碳化石燃料的使用B.臭氧空洞-減少汽車尾氣的排放

C.酸雨-減少含硫化石燃料的燃燒D.水體污染-減少生活污水的任意排放

9.歸類整理是學習的一種重要方法。下列歸類正確的是

A.氯、碘、汞都是非金屬元素B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物

C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導體D.太陽能，風能、核能是可再生能源

10.分析推理是化學學習過程中常用的方法。下列推理正確的是

A.金剛石和石墨都是由碳原子構成的，所以它們的性質相同

B.化合物是含不同種元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物

C.可燃物燃燒時溫度需達到著火點，所以可燃物溫度達到著火點一定能燃燒

D.鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強，所以鋁的活潑性弱于鐵

11.下列實驗方案能達到實驗目的的是

試卷第2頁，共8頁

選

實驗目的實驗方案

項

A除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧氣，點燃

B檢驗蠟燭中是否含有碳元素在蠟燭的火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察現象

驗證Al、Cu、Ag的金屬活分別向CuSCU溶液和AgNCh溶液中放入大小、形

C

動性順序狀相同的A1絲

D除去氮氣中混有的氧氣通過灼熱的銅網

A.AB.BC.CD.D

12.下列事實不能作為相應觀點的證據的是

A.塵土飛揚，說明分子是運動的

B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大

D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力

13.實驗設計的嚴謹性直接會影響實驗結論的準確性。下列實驗設計不能達到實驗目

的的是

—

生

石

和

灰

水

紅

A.探究鐵釘生銹B.探究溶劑種類對C.探究NaOH變質的D.驗證生石灰遇

需要氧氣溶解性的影響原因水放熱

A.AB.BC.CD.D

14.利用實驗器材（規(guī)格和數量不限），能完成相應實驗的一項是

選

實驗器材（省略夾持裝置）相應實驗

項

滑動摩擦力與壓力的

A木塊、木板、彈簧測力計、棉布

關系

用水除去二氧化缽中

B燒杯、玻璃棒。膠頭滴管、濾紙

的氯化鉀

長度和粗細相同但材料不同的金屬絲，電源、開關、導電阻大小與材料的關

C

線、滑動變阻器系

D燒杯、玻璃棒、pH試紙、標準比色卡、玻璃片測定雨水的酸度

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

15.如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內依次加入白磷和

8(rc的水，此時白磷不燃燒：②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。

⑴白磷燃燒的化學方程式為.

(2)②中白磷劇烈燃燒時，容器內氣體壓強_____(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓

強。

(3)對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是

三、實驗題

16.根據圖1所示裝置回答有關問題

試卷第4頁，共8頁

(1)①若用裝置A排水收集氧氣，氣體從(填“a”或"b”)導管通入瓶內；瓶底留

少量水進行裝置B中的實驗，水的作用是。

②對比裝置B和C,可以得出關于可燃物燃燒的條件是。

(2)圖2是水通電的簡易實驗裝置。則A試管中產生的氣體是(填名稱)，檢驗

B試管內氣體的方法是o

四、填空題

17.科學知識在生產生活中有廣泛的應用。

(D空氣中含量最大且常用作保護氣的是。

(2)白菜、大米、雞蛋中富含蛋白質的是。

(3)生活中防止鐵質柵欄生銹的一種方法是。

(4)洗潔精除掉餐具上的油污，利用了洗潔精的作用。

(5)正確使用“含氟牙膏”可防治部齒，其中的“氟”是指(選填“元素”“單質”或“原

子。

18.根據下圖所示的實驗回答問題。

(1)圖甲是實驗室制取某氣體，干燥并收集該氣體的裝置請據圖寫出該氣體的物理性

質。寫出一個用甲裝置制取該氣體的化學方程式;該氣體的用途是

(2)圖乙實驗：已知熟石灰20℃的溶解度為0.16g。該實驗的探究目的；同時

還可以驗證氫氧化鈣的物理性質是o

(3)圖丙是驗證氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗，分別旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到的現象

