中班美術螃蟹教案收藏

第中班美術螃蟹教案收藏中班美術螃蟹教案篇1活動生成：幼兒園的自然角里多了一只螃蟹，不管是課間還是餐后休息，孩子們總會圍著螃蟹看個不停，說個不停。在看螃蟹的同時，孩子們對它的兩只大鉗子、八只腳、兩只小眼睛很感興趣，我的腦海里自然就閃現(xiàn)了讓幼兒來畫螃蟹,這樣美術活動“大螃蟹”產生了?；顒幽繕耍?.學習利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。.5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙蕚洌簬煄象π奉^飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。!種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進行講述)你們會給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。幼兒自選分組操作，教師進行指導，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。②粘貼畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、調好的各色顏料數(shù)盆)二：你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)兩個大鉗，八條腿呀，眼一瞇呀，腳一伸呀，爬呀爬呀，爬回家啊!活動反思：這一活動的題材來自幼兒的生活，小朋友對螃蟹也沒有陌生感，充滿了濃厚的興趣。這節(jié)美術活動通過兒歌的形式使幼兒能很快的掌握螃蟹的主要特征。在活動的第一環(huán)節(jié)，我引導幼兒運用已有經(jīng)驗講述對螃蟹的認識，這樣讓幼兒進一步地了解螃蟹的特征，也為下面的畫螃蟹奠定了基礎。但是對于生活中常見的事物，孩子們缺乏觀察，需要老師及時引導，給他們觀察的目的，指導他們觀察的正確方法，從而準確的遷移到觀察其他事物中去。在這一環(huán)節(jié)中，我如果能及時肯定幼兒的回答，提升幼兒有關螃蟹的知識經(jīng)驗，那效果就更好了。在第二環(huán)節(jié)中，幼兒用動作回答大螃蟹走路的姿勢，并出示大螃蟹實物，讓幼兒觀察橫著爬是什么樣的?和幼兒一起學一學大螃蟹走路，幼兒參與的積極性就非常高。在活動的第三環(huán)節(jié)，經(jīng)過觀察講述和學一學螃蟹走路的樣子，幼兒的表現(xiàn)的興致越來越強烈。但對于把握大螃蟹的形還有一定的難度。這時，通過一首兒歌來解決這個大螃蟹形的難題。請了個別幼兒上來示范，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫大螃蟹的大鉗子時有一定的困難。加強語言的力度來描述大螃蟹的大鉗子，加深幼兒對大鉗子的印象，并添加了水草、小魚、泡泡……使得畫面一下子豐富起來。從幼兒反饋的作品來看，大部分幼兒能很好的掌握大螃蟹的形，有些幼兒繪畫的大螃蟹還有了情節(jié)。在幼兒繪畫的過程中，幼兒的作品上動態(tài)的螃蟹不多，說明我在引導時不夠，這是我下次活動應該注意的地方。第三環(huán)節(jié)是引導和評價?；顒咏o了我較大的啟示：開展每一個活動都需要從幼兒的興趣和能力出發(fā)，教師必須真正了解本班幼兒的實際水平及能力，同時，事先應該嘗試、試教幾次，這樣許多錯誤就可以避免了?；顒又?，我還發(fā)現(xiàn)孩子在創(chuàng)造性方面有很大的潛力，接著裝飾畫“打扮螃蟹”成了延伸活動，在區(qū)域活動時來滿足孩子的創(chuàng)造欲望，提高孩子的動手能力。中班美術螃蟹教案篇2活動目標1、學習利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。活動準備1、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶2、繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)活動過程一、引起興趣1、教師：今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)2、教師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。二、幼兒觀察、尋找特征。1、螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。2、請你來學學螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演)三、幼兒操作1、出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。(幼兒進行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進行講述)2、教師：你們會給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。3、幼兒自選分組操作，教師進行指導。要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。(1)蠟筆畫(記號筆、油畫棒、繪畫紙)(2)粘貼畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)(3)泥工(各種不同顏色的橡皮泥)(4)拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、調好的各色顏料數(shù)盆)四、結束活動你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)附兒歌：我是一只，大螃蟹呀，兩個大鉗，八條腿呀，眼一瞇呀，腳一伸呀，爬呀爬呀，爬回家啊!