![2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理教科版導(dǎo)學(xué)案3.3摩擦力_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/10/1F/wKhkGWYTPpaAWX_4AAFV0lUO8Rs892.jpg)
![2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理教科版導(dǎo)學(xué)案3.3摩擦力_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/10/1F/wKhkGWYTPpaAWX_4AAFV0lUO8Rs8922.jpg)
![2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理教科版導(dǎo)學(xué)案3.3摩擦力_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/10/1F/wKhkGWYTPpaAWX_4AAFV0lUO8Rs8923.jpg)
![2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理教科版導(dǎo)學(xué)案3.3摩擦力_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/10/1F/wKhkGWYTPpaAWX_4AAFV0lUO8Rs8924.jpg)
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滑動(dòng)摩擦力學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知道滑動(dòng)摩擦力的概念和產(chǎn)生條件,會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向,理解摩擦力大小與那些因素有關(guān);通過(guò)對(duì)滑動(dòng)摩擦力定性、定量的實(shí)驗(yàn)探究,提高學(xué)生證據(jù)收集、分析能力,從而促進(jìn)學(xué)生探究能力的提高。教學(xué)重點(diǎn):滑動(dòng)摩擦力的大小和方向教學(xué)難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,解決問(wèn)題,總結(jié)規(guī)律。環(huán)節(jié)一、感受滑動(dòng)摩擦力,總結(jié)產(chǎn)生條件,并判斷滑動(dòng)摩擦力的方向1、產(chǎn)生條件:(1)相互接觸且________;(2)有________________;(3)接觸面________。回憶初中知識(shí):滑動(dòng)摩擦力定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們___________時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種_________________的力,這種力叫作滑動(dòng)摩擦力。2、方向:判斷當(dāng)時(shí),箱子所受滑動(dòng)摩擦力方向;總結(jié)滑動(dòng)摩擦力方向:總是沿著___________,并且跟物體___________的方向相反。小測(cè):判斷當(dāng)時(shí),箱子所受滑動(dòng)摩擦力方向環(huán)節(jié)二、感受滑動(dòng)摩擦力的大小,并實(shí)驗(yàn)探究。猜想:滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)?分組實(shí)驗(yàn):保持接觸面的材料與粗糙程度不變(小車(chē)與木板),改變壓力砝碼個(gè)數(shù)
無(wú)
加一個(gè)鉤碼
加兩個(gè)鉤碼木塊與木板間壓力FN
滑動(dòng)摩擦力F
F/FN
保持接觸面的材料與粗糙程度不變(小車(chē)與毛巾),改變壓力砝碼個(gè)數(shù)
無(wú)
加一個(gè)鉤碼
加兩個(gè)鉤碼木塊與木板間壓力FN
滑動(dòng)摩擦力F
F/FN
結(jié)論:環(huán)節(jié)三、有關(guān)滑動(dòng)摩擦力練習(xí)例1、質(zhì)量為3kg的木塊放在水平地板上,用F=6N的水平拉力拉該木塊時(shí),木塊恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng).(g取10N/kg)求:(1)木塊與地板間的動(dòng)摩擦因數(shù);(2)若在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中撤去拉力,在物體繼續(xù)向前滑行的過(guò)程中,物體受到的摩擦力是多大.解析:(1)對(duì)木塊受力分析有:F=f,又因解得:(2)撤去拉力物體繼續(xù)向前滑行,因?yàn)檎龎毫蛣?dòng)摩擦因素都沒(méi)變,所以摩擦力仍為6N.【例2】如圖所示,重為G的物體沿豎直墻壁下滑,物體與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u,則物體所受摩擦力大小為
(
)uGB.0C.GD.無(wú)法確定答案:B變式1:若物體在水平力作用下被緊壓在豎直墻上勻速下滑,已知物體重為20N,與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3。求水平作用力的大小?解:已知G=20N,u=0.3物體勻速下滑,由二力平衡得:又因:解得:變式2:物體A、B在水平力作用下被緊壓在豎直墻上勻速下滑。已知A重20N,B重20N,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,B與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3.求水平作用力的大???解析:A、B一起在水平力作用下被緊壓在豎直墻上勻速下滑,所以可將A、B作為整體分析。答案為鞏固提高1.如圖所示,一只貓?jiān)谧肋吤偷貙⒆啦紡聂~(yú)缸下拉出,魚(yú)缸最終沒(méi)有滑出桌面。則上述過(guò)程中()A.桌布對(duì)魚(yú)缸摩擦力的方向向右 B.桌布對(duì)桌子的摩擦力方向向左C.桌子對(duì)魚(yú)缸摩擦力的方向向右 D.魚(yú)缸所受摩擦力方向一直未變答案:A2.如圖所示,物體的質(zhì)量為,與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u,在水平向右的推力作用下勻速運(yùn)動(dòng),物體從邊緣開(kāi)始,到物體的三分之一滑離桌邊為止,在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是
(
)A.推力因物體懸空部分越來(lái)越大而變小 B.物體所受摩擦力逐漸減小C.推力的大小始終是umg D.因接觸面變小,動(dòng)摩擦因數(shù)會(huì)變大答案:C一本書(shū)重約,有314頁(yè),書(shū)本正面朝上。現(xiàn)將一張紙夾在第與第頁(yè)間,能夠覆蓋幾乎整個(gè)書(shū)頁(yè),如圖所示。若要將紙抽出,至少需用約的拉力。不計(jì)書(shū)皮及紙的質(zhì)量,則紙和書(shū)之間的摩擦因數(shù)最接近(
)20 B.0 C. D.50答案:C4.如圖所示有黑白兩條毛巾交替折疊放在地面上,白毛巾的中間用繩與墻壁連接著,黑毛巾的中間用手將它拉住,欲將其分離開(kāi)來(lái)。若每條毛巾質(zhì)量均為m,毛巾之間及其與地面之間的動(dòng)摩擦因
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