是,II中的藥品X和Y分別是。

五、推斷題

19.A-H均是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A廣泛用于玻

璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產，D是補鈣劑的有效成分。請回答下列問題：

cE

①□□

€H

@

Ds□

ES

(1)A的化學式為。

(2)寫出反應②的化學方程式

(3)反應③的基本反應類型為

(4)物質F的一種用途是。

六、科學探究題

20.實驗是形成“科學思維'’和"科學探究與實踐''化學素養(yǎng)的重要手段。某化學研究性學

習小組開展了下列實驗活動。

試卷第6頁，共8頁

a空氣：燃燒，發(fā)出紅光

a試管：產生氣泡

b氧氣：燃燒更旺，發(fā)出b試管中氯酸鉀較快反應完

b試管：迅速產生大量氣泡

白光

(1)木炭燃燒的化學方程式為,二氧化錦是氯酸鉀分解反應的;

(2)上述三個實驗說明，影響化學反應的速率因素有等。

活動2：探究天然氣燃燒產物

為什么家里的天然氣熱水器都是安裝在浴室外開放空間的呢？小組同學為此對天然氣

的燃燒產物開展探究活動.

【提出問題】天然氣燃燒產物是什么？

【查閱資料】天然氣主要成分甲烷(CH4)具有可燃性:含碳元素物質完全燃燒生成C02,

不完全燃燒生成CO。

【猜想與假設】甲：CO2和H2O,乙：CO2、CO和H2。，丙：CO和H2O,T：H2、

CO2

【實驗方案】為驗證上述猜想，小組同學將甲烷在一定量氧氣中的燃燒產物通過下列實

驗裝置(夾持儀器省略)。

【收集證據】A中白色粉末變藍，B、E中石灰水變渾濁，打開D中黑盒子可觀察實驗

現象。

【分析與論證】

(3)A中反應的生成物為(寫物質名稱)；

(4)結合A、B中的實驗現象，可初步推斷猜想錯誤；

(5)裝置D黑盒子中的試劑可能是；有同學認為不用打開D中的黑盒子，也可

根據E中石灰水變渾濁直接判定CO的存在，請談談你對此觀點的認識。

【交流與評價】甲烷燃燒會產生CO,燃氣熱水器安裝在浴室內容易發(fā)生CO中毒；整

套裝置設計缺少尾氣處理等。

七、計算題

21.向部分變質的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸，產生氣體質量與所加稀鹽酸質量關系

如圖所示：

里g

(1)完全反應后，產生氣體的質量是_____go

(2)計算所加稀鹽酸中溶質的質量分數。(寫出規(guī)范的計算過程)。

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1.D

【詳解】A、葡萄剪枝，沒有新物質生成，屬于物理變化；

B、葡萄采摘，沒有新物質生成，屬于物理變化；

C、葡萄榨汁，只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；

D、葡萄釀酒，發(fā)生緩慢氧化，有酒精等新物質生成，屬于化學變化。

故選D。

2.B

【分析】物質以分子或離子的形式分散在水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物是溶液。

【詳解】A、氯化鈉溶于水，以離子形式分散在水中，形成溶液，選項正確；

B、植物油不溶于水，以小液滴的形式分散，形成乳濁液，選項錯誤；

C、白砂糖溶于水，以分子形式分散在水中，形成溶液，選項正確；

D、食醋溶于水，以離子形式分散在水中，形成溶液，選項正確。

故選B。

3.D

【詳解】A、加熱液體時，液體體積不得超過試管溶劑的三分之一，試管夾夾在距離管口三

分之一處，試管與桌面呈45。角，用外焰加熱，管口不能朝向自己和他人，操作正確；

B、取用固體藥品時，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，操作正確；

C、熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，操作正確；

D、稀釋濃硫酸時，應將硫酸沿燒杯內壁緩緩注入水中，并用玻璃棒進行攪拌散熱，以防止

局部溫度過高導致液滴飛濺燙傷他人，切不可將水注入酸中，操作錯誤。

故選D。

4.C

【詳解】A、元素符號表示一個原子，表示多個原子則在元素符號前面標出相應的數字，所

以2個覆原子表示為2Ne,說法正確，不符合題意；

B、化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中含有原子的個數，則02可表示一個氧

分子中含有兩個氧原子，說法正確，不符合題意；

