廣東省韶關(guān)市2023-2024學年七年級下學期月考語文試題

-2024學年七年級第二學期月月清語文溫馨提醒：1.全卷共三部分，17小題；滿分120分；考試時間120分鐘。2.所有答案均寫在答題卡上。預祝你取得優(yōu)異成績！基礎(chǔ)（30分）愛國是人之本能，在中華文明悠久的歷史中，愛國主義一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。七年（1）班將開展以愛國主義教育為主題的實踐活動，請你完成下列任務(wù)。走進經(jīng)典，會讓我們的情感變得更加豐富，可以增強文化自信、民族自信。（8分）陳子昂登上幽州臺，用“念天地之悠悠，（1）________________”（《登幽州臺歌》）來慨嘆自己生不逢時，壯志難酬；仰望泰山極頂，我們可以體會杜甫“（2）_______________，_______________”（《望岳》）的豪情壯志；沐浴清冷春風，我們可以感知李白“（3）_______________，何人不起故園情”（《春夜洛城聞笛》）的淡淡鄉(xiāng)思；王安石登上飛來峰，用“（4）_______________，_______________”（《登飛來峰》）來表達高瞻遠矚的遠大政治理想、英勇無畏的豪邁氣概；《木蘭詩》中的“（5）_______________，_______________”表達了木蘭代父從軍，凱旋班師后急迫歸家的愿望。小粵在活動中有感而發(fā)，寫了以下感言。請你閱讀并按要求完成題目。（12分）“祖國”不是一個普通的名字,“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來，中華民族多少大無畏的仁人志士，為了祖國拋頭顱，酒熱血。歷史的星空，因有眾多杰出的①bǎngyàng人物而絢爛:為喚醒民族魂棄醫(yī)從文，鋌而走險，以筆為刃的魯迅;為祖國“兩彈”事業(yè)“②jūgongjincuì，死而后已”卻鮮為人知的鄧稼先;為了給我們衰微的民族尋找一劑文化藥方③qièérbùshě鉆研古代典籍的聞一多……他們在國家危急存亡，敢于為民請命，力挽狂瀾，甘愿獻出自己寶貴的生命;在祖國建設(shè)④péngbó發(fā)展之際，他們可以義無反顧，瀝盡心血，付出自己畢生的精力?？傊?，民族的興旺，要靠每一個有愛國之心的人去奉獻。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）①bǎngyàng（） ②jūgongjincuì（）③qièérbùshě（）④péngbó（）文中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.大無畏B.絢爛C.鋌而走險D.瀝盡心血（3）畫線的句子有語病，請寫出修改意見。（3分）修改意見：______________________________________________________________（4）仿照畫波浪線的句子，仿寫一個句子。（2分）民族的興旺，要靠每一個有愛國之心的人去奉獻___________，______________________________。3.班長請同學們集思廣益。設(shè)計活動方案，請仿照示例再設(shè)計兩個活動。（2分）活動一：愛國人物故事會活動二：愛國詩詞朗誦會活動三：（1）_________________ 活動四：（2）_________________4.有同學寫了一篇謳歌鄧稼先心系祖國、鞠躬盡瘁精神的文章，文章引用了以下詩句，你認為不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。B.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。C.黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。5.（1）下列關(guān)于《駱駝祥子》的內(nèi)容表述不正確的一項是（）（2分）A.作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，表現(xiàn)了當時的社會底層人民的苦難生活。B.祥子第一次拉包車的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。C.小福子是祥子最后的精神寄托，在得知小福子上吊自殺后，祥子徹底淪為一個無惡不作的人。D.虎妞是作者精心設(shè)計的一個人物，作者對她的態(tài)度既飽含同情又充滿批判。（2）祥子是老舍在《駱駝祥子》中成功塑造的人力車夫形象。在祥子起伏悲慘的命運中，曹先生和小福子是兩個重要人物。請任選其中一個人物，結(jié)合小說內(nèi)容，概括他（她）對祥子的影響。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀（40分）（一）閱讀下面的文字，完成6~9題。（15分）【甲】萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。(節(jié)選自《木蘭詩》)【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫宣撫使①馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州，良玉別統(tǒng)精卒五百襄糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破金筑等七寨。已，偕酉陽諸軍直取桑木關(guān)，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死②云陽獄，良玉代領(lǐng)其職。良玉為人饒膽智善騎射兼通詞翰儀度嫻雅，而馭下嚴峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號“白桿兵”，為遠近所憚。(節(jié)選自《明史·秦良玉傳》)【注釋】①宣撫使:當?shù)匚渎毻凉?。②瘐?古代指囚犯在獄中因饑寒而死，后來也泛指在獄中病死。解釋下列加點詞語在句子中的意思。（4分）（1）朔氣傳金柝（）（2）賞賜百千強（）（3）千乘以三千人從征播州（）（4）戎伍肅然（）7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。________________________________________________________________________________（2）當窗理云鬢，對鏡貼花黃。________________________________________________________________________________8.請用“/”給乙文中劃波浪線的句子斷句。（3分） 良玉為人饒膽智善騎射兼通詞翰儀度嫻雅木蘭和秦良玉都是古代的巾幗英雄，請結(jié)合選文內(nèi)容說說她們都有哪些相似的精神品質(zhì)。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下列材料，完成10~12題。（10分）“我不能走”【材料一】青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》:浩浩乎!平沙無垠，復不見人。河水縈帶，群山糾紛。兮慘，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰:“此古戰(zhàn)場也!常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞!”也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情?“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺:晝夜不斷地籌劃計算時，要有數(shù)學見地;決定方案時，要有勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵蚀_永遠是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖?戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話:“我不能走。”假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》,我要向他建議采用“五四”時代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時從父親口中學到的:中國男兒要將只手撐天空長江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅(節(jié)選自楊振寧《鄧稼先》)【材料二】作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到;后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主!他在給我的信上說:“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說:“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一.請傳觀?！边@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單!在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)慷慨淋漓，并指著這群敗類說:“你們站出來!你們站出來!”他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!他“說”了:“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。(節(jié)選自臧克家《說和做--記聞一多先生言行片段》)【材料三】還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山網(wǎng)，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了。