新課標(biāo)四下科學(xué)1.8《鳳仙花的一生》教學(xué)設(shè)計(jì)（新課標(biāo)）

第一單元植物的生長變化第8課時(shí)鳳仙花的一生課型實(shí)驗(yàn)探究課課時(shí)1學(xué)情分析通過前面幾節(jié)課的研究，學(xué)生親歷了一個(gè)完整的種植觀察活動(dòng)，幾個(gè)月前播下的一粒種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了許多粒種子。盡管在一個(gè)長期種植及觀察的活動(dòng)中，學(xué)生遇到了很多困難，但看到自己親自栽培的植物豐收了，無疑會(huì)感到無比的喜悅。雖然前面幾節(jié)課也分別認(rèn)識(shí)了根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等，但整體的認(rèn)識(shí)還不夠，學(xué)生的概括、歸納能力也有限，所以本節(jié)課需要教師引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地整理記錄材料，培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析信息的能力。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念*綠色開花植物通常會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花結(jié)果、衰老死亡的過程。*綠色開花植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成。*根、莖、葉為植物生存提供營養(yǎng)物質(zhì)，花、果實(shí)、種子幫助植物繁殖后代。*植物維持生命需要水、陽光、空氣、土壤和適宜的溫度?？茖W(xué)思維*意識(shí)到環(huán)境變化影響植物的生存和繁殖。探究實(shí)踐*能用表格、統(tǒng)計(jì)圖表等方式整理觀察記錄的信息。*能基于觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長變化過程。*能夠依據(jù)證據(jù)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出植物生長變化規(guī)律及生命需求等結(jié)論。態(tài)度責(zé)任*能夠以事實(shí)為依據(jù)陳述自己的觀點(diǎn)，接納他人的觀點(diǎn)。*能繼續(xù)保持研究植物生長變化的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鳳仙花的生長周期及其每個(gè)生長期的不同特點(diǎn)。難點(diǎn)：能通過分析觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長變化過程。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：一株碩果累累的鳳仙花，植物生長變化的記錄表、照片、觀察日記等。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖一、聚焦1.經(jīng)過長達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過程，并且觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化。(用課件展示種植過程中的圖片)2.這節(jié)課我們就來整理和分析我們收集的信息，看看能有哪些新的收獲。觀看圖片，回憶種植活動(dòng)，將注意力集中到整個(gè)種植活動(dòng)上。二、探索活動(dòng)一：展示植物的生長變化記錄表。鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的觀察記錄(可提前讓家長幫助，把觀察記錄做成視頻或PPT,讓展示更加生動(dòng)。)?；顒?dòng)二：整理鳳仙花一生的生長變化過程。1.展示不同時(shí)期鳳仙花的圖片，小組合作將圖片按順序排列，并討論每一個(gè)生長期的不同特點(diǎn)。種子：圓形、很小、黑褐色。發(fā)芽：先長根，再長莖和葉。成長：長出子葉—長出真葉一第二對(duì)真葉—子葉變黃—葉交叉生長—出現(xiàn)花蕾。開花：鳳仙花顏色多種多樣，花兒凋謝長果實(shí)。結(jié)果：果實(shí)橢圓形，有白色茸毛，果實(shí)未成熟時(shí)綠色，成熟后為黃褐色，果實(shí)成熟后，輕輕一碰就會(huì)自動(dòng)裂開。2.小結(jié)：鳳仙花的主要生長過程：種子、發(fā)芽、幼苗、長出莖葉、開花、結(jié)果、枯萎、死亡?；顒?dòng)三：計(jì)算鳳仙花從播種到結(jié)出新的種子需要多長時(shí)間。根據(jù)對(duì)鳳仙花的生長記錄，計(jì)算鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子需要多久時(shí)間。總結(jié)出鳳仙花生長變化的規(guī)律，比較不同學(xué)生的時(shí)間有沒有不同，時(shí)間不同的原因可能是什么?活動(dòng)四：分析鳳仙花高度生長變化的規(guī)律。1.根據(jù)鳳仙花不同階段植株的高度，繪制統(tǒng)計(jì)圖。