基本實(shí)習(xí)工作反思總結(jié)

第第頁(yè)基本實(shí)習(xí)工作反思總結(jié)基本實(shí)習(xí)工作反思總結(jié)1

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在山大實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了

四周的時(shí)間能夠和山大的同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)、生活我感到特別的榮幸，同時(shí)也感覺(jué)到很大的壓力，作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)從事軟件開(kāi)發(fā)感覺(jué)還是有肯定的困難，特別是我們還是和山大大三的同學(xué)一起，在初來(lái)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到許多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐技能上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特別是利用周六上午的時(shí)間山大為我們安排的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的進(jìn)展動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)先的技術(shù)，讓我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)進(jìn)展動(dòng)態(tài)以及信息進(jìn)展中涌現(xiàn)的新的技術(shù)。

除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的溝通，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不損害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些珍貴的閱歷將會(huì)成為我以后工作的基石。

作為大二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一貫忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有閱歷來(lái)參加我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成需要團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行須要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：具體設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)review、編碼、編碼review、單體測(cè)試。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到具體設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，并能減削在開(kāi)發(fā)過(guò)程中涌現(xiàn)不須要的脫節(jié)。

基本實(shí)習(xí)工作反思總結(jié)2

_年7、8月間，我在北京市昌平區(qū)的_文化進(jìn)展有限公司得到了一次經(jīng)理助理的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我在公司里的工作是整理材料及為同事們的工作提供便利。一個(gè)月里，我沖咖啡、泡茶的水平提高了，當(dāng)然，更重要的是工作技能得到了突破和提升，對(duì)于以后的工作，我充斥信心。

實(shí)習(xí)崗位：

經(jīng)理助理。

實(shí)習(xí)工作職責(zé)：

一、做一些簡(jiǎn)約的表格。

二、整理材料，打印、復(fù)印材料等。

三、為前輩們的工作提供便利條件。

_年7月，我我期末考試結(jié)束后，來(lái)到北京邊上的北京__文化進(jìn)展有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在那里一個(gè)月，雖然是臨時(shí)的，但我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，究竟這是一個(gè)文化公司，“文化”二字在我心中是那么神圣，尤其是經(jīng)理助理這個(gè)職位，是我專(zhuān)業(yè)內(nèi)的起步選擇。剛開(kāi)始還怕自己沒(méi)有相關(guān)工作的工作閱歷，尤其對(duì)e*cel頭大，但真正的工作以后才發(fā)覺(jué)工作的內(nèi)容沒(méi)有想象中的那么難，只要你肯努力，肯上心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。

開(kāi)始的時(shí)候，一每天的只是擦擦桌椅、掃掃地，沒(méi)有什么業(yè)務(wù)性的工作內(nèi)容，真的煩，莫非畢業(yè)后就是這樣?再過(guò)幾天，我竟然是端茶倒水沏咖啡，內(nèi)心里真的不屑，可打起精神仔細(xì)對(duì)待時(shí)候才發(fā)覺(jué)這其中包涵的學(xué)問(wèn)，七分滿(mǎn)或者倒的順次，就象平日所熟知的敬酒時(shí)候自己的杯子要比別人的低。簡(jiǎn)約的事情卻有著極大的影響。

漸漸的，對(duì)公司布局了解后，經(jīng)理睬委派給我其他的任務(wù)可，比如整理文件并參加公司的實(shí)質(zhì)性活動(dòng)。遇到自己琢磨不透的，我就在百度里大海撈針或者請(qǐng)教已經(jīng)參與工作的同學(xué)們。

不把私事帶到工作中，但是把工作帶到生活中，由于一切要做好預(yù)備，爭(zhēng)取做得更好。目標(biāo)清楚明確，又有工作壓力的催動(dòng)，以前學(xué)習(xí)時(shí)看到就頭疼的e*cel竟也變得不那么令人頭疼了。那次公司會(huì)議，特地上網(wǎng)上網(wǎng)查了倒茶水的先后順次和技巧，得到鼓舞。

剛開(kāi)始有一些的焦灼，習(xí)慣之后就蕩然無(wú)存了，漸漸的我對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)就更加深了一步。

“在高校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的技能?！眳⑴c工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了計(jì)算機(jī)，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少，間或打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其不明顯。學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，而技能才是通向勝利的鑰匙。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原存的一點(diǎn)知識(shí)確定是不行的。我們需要在工作中勤于動(dòng)手勤于思索，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，沒(méi)有自學(xué)技能的人遲早被這個(gè)社會(huì)所淘汰。