C、離子的表示方法，在元素符號右上角標出離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在

答案第1頁，共8頁

后，數字為1不寫；表示多個離子則在離子符號前面標出相應的數字，若離子個數為1,同

樣省略不寫，則兩個亞鐵離子表示為2Fe2+,說法錯誤，符合題意；

D、化合價的表示方法，在元素符號正上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后；

氧化銅中銅元素的化合價為+2,表示為說法正確，不符合題意。

故選C。

【點睛】一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，離子符號寫作Fe2+；一個鐵離子帶三個單位的

正電荷，離子符號寫作Fe3+。

5.B

【詳解】A、根據質量守恒定律，化學反應前后原子質量、種類、數目均不變，故A正確；

B、根據圖示，可知該反應的生成物為：CH?！昂?2。，置換反應符合一種單質與一種化

合物反應生成另一種單質與另一種化合物，圖中生成生成物為兩種化合物，故B錯誤；

C、由圖示與化學方程式可知，反應物和生成物均由分子構成，故C正確；

D、該反應中反應物為氫氣與二氧化碳，二氧化碳導致溫室效應，該反應消耗二氧化碳可以

緩解溫室效應，故D正確；

故選B

6.B

【詳解】A、合金是金屬材料，合成材料指的是有機高分子合成材料，錯誤；

B、合金的硬度大于組成它的純金屬的硬度，比純金屬用途更廣泛，正確；

C、生鐵和鋼就是含碳量不同的兩種鐵合金，生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為

0.03%~2%,錯誤；

D、鴇絲如果含雜質稍多，其熔點就會大幅下降，使用不久就會燒損，所以單質鋁更適合做

燈絲，錯誤。

故選B。

7.B

【詳解】A、溶解度大小比較需要指明具體的溫度，故A錯誤：

B、甲的溶解度隨溫度升高而增大，故甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢杂谜舭l(fā)或降溫，故

B正確；

C、t「C時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，所以它們的飽和溶液中，溶質的質量分數均為

答案第2頁，共8頁

——xlOO%<15%,故C錯誤；

100g+15g

D、4C時，乙物質的溶解度小于30g,此溫度下，將30克乙物質放入100克水中，所得溶

液的質量小于為130克，故D錯誤。故選B。

8.B

【詳解】A、空氣中二氧化碳含量過高會引起溫室效應，則減少含碳化石燃料的使用能緩解

溫室效應，該選項合理；

B、臭氧空洞是由氟利昂引起的，而汽車尾氣中不含敘利昂，該選項不合理；

C、酸雨是由二氧化硫、二氧化氮引起的，則減少含硫化石燃料的燃燒，可減少二氧化硫的

產生，該選項合理；

D、減少污水的任意排放，能減少水體污染，該選項合理。

故選B?

9.B

【詳解】A、氯、碘都是非金屬元素，汞是金屬元素，錯誤；B、醋酸，硝酸鉀，二氧化硅

都是由不同種元素組成的化合物，正確；C、鐵是熱的良導體，木頭、玻璃不是熱的良導

體，錯誤；D、太陽能，風能是可再生能源，核能是不可再生能源，錯誤。故選B。

10.B

【詳解】A、金剛石和石墨都是由碳原子構成的，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質

不同，故錯誤；

B、化合物是含不同種元素的純凈物，含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確；

C、可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點，與氧氣接觸，故溫度達到著火點，可燃物不一定

能燃燒，還要與氧氣接觸，故錯誤；

D、鋁比鐵活潑，易與氧氣反應生成氧化鋁保護膜，故鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強，故錯

誤。故選Bo

11.D

【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不

能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故A錯誤；

B、在蠟燭的火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察到有水霧出現，說明蠟燭燃燒生成水，根據質

