班主任安全工作計(jì)劃

工作計(jì)劃工作計(jì)劃(精選15篇)新的挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編為大家整理的班主任安全工作計(jì)劃，希望能夠幫助到班主任安全工作計(jì)劃1思想我們最關(guān)心的問題，是我們學(xué)校頭等大事。學(xué)生的人系到千家萬戶的幸福,和諧，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，進(jìn)步。共同氛圍。根據(jù)學(xué)校要求和班主任職責(zé)，特制定本學(xué)期安全工作(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班團(tuán)會(huì)進(jìn)行集中教育，平(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追(3)防觸電的教育：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解，預(yù)防觸電事(4)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長，以免耽誤(5)防傳染病、防傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，積極做好運(yùn)動(dòng)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注 (7)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟日常行為規(guī)范教育、法制教育、心康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警。。處理等安全，做到安全教處處講，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事班主任安全工作計(jì)劃2遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作，不要攜帶危險(xiǎn)物、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開群體，彼此相處融記住你的家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開門。遇到學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)宣傳學(xué)生園區(qū)安全教育和安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長積極配合學(xué)生園區(qū)做好安全教育、家居生活安全和家居活動(dòng)環(huán)境安全(如燒觸電教育，給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防觸電事故，了解這項(xiàng)教育工作非常重要。教育學(xué)生不要移動(dòng)插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門窗上，防止夾傷，注意不要玩水、生火或消毒家長要配合學(xué)生寫名字，劑量，時(shí)間等。在他們的藥物上，老師班主任安全工作計(jì)劃3內(nèi)容：防火自護(hù)，自救安全教育教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué).愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談呼喊救援或用前法脫吸上樓幾種逃生的方法 (1)盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。 (2)盡可能向地面逃生，若樓梯已被火封鎖，則可利用繩索或被 (3)火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。 (4)帶小孩逃離時(shí)，可利用被單將孩子綁在背上或是抱在胸前。 (5)在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道。 (2)火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)經(jīng)歷過火災(zāi)請(qǐng)他談一談護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成安全工作計(jì)劃4為了將本學(xué)期的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)期安全工作理，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保班級(jí)及所有學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的，建立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究制，全事故的發(fā)生在的問題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到及時(shí)處理，盡6.交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，不乘“三無鼓勵(lì)學(xué)生參加人身平安保險(xiǎn)。總之，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識(shí)。九月份：道路安全教育、飲食安全教育、用電安全教育等十月份：注意事項(xiàng)季疾病預(yù)防雪、惡劣天氣預(yù)防火安全教育總之，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識(shí)，保證安全問題不因人為原因發(fā)生班主任安全工作計(jì)劃5學(xué)生的年齡小，安全意識(shí)比較淡薄，因此，作為班主科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長聯(lián)系，讓家長共3、課間活動(dòng)要規(guī)范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危險(xiǎn)物品；不梯、地震、火災(zāi)3、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等多種途進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，在工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切，加強(qiáng)班級(jí)管理”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行安全教育。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，使用刀、剪等用、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)計(jì)劃6施。為使我園園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置玩具們利用大班“家長開放周”、“式，讓家長了解孩子們?nèi)丈睿瑸槲覉@下學(xué)期的招生工作奠定良好的基矗4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能，調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)一種生活態(tài)度，是一讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，幫助他人，時(shí)刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個(gè)人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí)，第一反常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動(dòng)，我們將從九月份開始，利用二個(gè)時(shí)間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng)，讓幼兒說一說在己的成長過程中得到了誰的幫助，并對(duì)他(她)說一句感激或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng)，并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日節(jié)的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強(qiáng)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動(dòng)，正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的6、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨有效開展園務(wù)公開、合建議等活動(dòng)，搞好職工“建家”活動(dòng)，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦化教育教學(xué)，，為了使教師很快熟我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教習(xí)型、鉆研型的教師;另一方面，每月向家長進(jìn)行新教材的展讓家長了解我園教材改革后的教學(xué)情況，使家長能夠直觀地7系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的安全合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實(shí)際特制訂計(jì)劃擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人，小學(xué)二年級(jí)班級(jí)安全教育工作計(jì)劃。意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。注意上下樓梯家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。