我從剛參與工作時(shí)的激昂和盲目到后來(lái)能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程了?？吹缴航愫徒?jīng)理或者其他同事贊許的目光，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多，更重要的是學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí)和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì)，由簡(jiǎn)約邁向了繁復(fù)，這就是生活。我們面前的路漫長(zhǎng)而坎坷，需要不斷地努力和奮斗才能克服。

長(zhǎng)大了，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培育一種獨(dú)立生活的技能。之前也常常在課余的時(shí)候打工，掙一些生活費(fèi)，可究竟是只有周末兩天或者每個(gè)半天，而今是休息兩天，全天工作五天，工作期間不斷地跑進(jìn)跑出或者坐在電腦跟前敲擊鍵盤(pán)和點(diǎn)擊鼠標(biāo)，有時(shí)候感覺(jué)腿腳都要斷了，手都麻了，但是照舊不能停息，我需要要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把份內(nèi)的任務(wù)完成，不影響到別人的工作進(jìn)度，需要有高的工作效率。曾經(jīng)覺(jué)得自己的生活太單調(diào)了，所以渴望能夠參與工作，覺(jué)得外面的世界很精彩，可是連小白領(lǐng)都算不上，談何精彩?每天的工作都是一些重要性、機(jī)械性的，坐在椅子上時(shí)間長(zhǎng)了，總感覺(jué)很累，眼睛酸澀。每天早上七點(diǎn)之前需要起床，睡懶覺(jué)成為奢望。想著自己有錢(qián)后我要買(mǎi)這買(mǎi)那，但是經(jīng)受了辛苦，比以前都舍不得。錢(qián)不是用來(lái)?yè)]霍的，我決斷學(xué)著去理財(cái)，雖然我不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的。

基本實(shí)習(xí)工作反思總結(jié)3

20_年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學(xué)來(lái)到東莞塘廈初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。光陰似箭，實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的真快，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了!在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀(guān)測(cè)，深切地感覺(jué)到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不簡(jiǎn)單，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡(jiǎn)單，如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我得到了塘廈初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級(jí)長(zhǎng)和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的援助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作可以說(shuō)滿(mǎn)載而歸。

在實(shí)習(xí)學(xué)校待了一個(gè)半月的時(shí)間里，對(duì)于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近16年同學(xué)，同學(xué)時(shí)代在中學(xué)也待了六年時(shí)間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線(xiàn)老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)學(xué)校里去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時(shí)間卻持續(xù)很長(zhǎng)，如果再當(dāng)個(gè)班主任，“起早貪黑”絕對(duì)是每日的生活狀態(tài)。每一天，老師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最末力倦神疲地回到辦公室繼續(xù)埋頭預(yù)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫(xiě)教案，寫(xiě)教育反思等等，除此之外，班級(jí)瑣事層出不窮，要找同學(xué)談心，鼓舞他們;對(duì)于淘氣的同學(xué)，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢?辦公室里8個(gè)老師，一個(gè)月內(nèi)就有三個(gè)人感冒了，在十月份聽(tīng)說(shuō)，我們初三級(jí)在就有六個(gè)老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說(shuō)明白我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了!

而我們的同學(xué)是怎樣的生活呢?歡樂(lè)的嗎?我教的是初三畢業(yè)班，我深感到同學(xué)真的很辛苦，同學(xué)每天要上八節(jié)課，早上六點(diǎn)就要起床了，七點(diǎn)早讀，下午四點(diǎn)五非常才下課，晚上七點(diǎn)就開(kāi)始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會(huì)感到很辛苦，很累，何況他們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，常?？吹揭恍┩瑢W(xué)感冒，頭暈……其實(shí)這很大程度上與同學(xué)沒(méi)有得到休息，沒(méi)有得到熬煉有關(guān)。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候常常有同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有什么，你們讀書(shū)也是這樣嗎?為什么讀書(shū)就是要痛楚的，不歡樂(lè)的呢?老師你們都不盼望我們歡樂(lè)嗎?我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我也不知道怎么回答他們好，他們常常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教育下，他們只是會(huì)學(xué)習(xí)，好像其他什么都不會(huì)了，特別是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)……

90時(shí)代初，我們的教育界就提出了素養(yǎng)教育，為同學(xué)減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教育是怎樣?應(yīng)試教育說(shuō)了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的緣由有許多，實(shí)習(xí)期間我深感到許多老師也是無(wú)奈，特別是聽(tīng)到星期六不用補(bǔ)課時(shí)，同學(xué)和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢?值得我們每個(gè)人去深思，中國(guó)的這樣應(yīng)試教育體制培育出來(lái)的同學(xué)，誰(shuí)能為同學(xué)的將來(lái)買(mǎi)單，中國(guó)的教育改革何時(shí)能走出一條像樣的路來(lái)?