2.繪制完統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖來進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長變化的規(guī)律是：第1周至第6周，生長較快；進(jìn)入開花結(jié)果期后，生長緩慢，接下來不再生長。1.將不同學(xué)生的觀察記錄表集中展示后，促進(jìn)學(xué)生在以后的科學(xué)探究中形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2.幫助學(xué)生建立植物一生生長變化過程的整體認(rèn)識(shí)。三、研討1.通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道水、陽光、空氣、溫度等都會(huì)影響植物的生長，你能在你的種植記錄本里找到證據(jù)嗎?2.提問：一株成熟的鳳仙花植株包括哪幾個(gè)部分?引領(lǐng)學(xué)生整理記錄表中的“我為植物做的事情”一欄內(nèi)容。四、拓展1.課下找材料，做一個(gè)鳳仙花實(shí)物模型。2.了解更多植物的生長變化，與鳳仙花進(jìn)行比較。增強(qiáng)對(duì)鳳仙花植株的整體認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)風(fēng)仙花的一生教學(xué)反思本課活動(dòng)中，我注重滲透科學(xué)講求實(shí)證的思想，幫助學(xué)生樹立用證據(jù)支持觀點(diǎn)的意識(shí)；引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用觀察記錄的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析信息的意識(shí)和能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究水平。第一單元植物的生長變化第1課種子里孕育著新生命1.綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。2.綜合運(yùn)用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。3.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。4.用水將蠶豆浸泡一天后，蠶豆會(huì)吸水漲大，種皮會(huì)變軟，胚芽和胚根也會(huì)變大。浸泡較長時(shí)間的蠶豆的胚根會(huì)首先突破種皮。5.蠶豆種子的結(jié)構(gòu)(1)蠶豆種子由種皮和胚兩部分組成。種子里最重要的部分是胚，胚包括胚根、胚芽和子葉。(2)種子的胚會(huì)發(fā)育成植物。6.種子結(jié)構(gòu)的作用（1）種皮：保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（保護(hù)胚）。蠶豆種子結(jié)構(gòu)示意圖（2）子葉：為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)物質(zhì)。蠶豆種子結(jié)構(gòu)示意圖（3）胚芽：發(fā)育成植物的莖和葉。（4）胚根：發(fā)育成植物的根。7.種子的外部形態(tài)是各種各樣的，但是它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同。第2課種植鳳仙花1.我們種下一些種子，需要在一定的條件下，它們才能長成一株植物。2.種植鳳仙花：(1）挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子；（2）將種子埋在土面下約1厘米處，不能埋太深；（3）向花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，并將花盆放在溫暖的地方。3.我們可以做一個(gè)種植杯來觀察種子在土壤中發(fā)生的變化。做種植杯時(shí)，要選擇一個(gè)透明的杯子，并將種子放在衛(wèi)生紙和透明杯之間。4.種子萌發(fā)需要的外界條件：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。5.有些植物可以用根、莖、葉來繁殖后代。種植杯6.多數(shù)種子在沒有光照和土壤時(shí)也能發(fā)芽，所以光照和土壤不是種子萌發(fā)的必要條件，但通常情況下，植物生長不僅需要溫度、空氣和水，也需要光照和土壤。種植杯第3課種子長出了根1.種子萌發(fā)的過程（1）種子萌發(fā)先長出了根，然后長出了莖和葉。（2）朝不同方向放置的種子，根都會(huì)向下生長。2.沒有適宜的外界條件或種子的胚已受損傷，都會(huì)造成種子不能萌發(fā)。3.根的作用：吸收水分和無機(jī)鹽，固定植物。4.驗(yàn)證植物的根有吸收水分的作用（1）在水面上滴些植物油的目的是防止試管中的水蒸發(fā)到空氣中。（2）試管中的水位下降了，證明植物的根有吸收水分的作用。（3）試管中放入紅色水的優(yōu)點(diǎn)是更易觀察水位變化。5.根的分類（1）直根系：由粗壯的主根和許多側(cè)根組成。（2）須根系：沒有主根，只有很多像胡須一樣細(xì)長根的根系。