量守恒定律，蠟燭中含有氫元素，無法確定蠟燭中是否含有碳元素，故B錯誤；

答案第3頁，共8頁

C、鋁絲放入硫酸銅溶液會置換出銅，說明鋁的活動性大于銅；鋁絲放入硝酸銀溶液會置換

出銀，說明鋁的活動性大于銀；但無法比較銅和銀的活動性，故c錯誤；

D、銅和氧氣反應生成氧化銅，銅和氮氣不反應，可以達到實驗目的，故D正確。

故選D。

12.A

【詳解】A、塵土是宏觀物質，不是微觀物質，不能用微觀粒子來解釋現象，符合題意：B、

電解水得到氫氣和氧氣，說明化學變化中分子是可分的，原子不可分，不符合題意；C、氣

體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大，不符合題意；D、將兩個干凈平

整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力，不符合題意。故選A。

點睛：解答本題關鍵是熟悉分子的性質和特點，并能靈活運用解決實際問題。

13.C

【詳解】A、圖示中鐵釘都和水接觸，左邊試管中的鐵釘與氧氣接觸能生銹，右邊試管中的

鐵釘沒有與氧氣接觸不能生銹，說明鐵生銹需要與氧氣接觸，故A能達到實驗目的，不符

合題意；

B、圖示中相同質量的碘在水中溶解的不如在汽油中溶解的多，說明溶劑種類對溶解性有影

響，故B能達到實驗目的，不符合題意；

C、圖示中靜置5分鐘后的氫氧化鈉表面潮濕，剛從瓶中去除的氫氧化鈉表面干燥，對比實

驗現象說明氫氧化鈉會吸收空氣中的水蒸氣，而氫氧化鈉的變質是與空氣中的二氧化碳反應

生成碳酸鈉和水，所以圖示實驗不能用于探究氫氧化鈉變質的原因，故C不能達到實驗目

的，符合題意；

D、圖中實驗，U型管左側降低，右側上升，可驗證生石灰遇水放熱，故D能達到實驗目的，

不符合題意；

故選：C。

14.D

【詳解】A、研究滑動摩擦力與壓力的關系時，需要的實驗器材有：木塊、木板、彈簧測力

計、金屬塊等，題中的實驗器材不能改變壓力的大小，實驗器材不能完成相應實驗；

B、用水除去二氧化鋅中的氯化鉀時，應該通過溶解、過濾、洗滌、干燥等步驟，過濾時需

要鐵架臺、漏斗等儀器，實驗器材不能完成相應實驗；

C、測定電阻大小與材料的關系時，應該用到電壓表和電流表，通過測定電壓和電流來計算

電阻，實驗器材不能完成相應實驗；

答案第4頁，共8頁

D、測定雨水的酸度時，利用玻璃棒蘸取燒杯中的雨水，滴在玻璃片上的pH試紙上，再與

標準比色卡對照，即可知道雨水的酸堿度，實驗器材能完成相應實驗。

故選D。

占燃

15.(1)4?+502^^2?205

(2)大于

(3)可燃物要和氧氣接觸

占燃

【詳解】(1)白磷燃燒產生五氧化二磷的化學方程式為4P+502V2P￡>5；

(2)②中白磷劇烈燃燒時，放出大量的熱，會使氣體壓強增大，大于大氣壓；

(3)①中白磷是可燃物，溫度達到著火點，沒有接觸氧氣，沒有燃燒；②中白磷是可燃物，

溫度達到著火點，接觸氧氣，白磷燃燒；對比可知變量是氧氣，說明可燃物燃燒需要的條件

之一是可燃物要和氧氣接觸。

16.(1)b防止高溫生成物濺落炸裂瓶底溫度達到著火點

(2)氫氣將一根帶火星的木條放在試管口，觀察木條是否復燃

【詳解】(1)①氧氣的密度比水小，所以用裝置A來收集氧氣時，氧氣從短管b進入，水

從長管排出；鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高，為了防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底，