20_年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學(xué)來(lái)到東莞塘廈初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。光陰似箭，實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的真快，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了!在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀(guān)測(cè)，深切地感覺(jué)到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不簡(jiǎn)單，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡(jiǎn)單，如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我得到了塘廈初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級(jí)長(zhǎng)和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的援助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作可以說(shuō)滿(mǎn)載而歸。

在實(shí)習(xí)學(xué)校待了一個(gè)半月的時(shí)間里，對(duì)于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近16年同學(xué)，同學(xué)時(shí)代在中學(xué)也待了六年時(shí)間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線(xiàn)老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)學(xué)校里去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時(shí)間卻持續(xù)很長(zhǎng)，如果再當(dāng)個(gè)班主任，“起早貪黑”絕對(duì)是每日的生活狀態(tài)。每一天，老師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最末力倦神疲地回到辦公室繼續(xù)埋頭預(yù)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫(xiě)教案，寫(xiě)教育反思等等，除此之外，班級(jí)瑣事層出不窮，要找同學(xué)談心，鼓舞他們;對(duì)于淘氣的同學(xué)，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢?辦公室里8個(gè)老師，一個(gè)月內(nèi)就有三個(gè)人感冒了，在十月份聽(tīng)說(shuō)，我們初三級(jí)在就有六個(gè)老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說(shuō)明白我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了!

而我們的同學(xué)是怎樣的生活呢?歡樂(lè)的嗎?我教的是初三畢業(yè)班，我深感到同學(xué)真的很辛苦，同學(xué)每天要上八節(jié)課，早上六點(diǎn)就要起床了，七點(diǎn)早讀，下午四點(diǎn)五非常才下課，晚上七點(diǎn)就開(kāi)始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會(huì)感到很辛苦，很累，何況他們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，常?？吹揭恍┩瑢W(xué)感冒，頭暈……其實(shí)這很大程度上與同學(xué)沒(méi)有得到休息，沒(méi)有得到熬煉有關(guān)。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候常常有同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有什么，你們讀書(shū)也是這樣嗎?為什么讀書(shū)就是要痛楚的，不歡樂(lè)的呢?老師你們都不盼望我們歡樂(lè)嗎?我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我也不知道怎么回答他們好，他們常常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教育下，他們只是會(huì)學(xué)習(xí)，好像其他什么都不會(huì)了，特別是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)……

90時(shí)代初，我們的教育界就提出了素養(yǎng)教育，為同學(xué)減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教育是怎樣?應(yīng)試教育說(shuō)了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的緣由有許多，實(shí)習(xí)期間我深感到許多老師也是無(wú)奈，特別是聽(tīng)到星期六不用補(bǔ)課時(shí)，同學(xué)和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢?值得我們每個(gè)人去深思，中國(guó)的這樣應(yīng)試教育體制培育出來(lái)的同學(xué)，誰(shuí)能為同學(xué)的將來(lái)買(mǎi)單，中國(guó)的教育改革何時(shí)能走出一條像樣的路來(lái)?

對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)老師，我常在思索這個(gè)問(wèn)題，我們一線(xiàn)的老師經(jīng)常在叫喊，但是我們的聲音都太小了!在實(shí)習(xí)前，我想到我們廣東進(jìn)展比較快，教育在發(fā)達(dá)城市也應(yīng)當(dāng)也進(jìn)行了很好的改革，特別是新課程應(yīng)當(dāng)是很有成效了，但是我的想法錯(cuò)了，我太天真了，實(shí)習(xí)給我的感覺(jué)是，同學(xué)真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，莫非我們中國(guó)的教育進(jìn)展就是培育出來(lái)特地干勞累的老師嗎?莫非我們的同學(xué)就天生這么辛苦嗎?我們的老師，我們的同學(xué)也是人，我們的教育是應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)，美滿(mǎn)的，充斥青春活力的，惋惜這一切……，誰(shuí)告知我答案!