（3）變態(tài)根：在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能方面發(fā)生了顯著變化的根系。6.不同的植物，根的形態(tài)特征不同。一般來說，水生植物的根長得短面淺：早生植物的根長得長而深；沙漠植物的根會(huì)長得特別長、特別深。第4課莖和葉1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有利于獲得更多的陽光。交叉生長吸收陽光（光合作用）蒸騰作用2.植物葉的作用：吸收陽光、蒸騰水分。3.植物莖的作用：支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料。4.驗(yàn)證莖的運(yùn)輸作用（1）取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯中。（2）一段時(shí)間后，鳳仙花的莖和葉都變紅了。（3）將鳳仙花的莖縱切開，發(fā)現(xiàn)莖的縱切面上有紅色的線狀結(jié)構(gòu)；將鳳仙花的莖橫切開，發(fā)現(xiàn)莖的橫切面上有紅色的點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)。5.根據(jù)植物根、莖、葉的特征，可以推測植物生活的環(huán)境，這是因?yàn)橹参飼?huì)適應(yīng)環(huán)境。6.仙人掌的刺形葉，松樹的針形葉，能減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)干旱、少雨的環(huán)境。7.香蕉樹的葉子很大，水稻的葉子很長，能增加水分的蒸發(fā)，適應(yīng)潮濕、多雨的環(huán)境。8.不同形態(tài)的莖第5課鳳仙花開花了1.觀察花的結(jié)構(gòu)時(shí)，用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)將花的各部分撕下來，將它們分類排列在紙上。2.鳳仙花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成。3.用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)雄蕊上都有花粉，雌蕊上常有黏液，黏液有利于雌蕊接受花粉。4.蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去可以幫花朵傳粉。還有些植物依靠風(fēng)進(jìn)行傳粉。5.只有完成傳粉，花的雌蕊才能發(fā)育成果實(shí)。6.完全花和不完全花（1）花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分齊全的花叫完全花，如鳳仙花、桃花、油菜花等。（2）缺少其中一部分或幾部分的花叫不完全花，如百合花（缺少花萼）、南瓜花（缺少雄蕊或雌蕊)等。7.兩性花和單性花（1）同時(shí)具備雄蕊和雌蕊的花叫兩性花，如鳳仙花、桃花、油菜花、百合花等。（2）有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌花，雌花和雄花都是單性花。第6課果實(shí)和種子1.授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實(shí)。2.觀察鳳仙花的果實(shí)（1）鳳仙花的果實(shí)呈紡錘形，有白色茸毛；在成熟過程中，果實(shí)的顏色由綠色逐漸變成黃色。（2）果實(shí)中大約有18粒種子，種子呈黑褐色，形狀似桃形。3.果實(shí)的結(jié)構(gòu)和作用（1）果實(shí)都由果皮和種子兩部種子分組成。（2）果皮的作用：保護(hù)種子并協(xié)助種子傳播。（3）種子的作用：繁殖后代。4.不同植物的果實(shí)的形狀、大小、果皮的結(jié)構(gòu)和種子的數(shù)量都可能不相同。5.在我們經(jīng)常吃的食物中，桃、西瓜、蘋果、葵花子等是植物的果實(shí)；豌豆、蓮子、花生米等是植物的種子。6.“春種一粒粟，秋收萬顆子。”種下一顆鳳仙花種子，可以收獲許多種子。鳳仙花結(jié)出許多種子的意義：有利于鳳仙花種族延續(xù)并壯大。第7課種子的傳播1.果實(shí)成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物。2.植物將種子傳播出去，擴(kuò)大了后代的分布范圍，有利于種族繁榮，也為豐富植物的適應(yīng)性提供了條件。3.鳳仙花果實(shí)成熟后，干燥而堅(jiān)硬的果實(shí)在陽光的烘烤下能夠爆裂，果莢里的種子就像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處。4.種子的傳播方式植物名稱果實(shí)/種子的特點(diǎn)種子傳播方式鳳仙花果實(shí)能夠爆裂彈力傳播蒼耳果實(shí)上有倒鉤動(dòng)物傳播蒲公英果實(shí)上有傘狀的毛風(fēng)力傳播櫻桃果實(shí)鮮美多汁動(dòng)物傳播荷花果實(shí)(蓮蓬)中空、很輕水力傳播5.我們可以根據(jù)果實(shí)和種子的特點(diǎn)，做一個(gè)果實(shí)模型，模擬種子的傳播。第8課鳳仙花的一生1.鳳仙花的一生：種子→生根發(fā)芽→子葉出土→植株長高→長出花蕾→開花→結(jié)果→果實(shí)成熟一傳播種子→植物枯死