中考物理總復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)題》專項(xiàng)測(cè)試卷(附帶有答案)

第第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)題》專項(xiàng)測(cè)試卷(附帶有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________1.如圖所示，串聯(lián)的兩電阻絲(R1<R2)，封閉在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連．閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)兩電阻絲的電流________(選填“相等”或“不相等”)，一段時(shí)間后，密閉燒瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱，觀察到________(選填“A”或“B”)氣球先鼓起來(lái)．第1題圖2.一題多設(shè)問(wèn)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：第2題圖(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰中心、透鏡光心和光屏中心在____________．(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，原來(lái)在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如圖乙所示位置．能讓像重新回到光屏中心的操作是________．(填序號(hào))①光屏下調(diào)②蠟燭上調(diào)③透鏡上調(diào)(3)實(shí)驗(yàn)中，光屏上成模糊的像，如果蠟燭和透鏡位置不變，將光屏往凸透鏡方向靠近，光屏上能成清晰的像；如果蠟燭、凸透鏡和光屏位置不變．在蠟燭與凸透鏡之間放上一個(gè)合適的凹透鏡，光屏上也能成清晰的像．上述現(xiàn)象說(shuō)明凹透鏡對(duì)光具有________作用．拓展設(shè)問(wèn)(4)若將圖甲中的蠟燭和光屏互換位置，光屏上將得到清晰________(選填“縮小”、“放大”或“等大”)的像，此現(xiàn)象說(shuō)明了光路是________的．(5)若在圖甲中的蠟燭和凸透鏡之間加一個(gè)近視眼鏡，則光屏應(yīng)該向________移動(dòng)，光屏?xí)俅纬梢粋€(gè)清晰的像．(6)如圖所示，F(xiàn)表示凸透鏡的焦點(diǎn)，S表示燭焰，S′表示S經(jīng)凸透鏡所成的像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線SA經(jīng)過(guò)凸透鏡之后的光線．拓展設(shè)問(wèn)題圖3.一題多設(shè)問(wèn)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．第3題圖(1)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，冰在A點(diǎn)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，溫度為_(kāi)_______．B點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)處于________狀態(tài)．(2)給燒杯中的水加熱至沸騰，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，撤去酒精燈后，燒杯內(nèi)的水停止沸騰的原因是__________________________．拓展設(shè)問(wèn)(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該用________(選填“較大”或“碎小”)的冰塊．(4)由圖乙可知，冰塊熔化前后圖線的傾斜程度不同，原因是該物質(zhì)在兩種物態(tài)下的________不同．(5)下表是另一同學(xué)做“探究水沸騰特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的某段時(shí)間內(nèi)不同時(shí)刻的溫度，最后他們檢查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)為表格中的95℃是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，他們判斷的理論依據(jù)是_______________．時(shí)間/min…12131415161718…溫度/℃…97989999959999…4.一題多設(shè)問(wèn)某小組探究“浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”．第4題圖(1)彈簧測(cè)力計(jì)使用前要先進(jìn)行________．(2)實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，甲、乙、丁、戊中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，由圖甲和丁可知物體受到的浮力F?。絖_______．(3)以下選項(xiàng)中若________成立，則可以得出浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系．A.F1－F2＝F3－F4B.F1－F3＝F4－F2C.F3－F2＝F1－F4拓展設(shè)問(wèn)小組成員小明分析發(fā)現(xiàn)了此實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題并加以改正，進(jìn)一步思考：如果實(shí)驗(yàn)中物體沒(méi)有完全浸沒(méi)水中，能否驗(yàn)證“阿基米德原理”，正確的觀點(diǎn)是________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證．(5)小組成員小華進(jìn)行了如下深入探究：將溢水杯中注滿水放在電子秤上，如圖1所示，其示數(shù)為m1，將鐵球用細(xì)線懸掛輕輕放入水中浸沒(méi)，待杯中水停止外溢時(shí)，如圖2所示，其示數(shù)為m2，則m2________m1(選填“>”、“＝”或“<”)．拓展設(shè)問(wèn)題圖5.一題多設(shè)問(wèn)測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)小燈泡規(guī)格分別為“2.2V0.3A”和“3.8V0.3A”，電源電壓為2V的整數(shù)倍．小組同學(xué)正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，然后將電壓表并聯(lián)在電路中．實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵時(shí)，觀察到電壓表的示數(shù)如圖所示，移動(dòng)滑片P到某個(gè)位置，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)六格．第5題圖(1)請(qǐng)寫(xiě)出判斷小燈泡正常發(fā)光的方法________________________________．(2)請(qǐng)判斷電壓表并聯(lián)在________兩端(選填“滑動(dòng)變阻器”或“小燈泡”)．(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓表讀數(shù)為_(kāi)_______V.(4)通過(guò)計(jì)算小燈泡的額定功率為_(kāi)_______．拓展設(shè)問(wèn)(5)此實(shí)驗(yàn)中電源的電壓為_(kāi)_______V.(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，如圖1所示，該圖像不是直線的原因是_______________．實(shí)驗(yàn)中小燈泡隨著它兩端電壓的增大而逐漸變亮，是因?yàn)樾襞莸牧炼仁怯伤腳_______決定的．拓展設(shè)問(wèn)題圖1拓展設(shè)問(wèn)題圖2(7)某同學(xué)受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測(cè)定電動(dòng)自行車上用作照明的LED(發(fā)光二極管)額定功率．在老師的幫助下通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到該LED的I－U圖像如圖2所示，由圖像可知LED燈的電阻隨電壓的增大而________(選填“增大”、“不變”或“減小”)．查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖像可得該LED的額定功率為_(kāi)_______W.(8)小明打算只利用兩電表中的電流表來(lái)測(cè)量該小燈泡的額定功率，他增加了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖3所示電路，請(qǐng)將電阻R0、電流表和燈泡的符號(hào)填入虛線框中使其能完成實(shí)驗(yàn)．拓展設(shè)問(wèn)題圖3上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路，只用電壓表來(lái)測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω，其測(cè)量過(guò)程如下：拓展設(shè)問(wèn)題圖4①閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最上端，電壓表示數(shù)為4V；②閉合S、S1，斷開(kāi)S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表讀數(shù)為_(kāi)_______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；③閉合S、S2，斷開(kāi)S1，保持滑動(dòng)變阻器的滑片與②步的位置相同，此時(shí)電壓表示數(shù)為2V；④根據(jù)上述測(cè)量，可知小燈泡的額定功率P額＝________W.參考答案1.相等B2.(1)同一高度處(2)②(3)發(fā)散(4)縮小可逆(5)右(6)如答圖所示第2題答圖3.(1)－2℃固液共存(2)燒杯內(nèi)的水無(wú)法繼續(xù)吸收熱量(3)碎小(4)比熱容(5)沸騰是吸熱過(guò)程，雖繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，16min已經(jīng)沸騰，溫度應(yīng)該是99℃4.(1)豎