第二，來(lái)談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會(huì)到一個(gè)字——“難”。教書(shū)匠好當(dāng)，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺(jué)極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)緣由，首先是，我的一般話(huà)不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，老師基本功不扎實(shí)，這需要我今后好好改進(jìn)的地方;其次是最大失誤就在于沒(méi)有從同學(xué)角度去設(shè)計(jì)教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全根據(jù)主觀(guān)思維和理解，沒(méi)有換個(gè)角度設(shè)想同學(xué)會(huì)不會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題，這樣講同學(xué)感不感愛(ài)好，能不能引起同學(xué)的思維，特別是教學(xué)語(yǔ)言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化課本的語(yǔ)言，所以總體感覺(jué)這15節(jié)課都非常無(wú)趣和沉悶，猜想同學(xué)也不會(huì)留下太多印象。為什么自己的教學(xué)會(huì)如此失敗呢?我在實(shí)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)了不少老師的課，每個(gè)老師都有自己不同的風(fēng)格，他們都和優(yōu)秀，如趙老師是個(gè)特別擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的老師，她的課堂時(shí)特別活躍的，真是以同學(xué)為本的老師，而指導(dǎo)羅老師講課是漫無(wú)邊際的，但是萬(wàn)變不離宗，他特別擅長(zhǎng)講故事，同學(xué)聽(tīng)得很入迷;總之他們的課都深受同學(xué)的歡迎。于是，我就帶著這些疑問(wèn)去常常請(qǐng)教他們，他們?yōu)槭裁粗v課會(huì)這么好呢?他們告知的答案是：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，兩個(gè)字!第一，我留意觀(guān)測(cè)了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿(mǎn)了不同類(lèi)型的書(shū)，有文學(xué)名著，哲學(xué)，歷史類(lèi)，心理學(xué)等等，她對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)法和心理學(xué)是特別的刻苦鉆研的，她還參與了一系列心理學(xué)老師的培訓(xùn)，她對(duì)我們說(shuō)那天她不看書(shū)就睡不著，那是如我們的家常便飯一樣。羅老師呢?我們到他家里做客時(shí)，他帶我們到他的書(shū)房里看，里面的書(shū)架都擺滿(mǎn)滿(mǎn)了書(shū)，我新奇的問(wèn)他，這么多書(shū)花了多少錢(qián)?他說(shuō)，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學(xué)習(xí)，因此，他買(mǎi)了近十萬(wàn)塊錢(qián)的書(shū)，什么類(lèi)型的書(shū)都有，但是主要是中國(guó)古典文學(xué)和歷史專(zhuān)業(yè)著作，他的最大愛(ài)好愛(ài)好就是讀書(shū)，做讀書(shū)筆記他說(shuō)讀書(shū)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種精神享受!第二，他們告知我們工作后肯定要虛心向老老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)本學(xué)科和不同學(xué)科老師的課，要是有機(jī)會(huì)走出去，能到省外去聽(tīng)向名師學(xué)習(xí)，會(huì)更好!第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們要常常上下教育網(wǎng)站，下載一些優(yōu)秀老師的公開(kāi)課和專(zhuān)家學(xué)者的.視頻來(lái)看，到論壇里，博客里書(shū)寫(xiě)自己的教育人生，反思自己!第四，作為一個(gè)老師，我們的心態(tài)要積極，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，但同時(shí)，我們的對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，觀(guān)測(cè)心態(tài)肯定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云!總之，與老師的溝通我深刻體會(huì)到了要做過(guò)好的歷史老師，學(xué)社會(huì)那個(gè)喜愛(ài)的歷史老師不簡(jiǎn)單，但是也可以說(shuō)簡(jiǎn)單，由于只要我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長(zhǎng)起來(lái)!

第三來(lái)談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖浅跞?班。是畢業(yè)班級(jí)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)到自己安排到畢業(yè)班時(shí)，心里一陣寒涼，擔(dān)憂(yōu)自己不能勝任這個(gè)工作，但是最末發(fā)覺(jué)自己的擔(dān)憂(yōu)是多余的，既然是初三的，就需要自己敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)自己，以顆平和的心態(tài)面對(duì)，相信自己肯定能做好的。

