《生活中的卡》大班教案-2024鮮版

《生活中的卡》大班教案12024/3/27目錄contents課程介紹與目標(biāo)生活中的卡種類及功能卡片使用安全與注意事項(xiàng)創(chuàng)意制作：我的專屬卡片設(shè)計(jì)分享交流：我的卡片使用心得課程總結(jié)與延伸活動(dòng)22024/3/2701課程介紹與目標(biāo)32024/3/27現(xiàn)代社會(huì)中，卡已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，如銀行卡、交通卡、會(huì)員卡等。讓幼兒了解卡的種類、功能和使用方法，提高幼兒的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和實(shí)踐能力。課程背景與意義42024/3/27了解卡的種類、功能和使用方法，知道卡與人們生活的關(guān)系。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠正確使用各種卡，提高生活自理能力；能夠觀察和思考卡的使用場(chǎng)景和問題。培養(yǎng)幼兒對(duì)卡的興趣和好奇心，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)與要求52024/3/2703教學(xué)方法采用講解、示范、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與課程學(xué)習(xí)。01課程時(shí)間共2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。02課程安排第一課時(shí)介紹卡的種類和功能，第二課時(shí)講解卡的使用方法和注意事項(xiàng)。課程安排與時(shí)間62024/3/2702生活中的卡種類及功能72024/3/27用于存取現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬匯款、刷卡消費(fèi)等，是個(gè)人銀行賬戶的重要載體。儲(chǔ)蓄卡具有透支功能，可用于先消費(fèi)后還款，提供分期付款、積分兌換等增值服務(wù)。信用卡與儲(chǔ)蓄卡類似，但不可透支，只能使用已有存款進(jìn)行交易。借記卡銀行卡及支付功能82024/3/27用于乘坐公共交通工具，如公交車、地鐵等，方便快捷，可節(jié)省時(shí)間。公交卡在多個(gè)交通領(lǐng)域通用，如公交、地鐵、出租車等，實(shí)現(xiàn)一卡多用。一卡通用于高速公路自動(dòng)繳費(fèi)，提高通行效率，減少等待時(shí)間。ETC卡交通卡及出行便利92024/3/27

會(huì)員卡及消費(fèi)優(yōu)惠商場(chǎng)會(huì)員卡享受會(huì)員專屬折扣、積分兌換禮品等優(yōu)惠，提升購物體驗(yàn)。餐飲會(huì)員卡提供會(huì)員特價(jià)菜品、免費(fèi)贈(zèng)送小菜或飲料等福利，增加用餐樂趣。健身房會(huì)員卡享受會(huì)員專屬健身設(shè)施、課程優(yōu)惠等，促進(jìn)身心健康。102024/3/27社?？ㄓ糜谏鐣?huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)辦理，如醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等，是個(gè)人社會(huì)保障權(quán)益的憑證。身份證作為公民身份證明，用于辦理各類公共事務(wù)，如戶籍管理、就業(yè)、教育等。校園卡在校園內(nèi)使用，具有門禁、食堂消費(fèi)、圖書館借閱等多種功能，方便學(xué)生校園生活。其他卡片類型及用途112024/3/2703卡片使用安全與注意事項(xiàng)122024/3/27不隨意透露卡片信息教育幼兒不要隨意將卡片信息，如卡號(hào)、密碼等透露給他人，以防被不法分子利用。妥善保管卡片指導(dǎo)幼兒將卡片妥善保管，不要將卡片隨意丟棄或借給他人使用。防范詐騙電話和短信提醒幼兒注意防范詐騙電話和短信，不要輕信陌生人的誘導(dǎo)，避免泄露個(gè)人信息。保護(hù)個(gè)人信息不泄露132024/3/27向幼兒演示正確的刷卡姿勢(shì)，讓幼兒了解如何正確刷卡，避免卡片損壞或信息讀取失敗。教授正確刷卡姿勢(shì)向幼兒介紹各類卡片的用途，如銀行卡、公交卡、會(huì)員卡等，讓幼兒了解不同卡片的使用場(chǎng)景。說明各類卡片用途引導(dǎo)幼兒正確使用卡片進(jìn)行消費(fèi)，教育幼兒理性消費(fèi)，避免盲目跟風(fēng)和過度消費(fèi)。培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣正確使用各類卡片方法142024/3/27遇到問題及時(shí)求助指導(dǎo)幼兒在遇到卡片使用問題時(shí)，如卡片損壞、密碼忘記等，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求助，尋求幫助解決問題。防范卡片詐騙提醒幼兒注意防范卡片詐騙，如遇到可疑情況應(yīng)及時(shí)報(bào)警或向相關(guān)機(jī)構(gòu)舉報(bào)。卡片丟失及時(shí)掛失教育幼兒在卡片丟失后，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行掛失，防止卡片被他人冒用。