7、簡單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。安全教育，使其能夠配主任安全工作計(jì)劃8思想校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育安全工作的法律、法規(guī)是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放育要開展預(yù)防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內(nèi)容給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防觸電事故，了解和應(yīng)用觸電后的物中毒預(yù)防教育。7、檢查班內(nèi)防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班內(nèi)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行防火、防向家長宣傳安全教育和學(xué)生安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、這種教育在班主任的工作計(jì)劃中非常重要。教學(xué)生不要?jiǎng)硬遄碗姲?，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥安全，做到安全教育天視學(xué)生健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行健康檢查。體育中要注意安全防護(hù)措施，運(yùn)動(dòng)前要積極做好準(zhǔn)備練習(xí)，盡可能避動(dòng)損傷事故。教育學(xué)生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作，不不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號(hào)碼、父母訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)要隨意開門。遇到危險(xiǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自信陌生人。如果他們?nèi)伟踩ぷ饔?jì)劃9作為班主任，班級(jí)安全工作責(zé)任重大，必須常抓不懈，富有實(shí)效。今年，我班將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以學(xué)我結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，制定安全工(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及游戲應(yīng)到操場上，教(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措(8)、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)(9)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處班主任安全工作計(jì)劃10康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全日里，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)，認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生無論集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天路隊(duì)，讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧。課衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講、警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人身安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)班主任安全工作計(jì)劃11。意識(shí)，人人講安全；提高安全能力，處處倡安全。將從以下幾全、交通安全、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕，獨(dú)自在家不給陌生人開門，上、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，不吃發(fā)霉變質(zhì)食品，不到流動(dòng)小商販處購買零食等，尤其要規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣。結(jié)合這作，加上一些鮮活的事例和血的教訓(xùn)，教育學(xué)生按照要求中的契機(jī)，適時(shí)灌輸安全思想，讓學(xué)生從課內(nèi)外到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位，引導(dǎo)孩子健康生活，安全學(xué)習(xí)，珍命。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和處理，防患于未然。結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患。除檢查記錄表上所列的項(xiàng)目外，增加課間晚間安全巡查，重點(diǎn)查處吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，盡快排對(duì)缺課斷更新的，在給孩子們宣講安全知識(shí)的同時(shí)，要不習(xí)新的安全知識(shí)。關(guān)心時(shí)事，把最新的安全事態(tài)告知孩子，讓他成一種安全責(zé)任，知道安全是每個(gè)人的事。弄清各種安全措施的方案，搞清流程，在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問題解決，避免要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機(jī)，和孩安全不是掛在嘴邊的一句口號(hào)，安全也不是寫在紙上的一些措施，將以自己的實(shí)際行動(dòng)，和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面，在實(shí)班主任安全工作計(jì)劃12安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是摩托車)應(yīng)注意交通安榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心!、督導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)意交通安全，走路靠右邊走，過馬路左右看，嚴(yán)禁在公路上瘋打季豆要煮熟了才能吃。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告3、學(xué)生不到河邊、池塘等危險(xiǎn)地帶釣魚、摸蝦、洗澡、玩耍等，防止傷亡事故發(fā)生。不玩水，不在河溪等地逗留，更不能私自下河洗機(jī)、、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍意自家的火爐安全。、教育學(xué)生不亂動(dòng)、亂用電器，更不準(zhǔn)玩準(zhǔn)玩電，防止觸電。雷雨天11、教育學(xué)生嚴(yán)禁獨(dú)自外出，確實(shí)需要外出必須請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可在家長陪同下外出;嚴(yán)禁與陌生人接觸，更不準(zhǔn)坐陌生人的車輛，要生進(jìn)行安全教育，有關(guān)安全班主任安全工作計(jì)劃13級(jí)安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)面：經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，發(fā)揮班級(jí)干防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自身保護(hù)能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，及時(shí)了解未來校上課學(xué)生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系；一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場。有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利紛，防止矛送到附近醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長聯(lián)系，必行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生家班主任安全工作計(jì)劃14思想教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以“童年充實(shí)、快樂，擁有智慧”為目標(biāo)，以“立志、努力、進(jìn)”為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和人思想道德建設(shè)問題和對(duì)策的'出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官—班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更，特制定班主任工作計(jì)劃有學(xué)生47人，女生26人，男生21人，學(xué)生能力、性(一)充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同三)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”;原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想，才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教想。學(xué)生是富有理想的，這是