中班美術螃蟹教案篇3活動目標：1.能夠畫出螃蟹的主要特征及其簡單的生活環(huán)境。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌焊鞣N不同的螃蟹圖片、背景音樂、記號筆、油畫棒、繪畫紙?；顒又攸c難點：活動重點：尋找螃蟹的主要特征?；顒与y點：探索螃蟹的表現(xiàn)方法?；顒舆^程：一、引起興趣。師：今天我給你們帶來了一位朋友。（螃蟹）師拿出螃蟹模型念兒歌：我是一只，大螃蟹，兩個大鉗，八條腿，眼一瞇呀，腳一伸，爬呀爬呀，爬回家！嘿嘿，我是大螃蟹，瞧我長得多神氣。請你們仔細看看我長得什么樣。二、幼兒觀察、尋找特征。師：螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。1.請你來學學螃蟹走路的樣子。幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演2.出示圖片：今天大螃蟹帶來了許多他們好看的照片，請你們看。幼兒進行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進行講述。三、幼兒操作。師：你們會給大螃蟹拍照片嗎？我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。照相的時候是不是有背景的？我們畫得時候啊也要有背景，你們喜歡螃蟹在哪里就畫哪里。幼兒自己繪畫，教師進行指導，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。四、結束活動。師：你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，現(xiàn)在請小朋友講講你們畫得是怎么樣的螃蟹，他在干什么？幼兒講解自己的作品和大家分享自己創(chuàng)意?；顒臃此迹洪_展每一個活動都需要從幼兒的興趣和能力出發(fā)，教師必須真正了解本班幼兒的實際水平及能力，同時，事先應該嘗試、試教幾次，這樣許多錯誤就可以避免了?；顒又?，我還發(fā)現(xiàn)孩子在創(chuàng)造性方面有很大的潛力，接著裝飾畫“打扮螃蟹”成了延伸活動，在區(qū)域活動時來滿足孩子的創(chuàng)造欲望，提高孩子的動手能力。中班美術螃蟹教案篇4活動目標：1.能夠畫出螃蟹的主要特征及其簡單的生活環(huán)境。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌焊鞣N不同的螃蟹圖片、背景音樂、記號筆、油畫棒、繪畫紙。師：今天我給你們帶來了一位朋友。（螃蟹）師拿出螃蟹模型念兒歌：我是一只，大螃蟹，兩個大鉗，八條腿，眼一瞇呀，腳一伸，爬呀爬呀，爬回家！嘿嘿，我是大螃蟹，瞧我長得多神氣。請你們仔細看看我長得什么樣。二、幼兒觀察、尋找特征。師：螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。1.請你來學學螃蟹走路的樣子。2.出示圖片：今天大螃蟹帶來了許多他們好看的照片，請你們看。幼兒進行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進行講述。三、幼兒操作。師：你們會給大螃蟹拍照片嗎？我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。照相的時候是不是有背景的？我們畫得時候啊也要有背景，你們喜歡螃蟹在哪里就畫哪里。幼兒自己繪畫，教師進行指導，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。四、結束活動。師：你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，現(xiàn)在請小朋友講講你們畫得是怎么樣的螃蟹，他在干什么？幼兒講解自己的作品和大家分享自己創(chuàng)意?；顒臃此迹洪_展每一個活動都需要從幼兒的興趣和能力出發(fā)，教師必須真正了解本班幼兒的實際水平及能力，同時，事先應該嘗試、試教幾次，這樣許多錯誤就可以避免了?；顒又?，我還發(fā)現(xiàn)孩子在創(chuàng)造性方面有很大的潛力，接著裝飾畫“打扮螃蟹”成了延伸活動，在區(qū)域活動時來滿足孩子的創(chuàng)造欲望，提高孩子的動手能力。中班美術螃蟹教案篇5方針：1、進修操作各類要領表示螃蟹的主要特征。2、造就幼兒的調查力和動手本領?；I備：大螃蟹數(shù)只、各類差異的螃蟹圖片、配景音樂磁帶繪畫質料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點：尋找螃蟹的主要特征難點：摸索螃蟹的表示要領進程：一、引起樂趣師：本日我給你們帶來了一位伴侶。（螃蟹）師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。本日我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。二、幼兒調查、尋找特征螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。請你來學學螃蟹走路的樣子。（幼兒一起仿照，請個體幼兒來演出）三、幼兒操縱出示圖片：籌備質料：①蠟筆畫（暗號筆、油畫棒、繪畫紙）②粘貼畫（各類