遇到問題時(shí)的處理方式152024/3/2704創(chuàng)意制作：我的專屬卡片設(shè)計(jì)162024/3/27123卡片設(shè)計(jì)需緊密圍繞《生活中的卡》這一主題，體現(xiàn)卡片在日常生活中的重要性和多樣性。突出主題鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人獨(dú)特風(fēng)格的卡片，展現(xiàn)自己的個(gè)性和情感。個(gè)性化表達(dá)引導(dǎo)孩子們從生活中汲取靈感，運(yùn)用各種創(chuàng)意元素如形狀、色彩、圖案等，打造出富有藝術(shù)感和趣味性的卡片。創(chuàng)意元素設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意構(gòu)思172024/3/27卡紙畫筆和顏料剪刀和膠水裝飾物制作材料和工具準(zhǔn)備提供多種顏色和質(zhì)地的卡紙供孩子們選擇，以滿足不同設(shè)計(jì)風(fēng)格的需求。提供安全剪刀和膠水，方便孩子們裁剪和粘貼卡紙。準(zhǔn)備水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等繪畫工具，以及相應(yīng)的顏料，供孩子們繪制圖案和色彩。提供一些小貼紙、閃粉、彩帶等裝飾物，增加卡片的觀賞性和趣味性。182024/3/276.完成作品2.選擇材料和工具根據(jù)設(shè)計(jì)需求，選擇合適的卡紙、畫筆、顏料等材料和工具。4.裁剪和粘貼使用剪刀將繪制好的圖案裁剪下來，并運(yùn)用膠水將其粘貼到卡片的合適位置。5.添加裝飾物根據(jù)需要，在卡片上添加一些小貼紙、閃粉、彩帶等裝飾物，提升卡片的觀賞性和趣味性。引導(dǎo)孩子們討論并確定卡片的設(shè)計(jì)主題和風(fēng)格，如生日卡、感謝卡、節(jié)日卡等。1.確定主題和風(fēng)格3.繪制圖案和色彩運(yùn)用各種繪畫技巧，在卡紙上繪制出豐富多彩的圖案和色彩，表達(dá)設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意構(gòu)思。整理卡片，確保圖案粘貼牢固、裝飾物擺放美觀，最終完成一件充滿創(chuàng)意和個(gè)性的專屬卡片設(shè)計(jì)作品。制作步驟和技巧分享192024/3/2705分享交流：我的卡片使用心得202024/3/27介紹自己在生活中使用過的各種卡片，如銀行卡、公交卡、會(huì)員卡等。我使用的卡片種類分享卡片在購物、出行、娛樂等方面帶來的便捷體驗(yàn)?？ㄆ瑤淼谋憷嵝汛蠹以谑褂每ㄆ瑫r(shí)需要注意的安全問題和保管方法。卡片使用中的注意事項(xiàng)分享自己的卡片使用經(jīng)歷212024/3/27討論在商場(chǎng)、超市等購物場(chǎng)所如何使用卡片進(jìn)行支付和積分。購物場(chǎng)景探討在公交、地鐵、出租車等出行方式中如何使用卡片支付車費(fèi)。出行場(chǎng)景分享在電影院、游樂場(chǎng)等娛樂場(chǎng)所如何使用會(huì)員卡享受優(yōu)惠服務(wù)。娛樂場(chǎng)景討論不同場(chǎng)景下卡片的應(yīng)用222024/3/27提問與解答針對(duì)自己在使用卡片過程中遇到的問題，向其他同學(xué)請(qǐng)教并尋求解答。分享經(jīng)驗(yàn)，互相幫助將自己的卡片使用經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享，互相幫助，共同提高卡片使用能力。傾聽他人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真聽取其他同學(xué)的卡片使用心得，了解不同種類的卡片和使用技巧?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步232024/3/2706課程總結(jié)與延伸活動(dòng)242024/3/27回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容卡片的種類和功能我們學(xué)習(xí)了不同種類的卡片，如銀行卡、公交卡、會(huì)員卡等，以及它們各自的功能和使用場(chǎng)景?？ㄆ陌踩褂梦覀兞私饬嗽谑褂每ㄆ瑫r(shí)需要注意的安全事項(xiàng)，如保護(hù)個(gè)人信息、不隨意透露卡號(hào)等?？ㄆc生活的聯(lián)系我們討論了卡片在生活中的重要作用，以及如何更好地利用卡片為我們的生活帶來便利。252024/3/27觀察身邊的卡片引導(dǎo)幼兒思考卡片在生活中的各種應(yīng)用場(chǎng)景，如購物、出行、娛樂等，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。思考卡片的應(yīng)用安全使用卡片提醒幼兒在使用卡片時(shí)要注意安全，不要隨意透露個(gè)人信息和卡號(hào)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意觀察身邊的卡片，了解它們的種類、功能和使用方法。鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察、多思考262024/3/27創(chuàng)意卡片制作鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作自己的創(chuàng)意卡片，如手工賀卡、自制書簽等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力