我們初三8班有51位同學(xué)，為了預(yù)備好自我介紹，我們到校第一天晚上，我構(gòu)思和動(dòng)筆寫(xiě)到十二點(diǎn)半才睡，相信自己肯定能給同學(xué)們一個(gè)良好的第一印象，但是當(dāng)自己第一次走進(jìn)我們初三8班，第一次面介紹完時(shí)，我還是由于太焦灼，連自己的名字都忘卻寫(xiě)在黑板上，聲音也太小，后來(lái)有同學(xué)給我留言說(shuō)，老師你給我的第一印象是個(gè)有著孩子氣的人，不像我們的老師。為了轉(zhuǎn)變同學(xué)們對(duì)我不好的第一印象，我要求自己在一星期內(nèi)，盡量地把全班同學(xué)的名字記住來(lái)，這樣能給同學(xué)親切感。我的工作牽強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。一些同學(xué)感到很驚異，也拉近了與同學(xué)的距離。接下來(lái)的時(shí)間，我常常和原班主任楊老師請(qǐng)教和溝通有關(guān)同學(xué)的基本信息，特別是他們的愛(ài)好愛(ài)好及性格特點(diǎn)，我常下到班級(jí)、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況。下午放學(xué)后還跟同學(xué)一起活動(dòng)。很快依據(jù)狀況制定了工作計(jì)劃。交由原班主任楊老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促同學(xué)按時(shí)早讀、晚讀，搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對(duì)于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻的同學(xué)，先了解其緣由，對(duì)其進(jìn)行心理、紀(jì)律教育。除了常規(guī)工作外，我還常常針對(duì)同學(xué)的性格，愛(ài)好愛(ài)好有找同學(xué)談心，談天，傾聽(tīng)他們的心聲，漸漸走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界，特別是對(duì)性格比較內(nèi)向的同學(xué)，幫他們找到優(yōu)點(diǎn)，找回自信;對(duì)于成果好的同學(xué)鼓舞他們多運(yùn)動(dòng)，多和同學(xué)們相互溝通;對(duì)于成果一般的同學(xué)，我鼓舞他們把自己的目標(biāo)定的更高些，不斷追求上進(jìn)，對(duì)于成果不好的同學(xué)，我常常鼓舞他們學(xué)會(huì)做人，告知他們對(duì)于人生，做人的道理;總之，通過(guò)找同學(xué)談心和他們給我的留言，對(duì)90后的同學(xué)有了比較新的認(rèn)識(shí)，我的付出也得到了指導(dǎo)老師和同學(xué)的確定，特別是他們?cè)谖易钅?shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送給我的全班同學(xué)的留言本，讓我深深的感動(dòng)了，我感到他們都是很可愛(ài)的，懂事的，明事理的，無(wú)論他們成果好、低，他們都存在自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們老師用觀(guān)賞的眼光看他們，上心去觀(guān)測(cè)，我們肯定能找到它們的閃光點(diǎn)，這是我的勝利之處!

在實(shí)習(xí)期間中，我與同學(xué)在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂(lè)!實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿(mǎn)足的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，或許對(duì)于我們這些年輕老師來(lái)說(shuō)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，或許會(huì)迎接我們的絢爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!相信，我們肯定能行的，將來(lái)我們肯定會(huì)勝利的。

基本實(shí)習(xí)工作反思總結(jié)4

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間為期四年的高校生涯就立刻結(jié)束了，隨著大四學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束，學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，隨著寒冷冬日的到來(lái)，接踵而至!在本科的教育工作中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于提高和熬煉高校生的社會(huì)適應(yīng)技能、工作技能都特別的重要。今日這個(gè)社會(huì)，用人單位都傾向于有肯定工作閱歷的人才，以致能盡可能快的上崗工作。

但是，在這個(gè)已經(jīng)多元化全球化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是那樣的激烈，一個(gè)只懂理論只會(huì)紙上談兵的人顯著是很難立足的，更不要說(shuō)有好的個(gè)人進(jìn)展前景了。所以為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸和溝通，了解社會(huì)，增加自己的資本，以便以后畢業(yè)后快速融入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好的處理各種問(wèn)題，我便需要得把自己置身于真正的工作環(huán)境當(dāng)中去了，這不僅是為了完成學(xué)校的教學(xué)要求，更重要的是不要讓自己成為一個(gè)書(shū)呆子，由于高校并不是一個(gè)只是完全求知的地方。

畢業(yè)實(shí)習(xí)和之前的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)并不一樣，由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)需要要做和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作而且學(xué)校各分院都會(huì)預(yù)先為同學(xué)安排幾個(gè)合適的公司做選擇，而這一次的實(shí)習(xí)卻是自己把握，去什么樣的公司工作是自己決斷的，所以相對(duì)上