但是勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山網(wǎng)流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一拌，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。……據(jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全律碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人視倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！m然這個連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗--松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗?！?節(jié)選白魏巍《誰是最可愛的人》)閱讀以上材料，下列說法不符合文意的一項是()(3分)材料一引用《吊古戰(zhàn)場文》，表現(xiàn)環(huán)境惡劣，條件艱苦，把讀者引入歷史深處，增加文章的厚重感。材料二的“動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震大地”使用對句形式，體現(xiàn)了語言富于音樂美的特點。材料三采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的慘烈，塑造了一個英雄戰(zhàn)斗集體的“群像”三則材料都運用了環(huán)境描寫，將人物置身于特定的自然環(huán)境或社會環(huán)境之中，凸顯了人物的高大形象11.三則材料的畫線句都表現(xiàn)出人物共同的精神品質(zhì)，這種共同的精神品質(zhì)是什么?請選擇一處進行分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________以上材料中的三類人物是當之無愧的英雄，永遠值得我們銘記和敬仰。請仿照示例，為材料中的“聞一多”或“志愿軍群像”寫一段墓志銘。(4分)【示例】他，是一個“大寫”的人:一個“站立”的人。他用“大寫”的智慧，用“站立”的志氣，使中國的大地上“盛開”了兩朵“大寫”的蘑菇云。從此，讓中國“大寫”，讓中國人“站立”。他，就是兩彈元勛——鄧稼先。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，完成13~16題。(15分)中國地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀實地走訪、測量、標記。在河南嵩山測量的時候，爺爺被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，在準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，爺爺正在工作的時候，天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎是在同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風沙給“吃’了--她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風沙……③爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂，特別是奶奶去世后，總免不了嘮叨他的“想當年”④后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，千的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶坐在計算機前就可以測繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅了起來，邊看邊念叨:“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋?新建的?”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”⑦“這個橋建得好，建得好!”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅,“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流?我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了?”⑧小兵撲哧一下笑了，說:“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！雹帷澳纤闭{(diào)?就是當年毛主席提出的那個計劃?”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了?！皩?”小兵忙不迭地點頭。EQ\o\ac(○,10)爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道:“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了?是不是忘記標了?”EQ\o\ac(○,11)“是啊，毛烏素沙漠呢?”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說,“爺爺，要不，咱到榆林看一看?”?“好!古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為《禹跡圖》，顧名思義為大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉!”爺爺說罷，又說,“只是我的腿不當家，怕是走不動?！?“爺爺，我開車帶您去。”“中?！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說:“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！盓Q\o\ac(○,14)小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道:“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠!”EQ\o\ac(○,15)爺爺回過神來，說:“小兵，你是不是早就知道，故意騙爺爺來的?”小兵憋住笑，說:“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的?！盓Q\o\ac(○,16)爺爺說:“今天的技術(shù)就這么神奇?”小兵點點頭，自豪地說:“當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來…”EQ\o\ac(○,17)好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句:“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！?選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪改)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析理解，不正確的一項是（）(3分)小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標出毛烏素沙漠感到疑惑。爺爺對《禹跡圖》命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。14.爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)?請簡要回答。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.請從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小說標題《中國地圖》意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文（50分）17.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)“英雄”一詞的解釋如下:本領(lǐng)高強、勇武過人的人:不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭令人欽敬的人;具有英雄品質(zhì)的。請根據(jù)你對以上文字的理解和感悟，自選角度，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，從以下任務(wù)中任選一項，完成寫作?！救蝿?wù)一】以《我心目中的英雄》為題寫一篇文章，向?？拌残强铡睂谕陡濉救蝿?wù)二】校團委邀請你在國旗下面向全校師生發(fā)表演講，請你以“英雄”為話題，撰寫一篇演講稿。題目自擬。要求:(1)感情真摯，不得抄襲和套作:(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息:(3)不少于600字。參考答案基礎(chǔ)1.（1）獨愴然而涕下（2）會當凌絕頂，一覽眾山?。?）此夜曲中聞?wù)哿?）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（5）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)2.（1）榜樣鞠躬盡瘁鍥而不舍蓬勃（2）C【解析】鋌而走險：指因無路可走而采取冒險行動，魯迅的棄醫(yī)從文并不是“冒險行動”，故選C（3）在“危急存亡”后面加“之際”（4）國家的強大，需要每一位有愛國之心的人去建設(shè)3.示例一：愛國心得交流會示例二：愛國影片欣賞會4.B【解析】選項B的詩句描寫的是對親人、故鄉(xiāng)的思念之情，與“謳歌心系祖國、鞠躬盡瘁精神”的主題不符5.