所以集氣瓶內留少量的水；

②常溫下鐵絲在氧氣中不能燃燒,而紅熱的鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,這說明可燃物燃燒時,

溫度需要達到其著火點；故填：溫度達到著火點；

(2)電解水時，負極產生氫氣，正極產生氧氣，體積比約為2:1,A試管中產生的氣體體

積較多，是氫氣，B管內的氣體較少，是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃,

檢驗氧氣的方法是將一根帶火星的木條放在試管口，觀察木條是否復燃。

17.N2雞蛋刷漆乳化元素

【詳解】(1)氮氣約占空氣體積分數的78%,含量最大，且氮氣的化學性質比較穩(wěn)定，常

用作保護氣，故填：N2;

(2)白菜屬于蔬菜，富含維生素，大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，雞蛋中富含蛋白質，

故填：雞蛋；

答案第5頁，共8頁

(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸，故防止鐵生銹，可使鐵與氧氣、水隔絕，可通過

刷漆的方法；

(4)洗潔精中含有乳化劑，具有乳化作用。能將油污乳化為細小油滴隨水沖走，故填：乳

化；

(5)含氟牙膏中的“氟”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是強調的元素，與具體形

態(tài)無關。

18.(1)密度比空氣小Zn+H2SO4=ZnSO4+HA作燃料

(2)證明鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應微溶于水

(3)塑料瓶變癟水、二氧化碳

【詳解】(1)圖甲中收集該氣體時，從短管通入該氣體，說明該氣體具有的物理性質是密度

比空氣??；該裝置屬于固、液常溫型，該氣體可能為氫氣，用甲制取該氣體的化學方程式為：

Z"+H/O4=Z〃SO4+H2T；氫氣具有可燃性，可以作燃料；

(2)乙實驗中，都是0.5g的熟石灰，左邊試管中加入10mL10%的稀鹽酸，右邊試管中加

入10mL水，通過對比熟石灰的變化情況，從而得出鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了反應；同時加入

10mL水的試管內，0.5g熟石灰未溶解完(熟石灰20℃的溶解度為0.16g),說明熟石灰微溶

于水；故填：證明鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應；微溶于水；

(3)驗證氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗，觀察到的現象是：塑料瓶變癟(二氧化碳和氫

氧化鈉反應產生碳酸鈉和水，導致瓶中氣壓減小)，二氧化碳要溶于水且與水反應，為了排

除塑料瓶變癟是二氧化碳溶于水造成的，所以要做對比實驗，則H中的藥品X和Y分別是：

水、二氧化碳。

19.(l)Na2co3

⑵Na2co3+2HCI=2NaCl+H2O+CC>2T

(3)復分解反應

(4)作溶劑

【分析】根據A-H均是初中化學常見物質，A廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產，

所以A是碳酸鈉，D是補鈣劑的有效成分，所以D是碳酸鈣，碳酸鈣和E反應生成三種物

質，所以E是鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，B又會與碳酸鈉反應,

答案第6頁，共8頁

所以B是氯化鈣，C就是氯化鈉，鹽酸和H反應生成氯化鈉和F,所以H是氫氧化鈉，F

是水，G是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水。將上述推斷代入框圖，經

驗證合理正確。

【詳解】(1)根據上述分析A是碳酸鈉，故其化學式為Na2c03；

(2)根據上述推斷和分析可知，反應②是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，

化學方程式為：Na2CO,+2HC1=2NaCl+H,O+CO2T。

(3)根據上述推斷和分析可知反應③是稀鹽酸與氫氧化鈉反應，反應后生成氯化鈉和水，

該反應是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應，故屬于復分解反應。

(4)根據上述推斷和分析可知，F是水，水常用作溶劑。

【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化

關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。

占燃

20.(1)C+O2^^CO2催化劑

(2)反應物濃度、反應物接觸面積、催化劑

(3)膽磯/五水合硫酸銅/藍磯

(4)丙、丁

(5)氧化銅(uO若C能將產物CO2吸收完全，則通過E中石灰水變渾濁直接判斷

CO的存在